微笑面對(duì)生活小學(xué)九年級(jí)作文
九年級(jí)作文微笑面對(duì)生活一
人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，似乎一直在“眷顧”我這個(gè)平凡的女孩。但是恰恰是這些，讓我懂得了人生的意義，讓我懂得了如何用微笑面對(duì)生活。
和別的小朋友一樣，小時(shí)候，和爸爸媽媽過(guò)著快樂(lè)的生活。很快，我就已經(jīng)走到了人生的第一個(gè)路口——上小學(xué)。
正當(dāng)別的孩子們懷著滿懷的欣喜與憧憬，和爸爸媽媽一起選擇好看的學(xué)習(xí)用品時(shí)，我卻正“享受”著準(zhǔn)備與父母分隔兩地的不安與痛心。為什么別的孩子都如此幸福，為什么我小小的心，要承受這樣的痛。
于是，小學(xué)的頭三年，我和爺爺奶奶生活在一起，盡管兩位老人對(duì)我很好，但是，每每看到別的同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接他們時(shí)，心里還是會(huì)有那種心痛的感覺(jué)。
離別之痛，似乎一直糾結(jié)在我的心頭，成為了一個(gè)打不開(kāi)的結(jié)。但班主任的一次家訪，卻打開(kāi)了這個(gè)結(jié)。
老師來(lái)我家后，才知道，一直以來(lái)，我都和爺爺奶奶一起生活，所以很多時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)接放學(xué)，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是很多時(shí)候，卻顯得有些自閉。那天，老師和我談了很久，告訴了我很多道理，其中的一個(gè)故事，至今，我記憶猶新。
瑪麗是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，從小生活在孤兒院里的她，比別的孩子更自立。在學(xué)校，盡管她品學(xué)兼優(yōu)，但是，還是有很多同學(xué)瞧不起她，但是她不怕，她始終相信，自己的行為，可以讓同學(xué)們喜歡自己，不再瞧不起她。她真的做到了，是每天雷打不動(dòng)的早到校打掃教室，平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用微笑回敬別人鄙視的眼神。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們終于不再瞧不起她，而是發(fā)現(xiàn)了她的可愛(ài)之處。后來(lái)，孩子們都和她成了好朋友。
而我，僅是3年見(jiàn)不到父母，3年以后，他們會(huì)回來(lái)，那時(shí)候，我依舊會(huì)擁有本屬于我的親情。相比之下，我是幸福的。
似乎就是從那個(gè)時(shí)候起，我不再自閉了，我學(xué)會(huì)了自信地抬起頭，微笑著回答老師的問(wèn)題，快樂(lè)得和同學(xué)們一起玩。
是老師的那次家訪，救了一個(gè)以為自己失去了許多的女孩!
那一次，我懂得了用微笑面對(duì)生活。
九年級(jí)作文微笑面對(duì)生活二
美國(guó)著名小說(shuō)家歐·亨利曾說(shuō)過(guò)：“人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，其中抽噎占主導(dǎo)地位。”
許許多多的青年朋友，在生活中都渴望成功，憧憬著美好的未來(lái)：事業(yè)上的發(fā)達(dá);戀愛(ài)中的羅曼蒂克;婚姻生活中的美滿與甜蜜。然而，人生豈止只是鮮花和美酒，它充滿著矛盾和斗爭(zhēng)，交織著順利和失敗。人生旅途幾多風(fēng)雨，幾多坎坷。嚴(yán)峻冷酷的現(xiàn)實(shí)生活，使許多青年朋友原本火熱的心變冷了、花一般美好的理想和愿望破滅了。許多青年朋友由于別人的誤解而苦惱，由于事業(yè)上的挫折而頹廢、由于情場(chǎng)上的失意而痛苦。他們中的一些人在困境中，不是重新振作自己，而是丟掉了崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，或無(wú)所事事，無(wú)所作為;或沉湎于低級(jí)趣味，尋求刺激，誤入歧途。還有的人認(rèn)為：“何以解憂，唯有杜康”，與酒為伴，整日酒里來(lái)、酒里去，不辨東西南北，喪失了向上的信心。這些青年朋友的做法是不可取的，他們?cè)诶Ь持兄豢吹搅耸。鴽](méi)有看到未來(lái)的光明。與此相反，天生我材必有用，失敗、困難成為許多有志青年奮發(fā)向上，通向成功之路的墊腳石。像為大家所熟悉的張海迪同志，身體殘疾，困難重重。她在極度困境中，用微笑面對(duì)生活、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了疾病的折磨，頑強(qiáng)搏擊，銳意向上，從知識(shí)海洋中不斷汲取使生命之樹(shù)常青的營(yíng)養(yǎng)，因而闖出了一條閃光之路，譜寫(xiě)了一曲八十年代的青春之歌。
青春是美麗的。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”人們歷來(lái)把它視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)蓄著生機(jī)，包含著無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力。青年朋友，為了讓明天更美好，讓金色的'年華放射出更加絢麗多彩的光芒，讓我們以微笑面對(duì)生活，面對(duì)生活賜給我們的一切。微笑如化雨的春風(fēng)，解渴的甘霖，送給別人溫暖，帶給自己自信，鼓舞自己向上。讓我們?cè)谖⑿χ校詬湫碌娘L(fēng)貌去學(xué)習(xí)、工作和斗爭(zhēng)，用青春的活力去建設(shè)燦爛的新生活，讓朝霞般絢麗的生命之光，在彪炳千秋的偉大事業(yè)中放射出更加奪目的光彩。我們相信：“笑比哭好”。
九年級(jí)作文微笑面對(duì)生活三
時(shí)間總是生活的歷程，也是唯一一個(gè)誰(shuí)也阻止不了的過(guò)客。匆匆間它的過(guò)往使所有的人、事、物都變成了過(guò)去式，如果說(shuō)天空無(wú)法計(jì)算面積、邊際，那么時(shí)間也同樣無(wú)法計(jì)算長(zhǎng)度、大小。生活就是在這無(wú)邊際、無(wú)面積、無(wú)長(zhǎng)度、無(wú)大小的空間游歷著。
那么笑容呢?在可計(jì)可算的臉龐中，試著常常把嘴角微微向上翹起0.5厘米的距離學(xué)會(huì)掌握長(zhǎng)大的痕跡。
即使你是一個(gè)沒(méi)要多少面目表情的孩子，那也要試著微笑面對(duì)生活，它會(huì)給你帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)和收獲，也許收獲不大，但終歸會(huì)有好處……
無(wú)論你曾經(jīng)是個(gè)怎樣愛(ài)大笑的孩子，請(qǐng)記住，試著微笑面對(duì)生活，太大的笑容會(huì)暴露你的缺點(diǎn)和不足，甚至?xí)ズ芏嗄阋庀氩坏降摹柏?cái)富”。
你要記住生活無(wú)論多么寧淡平靜，也要請(qǐng)?jiān)囍⑿γ鎸?duì)生活，微笑可使你的生活多一分色彩和樂(lè)趣，那樣即使在平淡無(wú)奇的時(shí)光也會(huì)是你的人生充滿回憶，不會(huì)在庸庸而致。
也許現(xiàn)在你不會(huì)看好這個(gè)“微笑”，但是將來(lái)你一定會(huì)后悔沒(méi)要好好的利用這個(gè)“微笑”，微笑總是在你最無(wú)助時(shí)給你最需要的全部。
我也是一個(gè)在沒(méi)有微笑中喪失了我不應(yīng)喪失寶貴財(cái)富，那么現(xiàn)在我要一點(diǎn)一點(diǎn)的拾回我所失去的那些……
試著微笑面對(duì)生活，相信它會(huì)對(duì)你有所幫助……
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