想象未來的作文

想象未來的作文（匯編4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的想象未來的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象未來的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學(xué)校是這樣的：

　　在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來的名牌學(xué)校——湘橋區(qū)實(shí)驗學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？

　　這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都非常輕松，也就是說學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……

　　未來的.這所學(xué)校還是一個電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到非常多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、……在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會還會到月球上去考查呢！轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學(xué)校去讀書。

想象未來的作文 篇2

　　今年1月，我國哈爾濱發(fā)生了一起火災(zāi)，三個消防員英勇犧牲。這件事令我陷入沉思：未來的我們可不可以發(fā)明一個安全機(jī)器人呢？

　　這個機(jī)器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書那么小。

　　它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處：它可以變成一個智力玩具，讓你玩?zhèn)�夠。而且，你也不用擔(dān)心拼不回去，只要你按下“恢復(fù)”按鈕，它就會恢復(fù)原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個輸入的圖形或東西。

　　當(dāng)然，最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個地方發(fā)生火災(zāi)，只要按一下“火災(zāi)”按鈕，它就會馬上啟動火災(zāi)保護(hù)裝置，去火災(zāi)現(xiàn)場救人。如果有人落水了，你也不用擔(dān)心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會去廢墟中尋找幸存的'生命。

　　啊，我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個安全機(jī)器人，減少一些因意外事故而離去的生命！

想象未來的作文 篇3

　　20xx年3月9日早上7:30，我乘坐太陽能折疊式小飛船去上學(xué)，不一會兒，就順利降落在駐馬店第七小學(xué)的大門口。

　　走進(jìn)大門，來到了嶄新的校園，校園里盛開著鮮艷的花朵，芬芳的清香撲鼻而來。不知不覺已到了教室門口，教室大門緊閉，我剛想伸手敲門，只聽見嘀嘀一聲，門自動開了，原來是指紋識別型防盜門。如果是本班學(xué)生，只要一伸手，門就會自動開;如果有陌生人想混進(jìn)來，指紋識別器就發(fā)出警報;你還可以提前輸入自己的資料，比如哪天值日，哪天生日等，指紋識別器會一早提醒你。

　　進(jìn)入教室，卻發(fā)現(xiàn)班里沒幾個人，原來他們都到下一層去了，下一層設(shè)施齊全，有籃球場、健身器等，連墻壁都是自動刷新的，春天時，墻壁上有紅色的鮮花、青青的`小草;夏天有滿塘的荷花;秋天自然是金黃的落葉;冬天白雪皚皚。每個人的桌子上都有一臺電腦，我們?nèi)�校學(xué)生現(xiàn)在都是在這樣多功能教室里學(xué)習(xí)。我正在觀看老師的視頻微課，有一個知識點(diǎn)沒看明白，急忙向在線老師請教，怎么老師不回答我呢?

　　正在我萬分著急的時刻，只聽見兒子，起床了，原來是一場夢，不過，我真的希望我們的學(xué)校是這樣的。

想象未來的作文 篇4

　　每個人都憧憬著自己的未來，都想知道自己未來是怎樣的。一天，我竟然和未來的我打了一個跨越時空的電話……

　　清晨，我朦朦朧朧地從床上爬了起來，拉開窗簾一看，讓我大吃一驚，啊！這是怎么回事？我的家對面怎么變成一座城堡啦？各種各樣的交通工具都在天上飛，但是雜而不亂；馬路上看不到交通信號燈，可是人們卻能安靜有序地行走……這座城堡太神奇啦！我好奇地在城堡里走著，卻沒有碰到一個熟人。這時，我看見一個電話亭，走進(jìn)去一看，電話居然沒有按鍵，只有一個小話筒，我好奇地對著小話筒喊了一下自己的名字，話筒里面竟然傳出聲音：“喂，你好，請問是誰找我？”我嚇了一跳：“你，你，你是誰？”“哦，我是劉徐，你是誰？”我一聽，更加疑惑不解了：“劉徐？你怎么也叫劉徐呀？”話筒里面說：“哦，我是未來的你呀。”聽到未來的我和我說話，別提有多開心了！我好奇地問：“現(xiàn)在你過得快樂嗎？”未來的我開心地說：“我過得可快樂了！你呢？”我愁眉苦臉地說：“現(xiàn)在的我并不是很快樂。今天我拉小提琴已經(jīng)很認(rèn)真了，可是沒有達(dá)到老師的要求，媽媽就責(zé)備我，嘮叨個沒完。再看看桌上，還有寫不完的`作業(yè)等著我呢！唉！我什么時候才能成為未來的我呀？”未來的我耐心地對我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮個性特長，未來的你一定會創(chuàng)造輝煌，一定會過得比我快樂充實(shí)！”說完，未來的我就像神仙一樣出現(xiàn)在我的眼前，又和我暢談了很久很久……

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