(集合)未來(lái)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)的作文5篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的作文 篇1
“唉，真是的，整天學(xué)習(xí)，都快煩死了，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大。這樣，我就可以不用整天做功課了�！蔽乙贿呑鲎鳂I(yè)，一邊嘀咕著。
突然，我覺(jué)得身體一飄，就票到了另一個(gè)世界。我很驚奇，望看著四周一幢幢摩天大樓拔地而起。設(shè)計(jì)新穎縱橫交叉、各式各樣的大橋上，一輛輛構(gòu)思巧妙，外形時(shí)尚的轎車(chē)在上面飛馳，來(lái)來(lái)往往的老少的服裝顏色豐富、式樣各異、美輪美奐……這里的一切，讓我看的眼花繚亂、應(yīng)接不暇。
“小姐，麻煩你讓一下，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚇我一跳，一個(gè)面部丑陋的機(jī)器人正在用“電動(dòng)掃帚”清理地面上的廢品。我連忙閃到了一邊，看著它慢悠悠遠(yuǎn)去的身影，我剛才怦怦直跳的心才平靜下來(lái)。
咦，它怎么叫我小姐呢？我這才知道，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女了。我長(zhǎng)這一雙炯炯有神的大眼睛；有一張櫻桃小嘴；肩上披著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；有一個(gè)高鼻梁；皮膚雪白雪白的，在陽(yáng)光下閃著白瓷般迷人的光澤。我越看越覺(jué)得我像童話(huà)里的`白雪公主；再加上一雙想兩個(gè)倒下來(lái)的小括號(hào)似的秀眉。
一轉(zhuǎn)眼，我又坐到了教室里，用電腦上著課，大屏幕像變魔術(shù)一樣，這樣教我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)累了，我又飄到了農(nóng)村，呼吸一點(diǎn)新鮮空氣。我拿著遙控器，叫它刮風(fēng)，風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；叫它下雨，天上就落下水珠；叫它下雪，雪花就滿(mǎn)天飛，真是好玩極了！還有一個(gè)種植大棚。地上中的是人們吃的五谷雜糧，中間種的是人們吃的新鮮蔬菜，“天上”結(jié)的都是一些水果之類(lèi)的。這里的瓜果蔬菜和糧食都沒(méi)有污染，都是“綠色食品”。
不過(guò)這只是一場(chǎng)美好的夢(mèng)，不是有個(gè)成語(yǔ)是“美夢(mèng)成真”嗎？我相信，只要我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，共同努力，這個(gè)夢(mèng)就一定能變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的作文 篇2
光陰似箭，隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間十多年過(guò)去了，我也從一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生變成一位小學(xué)教師。
清晨，我走進(jìn)美麗的校園，我的心里有一些忐忑，因?yàn)檫@是我博士畢業(yè)后找到的第一份工作，也是我第一天上班。當(dāng)我抬起頭看見(jiàn)一片翠綠的樹(shù)林，枝繁葉茂，綠的是那么純潔，那么生機(jī)勃勃；再看到旁邊的花壇，每一朵花都姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，我心中的那一絲忐忑也在頃刻間化為烏有，我的腳步也變得輕快起來(lái)，我多想早一點(diǎn)見(jiàn)到我的學(xué)生們。
進(jìn)入教室才發(fā)現(xiàn)，我不是第一個(gè)來(lái)的，有些同學(xué)很早就來(lái)了，他們?cè)谡J(rèn)真地閱讀，眼睛里發(fā)出專(zhuān)注的光芒。“叮零零……”上課鈴響了，同學(xué)們都到齊了�！巴瑢W(xué)們，大家好！我是你們的新語(yǔ)文老師，我姓孫，大家可以叫我孫老師�！蔽蚁茸鲎晕医榻B�！敖酉聛�(lái)，我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)做一下自我介紹，讓我也認(rèn)識(shí)一下你們，千萬(wàn)不要害羞，大家說(shuō)好不好？”“好！”同學(xué)們整齊而又洪亮地回答。
同學(xué)們介紹完，我們就開(kāi)始講課了，我耐心細(xì)致地講解，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真。如果有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)懂，下課后我還會(huì)細(xì)心的教他們，直到大家都學(xué)會(huì)為止。我不是那種十分嚴(yán)厲，冷若冰霜的“刻板老師”，相反我的課很輕松、活潑。我的教育理念是——“讓孩子們的'思維活起來(lái)，不死學(xué)知識(shí)，要玩中學(xué)，學(xué)中玩�！蔽艺J(rèn)為這樣才算是好的教育。
說(shuō)到我的課程的輕松，有一節(jié)課就可以代表。那天我要教同學(xué)們甲骨文，我教了他們很多字如“日、月”等。有個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“老師我看您像是在畫(huà)畫(huà)？”我親切地說(shuō)：“這位同學(xué)，你說(shuō)的很對(duì)，甲骨文最早就是古人刻畫(huà)出來(lái)的很像物體的畫(huà)，今天就讓老師帶領(lǐng)你們一起來(lái)探索甲骨文的奧秘吧，大家說(shuō)好不好？”。同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)：“好！”我們班學(xué)生畫(huà)出來(lái)的圖案各式各樣，十分可愛(ài)。就這樣一節(jié)語(yǔ)文課被生生地變成了一節(jié)美術(shù)課。同學(xué)們也通過(guò)這種方式，迷上了甲骨文，我很有成就感。
我十分熱愛(ài)我的工作，也十分熱愛(ài)我的學(xué)生，更愛(ài)我們一起相處的美好記憶。
未來(lái)的作文 篇3
孩子，你雖尚未降生，甚至八字沒(méi)有一撇，但是在我眼中，你是存在的，我仿佛看到了你在玩耍，在跳躍，多么快樂(lè)，多么有趣！你現(xiàn)在只是一個(gè)“精神體”，在我腦海中生活著，也許十幾年后，你就會(huì)真的出現(xiàn)在大家面前，我很期待那一天的到來(lái)。
孩子，我起初在想，你該取什么名字好呢？我苦思冥想，想得多了，也沒(méi)個(gè)底，就隨手翻開(kāi)一本關(guān)于天文的書(shū)，發(fā)現(xiàn)一顆星星叫做“啟明星”。我隨即一想，“啟明”這個(gè)名字不錯(cuò)，于是，我就想給你取這個(gè)名字。在那本書(shū)上，還有相關(guān)的記載，啟明星是一顆在天快要亮的時(shí)候可以看到的`星星，一天也就要開(kāi)始了，我希望你和啟明星一樣，有的是希望，有的是幸福。
你的長(zhǎng)相我并不非常在乎，我更在乎的是你的心靈與素養(yǎng)，就像胡蘿卜的根和胡蘿卜的葉一樣，更重要的是根，也許葉大的，根反而更小呢！我希望你學(xué)習(xí)努力，但又不希望你太過(guò)努力，太過(guò)努力只會(huì)讓你喪失兒童的天性，像現(xiàn)在的大人，常常是以大人的眼光去看待小孩子的，卻沒(méi)有想過(guò)自己曾經(jīng)也是一個(gè)小孩子。
現(xiàn)在，有很多人說(shuō)“只要努力，就會(huì)成功”，我認(rèn)為這句話(huà)是有局限性的，還要用對(duì)方法，向著正確的方向。啟明，你還小，你還懂不了太多，但隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)懂得越來(lái)越多，你總有一天會(huì)完全理解的，但在你一點(diǎn)一點(diǎn)深入地過(guò)程中，煩惱也會(huì)不斷在你身上累積，我希望你樂(lè)觀、向上，這永遠(yuǎn)是你名字的含義。剛剛到來(lái)的明天，永遠(yuǎn)是帶著寒意的，挺過(guò)去了，你才是一顆真正的啟明星！明亮的早晨在向你招手，挺不過(guò)去，也許你就對(duì)人生喪失了信心，但你不一樣，我看見(jiàn)了你身上有一種不同于常人的意志，你飽含著信心，有了信心才會(huì)有明天！
月亮離開(kāi)了黑夜，天空變白了，啟明星出現(xiàn)了，一天接著一天，為人們報(bào)告早晨的時(shí)訊，你永遠(yuǎn)是我心中為我報(bào)曉的那顆啟明星，明天已不再是明天，今天也已經(jīng)不再是今天，但你沒(méi)有改變——我親愛(ài)的“啟明”。
未來(lái)的作文 篇4
很多時(shí)候我們都在按照已有的徑跡前行，于是便遺忘了回頭�？墒恰�(dāng)我們靜靜地停下來(lái)，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)過(guò)的，那么多，那么多。
——天空里藏匿的秘密
有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得擺弄文字是一件很有成就的事情。你的思想，你的懷想，你的憧憬，你的迷茫，你的不安，你的依靠，你的'幸福，你的感傷……全部都在你筆下孕育而生。當(dāng)這些漢字與符號(hào)穿插在腦海里，于是便有了下來(lái)的沖動(dòng)。
當(dāng)你的感悟被人分享，就好像是沉積在心底的心事有了傾聽(tīng)的對(duì)象——那是，多么美好的感覺(jué)！不管是多么簡(jiǎn)單的句子，不管是多么微妙的感覺(jué)，有如大海的浪花吟唱的歌詠被細(xì)心的貝殼悄悄收藏。
但是一旦作文是用來(lái)堆砌辭藻，你不再是仰望天空尋找幸福了，你只是在一個(gè)泛黃的簿子上刻畫(huà)想上一句就接上一句的語(yǔ)言，也許，那些感動(dòng)和心里激蕩的幽凄便是你一個(gè)字一個(gè)字堆砌而成的——是的，連自己都感動(dòng)不了自己了！
于是這些構(gòu)成了我們大半的生活，我們碌碌無(wú)為，我們知道方向在哪里，去不能跋涉前進(jìn)。就好比看不清未來(lái)的旅人，只知道停停走走，只知道隔岸有花獨(dú)自賞，那采擷而來(lái)的芳馨，早已被忘卻。
如果我們的生活真的會(huì)這樣，一直，一直進(jìn)行下去，何處去尋找童年的影子呢？
聽(tīng)著一位來(lái)自到過(guò)音樂(lè)大師的鋼琴曲，令我想到了我小時(shí)候的許多感覺(jué)——生氣，煩躁，著急，倔強(qiáng)�？墒沁@些，現(xiàn)在的我——竟然都沒(méi)有了。是什么時(shí)候不見(jiàn)的呢？那個(gè)任性的，自私的，愛(ài)生氣的我，什么時(shí)候消失了呢？
也許熟悉的人會(huì)說(shuō)，這多好，展現(xiàn)更美好的自己不是很好嗎？可是現(xiàn)在的自己，并不是完完全全地有所改變啊！我還是會(huì)易動(dòng)怒，只是啊，你們誰(shuí)都看不見(jiàn)，心火灼灼燃燒著呢——這種“文靜”好似乖吏，安分，守紀(jì)。其實(shí)只是無(wú)能而已。
所以寫(xiě)下此文只是想警醒自己，不盲目，也不隨從——我堅(jiān)持著自己的文風(fēng)，我高傲地倔強(qiáng)著。
如果呢，如果是你呢？
未來(lái)，一如既往？
未來(lái)的作文 篇5
一眨眼兒十年過(guò)去了，我成了一名科學(xué)家，在地球頗負(fù)盛名。我發(fā)明了超光速車(chē)、生長(zhǎng)液、機(jī)器保姆、激光槍……，還有好多新鮮東西呢！
一天，我正在工作，突然我的手表（新型手機(jī)）響了！我按了一下接聽(tīng)鍵，激光屏上出現(xiàn)一個(gè)人，正是我的好朋友張珈誠(chéng)。他說(shuō)：“班長(zhǎng)劉晉毓通知所有零五級(jí)六班同學(xué)去美國(guó)州（十年后全地球不再有國(guó)家之分，現(xiàn)在的美國(guó)到那時(shí)只是一個(gè)“州”了）的28星級(jí)國(guó)際酒店會(huì)合�！�
我一聽(tīng)高興地回答：“好的！二十分鐘后機(jī)場(chǎng)見(jiàn)！”
我坐上我的超音速KC505飛機(jī)，從中國(guó)州（現(xiàn)在的中國(guó)到十年后成了“中國(guó)州”）飛到了美國(guó)州，正好用了二十分鐘。只見(jiàn)機(jī)場(chǎng)的一側(cè)站著三四個(gè)人，都是我們班的老同學(xué)，有張珈誠(chéng)、李志遠(yuǎn)、姜楠和劉慶昱。
張珈誠(chéng)現(xiàn)在也是一位科學(xué)家，剛獲得了“諾貝爾探索·發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)”和20萬(wàn)飛碟幣（十年后的錢(qián)幣）。姜楠早成了在銀河系中穿梭的女特工了，剛剛用了兩個(gè)月粉碎了一起秘密組織的陰謀。李志遠(yuǎn)現(xiàn)在吹的笛子簡(jiǎn)直出奇了，他是地球上著名的音樂(lè)大師。劉慶昱是亞洲的海軍總司令，剛剛摧毀了外星海盜的一個(gè)軍事基地。
我們坐上張珈誠(chéng)發(fā)明的'“飛毛腿”摩托車(chē)，只用了30分鐘就到了會(huì)合地點(diǎn)。
我下車(chē)一看，酒店門(mén)口站的正是美洲州長(zhǎng)——我們的班長(zhǎng)劉晉毓。我們剛一進(jìn)門(mén)，我的鐵哥們兒李云松就領(lǐng)著我們到了聚會(huì)大廳。嘿！還真熱鬧，幾乎全班同學(xué)都到齊了。
大家正在熱鬧著，只聽(tīng)劉晉毓說(shuō)：“下面有請(qǐng)我們的地球總校長(zhǎng)李老師——！”
說(shuō)完話(huà)，大家就熱烈鼓掌歡迎，李老師作了熱情洋溢的講話(huà)，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，然后便開(kāi)始自由交流了。
我們一直歡聚到天黑，才不得不散了，但我們約定：一年后還在這里相見(jiàn)！
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