【精華】實用的未來的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的未來的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
未來的城市，是生活在海洋里的。因全國人口暴增，陸地已經不夠人們居住，人們將目光轉向了海洋。
未來的城市，墻壁由一種特制的材料做成的。這種材料很透明，看起來跟沒有一樣。這樣你就可以一邊聽歌，一邊欣賞五彩繽紛的珊瑚和各種美麗的魚兒了。
這種材料很堅固，一滴水都進不來，而且還會吸收陸地上的`所有廢氣和有害物體，轉化為在海底城市生活的人們所需要的氧氣。并在夏天釋放冷氣，冬天釋放暖氣，形成了冬暖夏涼的奇妙效果。
秋天，當地面上的水果都成熟的時候，海底城市就派一個個摘水果的機器人上去把一部分的水果摘下來再傳送到海底城市去，讓你在海底的秋天也能嘗到美味的水果。
海底城市還有一個大型自動處理垃圾廠。當海底城市的人們家里的垃圾滿了的時候，他們就按一按餐桌旁邊的按鈕，地板上就會出現一個圓坑，這個圓坑是直通向自動處理垃圾廠的。
垃圾廠里沒有人，但有一支處理垃圾的機器人團隊。他們會把垃圾分為兩類：一類是可重復利用和可變廢為寶的，另一類是沒有用處的。他們會把沒用的轉化為氧氣和清香，可重復利用的再次生產，可變廢為寶的制成美麗小巧的裝飾品。
怎么樣？這個海底城市很好吧？其實，如果要創造出海底城市，我們最先要做的就是愛護海洋和海底資源。
未來的作文 篇2
在未來的時候，大家就不用擔心要開車去很遠很遠的地方接別人了，因為現在有了“可控制汽車”，它是一輛無人控制汽車。
“可控制汽車”較小，只有課桌那么大，限載三個人。它的車輪內側上還有車輪和修理器，在車輪快爆胎的時候會自動換擋，并把爆胎的車胎換回去修好！
車是長方形的，上面有噴射器，噴的是一種無毒的氣體，只要用吸力風扇吸空氣中的細菌和灰塵倒入車側面的回收孔里，車就會噴出這種氣體。
這輛車的速度最多能達到每小時八百九十米。它是水、陸、空三用的，所以哪里都可以去。它還配備遙控器，分為手動和自動，手動只要用一條特殊連接器把遙控器和電視連接，屏幕上就會出現汽車狀態，然后只要按遙控器按鈕就能控制汽車了。只要輸入乘坐這輛車人的.電話號碼就可以讓車把他送到任意地方去。另外主人也可以坐上這輛車，進入車里，遙控器收到無線電信號就能在車里控制。
遙控器有指紋認定系統，只要有小偷按上面的按鈕，按鈕就會放出十萬電伏的電，電死小偷。
我這輛車高級吧！
未來的作文 篇3
隨著科技的不斷發展，更多的設備也不斷更新。從以前的“大哥大”，進化成現在的“蘋果手機”；相比以前的自行車，現在更是有了便捷的轎車。誰能知道未來又會發生什么樣的變化呢？
時代的進步，科技的發展。喜歡奇思妙想的我，幻想到了未來的校園。
在2200年，未來的校園發生了翻天覆地的變化。學生進出校園不用再怕發生意外。在校園門口，所有的車瞬間慢了下來，車都變成了海綿一般的軟，就算撞上了，也不疼，反而感到挺舒服。
校園里，用不著清潔工，每位同學都吃了文明早餐，大家都保護環境，地上沒有任何垃圾，甚至連一點灰塵都沒有。在校園里，所有的近視眼都變成了千里眼。沒有病菌，沒有打架，沒有危險！校園都是用堅固的'超鋼合金建筑而成的，不動如山。無論是12級颶風，還是地震海嘯，都對它無能為力，依然屹立在大地上！哪怕是彗星撞地球，它還是紋絲不動！
校園里的運動器材樣樣都有，運動場地你想要多大就有多大。在校園里，大家可以盡情的繪畫，可以在校園里做科學實驗。老師的教學水平也不斷提高，做實驗的教具數不勝數，讓你大開眼界。學生們不會感到學習枯燥乏味，反而興致勃勃地認真聽講。
校園里百花盛開，綠樹成蔭，鳥棲蟲居。五顏六色的花爭相開放，無論是春夏秋冬，依然這樣春意盎然，依然吹來縷縷溫暖的春風。在烈日炎炎的夏日，火辣辣的太陽盡情地釋放自己的光輝。可校園里的同學依然玩得不亦樂乎。哦！在校園里太陽似乎在午睡，陽光不再火辣辣，而是淡淡的，柔和地飄撒自己的清輝！
未來的校園與現在相比，真是大變樣。仿佛是上帝灑下了仙粉，改變了校園的模樣。未來呀未來，我真希望你插上一雙翅膀，飛過萬水千山，趕緊到我的身邊，讓我見識見識你的魔力！
未來的作文 篇4
我坐著一架海陸兩用音速機風風火火的趕回家鄉，抬頭一看，哇！街道兩旁五光十色的高樓大廈一棟挨著一棟。寬闊的柏油路上，時不時飛來一輛音速飛車。這真的是當年那個落后又不起眼的小鄉鎮嗎？沒想到短短十幾年，家鄉的科技發展的這么快，真是令人欣慰啊！現在，我已經是第四軍醫大學的一名高才生了。趁著暑假才得以回家看看。
跟爸媽打了聲招呼，我執意要一個人逛一遍登封城。這不，不一會兒，我就走到了我的母校。我情不自禁的走了進去。發現根本沒有教學樓！我問守門的大爺這是怎么回事？大爺笑瞇瞇的指向前方，說：“你伸手摸一下。”我好奇的摸了一下大爺指的`方向，竟然摸到了硬梆梆的東西，還激起一片水波紋！原來，教學樓是用特殊的光學材料制成的，可以阻擋視線，保護學生。
同時，我還注意到，炎炎夏日，校園里竟然盛開著臘梅花！我剛想走進看，突然后背被使勁拍了一下，我回頭一看，原來是當年的班長！他現在已經是母校的校長了。我忙問他這臘梅花是怎么回事？他說：“這很簡單，在花上撒有許多肉眼看不見的納米生長儀，它們釋放的生長激素可以在不傷害植物的前提下自由控制植物的生長。”我們寒暄過后，班長提議讓我們五五班的同學都來聚一聚。只見他拿出一臺最新款的傳輸機，不停的操作。不一會兒，五湖四海的同學們便通過傳輸機回到了母校。見到同學，大家都很激動，好像怎么說也說不夠似的。與此同時，大家都很感慨科技的發達。我想，我今后要努力創新，為我們的科技進步做貢獻！
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