未來(lái)的作文

[優(yōu)]未來(lái)的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的未來(lái)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來(lái)的作文 篇1

　　我想發(fā)明一種馬路，這種馬路叫板凳馬路，不費(fèi)人體之力。這個(gè)馬路上有許許多多的板凳，這些板凳就是人們的“交通工具”。

　　假如你站在大街上，看見(jiàn)馬路上有一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的板凳，你就像玩“搶板凳”這個(gè)游戲一樣，搶那些一動(dòng)不動(dòng)的板凳，坐到板凳上后，板凳靠背上的語(yǔ)音器會(huì) 突然發(fā)出聲：“歡迎您乘坐板凳，你要去哪兒?”你就對(duì)它說(shuō)：“我要去XXX地方。”它又會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)付XXX元。”你就向扶手上的投幣機(jī)投幣。它就會(huì)說(shuō)： “開(kāi)始行駛。”這時(shí)馬路會(huì)忽然出現(xiàn)一個(gè)傳輸帶，像平滑式電梯一樣，把你傳送到那個(gè)地方。

　　但是，搶板凳的時(shí)候會(huì)因?yàn)閾尠宓识�打架，那可怎么辦呢?現(xiàn)在我把板凳改成雙層或三層。這樣還是有個(gè)問(wèn)題，三個(gè)板凳要走不同的路線呢?最頂上的那個(gè)板 凳一定會(huì)掉下來(lái)!我又想出了個(gè)辦法：把這些板凳安上安全裝置，這樣，就算最高層的板凳，掉下來(lái)坐在上面的人也不會(huì)受傷，板凳就分別開(kāi)路自己的'路線了。三個(gè) 板凳分別到達(dá)目的的時(shí)候，就會(huì)升上天空。又變成三層板凳，從天上掉下來(lái)。

　　板凳傳輸過(guò)程中，可以變成任何東西，例如：WC、豪華大床、餐桌……什么都可以變。到了目的地還會(huì)還原，也可以控制速度，還可以海陸空三用哦。但是，板凳相互撞起來(lái)怎么辦呢?我又給板凳添了彈簧和一個(gè)感應(yīng)器。當(dāng)板凳撞起來(lái)的時(shí)候就可以像青蛙一樣來(lái)去自如的跳啦!

　　希望在二十年后，我發(fā)明的馬路能用上，也希望我能發(fā)明出比這更好的東西!

未來(lái)的作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有自己今后的道路。可能會(huì)有坎坷，亦或一帆風(fēng)順。

　　我認(rèn)為我的人生道路上不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有苦難、挫折。但是，沒(méi)有失敗，何來(lái)成功呢？失敗也可以啟發(fā)你，讓你做得更好呢！有了挫折，人才會(huì)有成功，才會(huì)有成長(zhǎng)。有了挫折，你的未來(lái)才會(huì)更加豐富多彩。

　　遇到了挫折，我并不會(huì)一味的退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，所有的難題便會(huì)迎刃而解。而且有位名人曾說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”。

　　在未來(lái)的道路上，我會(huì)去不斷的創(chuàng)新，改變自我。就比如風(fēng)箏一樣。只要線斷了，風(fēng)箏才會(huì)飛得更遠(yuǎn)，看得更高。我會(huì)學(xué)斷線的風(fēng)箏，看得更高，飛得更遠(yuǎn)。如果風(fēng)箏有了線的束縛，風(fēng)箏只會(huì)一味地在原地兜圈。風(fēng)箏只有斷了線，經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。人也一樣，只有告別依賴，才會(huì)走向自立，踏上自己的.未來(lái)之路。

　　我們還要立志，每個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)都有計(jì)劃和希望。立志是成功的起點(diǎn)，有了壯志和不懈的努力，就能向成功的道路邁進(jìn)。從小立志，向自己的目標(biāo)努力、拼搏，經(jīng)過(guò)許許多多的阻攔卻堅(jiān)持志向，最終獲得成功。

　　古往至今，有多少名人的成功背后藏著無(wú)數(shù)艱辛。如司馬遷寫《史記》遇到李陵之禍株連，但他矢志不渝、忍辱負(fù)重、深受腐刑，悠然而發(fā)，經(jīng)10年努力終于著成《史記》，晉代書(shū)法家王獻(xiàn)之練習(xí)書(shū)法，用盡18缸水，終于成為一代書(shū)法大師……從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！不要等到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

　　對(duì)我在說(shuō)：“在未來(lái)的路上可能會(huì)有荊棘。但在我們披荊斬棘之后，體會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步的輝煌”。在未來(lái)之路的途中需要不斷努力，不斷拼搏，才能獲取成功。當(dāng)然，路也肯呢過(guò)是自然行走的路，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這條“路”是我通向成功的路，通向夢(mèng)想成真的路。我要看得更多、更高，飛得更遠(yuǎn)。我要我的夢(mèng)想放飛。

　　為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)備的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

　　拼搏是一個(gè)過(guò)程。而成功是終點(diǎn)。經(jīng)歷了拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們主動(dòng)發(fā)揮自己最大的潛能。像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。

　　我們要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，就算失敗，也不要一蹶不振。而且有成功者必有失敗者，成功和失敗都不是必然的。它們之間或許可以定格。在未來(lái)的道路上，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和努力。在未來(lái)之路上，我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想、目標(biāo)。

　　這便是我的未來(lái)之路，通向成功的道路。

未來(lái)的作文 篇3

　　現(xiàn)在面對(duì)的是初三的到來(lái)，初三的到來(lái)意味著不久后的中考也要來(lái)臨。中考既是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要是中考失利了，那就代表著什么都沒(méi)有了……

　　父母?jìng)兂８嬲]說(shuō)：“沒(méi)有讀到書(shū)就找不到好的工作，找不到好工作就得熬苦日子，所以必須得讀書(shū)找到好的工作，以后的生活也就不會(huì)那么難熬，辛苦著初中，高中，大學(xué)這幾個(gè)階段，辛苦過(guò)后總會(huì)有好日子來(lái)臨，與其辛苦這幾年，努力一下就不用為以后的日子日思夜想了。”這些似乎成為了爸爸媽媽們的名言名句，當(dāng)媽媽說(shuō)起這些的時(shí)候，有時(shí)候總會(huì)覺(jué)得很煩，可是當(dāng)自己重新回想媽媽所說(shuō)的那些話后，自己也知道父母親都是為了我們好。

　　作為父母親在中間的兒女，又是唯一的'女兒。哥哥和弟弟成績(jī)都是拔尖的，而我卻一直是跌宕起伏，成績(jī)總是上上下下，自然而然覺(jué)得自己的負(fù)擔(dān)很大，總覺(jué)得自己就是家里那個(gè)最放蕩不羈的人。

　　老師們都說(shuō)，只要是上了初三的人，哪有不勤快的，確實(shí)是這么一回事，我自己都覺(jué)得自己勤快了很多，初一到初二從來(lái)不背的政治，居然破天荒的被我背了下來(lái)。我們班主任總跟我身邊的朋友說(shuō)我沒(méi)心讀書(shū)，心思不在學(xué)習(xí)上。一開(kāi)始聽(tīng)到朋友們跟我說(shuō)這些，我很氣憤，想著要放棄，突然開(kāi)始懷念我們以前的班主任，她絕對(duì)不會(huì)放棄任何學(xué)習(xí)差的同學(xué)。

　　所以現(xiàn)在我學(xué)習(xí)的目的只有一個(gè)，就是拿到一個(gè)好的成績(jī)給我們現(xiàn)在的班主任看，不是任何學(xué)生都可以低估的！

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