未來(lái)的作文600字

未來(lái)的作文600字6篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的未來(lái)的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來(lái)的作文600字 篇1

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每分鐘。”這句激情澎湃的歌詞一直陪伴著我。使我不斷的克服生活、學(xué)習(xí)中的種種困難。

　　記起剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，我搖搖晃晃推著自行車(chē)，對(duì)它充滿了新奇和渴望，迫不及待地讓爸爸教我。老爸扶著車(chē)，讓我有模有樣地學(xué)著大人騎車(chē)的動(dòng)作。但不知怎么的，就是學(xué)不會(huì)。后來(lái)，我干脆獨(dú)自騎，可摔了幾次后，心里開(kāi)始膽怯了。但是想起那句“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每分鐘。”我就咬咬牙，繼續(xù)向遠(yuǎn)處騎去。也不知摔了多少次，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，那天我興奮的一晚沒(méi)睡好。

　　再過(guò)一年，我背起嶄新的書(shū)包，邁著有力的步伐走進(jìn)了神圣的'知識(shí)殿堂——學(xué)校。記得第一次測(cè)試的前一天晚上我仔細(xì)復(fù)習(xí)，但到了考試時(shí)，我卻很緊張，連字也寫(xiě)不好。又是那歌詞“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每分鐘”在我耳邊響起，快速冷靜下來(lái)，最后我得了100分的好成績(jī)，被老師在班里夸了好幾次呢！我對(duì)自己說(shuō)：認(rèn)真對(duì)待，就會(huì)成功。

　　一次班會(huì)課上，評(píng)選“班干部”。我抱著試試的態(tài)度去競(jìng)選班長(zhǎng)，沒(méi)想到我卻得到了全班同學(xué)的選票。看著他們滿懷的信任，我第一次體會(huì)到了責(zé)任的意義。以后我每次都趕在同學(xué)之前到校，在學(xué)習(xí)和生活上都努力的幫助同學(xué)。雖然我需要付出很多，可是當(dāng)我感受到同學(xué)對(duì)我的信任和崇拜時(shí)，心里就充滿著感動(dòng)。

　　歡樂(lè)的暑假又到了，媽媽為了讓我的生活更加豐富，給我報(bào)了游泳班，我想我體育這么棒，一定行的。可是，我一個(gè)“旱鴨子”，一到水里就現(xiàn)出原形了，不停的拍著水面。“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定行的”，我在心里不停的鼓勵(lì)著自己。在老師的表?yè)P(yáng)下，我終于可以游行一段距離。幾天后，我終于學(xué)會(huì)了。我高喊“我的未來(lái)不是夢(mèng)”！

　　經(jīng)過(guò)了這么多的事，我更加確定了這句話“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每分鐘”只要我努力一切都可以。“學(xué)習(xí)、生活、工作……”一切都會(huì)成功。

未來(lái)的作文600字 篇2

　　“我和你，心連心，共住地球村。”正如劉歡歌曲中所說(shuō)，我們共同生長(zhǎng)在地球上，擁有同一片藍(lán)天，呼吸著同樣的空氣，暢想著我們的未來(lái)。

　　這個(gè)世界上有許多人，每個(gè)人之間有著或多或少的聯(lián)系，一些人組成一個(gè)群體，若脫離了群體，那個(gè)人便不能生存。每個(gè)人都在暢想自己的未來(lái)，我們的未來(lái)可以多姿多彩，但我們的未來(lái)必須充滿著他人，我們的未來(lái)是和其他人一起的未來(lái)。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，三國(guó)鼎立，最后曹操取得了勝利。他擁有無(wú)數(shù)的將領(lǐng)，若僅憑他一個(gè)人，恐怕就不會(huì)擁有自己的未來(lái)，便不會(huì)取得最后的勝利。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，成為歷史上第一個(gè)皇帝，令人敬佩。但他卻欺辱百姓，并沒(méi)有很好統(tǒng)治天下，使百姓過(guò)著不安寧的生活。他開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，他覺(jué)得自己的未來(lái)中只有自己一個(gè)人，他人的未來(lái)并不存在，只能任他擺布。最終弄得悲慘的下場(chǎng)。

　　草原上奔馳的駿馬四處逃竄，為了躲避獅子的追捕。獅子們聚成一個(gè)團(tuán)體，有組織性地將馬群圍住，等待頭領(lǐng)的命令一起追捕。在團(tuán)隊(duì)的配合下，它們能輕松地捕獲獵物，它們還會(huì)將捕獲的獵物一起分享。如果它們脫離群體，便很難捕獲獵物，因團(tuán)隊(duì)合作才得以成功。一只獅子的未來(lái)離不開(kāi)其它的獅子，它們的.未來(lái)是他它們共同的未來(lái)。

　　如果我們想擁有一個(gè)未來(lái)，那么我們擁有的必將是和其他人一起的未來(lái)。我們的未來(lái)中少不了他人，而他人的未來(lái)中也少不了我們。如果未來(lái)只有我們一個(gè)人，恐怕我們會(huì)很難生存。我們每天只能一個(gè)人做事，沒(méi)有別人聊天。遇到困難的事不能向他人尋求幫助。未來(lái)的我們需要與他人共同相處，與他人競(jìng)爭(zhēng)，與他人合作，與他人一起生活。我們的未來(lái)只屬于我們一個(gè)人，但未來(lái)屬于所有人。

　　每個(gè)人都曾經(jīng)暢想過(guò)自己的未來(lái)，想著自己會(huì)成為怎樣的人，會(huì)過(guò)怎樣的生活，我們的未來(lái)必將擁有他人，我們不能獨(dú)自存在，所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)寬容、理解他人，學(xué)會(huì)與他人共處。

　　未來(lái)，屬于我們所有人。只要我們努力、團(tuán)結(jié)、拼搏，我們便會(huì)擁有共同的未來(lái)。

未來(lái)的作文600字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。我又回到了我的家鄉(xiāng)——林州！

　　我最先去了奶奶家，門(mén)口有一條小溪，望眼過(guò)去這條小河變化真大，碧綠碧綠的小溪仿佛映出了童年里我和姐姐們玩耍的景象。一只金魚(yú)慢悠悠的游過(guò)來(lái)打斷了我的幻想。“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)這么大條的金魚(yú)，它的鱗片都是彩色的，像條美人魚(yú)！它像是能聽(tīng)懂我贊美它似的`，瞅了我一眼驕傲地游走了”。以前我和姐姐們總是來(lái)小河邊玩，還到河邊游泳呢！可現(xiàn)在都養(yǎng)成了魚(yú)，再也沒(méi)有我們玩的地方了。不過(guò)好多荷花挺美的。

　　隨后我又來(lái)到以前和小雞，小鴨玩的地里，我有置身于幻境了，我仿佛又看到了那只調(diào)皮的雞一伸一縮這它的雞冠迅速的抓起蟲(chóng)子來(lái)。望遠(yuǎn)過(guò)去，一只戴著機(jī)器貓的卡通頭飾機(jī)器人正蹉跎地向我迎來(lái)，“你好，請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫助你的嗎？”它客氣的語(yǔ)氣回答道。我驚訝的瞅了半天，好神奇啊，它可以幫忙摘菜，還可以幫忙撒種子，施肥，澆水！最重要的是它還可以看家護(hù)院。“我連忙問(wèn)道：你們是誰(shuí)？”它回答我說(shuō)“我們是主人的小農(nóng)工"!

　　最后姐姐們說(shuō)帶我去個(gè)好地方，一個(gè)野味十足的農(nóng)家院，剛進(jìn)去飯店裝修像回到了我們的過(guò)去，有養(yǎng)殖的雞鴨，還有好多羊，牛，更好看的是這里靠著山風(fēng)景特別的美，房子裝修就像是我們以前的風(fēng)格。真是回味無(wú)群啊！我們找個(gè)位置坐下來(lái)，我正要喊服務(wù)員，姐姐說(shuō)自己點(diǎn)就可以，然后桌子是全數(shù)控顯示屏的，上面上面菜都有，觸摸選擇就可以了隨后過(guò)了一會(huì)兒，又是一個(gè)機(jī)器人而且是個(gè)美女哦啊，精致的很把我們的菜端到我們的桌子上，看來(lái)真是變化大啊，有山有水，風(fēng)景美如畫(huà)我的家鄉(xiāng)都是全智能時(shí)代了。我的家鄉(xiāng)更加的美麗富饒！

　　由于科技這么發(fā)達(dá)全智能的時(shí)代，我還真懷念以前的慢時(shí)光呢。不過(guò)這樣我們的家鄉(xiāng)成為了旅游景區(qū)也給村民們帶來(lái)了致富的生活！

未來(lái)的作文600字 篇4

　　登封市書(shū)院河路小學(xué)三二班楊玉啟

　　我長(zhǎng)大以后，要做一名發(fā)明家，發(fā)明出來(lái)一些神奇的房子，它們能自動(dòng)做家務(wù)，把臟東西洗得一塵不染，讓你看起來(lái)賞心悅目。

　　這些功能都是由開(kāi)關(guān)控制的，開(kāi)關(guān)有紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑、青這幾種顏色。

　　如果春天你要是游玩的時(shí)候，可以把紅色的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，你想要去哪兒，可以把那個(gè)地方的名字輸入進(jìn)去，房子和你都會(huì)去那個(gè)地方，你會(huì)在那玩的很開(kāi)心！

　　夏天到的時(shí)候，你感覺(jué)熱時(shí)，就去開(kāi)關(guān)房把黃色的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，這時(shí)你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河，一群成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在河里自由自在的游來(lái)游去，要是渴了就去再把黃色的`開(kāi)關(guān)打開(kāi)，這樣你就可以喝上甘甜可口的泉水了。

　　秋天到的時(shí)候，你感到冷的時(shí)候，就去開(kāi)關(guān)房把藍(lán)色的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，不一會(huì)兒就會(huì)把房間變得非常暖和，在里面吃東西都很開(kāi)心自在呢！

　　冬天來(lái)的時(shí)候，外面是大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，這時(shí)就去開(kāi)關(guān)房把綠色的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，不一會(huì)兒房子就暖和起來(lái)，這樣我們就不怕冷了。

　　如果你餓時(shí)，就去開(kāi)關(guān)房把白色的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，這時(shí)你眼前就會(huì)出現(xiàn)你愛(ài)吃的東西了。看，這個(gè)功能是不是很有趣啊！

　　在發(fā)生地震時(shí)，要飛快地跑到開(kāi)關(guān)房，把黑色的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，這時(shí)你的房子會(huì)伸出一雙神奇的翅膀帶你到安全的地方，保障人身安全，然后翅膀會(huì)自動(dòng)消失。

　　當(dāng)老師上完課很累時(shí)，把青色的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，坐到椅子上，老師就會(huì)感到渾身自在的感覺(jué)，就感覺(jué)有人給她按摩似的，同時(shí)也能傾聽(tīng)到自己喜歡的歌曲，使人悅耳動(dòng)聽(tīng)，陶醉于其中。如果再次把青色開(kāi)關(guān)打開(kāi)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)智能機(jī)器人，你想讓它干什么，它就可以無(wú)所不為啊！

　　如果我長(zhǎng)大以后，能成為一名發(fā)明家的話，發(fā)明出來(lái)這樣的房子，讓人們過(guò)上幸福快樂(lè)的生活！

未來(lái)的作文600字 篇5

　　我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也不如意，每次會(huì)見(jiàn)親戚時(shí)總是躲在老爸的后面，害怕大家會(huì)談起我的學(xué)習(xí)。我也是一個(gè)自閉的女孩，老師的提問(wèn)總是不感舉手發(fā)言。何時(shí)何地都不敢展現(xiàn)自我。對(duì)周?chē)�的一切都心灰意冷�?/p>

　　初中伊始，我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。沒(méi)有老師的關(guān)心，也沒(méi)有同學(xué)的交談。對(duì)這一切都覺(jué)得豪無(wú)興趣，對(duì)我的未來(lái)更是如此。

　　初二的時(shí)候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書(shū)本。沒(méi)有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分?jǐn)?shù)的第一。心中的.激情頓然而生。對(duì)學(xué)習(xí)有了另一種看待。對(duì)生活又有了另一種詮釋。覺(jué)得周?chē)�的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，老師竟然使我去參賽。這一切都使我覺(jué)得我在班里是多么重要，人生多么有價(jià)值。結(jié)果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎(jiǎng)。啊！天是藍(lán)的，草是綠的，人亦是幸福的。學(xué)校文學(xué)社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報(bào)了名，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記竟選擇了我擔(dān)任文學(xué)社社長(zhǎng)。知道這個(gè)消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當(dāng)上了文學(xué)社社長(zhǎng)。這上我以前可望不可及的。現(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。

　　初二的生活使我看見(jiàn)了我的未來(lái)。于是在初二時(shí)期我就滿懷著希望去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。在初三的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力在肩上加重了。同學(xué)們都在埋頭苦干。當(dāng)然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺(jué)得是苦中帶樂(lè)。不是嗎？你看，班主任上課時(shí)不免說(shuō)出幾句幽默的話，使教室噸然生機(jī)。語(yǔ)文老師上課時(shí)不免說(shuō)出自己的回憶，還使同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演，使班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。在老師們的教育下我們看到了希望。

　　帶著這份希望，我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的活力。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的智慧。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的勇氣。希望，領(lǐng)著我憧憬未來(lái)。

未來(lái)的作文600字 篇6

　　未來(lái)的學(xué)校，環(huán)境十分美麗，貼近自然。課程不會(huì)像現(xiàn)在那么枯燥無(wú)聊······

　　“丁零零零~~”電子智能鬧鐘響了，今天是開(kāi)學(xué)典禮，可不能遲到！它見(jiàn)我還不起床，就連忙伸出機(jī)械手，把我抱到洗手間，仔仔細(xì)細(xì)地刷好牙，洗好臉，再來(lái)到廚房用速食機(jī)把食物送到我的嘴巴里，飛快地把我塞進(jìn)“上學(xué)電梯”，幾秒鐘，我就到達(dá)了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我已經(jīng)醒來(lái)了，哇，學(xué)校真美啊：那兒平原似的草地上鋪著一條鵝卵石小路，一旁還有路標(biāo)，路標(biāo)告訴我，學(xué)校有菜園、花園、動(dòng)物園、水族館與自動(dòng)冒險(xiǎn)小屋。哎呦，一只蝴蝶停到我鼻子上啦！

　　乘坐著“鮮花電梯”，我一邊聞著香味的，一邊坐著電梯來(lái)到了班級(jí)。正巧，“叮叮叮~~”一首清脆的鋼琴曲響起，這是上課鈴聲，但，怎么老師遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)？這時(shí)，一只坐在教室大理石地板上的大泰迪熊發(fā)出了聲音：“大家好，我是你們的老師！你們可以叫我miss熊熊！”熊熊老師滑稽的聲音把大家都逗笑了。

　　miss熊熊帶著我們參觀了教室的，哇，教室活像維也納的黃金大廳，十分高大，十分華麗。學(xué)生們用的桌子下竟然有一臺(tái)平板學(xué)習(xí)電腦，里面裝著一學(xué)期的作業(yè)與課文，原來(lái)這里的課堂作業(yè)都是寫(xiě)在電腦上的！miss熊熊可以用自己的高科技高速批改機(jī)批改作業(yè)，這機(jī)器可以讓使用者能夠很快地找到腦子里裝的相應(yīng)的'知識(shí)，并自動(dòng)給好的作業(yè)打上不可模仿的小星星。

　　接著，miss熊熊帶我們參觀了動(dòng)物園、花園、菜園、水族館，接著又帶著我們通過(guò)可以自動(dòng)通過(guò)語(yǔ)音飛到要去地方的冒險(xiǎn)小屋到太陽(yáng)系轉(zhuǎn)了一圈。這感受，真叫說(shuō)不出的刺激！

　　放學(xué)了，miss熊熊送給我們每人一副翅膀，由于miss熊熊感覺(jué)我今天學(xué)得最好，便送給我了一副最好的金雕羽翼一樣的翅膀，說(shuō)這樣我們能很快地到達(dá)目的地。

　　晚上，我在家里用miss熊熊送的學(xué)習(xí)平板電腦寫(xiě)著作業(yè)，但腦海中始終還想著明天miss熊熊會(huì)給我們上什么有趣的課程！