實(shí)用的寫(xiě)未來(lái)的作文錦集【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人越來(lái)越多，可以利用的空間越來(lái)越少。人們有的去了外星，有的去了海底，有的……而我選擇了去海底生活。
我乘著太陽(yáng)能多功能飛艇來(lái)到了海面上。到了海面，多功能飛艇就變成了潛水艇，潛水艇行駛的速度特別快，1分鐘就從海面上潛到了幾千米深的海底。海底的樓房是蜂巢形的。建造這些形狀的樓房，既節(jié)省時(shí)間又節(jié)省材料；而且房子都是防水型的，一滴水也進(jìn)不到房子里。從水管流出來(lái)的水都是能直接飲用的純凈水。我去參觀海底養(yǎng)殖場(chǎng)。那里的'海帶長(zhǎng)得又寬又長(zhǎng)，吃起來(lái)味道好極了。
參觀完海底養(yǎng)生殖場(chǎng)。我又去逛商店。那里的衣服都是防水的，還有虎皮的。你肯定很吃驚，老虎不是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物嗎？怎么能剝他的皮做衣服呢？我告訴你，那不是真的老虎皮。而是把老虎基因移植到羊身上，而楊就長(zhǎng)出了和老虎一樣的皮了。
聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，我們隨時(shí)請(qǐng)你們來(lái)海底居住哦！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
現(xiàn)在的有些學(xué)校也不能滿足小學(xué)生們的要求，于是，我就想未來(lái)的學(xué)校是一間怎么樣的學(xué)校呢？
有一天晚上，夢(mèng)帶著我來(lái)到了未來(lái)。嘩，未來(lái)的學(xué)校真美呀，走進(jìn)去你就會(huì)看到兩旁開(kāi)滿了郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，引來(lái)了許多蝴碟在這里飛舞，小鳥(niǎo)在這里唧唧喳喳的唱歌。走到升旗臺(tái)的時(shí)候，眼睛忽然一亮，那棵高大的鳳凰樹(shù)還是在昂然挺立，像一位勇敢的戰(zhàn)士。走到我們的教室里，讓我大吃一驚，教室四面電子墻上，隨著老師的'不同講解，電腦是就會(huì)出現(xiàn)不同的畫(huà)面。
而且同學(xué)們都不用背書(shū)包，因?yàn)樽雷由嫌腥艝|西的空間。第一層是放書(shū)的，它里面安裝著心靈感應(yīng)器，它能知道學(xué)生心里想什么書(shū)，而且能立刻把書(shū)抽出來(lái)，如果沒(méi)有這種書(shū)，它就會(huì)說(shuō)；“對(duì)不起，沒(méi)有這種書(shū)。”第二層就是放書(shū)包的，無(wú)論有多大的書(shū)包，它都能放進(jìn)去。第三層就是放你的重要東西……多神奇啊。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
僅僅過(guò)了十年，家鄉(xiāng)就變了大模樣，“變成了什么樣?”不急不急，聽(tīng)我慢慢講來(lái)……
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)人，不，人身上的衣服，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)，每人都穿上了一件衣服，“什么衣服”噢。是一年四季都能穿的我們家鄉(xiāng)的人都稱它為神奇的衣服，為什叫它神奇的衣服呢?因?yàn)檫@件衣服到夏天穿時(shí)會(huì)像一個(gè)小空調(diào)一樣，使人感覺(jué)很涼爽。冬天，衣服會(huì)自動(dòng)提取空氣中的熱量來(lái)輸入人體中，會(huì)讓人們覺(jué)的冬天不在寒冷了。
我們?cè)倏纯磳W(xué)校，原來(lái)的學(xué)校現(xiàn)在變成什么樣子了呢?學(xué)校里新建了地下停車場(chǎng)，游泳池，中間還有噴泉呢。我們不要只看學(xué)校的外表啊，來(lái)看看教室吧!電腦教室里原來(lái)的電腦有一些都?jí)牧耍F(xiàn)在電腦不僅是好的，而且還上了網(wǎng)呢!以后有什么不懂的地方就可以來(lái)到電腦室里查閱資料，比以前方便多了!還有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室等等。以前我們這些課程都是在一個(gè)教室里上的，現(xiàn)在好了不用在一個(gè)地方上課了!教室呢?教室就更方便了。我們還不用每天背著書(shū)包來(lái)上學(xué)了，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)電腦，電腦里面存著課本。我們也不怕寫(xiě)的字不好被老師批評(píng)了，因?yàn)殡娔X打出來(lái)的.字都一樣的，原來(lái)的黑板已經(jīng)被電腦屏幕所代替了，上課了屏幕上就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫(huà)教材。
我們家鄉(xiāng)的警察、醫(yī)生、司機(jī)、礦工都變成了機(jī)器人，警察犧牲了不可再?gòu)?fù)活，可機(jī)器人死了可以再修復(fù)。礦工無(wú)辜的去世了機(jī)器人就不一樣了，機(jī)器人可以不要，也可以再進(jìn)行修復(fù)。
啊!未來(lái)的家鄉(xiāng)既先進(jìn)又方便了大家，未來(lái)的家鄉(xiāng)真美麗啊!
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺(jué)的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門衛(wèi)就會(huì)來(lái)處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’，說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議！
然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的.玻璃罩，可別小看它哦。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦！因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無(wú)二、可以調(diào)節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。啊，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)�。。�
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