【必備】未來的作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的未來的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的作文 篇1
很多時(shí)候我們都在按照已有的徑跡前行，于是便遺忘了回頭。可是——當(dāng)我們靜靜地停下來，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)過的，那么多，那么多。
——天空里藏匿的秘密
有時(shí)候，會(huì)覺得擺弄文字是一件很有成就的事情。你的思想，你的懷想，你的憧憬，你的迷茫，你的不安，你的依靠，你的幸福，你的感傷……全部都在你筆下孕育而生。當(dāng)這些漢字與符號(hào)穿插在腦海里，于是便有了下來的沖動(dòng)。
當(dāng)你的感悟被人分享，就好像是沉積在心底的心事有了傾聽的對(duì)象——那是，多么美好的感覺！不管是多么簡單的`句子，不管是多么微妙的感覺，有如大海的浪花吟唱的歌詠被細(xì)心的貝殼悄悄收藏。
但是一旦作文是用來堆砌辭藻，你不再是仰望天空尋找幸福了，你只是在一個(gè)泛黃的簿子上刻畫想上一句就接上一句的語言，也許，那些感動(dòng)和心里激蕩的幽凄便是你一個(gè)字一個(gè)字堆砌而成的——是的，連自己都感動(dòng)不了自己了！
于是這些構(gòu)成了我們大半的生活，我們碌碌無為，我們知道方向在哪里，去不能跋涉前進(jìn)。就好比看不清未來的旅人，只知道停停走走，只知道隔岸有花獨(dú)自賞，那采擷而來的芳馨，早已被忘卻。
如果我們的生活真的會(huì)這樣，一直，一直進(jìn)行下去，何處去尋找童年的影子呢？
聽著一位來自到過音樂大師的鋼琴曲，令我想到了我小時(shí)候的許多感覺——生氣，煩躁，著急，倔強(qiáng)。可是這些，現(xiàn)在的我——竟然都沒有了。是什么時(shí)候不見的呢？那個(gè)任性的，自私的，愛生氣的我，什么時(shí)候消失了呢？
也許熟悉的人會(huì)說，這多好，展現(xiàn)更美好的自己不是很好嗎？可是現(xiàn)在的自己，并不是完完全全地有所改變啊！我還是會(huì)易動(dòng)怒，只是啊，你們誰都看不見，心火灼灼燃燒著呢——這種“文靜”好似乖吏，安分，守紀(jì)。其實(shí)只是無能而已。
所以寫下此文只是想警醒自己，不盲目，也不隨從——我堅(jiān)持著自己的文風(fēng)，我高傲地倔強(qiáng)著。
如果呢，如果是你呢？
未來，一如既往？
未來的作文 篇2
未來，對(duì)于我們來說是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來，沒有人可以預(yù)測(cè)出會(huì)發(fā)生多少不可思議的事。而未來的夢(mèng)想，也不是就這樣說著玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
我的未來的'夢(mèng)想是什么呢？我想做一個(gè)科學(xué)家。我們現(xiàn)在的美好生活是共產(chǎn)黨給我們的。如果沒有共產(chǎn)黨當(dāng)年的從馬背上打下來的天下就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。所以，我要做一個(gè)科學(xué)家，多創(chuàng)作一些發(fā)明，并走出國門，讓中華民族揚(yáng)名世界。
我發(fā)明的科學(xué)儀器主要是關(guān)于環(huán)保的。我們偉大的共產(chǎn)黨九十周歲了，連祖國也六十二周歲了。可是，這環(huán)境卻一天比一天差。原來，河水清澈見底，喝一口，甘甜可口；現(xiàn)在，河里烏煙瘴氣，渾濁極了，誰都不敢靠近那兒。
未來的作文 篇3
發(fā)然一省，問自己；在將來，我要去做什么呢？如今的我又能為未來的我做些什么呢？走這條路合適嗎？我是心甘情愿的嗎？我快樂嗎？將來我會(huì)后悔嗎？一大堆問題拷問著我，是啊，未來的我將要去向何方？
我，成績不好，長相不好，身材不好，未來的我怎么辦呢？我想考的那個(gè)大學(xué)注定不屬于我。可是我不甘心，不甘心我的理想就此破碎。我的'青春促使我努力勇往直前，可在跑的時(shí)候我又該跑在那一條道路上呢？
既然選擇了前方，就不要猶豫了，我決定了，從現(xiàn)在開始，我都要好好學(xué)習(xí)，不要現(xiàn)在去想我究竟會(huì)上一個(gè)什么樣的大學(xué)，未來的事情又有誰說得準(zhǔn)呢？不要為模糊不清的未來過分擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在發(fā)憤圖強(qiáng)，趁現(xiàn)在我還有夢(mèng)，趁現(xiàn)在我還年輕，我要好好學(xué)習(xí)，這樣的話，即使未來的我并不是那么得意，我最起碼不會(huì)后悔，不會(huì)后悔曾經(jīng)那個(gè)自己，每一個(gè)不太給力現(xiàn)在，都有一個(gè)不是很努力的曾經(jīng)，我要拼搏，正如馬云所說，最好有個(gè)夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？
也許那天，我會(huì)金榜題名，也許，我會(huì)名落孫山，但只要我努力，我就無悔。
未來的我將要去向何方？現(xiàn)在的我正在拼搏，正在努力學(xué)習(xí)。
未來這個(gè)未知數(shù)，我會(huì)拼盡全力求出解。
未來的作文 篇4
我四歲上學(xué)前班時(shí)，在下課的時(shí)候不小心親了同桌的小女孩一下，她哭著要我負(fù)責(zé)。我說：我一定會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的。她說：你要說話算數(shù)！我說：那當(dāng)然，我們都不是兩三歲的小孩子了。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，上課我舉手要上廁所。老師看了一下表說：還有五分鐘就下課了，下課后去吧。我只好無奈的坐下。當(dāng)我在響亮的下課鈴聲中尿濕褲子時(shí)，我明白了一件事：有些事是真的不能勉強(qiáng)的。
小學(xué)二年級(jí)考完期末考試后，老師在班上批評(píng)我考的不好。他說：趙XX，你怎么考了這么點(diǎn)分，全班一平均，你嚴(yán)重拖咱班的后腿。我聽后很是不解，就舉起了手。我說：老師，咱班又不是豬，還分前后腿？
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班和隔壁班舉行智力測(cè)驗(yàn)。在答完所有題后是平手。于是進(jìn)行加試，由我和隔壁的小明回答彼此的問題，誰答對(duì)冠軍就是哪個(gè)班的。先小明問我。他說：你知道我兜里有幾個(gè)雞蛋么？我一聽雞蛋，來了精神，就問：答對(duì)了給我吃么？他說：答對(duì)了兩個(gè)都給你！我聽到我班同學(xué)的歡呼聲。我說：是五個(gè)么！只聽班主任一聲慘叫，昏了過去。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，同學(xué)都節(jié)約零錢，要捐助災(zāi)區(qū)。有次老師在班上問我們攢了多少。小明說；我攢了五元。小亮說：我攢了十元。最后到我，我說：我還差九十九就一百了！老師一聽很高興，可我慢慢發(fā)現(xiàn)老師的臉色又變了。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有天上語文課，老師讓我解釋成語：真相大白。我思考了一會(huì)兒，說：在很久以前有一戶人家，第一年他們生了一個(gè)兒子，取名大白。第二年又生了個(gè)兒子，于是取名小白。這一天孩子的姥姥來看小白，她抱著小白激動(dòng)的'說：看這孩子，真像大白啊！答完后我發(fā)現(xiàn)：大冬天的，全班同學(xué)的頭上竟然都在冒熱氣。
上六年級(jí)時(shí)，一開學(xué)要軍訓(xùn)，我站在最前排。教官說：前排報(bào)數(shù)！我疑惑的看了老師一眼，以為聽錯(cuò)了，沒有動(dòng)地方。教官又喊：前排報(bào)數(shù)！！望著教官慍怒的目光，我很不情愿的走到操場(chǎng)邊，抱住了一棵樹。
七年級(jí)時(shí)語文考試，《論語》填空：三人行（）。我一看這簡單啊，也許是太激動(dòng)了，我一不留神填上：三人行（必有我妻）。考試完后聽老師在辦公室研究：看來學(xué)生早戀的問題要狠抓啊！
再嚴(yán)密監(jiān)視也沒有用，很多同學(xué)在八年級(jí)就過早的掉進(jìn)了愛河，只留我與為數(shù)不多的幾個(gè)人在岸邊徘徊。我多想有個(gè)人也把我拖進(jìn)去啊！這天，小麗紅著臉把我叫到了教室后面，看著她害羞的樣子我想：我終于也要下河了，野百合也是有春天的。果然她拿出了一封信，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)極了。她說：你能替我把這封信交給小明么？當(dāng)聽完后，我死的心都有了。
九年級(jí)了，我終于畢業(yè)了，在學(xué)校門口與老師話別，我說：老師，再見！老師說：“再見”，你想在下學(xué)期留級(jí)么！
我聽后思考了一會(huì)兒說：老師，永別了！！
未來的作文 篇5
未來的我變成了偉大的發(fā)明家，為大家提供了很多方便。我為人們發(fā)明了很多有用的鞋子。
我發(fā)明的第一種鞋子是調(diào)節(jié)溫度鞋：調(diào)節(jié)溫度鞋是一種可以讓人們享受的鞋子，人們穿上了它，夏天你的.腳就會(huì)很涼很涼，比開空調(diào)還涼快。冬天你只要穿上了它，你的腳就會(huì)無比的溫暖，比鉆在被子里還要暖和。
我發(fā)明的第二種鞋子變速鞋：變速鞋是你想要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，你只要說去的地方，你就會(huì)比火箭跑的還快，超過劉翔，直接到達(dá)你想去的地方，這樣你就可以想去哪去哪。
我發(fā)明的第三種鞋子是超級(jí)鞋：超級(jí)鞋人們只要穿上了它，就可以飛上藍(lán)天、潛入海底。總之想干什么就干什么。
看！我發(fā)明的鞋子不錯(cuò)吧！
未來的作文 篇6
未來我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把我們的學(xué)校設(shè)計(jì)成一所現(xiàn)代化、多功能、花園似的學(xué)校。
一進(jìn)我們的校園，一個(gè)彩色的大屏幕出現(xiàn)在你的眼前，當(dāng)你還沒有弄明白它是什么東西時(shí)，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又帥氣、又漂亮、還戴著一副黑墨鏡的人，他就是這所學(xué)校的校長，熱情的.說：“郝仕釗，你好”。你還會(huì)看見我設(shè)計(jì)的鍛煉身體場(chǎng)地，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，賽跑場(chǎng)……校園的周圍有色彩繽紛的鮮花四季常開，歡快的小魚無憂無慮游的著。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我設(shè)計(jì)的桌椅與現(xiàn)在的桌椅是截然不同，按照你的身高來調(diào)換，如果你太高，他就會(huì)把你放到后面，如果你太矮，他就會(huì)把你放到前面。而且，教室的東南西北面都有一個(gè)黑板，每節(jié)課都變換黑板講課，這樣的話，同學(xué)們就不用總是調(diào)換座位了。黑板也不用擦，會(huì)自動(dòng)變得干干凈凈。老師的工作室也是多功能的，老師批改作業(yè)累了，坐椅子會(huì)自動(dòng)伸出兩只手給老師按摩。
從今以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想而努力。
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