【精華】未來的作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的未來的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的作文 篇1
早晨，我被鬧鐘驚醒，一看，“啊，遲到了！”我三下五除二地穿好衣服，嘴里啃著一個(gè)面包，飛快地向?qū)W校跑去上學(xué)。
我來到了教室里，黑板上裝著一個(gè)微型電腦，老師說：“同學(xué)們，今天我們上《憶鐵人》。”頓時(shí)，黑板上出現(xiàn)了“憶鐵人”三個(gè)字。老師提出了三個(gè)問題，黑板上就出現(xiàn)了這三個(gè)問題。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)葛慶趁老師不注意，扔了一個(gè)小紙團(tuán)到方皓民那兒。我想，葛慶，你上課不認(rèn)真，有你好受的。果然不出所料，才過了一會(huì)兒，他小聲地念叨著：“媽呀，好燙啊！我再也不敢做小動(dòng)作了呀！”葛慶邊說邊老實(shí)地站起來上課了。原來我們坐著的凳子是高科技產(chǎn)品，只要不認(rèn)真聽課，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)燙。看著葛慶那狼狽不堪的模樣，我連忙坐直身子，專心聽課。下課了，因?yàn)槲疑险n回答了五個(gè)問題，表現(xiàn)很好，所以凳子自動(dòng)幫我按摩。我躺在凳子上，得意洋洋地看著屁股被燙疼的'葛慶，忍不住大笑起來。
第二節(jié)課上課了，謝老師走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，我有個(gè)好消息，你們想知道嗎？”我們齊聲高喊：“想！”老師說：“明天我們?nèi)ゴ河危 痹捯魟偮洌D時(shí)，原來安靜的教室馬上變得熱鬧起來。第二天早上，大家把教室拆開，折疊起來放進(jìn)袋子里。我們來到月亮島，在島上玩啊，跑啊，瘋了大半天，覺得又累又餓，于是又把教室重新組裝起來當(dāng)餐廳。我們坐在餐廳里，我左手拿著雞腿，右手拿著飲料，大口大口地吃起來……
“快起床，上學(xué)要遲到了！”我被媽媽驚醒，哎呀！原來是個(gè)夢呀！如果果真有這樣的教室該多好呀！
未來的作文 篇2
我發(fā)明了一種書包，他是用新型材料做成的，它又輕巧，又靈活是同學(xué)們的好幫手。
功能之一：這個(gè)書包能裝很多的`東西，但你背起來卻是哪么輕。我之所以發(fā)明這種書包是因?yàn)樗梢越o同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在的科目太多：語文、數(shù)學(xué)、英語和字典。所以書包很重，許許多多的孩子都是因?yàn)闀翂旱瞄L不高，用了我這種書包他就會(huì)慢慢長高。也許你會(huì)覺得把所有書放進(jìn)去一定是很亂的，告訴你我這個(gè)書包還有自動(dòng)整理的功能呢！能把一類的書放在一起，上課的時(shí)候使用就很方便了。
功能之二：這個(gè)書包能當(dāng)飛行器。早上你起晚了快要遲到了，你就可以背上書包，摁一下按鈕，你就可以飛出窗外，在天空中飛翔，不一會(huì)兒你就到了學(xué)校，再按一下另一個(gè)按鈕就會(huì)出新降落傘，你就回落在地面上飛快跑進(jìn)教室。
未來的科學(xué)是多么神奇啊！這就是我的發(fā)明的書包。
未來的作文 篇3
我大汗淋漓，終于先于別人，登上了山頂。
我坐在一塊突兀的山石上，掏出手機(jī)。
翻看著幾個(gè)月以來你我的聊天記錄，赫然發(fā)現(xiàn)每次寒暄后竟都沒有了下文，在空白的屏幕上，我感到了一種前所未有的蒼白無力。
放下手機(jī)，我拾起一塊石頭，在手中撫摩。
樹葉隨風(fēng)搖曳著，被吹落在山石上。
眼中，對面山上的一切漸漸模糊。我蜷起身子，埋下了頭。
我想起，畢業(yè)的那一天。
那天早上，我們到了學(xué)校，都還像往常一樣，在走廊間追逐打鬧，毫無離別的悲傷。但到了畢業(yè)典禮上，歡聲笑語突然就消失了，取之而來的是一種彌漫在空氣中的壓抑。
我們的腳步沉重起來，那天回教室的路顯得格外漫長。每一步，我們都盡量找話茬兒保持熱鬧勁，但氣氛，終究還是冷了下來。中間僅僅數(shù)秒的沉寂，卻讓我們，再也說不出話來。我和你，并肩走回了教室。
進(jìn)了教室，我們默默地各自收拾自己的東西。教室里的沉悶壓得我喘不過氣來。
“走吧。”我走到你面前，低聲說道。
“嗯。”你回應(yīng)著，卻不像往日的語調(diào)。
那時(shí)正值盛夏，一陣風(fēng)吹過，走在石頭小徑上的我們竟感到了一絲清爽，卻又更似冰涼。我戰(zhàn)栗了，和你不約而同地轉(zhuǎn)過身去。看著眼前這些熟悉卻又即將陌生的建筑，我有那么一刻愣住了。對于這個(gè)學(xué)校來說，我們只是又一群過客；對于其他人來說，這兒只是他們童年時(shí)待過的地方；但對于我們來說，這兒封存著我們的友情，和一次次刻骨銘心的記憶。
走到路口，我和你，該分道揚(yáng)鑣了。我卻駐足，看著你一步一步穿過馬路。
你轉(zhuǎn)身，與我隔著馬路對視。
那幾秒，我想到了很多。這幾年，我們留下了那么多的回憶。
我總是突然跑向你，挑起你的馬尾；你總是“哎呦”一聲，站起身來與我在走廊里追逐。我壞笑著，在走廊另一端看著你；你埋怨著，嘟嘴說聲：“討厭啊！”每天，我們幾乎都是以我的惡作劇為開頭，你的埋怨為結(jié)尾，重復(fù)著，卻不單調(diào)。
我總是在你值日時(shí)，故意說聲：“快點(diǎn)啊！”；你總是抬起頭，瞪著我硬生生地回一句：“不然你就別等了。”幾次目光的較量，我敗下了陣，只得看著墻上的時(shí)鐘發(fā)呆，一次次突破我等待的極限。每天，我就像個(gè)小跟班，屁顛屁顛地跟著你，卻樂在其中。
幾秒的沉寂被馬路上的喧鬧聲打破。我突然有一種感覺，只要一轉(zhuǎn)身，我和你，就會(huì)被這條馬路分隔成兩個(gè)世界的人。我不敢再想下去，朝你喊了聲：“再見。”不等你回應(yīng)，扭頭就跑了。我怕，再停留一刻，那種感覺就會(huì)在下一刻變成現(xiàn)實(shí)，那將是我的噩夢。
又一片樹葉，被風(fēng)吹落，滑落在我的'手臂上。
我抬起頭，伸展開蜷縮的身子。
手機(jī)振動(dòng)聲響起，我打開信息，一句話躍入視線：你是我最好的朋友。發(fā)件人，是你。
我揚(yáng)起嘴角，笑了。
“嗯。你也是我最好的朋友。無論曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來。”
我按下發(fā)送鍵。收件人，是你。
放下手機(jī)，我站起身望著對面那座山，大喊：
“我相信，我們的現(xiàn)在，我們的未來，會(huì)因我們的曾經(jīng)，更絢爛！”
手中的石子滑落，我看著它就這樣一碰一撞地摔下了山谷。回聲在谷間蕩起，與剛才那喊聲的回音交錯(cuò)，融為一體，最終消失在耳際。
“我相信。”
未來的作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，將來的門將是奇特?zé)o比。
現(xiàn)在的門一般都是用木和鐵做的。現(xiàn)在的'門防盜的安全性不高，有經(jīng)驗(yàn)的小偷能輕易的把門鎖打開進(jìn)行盜竊。我設(shè)計(jì)的門安全性高，小偷根本打不開。
以后的門是這樣的：小偷不能打開，門背可以看電視。查質(zhì)料。打電話等，這門采用的是世界最高級的鐵，有1。5厘米厚，可以防彈。中間安的有3厘米厚的電視和2厘米厚的電腦，這電腦能知道這家發(fā)生的事情。還有一部電話，這電話非同一般：可以打網(wǎng)全國各地，其他國家，還可以打往各個(gè)星球，即使遠(yuǎn)離太陽系，只要3秒，輕松解決。這門的反面是用不碎玻璃做的，可以看電視。電腦控制家里一切，連接電話只要喊一聲就能與外界溝通。這門有4個(gè)鍵，黃色開門，白色關(guān)門，紅色開電視，黑色開電腦。開門和關(guān)門的鍵只有家里人才能打開，如果有外人來了，這門會(huì)自動(dòng)檢測他是不是外人，有不有盜竊的思想。這個(gè)門還可以檢測附近有沒有小偷，如果有它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。這個(gè)門還會(huì)變顏色，你想看哪種顏色它就變哪種顏色。
這就是我設(shè)計(jì)的門，你覺得怎么樣，好還是不好，來評價(jià)一下吧！
未來的作文 篇5
“我從來沒有忘記我，對自己的承諾對愛的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)……”《我的未來不是夢》，這是我最喜歡的一首歌。充滿活力的旋律唱出最熱情灑脫的夢想，歌中所詮釋的那種奮斗氣質(zhì)，讓人著迷。因此，我總在生活與學(xué)習(xí)中，告訴自己，我的未來不是夢，以此激勵(lì)自己的不斷成長。
每個(gè)人究其一生，總會(huì)有所追求，夢想，是我們對所求事物的最美好概括。我不知道更多的人是如何理解“夢想”這個(gè)詞語，對于夢想的，我的認(rèn)知是努力、奮斗、汗水、付出、經(jīng)歷、勇敢與堅(jiān)持。追尋夢想以及實(shí)現(xiàn)夢想的過程里，應(yīng)該包括這些要素的。追尋夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的過程，是最好的成長過程。
曾經(jīng)少年不知愁滋味，一心覺得年少就有資本放肆。中學(xué)是人生最美好的階段，相對來說也是最容易走入迷途的階段，初入中學(xué)時(shí)，很長一段時(shí)間我都在思考一個(gè)問題，人生的意義是什么。我不明白我們都是怎么了，身為年輕的新一代，我們到底是為了什么，坐在教室里日復(fù)一日的讀書，重復(fù)單調(diào)的枯燥生活。在這種想不明白的情況下，我的心在蠢蠢欲動(dòng)，我覺得外面的世界很美，我想要跳出這種生活模式，去尋找屬于青春的夢想。可，夢想又在哪里？那一段日子里，心里總有兩個(gè)小人在對話，其中一個(gè)說：“走吧走吧，跳出牢籠，你就自由了，你會(huì)擁有大把的自由時(shí)光，你想去到哪里都可以，你愿意忙碌就忙碌，愿意無所事事就可以真的什么都不用做…。”；另一個(gè)說：“你要想清楚，這，真的是你想要的生活，你要的未來，你要走的人生路？外面的世界是精彩，可是你有什么能力能成為這精彩世界中的精彩者呢？你會(huì)做什么呢？你能做些什么呢？生活并不是你想象中那么完美的樣子，離開了這里，你要如何生存下去…。”。總是這樣子，在自己與自己的對話中，矛盾著、掙扎著。我不知道是不是所有人在青春期都會(huì)與自己有一場關(guān)于人生走向與選擇的對話，我清楚的知道自己有過這樣的對話，并且在這樣一次次的對話中，我很迷茫。
其實(shí)很多時(shí)候，邁出自己所想要的那一步，并不可怕的，可怕的是，當(dāng)邁出那一步之后，你發(fā)現(xiàn)自己的選擇是錯(cuò)誤的。青春賦予我的這場關(guān)于自我人生的思考，讓我對夢想開始了思考。我對很多事情開始有了探索的勇氣，在產(chǎn)生一個(gè)想法之后，往往會(huì)進(jìn)行深刻的思考，絕不會(huì)盲目的去實(shí)施。在我想不明白人生的意義之前，我覺得想做什么就去做，既然覺得重復(fù)枯燥的念書讓人受不了那就不忍受，來一場青春的叛逃。可是骨子里又會(huì)懷疑自己的想法，自己跟自己講道理，說服那個(gè)沖動(dòng)任性的自己，別沖動(dòng)、別犯傻。也因此在自我矛盾的青春雨季里，我想明白一件事情，人生的意義不在于你最終做了什么，而在于，對的起自己的選擇，能把自己的選擇堅(jiān)持下去。讀書，固然是一件枯燥的事情，尤其對于青春時(shí)期好動(dòng)的我們來說，但是反過來講，正是這件枯燥的.事情，才能鍛煉一個(gè)人的意志，才能培養(yǎng)一個(gè)人的性情，才能塑造一個(gè)人的成長。也正是在那一段時(shí)光里，我明白了堅(jiān)持的意義，我也找到了自己的夢想，如果說別人的夢想是一個(gè)個(gè)很大很遙遠(yuǎn)的夢想，那么我的夢想就是分階段的，需要一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)的小夢想。我確定了我的第一個(gè)小夢想，我要到最好的大學(xué)去念書，我要體驗(yàn)一下真正的高等學(xué)府里那種學(xué)習(xí)的氛圍。因此，作為一名中學(xué)生，我要忠于自己的使命，安心讀書，培養(yǎng)自己安分守己、堅(jiān)持不懈的毅力，當(dāng)那一天到來，我真正參加完中高考，實(shí)現(xiàn)自己的夢想之后，再開始一場紀(jì)念中學(xué)生活的旅行。
現(xiàn)在想想，非常慶幸我是這樣的一個(gè)我，在做很多事情之前，會(huì)用心去設(shè)想，不沖動(dòng)也不盲目。我也想去大千世界中探索，能夠到外面走走，能夠邊走邊流浪，做一個(gè)走在路上的旅行者。但是現(xiàn)實(shí)是，我不希望自己做一個(gè)沒有任何能力的旅行者，沒有學(xué)識，沒有養(yǎng)活自己的能力，我希望的是有一天，我能夠驕傲地去旅行，我能夠帶著心中最美的夢想去旅行。在那之前，我要做的就是做好自己現(xiàn)在應(yīng)該要做的事情，我已然是一名中考生了，我要對自己的行為負(fù)責(zé)，我有更重要的事情要去做，學(xué)到更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，能夠去到自己心目中的學(xué)府繼續(xù)深造，這是我現(xiàn)在堅(jiān)持的夢想。
人生是一條單行線，每個(gè)人都不可能走過了，覺得哪里沒有走對，再回過頭來重新走一遍，誰都沒有重走人生的資格與機(jī)會(huì)。我不想我的人生充滿遺憾，我更不想給自己一個(gè)錯(cuò)誤的開始，因此，在所有不實(shí)際與不成熟的想法誕生的最初，就及時(shí)的將它扼殺掉，給自己制定一個(gè)最切實(shí)可行的夢想與人生計(jì)劃，是我最驕傲的事情。我感謝在我成長過程中，始終陪伴在我身邊的，給予我教導(dǎo)與關(guān)心的老師、家長與朋友們，是師長們教會(huì)我做人的道理，給予我成長的動(dòng)力與信心；是朋友們陪伴在我的左右，給予我關(guān)心與鼓勵(lì)。如果現(xiàn)在有人要問我，人生的意義是什么，我可能給不了一個(gè)滿意的回答，但是我卻能給予一個(gè)絕對有價(jià)值并且實(shí)際可靠的回答。人生的意義，在于能夠充實(shí)的度過每一天，在于能夠懷抱著自己的夢想，收獲奮斗夢想過程中的喜悅與辛酸的，把自己塑造成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力、有自我價(jià)值的人。
如果說成就夢想的過程是一個(gè)“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏”的過程，站在青春充滿活力的光影里，我始終相信，我的未來不是夢。年少的迷茫逐漸在接受到更多的教育，學(xué)到更多的知識和人生道理中沉淀下來，隨著懂得的道理越多，對未來越充滿了奮斗的信心，再?zèng)]有什么比握在手里的自信更能激勵(lì)自己前進(jìn)，再?zèng)]有什么比奮斗自己所制定的目標(biāo)更能讓自己開心。總是這樣的，人生的意義總是在于有夢想可以去實(shí)現(xiàn)，沒有目標(biāo)的人生始終沒有充實(shí)可言。
我正處于彰顯活力與自信的花樣年華，在有著灑脫個(gè)性的同時(shí)，更應(yīng)該有追求夢想的勇氣，具備可擔(dān)大任的素質(zhì)。雖然成長在和平幸福的年代，雖然接受著最優(yōu)越的生活與教育環(huán)境，雖然接觸的都是便捷高端的高科技，但是我們要證明自己不是溫室里的花朵，更不是擺在顯眼處的花瓶，是真正有思想、有理想、有夢想的新一代！“人生不是鉛筆字，橡皮擦不掉”，因此要秉承對自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度去生活、去學(xué)習(xí)、去奮斗，始終堅(jiān)信我的未來不是夢，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、果敢的為夢想的實(shí)現(xiàn)而努力，燦爛的人生就在我們的前方！
我的未來不是夢，我為自己的未來買單，我更為我夢想的起航而不斷奮斗！
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