【薦】未來的校園作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的未來的校園作文，歡迎大家分享。
未來的校園作文1
20xx年，我們都在月球上生活。
為了讓孩子們讀書，我就在宇宙開了一間學校，還創造了一個宇宙軌道，那個宇宙軌道叫西瓜火車站，那火車，啊！不！應該叫西瓜火車，我早已把西瓜變成了一百倍大的西瓜車了，里面有許多椅子。每天，小孩子們只要到西瓜火車站那里，西瓜火車會自動開門，小孩子們只要進去了，西瓜火車就會順著軌道去學校，那樣，小孩子們就不要走路這么辛苦了，也不會迷路，多方便呀！
學校是用蘋果做的，那蘋果已經被我改造的像一座樓這么大了，里面的肉全都被我消滅掉了，蘋果學校外表看上去很容易塌，但是它里面非常堅固。蘋果學校里有許多教室，蘋果學校里一共有十六層樓，上去的時候不用走樓梯這么累，因為里面有電梯，小孩子們都可以坐電梯上去。教室里非常寬敞，足足可以坐下一百多個人，現在，已不是坐在那平凡的椅子上上課了，眼前也已不是黑板，而是一臺臺嶄新的電腦，我們都用電腦上課了，椅子也非常舒適。我們的蘋果校園裝備了一年四季春夏秋冬的天氣，夏天，太陽烈日當空的時候，我們按冬天按鈕，教室里就會變得涼快，同學們也不要再用手擦汗了。冬天，當寒氣凜凜的時候，我們按夏天按鈕，教室里就會變的`暖和起來，同學們不用再穿那些大棉襖了，身體變得輕松了許多。
告訴你一個秘密，你知道我們學校的食堂是用什么做的嗎？呵呵！想不到吧！我們蘋果學校的食堂是用——巧克力做的。厲害吧！食堂的名字叫：巧克力食堂。它和蘋果學校都有一個共同點：外表看上去容易塌，里面卻非常堅固。不過，巧克力食堂最大的特點是它可以吃，而且，就算怎樣吃也永遠吃不完。我們食堂的廚師是機器人大廚，他煮的東西特別好吃，就算是齋菜他也煮的美味可口，小朋友都吃的津津有味，連一粒米飯都不放過，小朋友們都不會浪費一丁點食物，吃飽了，服務員就會送來一杯果汁，讓我們解渴，服務可真是不錯的喔！
蘋果學校里有一個兒童天地，也就是小孩子玩耍的地方。下課之后，我們都有二十分鐘的時間去玩，全校的孩子們幾乎都來到了兒童天地來玩耍，那里有刺激的過山車，軟綿綿的彈彈床，恐怖的鬼屋……孩子們玩得非常開心。蘋果學校里還有一個博物館，那里有中國歷史悠久的兵馬俑，已經滅絕的恐龍化石，還有許許多多的東西，每一樣東西都讓小孩子大開眼界。
看！這個未來學校是不是很完美、很先進呢？雖然這只是我的一個幻想，但是，只要我去為這個幻想去努力，可能這個幻想就會實現。
未來的校園作文2
特大喜訊！我們校園要蓋新教學樓了！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設計一下我們未來的校園。
我想把教學樓設計成UFO（飛碟）的形狀，在教學樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍三種顏色。當地震來臨的時候，自動感應器會指揮螺旋槳迅速旋轉起來，帶著教學樓飛離地面，讓學生們避免地震帶來的災難。當臺風來臨時，巨大的螺旋槳會反方向旋轉，減小臺風的威力，讓教學樓安然無恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學們的學習。
走進教室，我被里面的現代化設備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。啊，老師終于告別了粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，老師在“白板”上寫下了幾行清秀的字跡，因為怕后面的同學看不見，老師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位同學都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿了字，可是還有內容需要板書，老師擔心個別同學沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉老師總是把剩余的內容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來，還砸傷了劉老師的腳！我正在擔心的時候，只見老師點了一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動保存了剛才的書寫內容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，同學們“刷刷刷”地繼續抄寫起來，老師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續板書。
再來看同學們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地擺放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學可就無計可施嘍！瞧，一位胖哥實在忍不住了，環顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被老師點到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫著幾條鮮艷的環形跑道，中間是一個巨大的足球場，同學們在這里開開心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的`操場上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無憂無慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場，體育老師帶領大家有秩序地開始上課。
…………
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的校園啊！我希望自己設計的校園能早日建成，如果我能在自己設計的校園里讀書，那該多好啊！
未來的校園作文3
一天傍晚，我背著沉重的書包，走在回家的路上，忽然一只小黑狗不知從哪兒跑出來說：“喂，袁雨杭！”咦？誰在叫我？難道是這只狗？MyGod！現在連狗都會說話了？我心里暗暗吃了一驚。“袁雨杭，我帶你去一個地方。”說完，沒等我回過神來，那條小黑狗，就放出一道金光……
“啊，這是哪兒？”我叫道。“這里是二十二世紀的第一實驗小學。”我心里一驚：我來到未來100年！“快！袁雨杭，進學校。”“好！”說著，我就走進了校門。“”嘀！思維安全，可以進入。”“誒？小黑，這是什么高科技？”“這叫腦電波安全檢測門，它會發出一種特殊的電波，進入你的大腦，檢測你當下的想法，如果你沒有惡意就可以進入。如果你有惡意，大門會第一時間聯系公安局來抓捕你。”好酷的校門！
接著，小黑帶我來到了401教室。“喂！小黑，這里怎么沒有老師，同學們怎么上課？”我問道。“老師在家里上班，操控著一個全息影像的機器人，機器人可以在講臺上布置今天的'學習內容和作業。有不會的還可以問他呢，他就像一個小型的電腦無所不知，而且如果有學生不認真，思想開小差兒，機器人就會發出一種微小的電流來刺激他，雖然很疼，但對身體沒有一點傷害。”說完小黑就帶我走進了教室。“喂，小黑，他們不會發現我們吧？”我小聲說道。“袁雨杭，你忘記啦？他們如果不認真，
會被電流擊到的，所以在他們看來，我們就是隱形人。”哦，是這樣啊。那墻上五顏六色的東西是什么呢？”我繼續問。“那是電子屏幕，可以顯示今天學校的最新資訊。如果自然災害（比如地震）來了，還可以提前一個小時通知全校同學呢！平時還可以變幻千姿百態的圖案，供同學們下課欣賞。”聽得我心生贊嘆：二十二世紀的學校到處充滿炫酷科技啊！
“叮叮叮！”說著就下課了，同學們陸續離開了教室，來到了操場，我們也隨著人流來到了操場。“誒？小黑，那個像椅子一樣的是什么東西？還有那個像履帶的玩意兒又是什么東西？”我的問題炮彈又一次沖向小黑。“停！我來給你一一講解：那個不叫椅子，那是最先進的場景模擬器，可以模擬各種場景來給同學們放松解壓，比如：劃船、登山、山地探險……而那個像履帶一樣的東西叫跑步模擬器，它就像你們那個時代的跑步機一樣，但必須帶一個全息模擬頭套，這個頭套可以把你帶到各種地況：沙漠、山地、雪地、雨林、沼澤……你可以體驗各種場景下跑步的激情和快樂。而我們操場的地板是用一種從易腐垃圾里提煉出來的高科技植物精華制成的，這種植物精華不會傷害人身體。”
“哇！小黑，你們這個時代的科技可真先進，好高大上的科技。”“什么高大上？快起床上學！”那不是我媽嗎？原來我做了一個好長的夢，夢里的校園好神奇，好先進。
未來的校園作文4
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢的我拉了回來，監督我洗臉刷牙，提醒我開始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時的學校，在這整整76年的時間里，校園可是發生了翻天覆地的變化呢！
我們現在的校門用的是一種既堅硬又環保的復合材料。有了它，任何不法分子都休想踏進校園半步。校門入口處有一個“報到檢測機”，它不僅能知道學生們的出入情況，還可以查看到學生哪個地方不合格，有沒有違禁物品，并且只要每個月檢查時不合格滿3次，學情記錄表上就會出現一個紅色的小方格，并對不合格的那個學生做出一些小小的處分。
走進校園，一股清香立刻撲鼻而來，頓時你就會感到神清氣爽。仔細一看，原來這種香味是一種美麗的花兒發散出來的，風兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在校園上空。看了許久，你一定會感到不解：怎么到處都是樹木，一點樓房的蹤影也沒有呢？哈哈，這你就問對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹木中，有一棵藍色葉子的大樹，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹就會搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會以每秒5米的速度向上飛馳，不一會兒，就來到了教學樓面前。
我們現在的教學樓采用的是隱形式的`結構，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進去，你就會發現里面別有洞天：只見一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現在你的面前，就像一座小型的加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應的班級。
來到干凈的教室，這里四面都貼有一個三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時候，讓自己仿佛就處身于講的內容之中，頭頂上是一個健康節能燈，只要有一點熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來到教學樓的最頂層，大型露天運動場展現在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應有盡有。
夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前，只要對它說一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們安然入睡。
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢中拉了回來。啊，新的一天又開始了……
未來的校園作文5
時間過得飛快，轉眼間就到了22世紀，我成了一位工程師，建立了一所太空校園。那是一個功能齊全的地方，不僅可以讓我們在輕松的氣氛下學習，還能讓我們更加快的掌握要學習的內容。
下面，就由我來帶領大家參觀這所太空校園吧！校園里有宇宙博物館、宇宙閱覽室、蘋果氣象站、原始生態博物館、漢堡餐廳等等。這些，都是我這位“總管”設計的。不過，我對自己設計得最滿意的還是那新穎奇特的“教學樓”了。
春天，教學樓被涂上了一層綠色的“天然油漆”，同學們就像小鳥一樣開心地在這里學習、玩耍。
夏天，教學樓換上了藍色的“新衣裳”，同學們仿佛是在藍色的大海里歡快地游泳，無比輕松愜意。
秋天，教學樓又換上了一件金燦燦的外衣，小朋友們在果實累累的教學樓里品嘗著知識的果子，汲取知識的養料。
冬天，教學樓換上了厚厚的“白皮襖”。同學們在雪白的`世界里探索未知的謎。
每天早上，我們乘坐著宇宙飛船，來到校園。校門口，站著兩名機器人，只要從他們的身體背后刷一下卡，通過驗證才能進入校園。當放學時，再把這張卡刷一下，機器人便會通過他頭上的天線把信號傳給衛星，衛星就會立刻把信息傳給爸爸媽媽，告訴他們您的孩子已離校！如果沒刷卡的話，機器人會叫衛星把信息傳給爸爸媽媽，他們就會出去尋找自己的孩子，如果找不到，沒關系，不用擔心，我們都穿著校服，別看這校服很普通，用處可大著呢！因為校服背面上有一個標志，走丟了的話，只要到校園的微機房打開衛星標志控制系統，查找您的孩子到底在哪里，并在校服上的衛星標志也會收到信號，提醒我們不要隨便亂走。
上課時，老師并不用上講臺上課，只要在講臺上打開筆記本電腦就行了。同樣，我們的課桌也是筆記本電腦，為了以防萬一，筆記本電腦設置了“網絡爸爸”他能防止我們上網、玩游戲等。老師只要點開“控制系統”點擊一個人的頭像，就能查看他的作業，多方便啊！老師再也不用感到疲勞了。現在再也不用整天背著一個石頭重的大書包了，只用帶一個輕輕的筆記本電腦就行了。
下課了，同學們可以四處游玩，可以到月球上，探索未解之謎，揭開月球神秘的面紗。校園特地設計了糖果屋、宇宙瀏覽室、氣象臺、體育館……
啊，未來的校園多么美好，多么令人向往，只要我們努力學習，勇于創新，將來我們一定會創造出最美最好的校園！
未來的校園作文6
時間飛逝，轉眼間，我們即將畢業，我懷著對未來的憧憬，想起了未來美好的校園……在20xx年，我們的母校將會是什么樣子的呢？請大家跟著我，去時光老人那，穿越到未來吧！
20xx年的中國已是世界第一大國，遠遠超過了美國。飛過條條大街，我來到這片廣闊的、秀麗的、香氣四溢的地方，豪華的建筑中帶著少許的書香、樸素之氣，這是臺東六路小學嗎？是我們的母校嗎？顯然，隨著經濟的發展，母校也隨著發展壯大。我仿佛被一股強烈的磁力吸引著，不由自主地跨進了母校大門。
一進門，還是我們熟悉無比的防滑坡，紅色的地毯踩上去軟綿綿的，不知不覺上了坡，一塊廣闊的操場片映入我的眼簾，一塊塊精致的瓷磚，一棵棵挺拔的大樹，像威嚴的軍人般呵護著學生，一個百十平方的小叢林中散發著濃濃的幽香，只見兩棟巍峨的教學樓戴著紅帽子，佇立在操場兩側。我懷著好奇的心情走進了其中的一棟。
一抬頭，首先映入眼簾的'便是一幅秀麗的書畫：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我來不及細細品味，一條長長的書畫長廊深深吸引了我的視線，長廊墻壁兩側掛滿了一無刻都在茁壯的成長。長廊盡頭，一處完美的弧線形墻壁把我們領上了樓梯，一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺地來到二樓。此時，一股書香氣便迎面而來。一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺地來到二樓。此時，一股書香氣便迎面而來。了一幅幅楚楚動人的畫，像是一顆顆寄托著美好希望的種子，無時無刻都在茁壯的成長。長廊盡頭，一處完美的弧線形墻壁把我們領上了樓梯，一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺地來到二樓。此時，一股書香氣便迎面而來。這里寂靜十分，只有一扇門，推開門我便走進書的海洋——奧，原來是一間寬敞的圖書室。我又上了三樓，這里便是同學們學習的天地，四樓也是如此，同學們那清脆、朗朗的讀書聲蕩漾在樓道間。來到四樓平臺，我一覽無余，美麗的臺六校園像是一個頑皮的少年，那么活潑、那么健壯……真是如此的美好！
從快捷樓道—天橋，我又來到了另一棟教學樓，這邊更是文化的天地：科學、美術、音樂等教室樣樣俱全；到了體育樓，安全健康的體育器械及運動器材占滿了整個教室；我又到了電影館、游泳館、文藝館、棋藝館……
在這一天我大飽眼福，這便是我想象中未來的臺東六路小學，愿我的母校像雄鷹般展翅翱翔！
未來的校園作文7
20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我許多遐思！我已是水上小學的校長了。請跟我一起來參觀我所設計的21世紀50年代的水上小學吧！
瞧，“水上小學”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過的，毫無污染，并且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會自動地停下來。
學校里還建有宇宙閱覽室、生物生態館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的。可是，我對自己設計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學樓了。
春季樓，一個充滿希望的名字。萬物復蘇了，小草發芽了，果樹開花了，小朋友又長大了一歲。春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這里感到無比快樂。她能培養學生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙著學習。夏季樓里一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像一個頑皮的孩子。她能誘發學生的好奇心，培養他們的創新精神和創新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動人啊！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風打著旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發出沙沙的聲音，煞是好聽。我不由彎下腰，拾起一片落葉，啊！它并不像我們平時所說的那么枯黃，毫無生命。看！巴掌大的葉片中間，星星點點地點綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學生的情感，培養學生樂觀、豁達的性情。
冬季樓，安靜無聲的.名字。雪靜靜地下著，誰也沒發覺。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
學校實行開放式的教學管理，學生可以自由選擇，想到哪個季節里學習都可以，說不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學校里不僅有地球人，而且有外星人來到四季樓學習，來看看我們這里的四季。這里可以使同學們生活得更愉快，學習得更輕松。
21世紀50年代的“水上小學”隨著科技的發展日新月異。可是無論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風飄揚。
未來的校園作文8
同學們，你們想看看未來的校園生活是什么樣子的嗎?如果想，那就跟隨未來的“我”走進未來的校園吧。
叮鈴鈴，上課了，上午第一節課是數學課，劉老師微笑著邁著輕快的步子來到教室。她從口袋里掏出一個“小小的玻璃球”，輕輕的捏了捏，小球就變成大圓球，又按了一下圓球上一個紅色的按鈕，大圓球變成了長方體形狀的“多功能講桌”穩穩的立在地面上。“同學們，今天，我們講三角形的穩定性”，劉老師開始上課了，老師長按了講桌上的一個按鈕，語音輸入三角板，松手后等了一秒，講桌的抽屜就自動打開，遞給了老師道具“三角板”; “什么物品利用了三角的穩定性呢，現在我們展示一組生活中的物品”，講解完三角形的穩定性后，劉老師又打開了那個好似“哆啦A夢口袋”的講桌，為我們展示了許多道具，下課后，老師把講桌變成小小的玻璃球放進口袋帶走了。
第二節課是作文課，語文老師像數學老師那樣從口袋拿出自己的講桌，今天作文的題目是美麗的春天，聽完講解后，我們按了一下課桌上的圓形的按鈕，一個“平板電腦”，從課桌上緩緩的升了起來，方便我們查閱與作文有關的資料。我們在平板上寫完作文，然后點提交，老師就在自己的平板電腦上收到我們的作文，對我們的作文及時進行點評與修改。
上午課程結束后，我們在學校用餐。回到教室，課桌根據我們的語音提示，變成了軟綿綿的“床”，我們每個人躺在床上午休，這時黑板大顯身手了，根據定時功能，自動播放起優美的輕音樂，并且把室內溫度調節到最舒適的狀態，我們伴隨著甜甜的音樂進入了夢鄉。
下午，“課桌床”微微震動把我們喚醒。我們去上體育課。未來的操場是立體的，整個操場位于地下。我們先在立體操場的.第一層跑了五圈，然后，又和一些同學坐電梯，到了二樓投影跳繩室一起跳繩，我最喜歡跳繩了。首先我擺好跳繩姿勢，兩腳并攏，兩臂打開，喊一聲，預備!機器便投影出一條跳繩，在我的身后，接著，我又喊了一聲開始!投影的跳繩就隨著我轉動的手臂舞動起來。當你身體的某個部位碰到投影出來的跳繩時，旁邊的機器就會滴滴的響，發出警報。另外，這個跳繩機還有記錄功能呢，它可以記錄下你跳繩的速度、你的心率以及消耗的卡路里等等顯示在你面前的顯示器上，這臺機器是不是很不錯呢?第三層還有各種的健身器材，如單杠、雙杠、啞鈴等。第四層是足球場和籃球場，每個周末我們都可以到這里觀看比賽。
放學后，我們乘坐著無人駕駛的懸浮式校車，安全回到了家中。
這就是我們未來的校園生活，你喜歡嗎?
未來的校園作文9
開學了，我來到校園，咦？校園大門怎么有兩個機器人站在校門兩旁。它們對我說：“歡迎趙維幀來到二完小！”我很奇怪它們怎么能記住我的名字，原來學校把學生的數據記錄在機器人身上，如果你不是這個學校的，你就會被趕出去，因此學校是最安全的。要想報名，就要在網絡上把數據發給學校。
我驚奇地仰望教學樓，直插云霄，怎么會有幾百層樓那么高？我走進去，一看，原來有一個光速傳送圈，可以快速地把學生送到各自的教室。我乘著光速傳送圈來到教室外，門好像是關著的，我抬頭一看，門上面有個智能語音的開門口令：你是XX班XX？我說：“我是XX班的XXx。”門開了。我走進去一看，老師換成了機器人，它給我發了超級粘板、氣球書包、隱形翅膀這三樣東西，我走到自己的座位上，打開氣球書包，里面有一本說明書，上面寫著：把超級粘板和隱形翅膀粘在一起放在背后，就可以自由飛翔，氣球書包不需要背，它會飛上天空，一直跟著你。
下午的第四節課，就是體育課，我突然發現外面下起了大雨，我把這個情況告訴了機器人老師，機器人老師說：“不用擔心，我們學校有一個保護罩，使外面的東西進不來，里面的東西出不去，你們快把隱形翅膀戴好。”說完就帶我們去操場了。我們來到操場，機器人老師讓我們站在一個圓形蒙古包似的體育器材屋前，然后對我們說：“你們想玩什么體育項目就對著門洞說。”有的同學說我想打籃球，有的同學說我想跳繩，有的同學說我想踢足球，有的同學說我想打乒乓球。我說：“我想游泳。”突然，蒙古包的門一打開，每個同學的面前果然出現了自己心儀的體育項目。“哇，這么神奇！”同學們都驚訝地說，說完大家就挑了體育器材開開心心地玩起來。
一下子到了吃飯時間，機器人老師帶我們來到食堂，對我們說：“我給你們每人發個耳機，你們想吃什么就說出來。”食堂里頓時七嘴八舌，我說：“我想吃牛肉意大利面。”忽然我面前出現了一個小機器人，它把我的'菜放到我面前的桌子上，我一看，正是我想吃的色澤誘人的牛肉意大利面，我大口大口地吃起來，生怕有人跟我搶吃的。
因為學校想讓我們多看看課外書，所以課程表里又增加了一個閱讀的課程，機器人老師帶我們來到圖書館，對我們說：“你們想借什么書就對機器說。”“我要看想象作文。”我對機器說。然后我手中出現了一本想象作文，我津津有味地看了起來。圖書館一片寂靜，我看完后，書像被施了魔法似的，不見了！我還想再看一次，可是......
“趕緊起床，要遲到了！”我一下子從甜蜜的夢鄉醒了過來，原來這是一場夢啊！我趕緊起床，穿好衣服后，吃完早餐，便匆匆忙忙地出門了。在上學的路上，我想：如果夢中的學校能搬到現實生活中該有多好啊！
未來的校園作文10
未來的校園都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠離城市的喧鬧，環境清靜空氣又好，上學放學再也不會堵車。
未來的校園大門上有聲音識別器。只要隨便說一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說：“對不起，我不認識您”。如果您是本校的學生或者老師，他會說：“歡迎您回到校園來，希望您在這里度過一段美好的時光”。
未來的校園有足夠大的操場。籃球場、足球場、排球場、網球場、室內訓練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺、草坪等一應俱全。同時還有四百米的橡膠跑道。校園有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹林。不出校園就能鍛煉身體、盡情活動。
未來的校園房頂上不光裝有太陽能熱水器，還安裝有太陽能電池板、風力發電機。樓房下水管底部還裝有水力發電機組，還有大型蓄電池。不論是艷陽晴天、刮風下雨天都可以發電，并儲存起來供校園使用。
未來的校園每班只有20名同學。大家圍在幾個圓形的學習桌子旁，面對面的討論問題、每位同學面前都有一個筆記本電腦隨時可以上網查資料，還可以在網上做作業交作業。教室的前后都有大黑板和遙控數碼電視屏幕。（不用時屏幕還可以卷到天花板上），一個大黑板有三塊可左右移動的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學生看黑板時也很清晰。寫字時不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時調換字體、大小及顏色，不用時按清除鍵擦掉。
未來的校園教室一側有書柜、作業柜。學生上學、放學不用背書包，課本循環使用，既節約又環保，平時放在書柜上，誰用誰拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動換氣系統，能把室內污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。
未來的校園上午上課，下午全是自習課、活動課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動、社會實踐等。下午學生可以在教室做作業，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺直播的各種文藝節目，還可以做各種自己喜歡的體育活動。
未來的`校園體育課、音樂課、美術課比現在的還要多。人人都會演奏一種樂器，每周開一次音樂會，每周辦一次畫展，每月開一次運動會，每學期辦一次大的藝術節。
未來的校園上下課的鈴聲，不再是單調刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國名曲、輕音樂、舒緩音樂，或者是清脆的鳥叫聲。
反正、未來的校園人人都可以盡情的學習，都可以盡興的玩。未來的校園既是知識的海洋，又是幸福的樂園，和諧的家園。美好的未來校園不是夢想，她就在不遠處等著我們。
未來的校園作文11
只聽嗖的一聲，我便來到了20xx年了，我來到了大街上，沒想到一輛車都沒有，只有行人在慢悠悠的走著，我連忙問一個正在散步的行人小姐，請問怎么都沒車呢？你看上面！那位小姐用手指了指天上，我抬頭望去，發現汽車都開在天上，而且都沒有排放尾氣，那，我又問那位小姐，我想叫輛出租車怎么辦？這還不容易，我來幫你叫一輛吧！話音剛落，那位小姐便舉起右手，按了一個開關之后，對右手邊的顯示器說：一輛出租車！只聽嘀的一聲，一輛漂亮的小轎車便出現在我們的面前，車門自動打開了，我急忙坐進去，剛才那位小姐幫我關上了車門，并對我說：你好好看看未來的世界吧！車錢算我的`！話音剛落，車子便迅速地升了起來，想去哪？我突然想去我的母校健康小學看看，于是我便對機器人司機說：健康小學！您是想要漫步式還是跑步式呢？‘漫步式’！車子的速度立刻變慢了，我向下俯視，發現生活在未來的衣服和我們不一樣，他們衣服的右手邊上有一個不大的顯示器，顯示器下有許多按鈕，有便民服務，上網聊天，衣服顏色、款式改變，預訂服務應有盡有，而且在下雨天的時候還會自動變成雨衣，真好！我正想著，我的母校就到了！我連忙走下車，來到大門前。
健康小學的變化真大啊！不僅校園擴大了好幾倍，也變的華麗多了。大門上健康小學四個大字金光閃閃，美麗無比，走進學校，我發現舊的教學樓已經拆掉了，新建起的教學樓，美麗又先進，新教學樓是三角形的，是用玻璃建成的，你可別小瞧這種玻璃，它是科學家新發明的一種玻璃，它具有防盜，防爆的功能，而且十分堅固，從100米高的地方摔下來，也不會有一點裂縫。走進教學樓，你會看到一間間教室，這些教室的墻壁是用一種特殊的材料制成的，十分堅固，更神奇的是從外面可以看見和聽見里面的一切，而從里面卻無法知道外面的一切。新教室很大，設施也很齊全，有一個冬暖夏涼的中央空調，還有科學課用的化學用具，人手一個，而且老師是用電腦教學，作業也是由電腦自動批改的。每個課桌上都有一臺筆記本電腦，方便學生和老師交流，學生還可以用電腦來點餐，來調節空調溫度，來選擇課題
我繼續往里走，便來到了到操場上，現在的操場比以前大好多倍，下雨時，他會自動撐起遮雨棚，即使下雨也能上體育課。學校的體育器材也很齊全，有網球，羽毛球，乒乓球應有盡有，還有100米跑道、游泳館、網球場現在學生就不用再為體育課沒有教材而發愁了！
同學們，你們應該知道未來的世界是什么樣了吧，是先進了許多，但只要我們繼續努力，我相信未來的世界肯定會變得更加美麗，更加先進！
未來的校園作文12
我想象中，未來的校園，不僅要充滿高科技元素，要有足夠多的活動場所，還要親近大自然，這樣才稱的上是完美的校園。
校門是一個精致的木藝門，上面纏繞著——根根藤蔓，還點綴著許多牽牛花，有粉的、白的、藍的、紫的。好不漂亮！走進校門，首先映入眼簾的自然是高大的教學樓了，瑯瑯讀書聲不絕于耳。讓我們走進一個班級，去感受一下他們的課堂氛圍吧！這里是四（三）班，正在。上作文課，作文題目是“仲夏之夜”。只見老師摁下搖控器上的一個按扭，“嘩”的一聲，教室的天花板變成了幽暗的夜空，還閃爍著點點星辰。同學們的腳邊長出了一叢叢野草，一條小溪蜿蜒流淌。溪邊的草叢中時不時傳來陣陣蛙聲，涼爽的晚風徐徐吹過，還夾雜著一些泥土的芬芳。螢光中在風中散發出微弱的瑩老師再按~下另一個按扭，教室又恢復成原來的樣子。老師和藹地對大家說：“同學們，請把剛才你們聽到的、看到的，想到的'，都用筆記下來吧！”同學們馬上“刷刷”地寫了起來，一會兒功夫就都完成了。看吧，這么有趣味的作文課，誰不想上呢？
教學樓的兩邊是寬闊平整的操場，只見一些同學正在跑步，還有在踢足球，操場兩邊都是花壇，開滿了五彩繽紛的花朵，爭奇斗艷。花間飛舞著蜂蝶。再遠些，栽著——排高大的梧桐樹，整齊地如同列隊的士兵。教學樓后面有幾棟紅頂小樓，還有一個蛋形的建筑物。走進"蛋”里才知道，是一個小型的體育館。里面有各種各樣的器材和場地，許多同學在玩耍，有的打乒乓球，有的打羽毛球；有的打網球，有的跳繩；有的玩跑步機，有的翻單杠。你不用擔心摔跤和受傷，因為墻上和地。上都有軟軟的墊子，還備有應急的醫藥箱，同學們玩耍時也會佩戴相應的護具。體育館外面那幾棟小樓也非常吸引人。—棟是興趣樓，開設了各種興趣班，同學們可以培養興趣愛好。另一棟是多功能教學樓，里面是音樂教室、美術教室、實驗室、醫務室最后—棟是圖書館，同學們可以盡情暢游書海。
再往后是林蔭道，道路兩旁栽種著梧桐樹，還擺著幾把木椅。順著林蔭道望去，你可以看到一個涼亭，邊上有個小池塘，池邊柳枝低垂，池中荷葉搖擺，一派詩境畫意。學校里還有不少地方，連小路上方的葡萄架都是那么美麗，陽光透過葉片灑在地上，就像在路上灑滿了星星點點的金子一樣。
這是我設想的未來的校園，也是我夢想中的完美校園。你呢？
未來的校園作文13
3009年的一天，我騎著從人類建設的木星基地買來的木星車來到了外國語小學，這種車的燃料是用木星上的氣體制作的，速度非常快，兩分鐘就到了校園。
一跨進校門，一看表，已經7：28了，整了整用外星植物纖維織成的校服，跑到了用金星上的石頭鋪成的操場上，軟軟的，比以前的水泥地板舒適得多，在上面蹦一下就會飛得很高。我拿出對講機，按了幾下按鈕，對在班里的機器人說：“把我的飛行椅準備好。”樓梯是由一些小球鋪成，想去哪里，就要在心里一想，這些小球就會動起來，把你送到你想去的地方。
走進教室，打開學習服務裝備，戴上耳機，把作業在一個水晶掃描器上刷一下，就會出現：好、一般、加油、差、不合格等字樣。如果作業有誤，就會嘀——的響一聲，你必須馬上改正，如果不會，你的學習機上就會自動指導你。你還可以坐著飛行椅在走廊里穿梭，你渴了，飛行椅就會彈出一杯飲料。
叮鈴鈴，上課了，我們坐著飛行椅回到了教室。打開學習裝備，學習裝備就會出現老師講課的內容，如果讓預習的話就會出現預習要求，如果完成了課堂作業，你也可以在學習裝備中的電子書中找一些你愛看的內容，或者聽音樂、聽廣播。
下課了，我們都來到操場上做起了機器人廣播體操，這種體操不但能使生病的人們馬上康復，還可以治療近視，還能強身健體，同時也很有趣。大家都很喜歡這種體操。
做完體操我們又坐著飛行椅去科學實驗，大家手忙腳亂地擺弄著幾個燒杯和一些叫不出名字的'液體，我正在對付一些硫酸，打算把它處理掉。
午飯時間到了，我們都不用再去專門的餐廳吃飯了，飛行椅上就有點餐系統，你點了什么餐，機器人服務生就會馬上給你送來，如果飯涼了，食物還能自動加熱，吃不完的食物也不用浪費了，你可以把它留到下午再吃。
哈，好困呀，午休時間中午到了，我按了一個紅色按鈕，飛行椅的靠背會自動放下，變成了一張舒適柔軟的床。
睡完午覺，體育課又到了，有的穿上超強動力的運動鞋，飛馳在跑道上；有的戴上護膝和護肘，滑板比賽現在開始了；有的在游泳池里嬉戲，還有的騎著自行車在天空中奔馳。大家玩累了就躺在樹陰下的大氧吧里說說笑笑。
未來校園的空氣不僅比現在清新，裝備也很先進，讓大家每天都快快樂樂的，你們喜不喜歡這樣的校園？
未來的校園作文14
校園，一個普普通通的詞語，一個平平常常的地方。但你想象過未來的校園會帶給大家什么樣的驚喜呢？讓我們穿越時空去未來的校園開開眼界吧！
來到未來的一所普通的校園。也許，你會驚訝，這怎么會是一所學校呢？乍眼看去，就像是一個大型的游樂場嘛！這里有許多奇特的建筑物，這里綠樹成蔭，繁花似錦，偶爾還會有小動物從身旁跑過，還未進去，就讓人贊嘆不已。我按照引導牌，來到了這里的核心建筑——中心樓。中心樓是這里的高科技建筑，里面擁有一套智能的系統，可以根據學生的個性、心情和所掌握的知識，為其量身制作今天應該學習的課程。
根據中心樓的安排，我來到了奇特建筑物的其中一幢，這個建筑物宛如一個閃閃發光的大金球，我仔細一看，里面各種體育設置一應俱全，原來這是學校的體育中心啊！
接下來，我們去語文教學樓看看吧！教學樓就象一本翻開的大書，一抬頭，就看見了一面大屏幕，它能顯示各種各樣的知識，同時也可以讓老師和同學們書寫。教室后面的墻壁是一個大書柜，里面擺放著許許多多的書，你只要在柜門上按一個書名，這本書馬上會從窗口送出。教室的左面墻壁是同學們的“成才記錄”，那里有許多同學的優秀作品和榮譽證書。真是豐富多彩呀！
回過頭再來看看同學們的桌椅。這種桌椅采用折疊的原理，將桌子和椅子連在一起，輕輕一推，桌椅就可并攏，舉行活動、打掃衛生時非常方便；輕輕一拉，桌椅又會分開。每張桌子的右邊有一個小圓孔，小圓孔下面是一個小的抽屜，猜猜是干什么用的？原來這是卷筆刀，專為那些喜歡用未來最流行的高科技筆的'同學設計的小抽屜用來盛刨下的東西，如果滿了就把它拉出倒空，再裝上，它又可以為大家效勞了。
參觀后我才知道原來學校里形形色色的建筑是各個學科的教學樓，里面根據不同的學科設有不同的裝備，我就不一一介紹了。
最后我們來看看“神奇花園”吧！不過不是所有人都可以進入花園，想要進入花園，可是需要“通行證”的，怎么樣才能獲得通行證呢？其實很簡單，同學們只需要完成中心樓布置的學習任務，就可以領取通行證了。為什么同學們喜歡去這個花園呢？那是因為花園里有迷人的風景有各種各樣的益智闖關游戲，還有許多孩子們喜歡的實踐活動。大家在這里可以自由自在、盡情歡樂，同學們愛上了神奇花園！
未來的校園讓我眼花繚亂，也讓我心醉神迷。因為這里不但設有便捷的設施，更重要的是同學們可以在校園里愉快的學習。個性化的學習設置充分滿足了每個同學的需要，豐富的課余生活為大家的童年增添了很多樂趣，未來校園不但是神圣的學習殿堂；更成為了孩子們歡樂的海洋，你也一定向往這樣的校園吧！
未來的校園作文15
清晨，一覺醒來，離上課還有10分鐘了，祥祥卻不慌不忙，隔著中空玻璃窗用手掌輕輕一拍，房子馬上輕輕飄了起來，祥祥穿衣，吃飯完畢，窗子自動打開，他手里一按電動飛椅按鈕，坐著就飛出了屋子。
一會兒，來到了學校校園上空，首先進入眼簾的，是學校主樓頂正中高高飄揚著的五星紅旗。他讓飛椅慢慢降落在校樓頂上，很多同學已經按次序降落到自己的位置，大家自動起立面向國旗行隊禮，然后陸續走進階梯式走廊，走廊邊上是海底世界一樣的環境，周圍五顏六色的水族宮殿里游動著各種活撥的魚兒，鮮綠的水草在水中頻頻向同學們招手表示歡迎，同學們各自步入各班教室，祥祥的班在三樓的.三年級一班。
大家坐好后，黑板上的電子時鐘顯示時間是2103年11月11日7點20分。祥祥今天比平時早了20秒。一位女機器人老師從黑板里走出來，黑板立刻自動翻轉變成白板，女老師站在講臺上說：同學們好！不好意思，今天的自然課我們不能講現代魚種了，因為學校水循環自動程序出了一點小毛病，蠟筆小新博士正在恢復，中午就能用了。現在我們來講過去的魚種。”說著，白板上就顯示出一條紅色錦鯉魚的標本圖片問大家：“誰見過這種魚？”幾秒中的沉默后有幾個同學按響了答題器。“祥祥，請你來說說看。”“我爺爺有一本圖畫書，上邊都是100年前的魚類，這種魚叫錦鯉，生長在中國、日本等亞洲國家和地區，是過去供人們觀賞用的。”“對，是叫錦鯉。不過早在5、60年前就滅絕了，因為環境污染，水資源被破壞，現在我們就用克隆技術使它們重現，你們馬上能看到了。……”
30分鐘后，同學們又來到了走廊，這回他們看到水族館里多出了一種魚，就是鮮紅鮮紅的錦鯉，大家拍手歡呼，老師笑著說：“這些錦鯉年歲可比你們大很多，因為他們出生時的年齡就是它們母體死亡時的年齡。”
下課了，同學們又來到教學樓的頂部，幾千平方米的房頂是一個巨大的廣場，綠草成茵，鮮花盛開，各色噴泉放射著美麗的水花。這就是他們的校園。同學們坐上各自的飛椅，拿著手掌電腦作著老師留的作業，作完通過電子郵箱發到老師的電腦里，由老師批改完再發回來，30分鐘后，就可以在家里享受豐富的課余生活了。
我和你們一樣，是21世紀的學生，不過我相信只要我們努力，在不久的將來就會夢想成真。
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