未來(lái)的教室作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的未來(lái)的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的教室作文1
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是新型教室，給同學(xué)們帶來(lái)了許多方便。
這種新型教室的外形可以根據(jù)天氣情況自動(dòng)變化。夏天，炎炎烈日炙烤著大地時(shí)，新型教室的外形就會(huì)變成冰激凌的樣子，同時(shí)釋放出冷氣，坐在里面很舒適。冬天，北風(fēng)呼嘯時(shí)，新型教室就會(huì)變成大手套的形狀，同時(shí)釋放出暖氣，教室里非常溫暖……
新型教室是由非常柔軟的特殊材料制成的，它不怕風(fēng)吹雨打，不怕火燒，不怕堅(jiān)硬的東西劃。更神奇的是，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，它就會(huì)變成巨大的氣球，帶著同學(xué)們升到空中，不讓大家受到傷害。
新型教室的教學(xué)功能更是神奇，黑板是與電腦連接的大屏幕，老師再也不會(huì)受到粉筆灰的傷害了。屏幕還可以根據(jù)教學(xué)的需要變大，縮小。課桌也是多功能的，所有科目的`課本與資料都裝在課桌的電腦中，需要哪門功課的課本或資料，只要摁按鈕選擇就行了。如果你寫字姿勢(shì)不正確，椅子會(huì)提醒你。如果你上課不認(rèn)真聽講，桌子會(huì)伸出兩只大手抱住你，對(duì)你進(jìn)行懲罰，直到你改正之后才會(huì)松開。
怎么樣？未來(lái)的教室酷吧！
未來(lái)的教室作文2
現(xiàn)在，我們的教室是這樣的：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的房屋、磁化玻璃制成的黑板、木頭做成的桌椅。那么，未來(lái)的教室會(huì)是什么樣子呢？
我想：未來(lái)的教室必定是配備科技產(chǎn)品的教室，黑板換成了大屏幕的電腦，老師把上課要用的資料儲(chǔ)存在里面，上課時(shí)，只要老師用鼠標(biāo)點(diǎn)擊操作就行了。我們大家的課桌上都有一臺(tái)電腦，就像我們的電教室一樣。我們可以一邊利用電腦學(xué)習(xí)，一邊聽老師講解，或者看大屏幕上老師的板書資料。
不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，只要有不同的程序，隨時(shí)隨地可以自主的學(xué)習(xí)，不用像現(xiàn)在必須用一年的'時(shí)間去學(xué)習(xí)某一年級(jí)的課程，我們可以在電腦上通過(guò)相應(yīng)年級(jí)的測(cè)試，確定自己是否達(dá)到該年級(jí)的水平。
未來(lái)教室的桌椅應(yīng)該還要具備兩個(gè)功能的：一個(gè)是桌椅可以上下調(diào)節(jié)高度；第二就是可以根據(jù)需要自由的旋轉(zhuǎn)和變動(dòng)位置，這樣，在討論課上根據(jù)老師規(guī)定的分組需要，桌椅自動(dòng)歸類和分組，既能節(jié)約課堂時(shí)間，又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，電腦的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，我相信電腦在學(xué)生中普及、進(jìn)入我們的教室應(yīng)該是不久的事情了。你喜歡我們這樣的教室嗎？
未來(lái)的教室作文3
當(dāng)晚上十點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)境里，我看見了我所在的教室——三年級(jí)（1）班，剛走進(jìn)去，就聽見同桌在叫我，于是我馬上坐到了自己的座位上。我問同桌：“嗨，咱們的.教室是不是換了呀？”“沒有啊，這可是二一五九年的教室哦！”同桌神秘地沖我笑著回答。
這里的窗戶最不一樣。雨天它會(huì)自動(dòng)關(guān)上，晴天會(huì)自動(dòng)打開；冬天它也會(huì)自動(dòng)關(guān)上，并吹熱風(fēng)，夏天如果太熱，它也會(huì)像冬天那樣關(guān)上，并吹涼風(fēng)。
這里的墻壁也很特別，它能自動(dòng)變換圖案。春天，墻上是百花爭(zhēng)艷；秋天，是碩果累累，可漂亮了！
桌子和椅子的功能也不少，先說(shuō)桌子吧！它可以迅速地自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，桌子旁邊就會(huì)冒出一個(gè)紅牌子。椅子后面有把尺子，如果同學(xué)上課“開小差”，尺子就會(huì)輕輕地拍打他一下，以示提醒。
叮叮咚咚，一陣鐘聲把我吵醒了。啊呀，該起床了！盡管未來(lái)的教室只是我做的一個(gè)夢(mèng)，但我相信科學(xué)技術(shù)一定能使我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的教室作文4
教室是一個(gè)繽紛多彩、多姿多彩的，教室里的每一個(gè)裝置都有一個(gè)神奇的魔力！如：黑板、課桌、椅子等等。
多么神奇呀！
教室的黑板也是神奇的。它是聲控的，只要老師講的或是重點(diǎn)時(shí)，黑板上就出有必要的字體，當(dāng)老師說(shuō)的是重點(diǎn)時(shí)，黑板還會(huì)把老師說(shuō)的話重復(fù)一遍，讓同學(xué)記得更牢固。有時(shí)黑板還會(huì)在不同的課上出不同的資料。在課間的'時(shí)候，黑板還會(huì)自動(dòng)清除上面的文字，而且避免粉筆沫“漫天飛舞”讓同學(xué)在一個(gè)良好的環(huán)境中聽講。
課桌可是教室里最稀奇的東西了！它是怎樣稀奇的呢？我們現(xiàn)在的課桌室鐵的，可未來(lái)的課桌是自動(dòng)的，課桌是牢牢的固定在地上的，不怕教室里桌椅不整了，也避免上課發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎驍_老師講課。課桌的平面是電腦顯示頻，上哪門課就顯哪本書，而且上面沒有游戲。
椅子是教室里必不可少的。椅子也是在地是固定著的，而且椅子上有一個(gè)推拉形式的手把，只要椅子有些高，就可以利用手把來(lái)調(diào)節(jié)椅子的高度和位置。
這戲都是未來(lái)的發(fā)明，它能給大家一個(gè)嶄新而又美好的生活。
未來(lái)的教室作文5
未來(lái)的教室真神奇啊！
教室的墻是一個(gè)“保護(hù)盾”，一遇到有危險(xiǎn)的時(shí)候，墻就變得堅(jiān)硬無(wú)比，無(wú)論怎樣，墻都不會(huì)破。
教室的窗戶也特別神奇。只要有風(fēng)吹得窗戶“噼啪”亂響，窗戶就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。風(fēng)再大，我們也會(huì)一點(diǎn)感覺也沒有。
我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫字，只要嘴巴一說(shuō)，黑板上就會(huì)有老師所說(shuō)的字。老師只要說(shuō)：“擦！”黑板上的字就會(huì)立刻消失。
你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了！如果墻上有一點(diǎn)點(diǎn)臟，粉筆擦就會(huì)立刻“站”起來(lái)，“跑”到臟的地方，輕輕一“擦”，臟的地方就會(huì)立刻消失。還有，只要墻上的`油漆掉下來(lái)一丁點(diǎn)兒，粉筆 擦只要“抹”一下，就會(huì)出現(xiàn)一塊新油漆，粉筆擦變成了一個(gè)“小華佗”。
并不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天，人只要冷的話，一摸窗簾，就會(huì)感到溫暖無(wú)比。遇到夏天，當(dāng)人感到熱的話，也只要摸一下窗簾，就會(huì)很清涼。
我相信，未來(lái)肯定有這樣的神奇教室。
未來(lái)的教室作文6
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很枯燥，如果穿越到未來(lái)，未來(lái)是什么樣的呢?
未來(lái)的教室可以讓學(xué)生回歸古代，身臨其境的學(xué)習(xí)。既可以看到史前時(shí)代的輝煌，也能看到中國(guó)24朝大變遷，從而讓學(xué)生們?cè)谶@之中感受到歷史的偉大。
未來(lái)的教室不僅可以身臨其境的學(xué)習(xí)，上別的課時(shí)，教師是可以在電腦上講課。能讓學(xué)生在沒有老師的情況下學(xué)習(xí)，如果老師要提問，隨時(shí)都能答題。如果該考試了，老師會(huì)把題目發(fā)到電腦的系統(tǒng)中，讓電腦把題目打印出來(lái)。寫完了以后把卷子放到電腦中，然后批分，因?yàn)檫@樣可以減輕老師們的負(fù)擔(dān)。
在未來(lái)的教室，如果要上體育課，教室中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大樓梯，走下去后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大體育場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，跑道等等。
未來(lái)的學(xué)校分七層，負(fù)一層是操場(chǎng)，一層是時(shí)空穿梭事，上歷史課。二層和三層是上主課的，四五層是電腦系統(tǒng)，六層是餐廳。是給住校的'學(xué)生專門打造的，有各類美食，富含營(yíng)養(yǎng)，基層是老師的辦公室，入校以后每個(gè)人都有專用的飛機(jī)。這樣的教室能讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂，但我想象中的教室何時(shí)成為現(xiàn)實(shí)，也只能問我們?nèi)祟愖约骸?/p>
未來(lái)的教室作文7
開學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。可是，書包太重了；粉筆的粉塵太多了。現(xiàn)在的教室環(huán)境太糟糕了，未來(lái)的教室該怎么改進(jìn)呢？
別著急，書包太重，你會(huì)想，只要把資料輸進(jìn)U盤帶來(lái)就行了嘛！可是，小小的U盤萬(wàn)一資料丟失了怎么辦？放心，你只要把作業(yè)信息輸進(jìn)電腦中，再把信息輸進(jìn)校安全網(wǎng)址里，明天就能提現(xiàn)了。它跟我們的“一起作業(yè)”APP很相似，但不同于它能提現(xiàn)，明天手上就有一本你昨晚做的`作業(yè)了。
黑板的粉塵太多，很多有鼻炎的同學(xué)、老師常常被嗆得喘不上氣。于是，聰明的科學(xué)家研究出了智能黑板，同學(xué)回答問題正確了，就會(huì)給出一個(gè)笑臉，反之，智能黑板就會(huì)給出哭臉以及正確的解題過(guò)程，并會(huì)發(fā)出鼓勵(lì)性的語(yǔ)音“你要多加努力哦！”
最特別的是，它還有語(yǔ)音識(shí)別功能，會(huì)把老師講的話顯示在黑板上。這樣，老師就不用大聲講話了，后排聽不見的同學(xué)們也能通過(guò)智能黑板明白老師講的內(nèi)容了。
未來(lái)教室真是太智能了，我真希望以后的教室也像它一樣先進(jìn)，一樣智能！
未來(lái)的教室作文8
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，到了科技更發(fā)達(dá)的一年。我想發(fā)明一種新型功能性教室，這種教室就是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室設(shè)計(jì)得十分新穎。你看，教室的門就顯得與眾不同：以前教室的門都是用鑰匙來(lái)打開的`，如果忘了帶鑰匙，那么還得去向老師借，多麻煩啊！未來(lái)的教室不需要用鑰匙開門，而是用旁邊的一臺(tái)掃描器掃指紋，如果是這個(gè)班的老師或者同學(xué)，那么門就會(huì)自動(dòng)打開；如果不是，掃描器就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的報(bào)警聲。這種門可以防止小偷進(jìn)來(lái)偷盜東西。
未來(lái)的教室還有一臺(tái)有感應(yīng)的飲水機(jī)，旁邊還有一摞紙杯。只要把杯子放到水管下方，水管里就會(huì)流出一股不涼不熱，溫度合適的純凈水。當(dāng)水快接滿時(shí)，誰(shuí)就會(huì)停止流出，便可以將水杯取走。
未來(lái)的教室黑板也很神奇。老師寫完字后，如果要檫黑板，就不用像以前一樣用黑板檫檫了，只要按下旁邊的“清除”鍵就可以讓字跡消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果只要檫除一個(gè)地方的字，就可以朝那兒揮三下手，字跡便可以自動(dòng)消失，一點(diǎn)痕跡都沒有。
未來(lái)教室的課桌也很神奇呢！它能提醒上課走神的同學(xué)，讓他們認(rèn)真聽講。
聽了我的介紹，你想見見這未來(lái)的教室嗎？
未來(lái)的教室作文9
20xx年，我乘坐著時(shí)光碰碰車到未來(lái)世界參觀未來(lái)教室。轟的一聲震動(dòng)，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到未來(lái)世界。
一下車，我不禁嚇了一跳，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)冬瓜頭、南瓜身、西瓜腳、黃瓜手的外星人。外星人主動(dòng)向我問好，并自我介紹：你好，我是瓜球?qū)W校的校長(zhǎng)，歡迎你到瓜球?qū)W校來(lái)參觀。我急忙說(shuō)：你好，我叫王雅楠，是地球人。他接著說(shuō)：我?guī)闳⒂^未來(lái)教室吧！
我們來(lái)到了未來(lái)教室。他向我熱情地介紹：教室的四面墻，每個(gè)季節(jié)就會(huì)自己變換圖案。還有這些桌子、椅子，每張桌子上面都有一個(gè)屏幕，每天都有當(dāng)日課程計(jì)劃，你可以根據(jù)自己的情況來(lái)安排自己的課程，比如你想先上音樂課，只需要用手點(diǎn)一下，馬上就有老師在屏幕上給你上課。上課時(shí)，如果你坐姿不正確，做小動(dòng)作等，那么自己的椅子就會(huì)搖搖晃晃提醒、警告你。而且這座房子用的是新型的.材料，房頂是用特殊的材料制成的，能使房?jī)?nèi)冬暖夏涼，還裝有新型玻璃窗、超級(jí)防盜門，這可是未來(lái)學(xué)校的未來(lái)教室。
信息+創(chuàng)造=21世紀(jì)。讓我們攜起手來(lái)一起去發(fā)明，去創(chuàng)造吧。
未來(lái)的教室作文10
現(xiàn)在的教室有很多不足，比如老師用粉筆寫字燒手、同學(xué)上課不注意聽，等等。
所以我要發(fā)明一種教室，首先把門換成“自動(dòng)認(rèn)別門”，它認(rèn)識(shí)你是這個(gè)班里的老師和同學(xué)，門就自動(dòng)打開。
老師身后的'黑板也拿走了，大電視也拿走了，講臺(tái)上只有電腦桌和一臺(tái)電腦，電腦不用鼠標(biāo)和鍵盤老師手拿一根小鐵棒在電腦上寫字，寫錯(cuò)了就用鐵棒把字一圈，錯(cuò)字就馬上消失。
我們的課桌和老師的一模一樣，電腦屏幕上有一個(gè)護(hù)眼膜，這樣就不用為變成“四只眼”而發(fā)愁，同學(xué)要想提問題，右下角有個(gè)黑色的點(diǎn)，只要按一下，再把問題寫在屏幕上，再一按左下角的紫點(diǎn)老師就告訴你答案。
把窗戶和窗簾也換成自動(dòng)的，外面很熱時(shí)，窗戶就自動(dòng)打開，窗簾也自動(dòng)下降，要是外面很冷窗戶就自動(dòng)關(guān)上，窗簾就自動(dòng)上升。
地面上鋪著地板是用麥桿做成的，在夏天會(huì)發(fā)出冷氣，而且散發(fā)著淡淡的青草味。在冬天時(shí)放出熱氣，散發(fā)是卻是淡淡的茉莉話味。
這就是我們未來(lái)的教室，一個(gè)多么神奇的教室！這種生活多么精彩！未來(lái)就是要這種全新高科技的教室。
未來(lái)的教室作文11
2249年，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不懈的努力，最終發(fā)明出了多功能教室。
這間教室是用四季竹子做成的，可以通過(guò)人們的需求，變換教室的樣子。同時(shí)也會(huì)吸收一氧化碳等一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，然后轉(zhuǎn)化為新鮮的氧氣，孩子們生活在這種教室無(wú)比的健康快樂。
這間教室不僅外形奇特，功能也繁多。
如果你上課時(shí)打瞌睡，桌子會(huì)像鬧鐘一般把你震醒。
如果你座姿歪歪斜斜，椅子會(huì)像一個(gè)吸力盤讓你坐好。
在教室上課時(shí)，沒有老師來(lái)講課，孩子們會(huì)在機(jī)器人的帶領(lǐng)下走進(jìn)3D立體模式上課。如果有人不聽講或不聽話，會(huì)有機(jī)械手臂給他裝上一個(gè)20公斤的包袱，它會(huì)慢慢“折磨”這個(gè)孩子。
如果你在教室上課感到不舒服時(shí)，你可以按下白色按鈕，它會(huì)根據(jù)你現(xiàn)在的情況，提供相應(yīng)的藥物。
在教室里，你不用擔(dān)心溫度問題，因?yàn)闃O速變溫空調(diào)，會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的氣溫進(jìn)行調(diào)整。它會(huì)以超過(guò)光速的速度，0。00001秒改變氣溫。
教室里的`燈也會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的亮度進(jìn)行調(diào)整，不用擔(dān)心用電量很高，因?yàn)榻淌业挠秒娏?20小時(shí)/千瓦。
只要我好好學(xué)習(xí)，為科學(xué)做貢獻(xiàn)，相信這個(gè)教室會(huì)提前發(fā)明出來(lái)。
未來(lái)的教室作文12
未來(lái)的教室是一間知識(shí)芬芳的學(xué)習(xí)天堂。我們一起去學(xué)習(xí)吧！
來(lái)到教室門口，那是一個(gè)人像感應(yīng)器，好神奇呀！只要走近那感應(yīng)器它就會(huì)很有禮貌，向您打招呼：您好，歡迎來(lái)到學(xué)習(xí)天堂。
我們走進(jìn)教室就有一種特別舒服和優(yōu)美的感覺，原來(lái)四壁裝飾全是生態(tài)化、高科技化，四角還裝著溫度感應(yīng)器，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)一年四季每天最舒適的溫度。頂上發(fā)射出自然亮光，在學(xué)習(xí)中不會(huì)傷害眼睛。
來(lái)到坐位上，桌面上安裝觸屏電腦，右上角裝有按鈕有紅、黃、藍(lán)、綠，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的要求，就選擇按鈕按一下，黑板上就顯示出學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)完之后，學(xué)習(xí)的'內(nèi)容和家庭作業(yè)都會(huì)在電腦上。有什么問題不會(huì)或不懂在桌面上輕輕一點(diǎn)就能搜索到。還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。
未來(lái)的教室離我們不遠(yuǎn)，快要實(shí)現(xiàn)了，是我們學(xué)習(xí)天堂。
未來(lái)的教室作文13
“兒子，睡覺了。”我洗完澡之后，不久后進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到了未來(lái)學(xué)校的教室，看到他們正在上課，在認(rèn)真聽講，，我還看見它們用的教材是無(wú)線筆記本電腦，只要裝一顆太陽(yáng)能電池就夠了，不懂的可以用電腦查一下。老師是一個(gè)機(jī)器人，還會(huì)說(shuō)日、美、西班牙、法等的話語(yǔ)，講的也很標(biāo)準(zhǔn)。我到它們教室參觀，它們的電視不是電視，而是自動(dòng)播放器，想看什么臺(tái)，不用去調(diào)遙控器，只要一說(shuō)就可以播放出來(lái)了。窗戶是隱形的.，而且?guī)щ姡⊥祻拇皯暨M(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì)被強(qiáng)電流打到，還可以自動(dòng)換顏色，陽(yáng)光很耀眼時(shí)，顏色就自動(dòng)變深一點(diǎn)，就不那么耀眼了。桌子、椅子能自動(dòng)變形，上完課，椅子和桌子就變成地板了，教室有足夠的空間讓同學(xué)們自由的玩耍，還有，椅子可以自由變高變矮。黑板不是用粉筆寫，而是老師說(shuō)什么，黑板上就會(huì)有什么，不想要的，一揮手就沒了。地板是軟綿綿的，有同學(xué)摔倒了，沒事，繼續(xù)玩。同學(xué)回家時(shí)，個(gè)個(gè)只要穿上飛行服，就可以飛回去，這樣既快速，又安全。
“起床了。”我立即從夢(mèng)鄉(xiāng)回來(lái)。我以后一定要造出那樣的教室，所以現(xiàn)在我刻苦學(xué)習(xí)。
未來(lái)的教室作文14
新的學(xué)期開始了，我們的學(xué)校遷到了太空，改名為金星小學(xué)。我駕駛著自己的太空飛船，不一會(huì)兒，就來(lái)到了學(xué)校。
我剛靠近教室門，門突然自己打開了。原來(lái)這是一扇能自動(dòng)識(shí)別人臉、自動(dòng)開關(guān)的智能門，多么神奇啊！
走進(jìn)教室，我驚呆了：哇！天花板是蔚藍(lán)的天空的顏色，空調(diào)里散發(fā)出令人頭腦清醒的茉莉花的清香。
我發(fā)現(xiàn)每張桌子上都閃動(dòng)著一個(gè)名字，我來(lái)到寫著我名字的`桌子前，發(fā)現(xiàn)桌子太矮了，我正想去找老師去換，突然，桌子升高了，我十分驚奇，原來(lái)，這桌子也是智能的。它不僅能根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能自動(dòng)提醒同學(xué)們注意保持正確的坐姿呢！
丁零零。上課鈴響了，門開了，一位漂亮的機(jī)器人老師從外面走進(jìn)來(lái)。機(jī)器人老師的課講得十分精彩，還運(yùn)用了多媒體。她還和我們一起做游戲，讓我們邊玩邊學(xué)，我們學(xué)的入了迷，竟然忘了時(shí)間......
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，多么新奇，多么有趣啊！
未來(lái)的教室作文15
我們現(xiàn)在的教室，冬天冷得冰窖，夏天熱得像蒸籠，于是，我們想有一間未來(lái)的教室。
未來(lái)教室里，它可以自己調(diào)節(jié)溫度，讓教室四季如春。未來(lái)教室里課桌可以隱形，下課鈴響起后，我們只要按一下課桌上的按鈕它就可以自動(dòng)隱形。給我們騰出一片歡樂的天地。我們可以在這廣闊的空間里盡情的嬉戲，可開心啦！未來(lái)的黑板特別新穎，它是一塊電子屏，字可以放大也可以縮小，全憑同學(xué)們的需要。坐在后面的就再也不用為看不清而煩惱了。未來(lái)教室還有一個(gè)電子圖書室呢！只要你在屏幕上輸入你所需要的書名，它便會(huì)出書來(lái)。這樣，我們隨時(shí)都能在知識(shí)的海洋中遨游。未來(lái)教室里還有一臺(tái)電子批閱器，每天早晨，一打上課鈴，它便會(huì)說(shuō)“請(qǐng)把作業(yè)交上來(lái)。”隨后同學(xué)們便陸續(xù)把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”突然，紅燈一亮，隨著“滴滴滴”的`警報(bào)聲，小明同學(xué)的作業(yè)被吐出來(lái)，因?yàn)樗淖舟E太馬虎了。他只好垂頭喪氣的拿回作業(yè)重寫。
怎么樣？未來(lái)的教室喜歡嗎？我相信，只要我們現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)一定能擁有一個(gè)這樣的教室。
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