精選寫學校未來的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫學校未來的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫學校未來的作文 篇1
30年后，我正在我的SOD實驗室做實驗。突然，好朋友要來參觀我建的學校，我連忙去接她。
我們坐著“飛翔號”空中汽車，來到了學校門口。好朋友叫了起來：“學校不見了！”“哈哈，”我笑著說，“我的學校隱身了，為了防止噪音和小偷，怎么樣？好吧？”說著，我刷了一下卡，進了校門。
一進校門，就有500多棟樓，有的在空中漂浮，有的在水里飄著，有的在土里……我又給她講解：“我這是貴族學校，4學生住一棟樓，共20xx多人，1000多名老師，可以手把手的教。”
我們又來到了體育場，體育場和鳥巢一樣漂亮，還有“磁力”。如果玩跳高，要摔倒出去了，體育場會把你彈回去，超級過癮，孩子們都放心盡情的玩著。
我還帶她去了餐廳、主樓、游泳池……不知不覺就8點了，她要回去了，我們依依不舍。她綱要碰門，我大叫了一聲，用卡刷的一下，門開了。她說：“挺高級的嘛！”
我忽然醒了，原來這是一場夢呀。
寫學校未來的作文 篇2
在20xx年的時候，我已經當上了Ee——Z星球的某公司董事長。
一天，我突然想看一看我的母校，我便坐著T6ZZ光輪去了我的母校。我來到大門口，以前老舊的自動系統現在已經變成紅外線觸摸屏，這種門可以自動打開和關閉，我用學生卡（一種密碼卡）插入測驗口內，紅外線門自動打開了，我走了進去……
我來到母校。突然，一個指路牌冒了出來，它把我引向電梯口。我進入了電梯，只見一個笑臉從指路牌上冒出。
它問：“你想去哪兒？”
我說：“雙語三（1）班！”
可那笑臉說：“對不起，這里只有ZE28——c三（1）。”我說，“那好，我就去ZE28——c三（1）。”
電梯突然“飛”了起來，來到了ZE28——c三（1）班的門口，里面有一個巨大的電腦，上面正播放著一個電影，通過電影老師把“學習粉”撒入同學的大腦里，里面有一些復習的知識，比如z4N＋7Y＝F87的算式。
我又來到操場。這里有一個100000平方米的升降草地，人們穿著飛跑鞋，這種跑可以達到每小時跑100千米的速度。一群孩子在跑步，他們驚人的速度可以趕上雷電的速度了。忽然，一個孩子跌了一跤，地上出現一個掃描器，在孩子身上掃描了一遍，然后將一塊紅色丸放入鞋內，傷口立刻消失了。
我來到校長室，校長竟是尤四新（兒子現在的班主任），他對我說：“我們這里有升降草地、食堂、自動擴大系統、醫用掃描器、電zhe樓、學習粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學習游戲室等等，這里的學習用品，有”學習水游泳池“、”天文觀察臺“、”微機室“、”自動室驗室“”機器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統“……
我最后坐著T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球，我永遠忘不了這一次回母校，我下次一定會帶上我的外星球朋友去，讓他們知道中國的偉大！
寫學校未來的作文 篇3
20xx年，我來到母校——文三街小學，一路上我一直想著學校會變成什么樣，進去一看，哇！文三街小學果然今非昔比了！校門口，保安叔叔熟悉的面孔不見了，取而代之的是一個威風的機器人，它見到我，查了我的學籍，就讓我進去了。
走進校門，映入我眼簾的是許許多多的紅花綠草，仔細一看，除了兩棵高大的雪松依然挺立在那兒，其它地方全部煥然一新，教學樓被增高到20層，兩棵雪松之間是一個玻璃做的電梯，每一層都會有一個安全機器人，只要發生安全事故，安全機器人便會進入工作狀態，遇到火災，安全機器人還可以救火呢！
走進教室，會發現講臺上講課的并不是老師，而是機器人。這是怎么回事呢？原來，這種老師機器人只要輸入程序，就可以代替老師按時上課，那老師呢？就只要通過電腦看著同學們就可以了。再觀察一下教室，你會發現學生們的課桌也有所改動，老師講課時，這種課桌就會閃出一個像電腦屏幕一樣的東西——全息屏幕，這全息屏幕最大的好處就是不傷害視力，而且能收縮，不用再擔心屏幕卡住，真是學校的.福音啊！下課了，同學們跑到操場盡情地玩耍，哪知天有不測風云，原來晴空萬里的天空忽然下起了太陽雨，說時遲那時快，操場上立刻打開了一把巨傘，把整個操場遮住了，場上的人淋不到一滴雨。突然，一個小朋友摔了一跤，可卻一點事都沒有，原來是操場上的特殊地面使那個小朋友摔在地上也不會受傷，這種地面遇到一定壓力后會變得像海綿一樣軟，摔在上面才不會受傷的。
樓下的裝修聲把我驚醒了，原來這只是一場夢啊！說不定，樓下在裝修的就是這個未來的文三街小學呢！
寫學校未來的作文 篇4
我在一個萬里無云的日子里起了床。和往常一樣，背上書包，戴上智能表，打開房門，腳踩上了“意念輪”，憑著意念，想去哪里就去哪里，不到幾分鐘，就飛一般的來到了幾十公里的學校。
我把手指伸向識別器，只聽到清脆悅耳的“咚”一聲，緊接著又傳來了一聲悅耳的聲音，不由分說地涌進了我的耳中。“早上好，親愛的胡皓天同學，歡迎來到學校，請進門!”我便踩出“咚、咚”的聲音進了校門。
“胡皓天!”背后傳來叫我名字的聲音。呀!該不會是我這次考試考得落花流水全班倒數第一，老師來找我算賬了吧。要是真的這樣，那我可丟人丟到家了。哎!要是我上次復習認真點，就不會考砸了，從而不怕老師找麻煩。可是這聲音仔細想想不像是……還沒想完呢，一只手輕輕地放在我的肩膀上。“胡皓天，你干嘛呢?”我回頭看了下，還好，不是老師，而是我的新同學。怪不得我以為是老師來找我，原來是他模仿老師的聲音來嚇唬我的。“你知不知道不能模仿老師的聲音!”這句話差點脫口而出。唉!誰讓他是剛來的，算了，還是不和他斤斤計較。
我一進副教室，張浩然就在門邊用猛虎般的聲音嚇了我一大跳。今天覺得自己又多倒霉就有多倒霉。才剛進主教室，就被一陣“亂箭”(粉筆頭)就向我涌來，我閃躲不及!身上好多地方都被當靶子了。我撿起地上的“箭”，向人群扔去。要是誰被我的“箭”射中，那只能算他吃了倒霉蛋。
我好不容易才擠到位子上。經過剛才的一輪大戰，現在的我累得手無縛雞之力。拿起作業記錄本都沒力了。呀!糟了!我昨天只顧看《時空大戰2》，連一點雞毛蒜皮也沒復習。看來今天的大考要黃了。
“太好了!今天語文課全部換成了體育課。”聽到這個好消息，樂得我別提有多高興。高興的我，大大咧咧的往椅子上坐下去，不可思議的一幕發生了，椅子壓垮了。只聽椅子“啵”地截了肢。全班同學難怪樂啊，都笑得前合后仰的。有人還添油加醋的來了一句：“胡皓天，你要減肥了……”呀!看來我以后不能太高興，負責的話會樂極生悲!怎么會這樣呢?我往截了肢的椅子一看，原來是我的椅子被人動了手腳。怪不得鈦合金的椅子對我來說都不堪一擊。好像我是武林高手似的。倒霉的我我只好抱起破椅子，慢慢吞吞的向儲物室走去。白白浪費了一去不復返的時間。
緊接著倒霉的事還沒完呢，在開體育館的門時，又費了半天時間，我真不知道老師為什么改密碼，而且改了之后沒告訴我這個體育委員。不過體育館里蠻好玩的，只要老師用尖尖的指甲輕輕地按動手表上的按鍵，一間一間的房間就像魔術般地蹦出來。想游泳，沒問題，只要向老師申請下，但可別說一串一串，像彈雨般都申請 ，負責，你的腦袋保準難保。以前體育館里，別說是戲水，就連要踢足球都是問題，踢太猛，踢到別人身上，那豈不是一頓臭罵。現在，別說是撐桿跳，就連摩天輪你都能玩了。踢足球的話，你在房間里可以隨心所欲地踢。難怪同學們都把體育館當成了“游樂園”。
終于該回去上有趣的科學課了。我們的科學實驗室，設在三千米高的摩天大樓上，上去對我們來說，非常快，為什么呢?我們學校的電梯可是珍貴的粒子光速電梯。三千米高的房子，對這粒子光速電梯來說，那是小巫見大巫。速度別提有多快，輕飄飄的，就像是《西游記》中的孫悟空的筋斗云。呼一陣風，就到了教室門口。
有趣的科學課，每次都那么的短暫，明明同樣的時間，科學課就過得快多了，轉眼即逝……
寫學校未來的作文 篇5
在未來，會有一所學校，它在某城市的中心。
未來的學校里，每個人都有屬于自己的一臺電腦和一個躺椅。上課時，老師那兒的一舉一動你都看得見。躺椅上有兩個鍵，一個是黃的，一個是綠的。上課的時候你就可以按一下黃鍵，這樣就等于舉手發言，說完了再按黃鍵。在下課后，如果還沒有懂上課學的知識，你就可以按一下綠鍵，這樣老師如果在，就會馬上幫你解決那些不會的問題。
食堂也沒有人，全是炒菜機器人。在中午12點時，它們會幫我們學校的所有人燒一頓美味的午餐，燒完由傳送機器人送給每個人。
到了下課，如果你叫一聲“玩”！躺椅就會把你送到玩的地方。到上課時就馬上提醒你要上課了，并把你送回教室。
在這所學校，每個人都有自己的房間和一把鎖。只有你和老師才有鑰匙！你也可以不讓同學進來。住宅內的所有機器人一定會為我們提供舒適的生活條件！
科學改變生活！未來的學校一定會更加完善，一切皆有可能！
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