暢想未來的作文

時(shí)間：2022-06-23 16:25:17 [第六單元]未來的XX 我要投稿

暢想未來的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的暢想未來的作文6篇，希望對大家有所幫助。

暢想未來的作文六篇

暢想未來的作文篇1

　　我們今天的所有努力都是為了未來的成功。誰也不知自己未來究竟如何?只能自己死勁的努力讓它變的美好。“未來”一個(gè)對我們很危險(xiǎn)的詞，再慢慢的向我逼近，它督促著我們必須好好的學(xué)習(xí)，考一個(gè)理想的高中。同時(shí)也為自己的未來加了一個(gè)逗號(hào)。雖然我們沒有未補(bǔ)先知的本能，但是我們擁有豐富的想象力。我們可在平坦的土地上和溫暖的陽光照在旬上時(shí)盡情的暢想我們的未來。可以把不美好想象成美好的，把美好的變的更美好。我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，未來對我來說很渺茫，一說未來我就傷心。我自認(rèn)為現(xiàn)在決定未來。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不理想，未來也不有什么大作為。所以我時(shí)常對生活持有一種沮喪的態(tài)度。不管我怎樣的去努力。都一次一次的分?jǐn)?shù)所蔑視。現(xiàn)在我真的很想放棄我那一敗途地的現(xiàn)在，更不愿意去考慮我的未來。今天老師讓我們盡情的想象一下我們的未來，同時(shí)又讓幾個(gè)同學(xué)把自己所想的說出來。可我動(dòng)無話可說。老師讓我仔細(xì)想一想，我想了一會(huì)兒，吞吞吐吐的說“我沒有未來。”我說完后引起一片笑聲......我紅著臉坐下。聽著其他同學(xué)的未來，不由的想起了自己的未來，我以后要當(dāng)一名優(yōu)秀演員，擁有很多迷，拿很多獎(jiǎng)，不管到哪里都有人圍，想著想著就下課了。從那以后我就又有了前近的動(dòng)力。

　　暢想未來是一件有趣的事，讓我們想象的未來盡快變成現(xiàn)實(shí)，只要每個(gè)人都有自己理想的未來，那每個(gè)人都會(huì)成為暢想未來的人，為自己的未來加油!加油!暢想未來我們今天的所有努力都是為了未來的成功。誰也不知自己未來究竟如何?只能自己死勁的努力讓它變的美好。“未來”一個(gè)對我們很危險(xiǎn)的詞，再慢慢的向我逼近，它督促著我們必須好好的學(xué)習(xí)，考一個(gè)理想的高中。同時(shí)也為自己的未來加了一個(gè)逗號(hào)。雖然我們沒有未補(bǔ)先知的本能，但是我們擁有豐富的想象力。我們可在平坦的土地上和溫暖的陽光照在旬上時(shí)盡情的暢想我們的未來。可以把不美好想象成美好的，把美好的變的更美好。我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，未來對我來說很渺茫，一說未來我就傷心。我自認(rèn)為現(xiàn)在決定未來。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不理想，未來也不有什么大作為。所以我時(shí)常對生活持有一種沮喪的態(tài)度。不管我怎樣的去努力。都一次一次的分?jǐn)?shù)所蔑視。現(xiàn)在我真的很想放棄我那一敗途地的現(xiàn)在，更不愿意去考慮我的未來。今天老師讓我們盡情的想象一下我們的未來，同時(shí)又讓幾個(gè)同學(xué)把自己所想的說出來。可我動(dòng)無話可說。老師讓我仔細(xì)想一想，我想了一會(huì)兒，吞吞吐吐的說“我沒有未來。”我說完后引起一片笑聲......我紅著臉坐下。聽著其他同學(xué)的未來，不由的想起了自己的未來，我以后要當(dāng)一名優(yōu)秀演員，擁有很多迷，拿很多獎(jiǎng)，不管到哪里都有人圍，想著想著就下課了。從那以后我就又有了前近的動(dòng)力。

　　暢想未來是一件有趣的事，讓我們想象的未來盡快變成現(xiàn)實(shí)，只要每個(gè)人都有自己理想的未來，那每個(gè)人都會(huì)成為暢想未來的人，為自己的未來加油!加油!

暢想未來的作文篇2

　　夢想在腦海中點(diǎn)燃，夢想在鐘山腳下放飛，夢想在秦淮河里流淌，夢想也因?yàn)榕Σ艜?huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　在哆啦a夢的陪伴下，我乘著時(shí)光機(jī)來到了20xx年的學(xué)校。在那里，我發(fā)現(xiàn)校門口的電動(dòng)拉門沒有了，改成了一個(gè)個(gè)檢查機(jī)，只有師生才能刷卡進(jìn)入，其他的人則無法進(jìn)入。進(jìn)入教室，只見一對對桌椅擺放得整整齊齊，卻沒有了放書包的桌肚，因?yàn)槲覀兠刻觳挥迷俦持林氐臅蠈W(xué)了，只用一副3d全息眼鏡就可以了，上課時(shí)通過無線網(wǎng)絡(luò)，所學(xué)的知識(shí)都可以通過眼鏡展現(xiàn)在我們的面前，而且這些畫面還可以通過手的觸摸來關(guān)閉或打開。

　　走出教室來到操場，只見操場很空曠，一邊的控制室里有一排控制器，上面有許多按鈕：田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、溜冰場、游泳池……只要按下相應(yīng)的按鈕，操場就可以在不同的功能之間切換。離開操場，我來到食堂，那里的餐桌粗看沒什么變化，細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)洞，旁邊有一個(gè)電子點(diǎn)餐屏，你點(diǎn)什么飯菜，不一會(huì)兒這個(gè)洞里就會(huì)送出你所點(diǎn)的飯菜，根本不用去排隊(duì)，而且吃完之后餐具還會(huì)自動(dòng)回收清洗、消毒。最后，我來到了圖書館，原先的一排排書架不見了，取而代之的是書桌上一個(gè)個(gè)觸摸性的顯示屏，只要輸入自己想看的.書名，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你要看的這本書的內(nèi)容……

　　這就是未來的校園，我非常羨慕這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我也明白：如果光想不做，夢想就等于零，所以，我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，努力通過知識(shí)來改變我們的生活、實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

暢想未來的作文篇3

　　我乘著時(shí)空隧道，來到了未來的城市，發(fā)現(xiàn)周圍的東西發(fā)生了翻天覆地的變化……

　　我穿著的衣服變成了一件多功能的衣服。這件衣服可以隨著溫度、溫度、風(fēng)力等來為我調(diào)節(jié)一個(gè)舒適的環(huán)境，是一件令我感到舒服的衣服。有人會(huì)說這件衣服要是弄臟了、破了怎么辦？我來告訴大家吧。這件衣服的料子用的是“納米材料”，細(xì)菌是進(jìn)不去的，只要一擦就行了。如果破了一個(gè)洞，只要按下紅色的按鈕，就可自動(dòng)補(bǔ)好洞。另外，這衣服還可以防盜呢！只需要點(diǎn)擊一下綠色開關(guān)，整件衣服就進(jìn)入防盜狀態(tài)，如果小偷碰到這件衣服，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，使主人知道有小偷在身邊。

　　接著，我就乘著新型汽車去學(xué)校。這種汽車飛在天空中，吸著汽車的尾氣，只有這樣，我們的家園才會(huì)變得更環(huán)保。轉(zhuǎn)眼間，汽車已到了學(xué)校門口。我剛下車，就想：學(xué)校大門什么時(shí)候改成用指紋測量儀了？同學(xué)們怎么不背書包了？

　　走進(jìn)教室一看，才找到答案，原來有了電子學(xué)習(xí)儀，只要一刷卡，就可以導(dǎo)出任何一個(gè)年級(jí)的書。聰明的人兩三年就可小學(xué)畢業(yè)了，基礎(chǔ)差一些的人則需要七八年。走出教室，就看到操場分為了三層，一層在地下，一層在地面，一層則在空中。我們可以隨心所欲地更換操場，想變什么就變什么，例如：籃球場、排球場、足球場等等。這樣，我們既可以在學(xué)習(xí)端認(rèn)真些，又可以在操場上放松些。

　　逛完學(xué)校突然感覺肚子餓了，回到了家里的廚房間。那里什么東西也沒有，但只要我一說出食物的名稱，那種食物瞬間就會(huì)在眼前出現(xiàn)，怎么樣，讓你大吃一驚吧？這樣我們就再也不用做飯菜了。

　　吃飽了，我要回屋睡覺了。床頭邊有一個(gè)“S”開關(guān)，只要我一按開關(guān)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人來幫我完成還未完成的工作，便變身成100多個(gè)機(jī)器人各分工在房子的每一個(gè)角落，以防小偷進(jìn)來。這些將維持到我起床為止。

　　時(shí)空隧道發(fā)出鈴聲，我不得不離開這個(gè)地方，我戀戀不舍地望著這個(gè)地方，心想：隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，這一切都將成為現(xiàn)實(shí)。

暢想未來的作文篇4

　　21世紀(jì)20年代，人類社會(huì)進(jìn)入了前所未有的和平發(fā)展時(shí)代。讓我們看一看那時(shí)的博物館是什么樣子的吧！那時(shí)的博物館是典型的綠色環(huán)保建筑。它通體是由玻璃建造的，高高的穹頂上是一個(gè)碩大無比的風(fēng)車。配合風(fēng)車一起給博物館提供電能的，還有玻璃體上透明的太陽能電池板，博物館里的陽光充足，用電很少，用不了的能量被儲(chǔ)存了起來，甚至可以供給附近的居民和工廠使用。

　　博物館里陳列的是人類從遠(yuǎn)古到今天漫長的歷史長河中，擁有的夢想與輝煌，自豪與坎坷，痛苦與艱辛。這里既有舊石器時(shí)代的石刀、石斧，也有春秋戰(zhàn)國時(shí)期的青銅器，以至于唐代的唐三彩，宋代的瓷器，翻開歷史的書籍，這里記錄了工業(yè)文明后慘痛的教訓(xùn)：人類瘋狂的挖掘地下的煤和石油，造成了全球氣溫大幅度的上升，南北極的冰雪融化，海平面也上升，部分沿海地區(qū)都被水淹沒，還好人類有先知，早早的趕到了海拔高的地區(qū)，才避免了滅絕的災(zāi)難。從此人類痛改前非，不再浪費(fèi)資源，知道了怎樣和地球相處。天變藍(lán)了，水也變藍(lán)了，人類又踏上了和平發(fā)展的路。博物館里還記錄了很多這樣的事實(shí)。在這里就不一一敘述了。

　　博物館是由一個(gè)個(gè)時(shí)空隧道組成的，每個(gè)時(shí)空隧道里分布著不同年代所發(fā)生的事。一環(huán)套一環(huán)，為了給游客們的參觀帶來方便，還專門設(shè)計(jì)了一套穿越時(shí)空儀，只要坐在時(shí)空儀里，按一下按鈕，再調(diào)一下要參觀年代，就可以到達(dá)想要到的隧道里了。博物館里還有游客休息和觀賞優(yōu)美景色的地方，它位于隧道兩側(cè)，有休息的按摩椅，椅上有電動(dòng)遙控的餐桌，只要按一下餐桌上的電動(dòng)鈕，就可以自動(dòng)彈出一桌豐盛的飯菜，直到你吃飽為止。

　　在博物館里，能讓你大飽眼福，一切都是全自動(dòng)的，還有信息化的機(jī)器人為你服務(wù)，所以你不必害怕遇到任何困難。從遠(yuǎn)處看，整個(gè)博物館就像是一個(gè)水晶宮，亮晶晶的，使你不得不佩服現(xiàn)代的技術(shù)是多么的發(fā)達(dá)，人們是多么的有智慧，比起遠(yuǎn)古時(shí)期那簡直是飛躍的跨了幾百步。

　　但我們還是不要忘記歷史的教訓(xùn)，要吃一塹長一智，不要故伎重演，又讓歷史輪轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椴┪镳^里珍藏慘痛是我們曾經(jīng)吃過的苦頭。

　　這是我心中未來的博物館，盡管這一切的一切還是虛無的夢幻，但我堅(jiān)信，它一定會(huì)在明天實(shí)現(xiàn)，成為世人矚目的地方！

暢想未來的作文篇5

　　未來的博物館是個(gè)超功能博物館，我要造這個(gè)博物館的原因是有人排隊(duì)要等很久才能入館參觀。如果有了我設(shè)計(jì)的這個(gè)博物館，只用幾秒鐘就可以拿到入場參觀票。而且進(jìn)去后，只用說一下想去什么地方，你就會(huì)直接被送到你想去的地方。

　　未來的博物館的形狀就像一條巨大的飛龍。顏色也非常的帥氣，里面的結(jié)構(gòu)也有很多，有五層樓。第一層，一進(jìn)門，左邊就有一個(gè)藍(lán)色的按鈕。按下去，一個(gè)屏幕就出現(xiàn)在你眼前。它會(huì)給你選擇一個(gè)地方，比如你先把海洋，它那個(gè)地方就變成了海洋。你仿佛就在大海里面一樣，海里的生物都栩栩如生。第二層一進(jìn)門有一個(gè)黃色按鈕。按下去，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)恐龍世界一樣。第三層，有一個(gè)白色按鈕。按下去，你就像在月球上讓你探索。第四層，就有一個(gè)透明的按鈕，你就會(huì)像在冰河時(shí)代一樣。第五層，有一個(gè)綠色按鈕。按下去，你就會(huì)在叢林里一樣，有許多小動(dòng)物在那里玩耍。

　　這個(gè)博物館是由超輕鋁合金做的。而且還非常漂亮。

　　未來的博物館怎么樣，你們喜歡嗎？你們想體驗(yàn)一下嗎？

暢想未來的作文篇6

　　現(xiàn)在人類的科技不是很發(fā)達(dá)，我希望地球的未來有所改變，于是，我幻想起來：

　　暢想一：

　　人們現(xiàn)在出差很麻煩要帶一大堆行李，里面有很多食物、衣服、文件等等。食物是路上吃的。我想：如果有種“食物丸”，只要吃下去三粒，人就一天不用進(jìn)食，那就成“神仙”了。衣物和藥物也難辦，如果有一種“濃縮夾”，把衣物藥物壓縮到里面，放在褲兜里，那可就輕松了。這樣，出差時(shí)，吃一粒“營養(yǎng)丸”，帶上“壓縮包”就輕裝上陣了。

　　暢想二：

　　現(xiàn)在公路上的汽車排出的尾氣污染環(huán)境，我想未來有一種“環(huán)保車”，它不用輪子跑，車低有四個(gè)噴氣孔，開動(dòng)時(shí)，車底噴出一種氣體，這種氣體對環(huán)境有好處，它可以殺死細(xì)菌，清新空氣。而且環(huán)保車的速度也不賴，也很安全。

　　暢想三：

　　我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節(jié)省開支了。

　　我們現(xiàn)在要努力工作，給后人創(chuàng)下好條件，讓他們生活得更好。

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