【精選】未來的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的未來的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的作文 篇1
21xx年，這次我坐在開往西部的火車上。6個小時過去了，我嫌沒意思，便側頭朝窗外看風景。不看不要緊，一看吃一驚，沒有了戈壁，到處翠流；沒有了渾黃一體的土地，到處是綠色樹木染成的大山…… 記得小時候來的時候，窗外到處是大戈壁，只有幾棵白楊，除外是土黃的泥土，到處一片荒涼，下車后，滿地是野草，山是空曠的，沒有綠草；’沒有大樹；沒有生機勃勃。山下有幾座茅草做的房子。
可現(xiàn)在呢？外面有翡翠般綠的草原，幾座威魏武的大山屹立在綠毯上簡直是綠色的天堂，下了車，我跟著導游走了幾里的路，不知不覺走到了繁華的城市，一條條高速公路，一輛輛小汽車，一座座高樓大廈，仿佛走到了童話般的仙境，接下來要去下一個風景點—我跟著人們上了城市快車，車內(nèi)空氣清新，車座是黃色的坐上去軟軟的，真舒服。下了車我跟著導游走到了秘密景點西拉眼淚池，池里有五顏六色的魚，池里是碧藍色的水巨大的水流－瀑布，從五泉山上噴射下來，去同一片大水晶，現(xiàn)在西部的變化可真大啊！在享受的同時，誰想得到那些獻出自己的生命，獻出自己的子孫的邊疆建設者呢？如果有更多人參加人這個行列，那西部的未來會更美麗更繁華。愿祖國的明天更加美好！
未來的.作文 篇2
我不止一次的問自己，未來是什么樣子的？有時，在蔚藍的天空下，一個人靜靜的想著自己的未來，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。
也許，我將是一位默默無聞，悉心教子的老師。與千百學子一起在教室里被朗朗的讀書書聲所陶醉，一起與學子們沉浸在被知識包圍的海洋里。
也許，我將是一位解說員，為來自世界各地到中國旅游的游客解說著中國一切的美好事物。
也許，我將是一位導游帶領著對世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風景，游覽各個名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。
也許，我是一位上班族，每天沒日沒夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過氣來，但即使是這樣，也要為未來的生活而奮斗，而努力。
“我的未來不是夢……”，每當我聽到這句歌詞時，我總會因此暢想我的未來。
也許，有人認為未來是無奈的，因為未來是無的，但我夢可以把未來變?yōu)橐阎Ｖ灰朐谂W習，必然決定日后的命運，因此未來的命運把我在自己的手中，所以未來不是未知的無奈的。
現(xiàn)在，我們都無法看到未來的自己，但卻能掌握未來的命運，努力學習，才能使“暢想的未來”實現(xiàn)。
未來的作文 篇3
我們天天在教室里學習，上課感到有一些不方便，為什么不方便呢？因為夏天太熱了，冬天太冷了。
晚上我拌著這個夢想進入了夢中，在夢中，我夢見我的腦袋瓜里出現(xiàn)了一個奇妙的思想，為什么間房子的人不把教師建的完善一些呢？
未來的教室要會變顏色，還會隨著顏色調(diào)溫度，如夏天。教室會變得涼爽的樣子，教室也會變得涼爽。冬天墻壁會變成溫暖的樣子，教室也會變得溫暖
未來的教師還能在你睡覺的時候把窗戶關上。幫你梳頭發(fā)，這樣媽媽每天就不用急急忙忙地起來為我們梳頭了。
未來的教室的功能多的數(shù)不清，不過最好的一項是:如果老師發(fā)下一個本子，而且上面必須寫著未來本子才行，這個功能是如果你在上面寫上:我要上學，現(xiàn)在立馬送我去。他就會馬上送你去，如果你還沒有吃飯的話，你就可以在帶上碗，如果你吃完的話，你就再在本子上寫上:把我的碗傳送到家里，你不用說你的家庭在哪里，他就知道你的家在哪里。
未來的教師不僅能讓你快樂，有能使你開心，去，你什么都不用干，只要好好學習就行了，你們說這樣的教師好嗎？未來的教室就在你們的筆中，快點用筆寫下來吧！