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未來的課堂作文（通用22篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的未來的課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
未來的課堂作文 1
我想未來的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現很多的功能。
未來的課堂一定會有自動改作業機器，老師每天批改作業很辛苦，如果有自動改作業機器的話，老師給我們批改作業就不用那么辛苦，也可以節省時間給我們講解一些困難問題，提高我們的'學習效率；未來的課堂可能會有一種防止同學們上課期間開小差機器，如果機器檢測到同學們開小差的話，桌子左上角會出現一個小機器人，小機器人會拿著小錘敲打開小差同學，起到提醒同學集中精力聽課。
時時刻刻在監視我們上課時的狀態；我們現在需要背著沉重的書包上學，而未來的課堂會有一種儲物柜，柜子需要面部識別，只要面部識別成功，柜子就會自動打開，里面會有我們上課時需要的各類書籍，未來的書桌上會帶有感應功能，只要輸入密碼，就可以進入學習模式，好比一臺電腦；如果上美術課、音樂課，可能會有一名漂亮、溫柔的機器人老師來給我們上課，老師會把最好的、最全面的知識教給我們。
同學們！這就是我眼中的未來課堂，你們眼中未來課堂是什么樣子呀！
未來的課堂作文 2
公元2200年，人類進入了質子時代，物理學已深入到全球任何一個角落。明天是薩利的開學日，她激動不己。
進入教室，是全部的一片藍和白——藍課桌、藍凳子、白講臺、白書柜、白墻壁……薩利找了一個位置坐下，剛準備把書包放在地上，卻看到了一行醒目的`字在桌子旁，順著方向尋找，她找到了桌子下的一個空格，便放了進去。
說來也怪，她的書包剛放下，隨后就聽見機器聲響，這是“掃描全能王”正在對課本進行分類識別。很快，她的桌兜右側被分成了相等高度的八份，用桌子側面的備用鐵板隔開，分別裝有語文、數學、外語、政治、歷史、地理和生物七科書本和一個備用槽；左邊則是一個通道。桌面上各有8個按鍵對應8個空槽。按下之后，相應的書本將從左邊的通道輸送到桌面左上角，長按則可讓鐵板回去。至于剩下的一個空槽，就用來裝些卷子了。
薩利期待著，突然，教室門關上了——哦！原來是一場夢！
未來的課堂作文 3
現在，科技還沒那么發達，學校因為怕學生出事而不讓“出門”，使我們的課堂枯燥乏味。這讓我不禁想象—未來的課堂是什么樣的？
當你走進教室時，自己的椅子居然講起話來：“歡迎光臨！”你只需坐它，它會以迅雷不及掩耳之勢把你帶到你的桌子旁。
上課了，老師會發今天學的書本，里面的知識都是你想學的：如果你想看電影，你的柜子里會出現一副3D眼鏡，電影屏幕就在那本書里；如果你想去游玩的`話，椅子就會帶你到你想去的地方；但一下課，椅子就會帶你回去；如果你想回家時，椅子就會帶你去你家……
下課時，學校會開無線網絡，老師會人人發一部手機，但沒有游戲，只能打電話、上Q或聊微信。
除了這些以外，還有一個終極必殺技—3D影視廳。當你想旅游或是看下別的地方，就在Vip影視機的語言識別處說你想干嘛，然后再上影視車里，周圍的屏幕和椅子會帶你遨游！
當然，以上課堂都只是在早上的兩節課，其余時間照常上課。
我想象的課堂只有一個要求—高科技，因為這也是我喜歡的課堂。
未來的課堂作文 4
現在科技沒那么發達，學校怕學生出事不讓出去，我們的課就沒意思了。這讓我很好奇未來的教室會是什么樣子。
走進教室，你的椅子居然說話了：歡迎！你只要坐在上面，它就會以閃電般的速度把你帶到你的辦公桌前。
下課后老師會把你今天學的書發出來，里面的`知識就是你想學的：如果你想看電影，你的柜子里會出現一副3D眼鏡，電影屏幕在那本書里；如果你想玩，椅子會帶你去你想去的地方；但是下課后，椅子會綴帶你回去；如果你想回家，椅子會帶你回家
下課后學校會開無線網，老師會給大家發手機，但是沒有游戲，只能打電話，上網Q或者微信聊天。
除了這些，還有終極殺手3D影視廳。當你想去旅游或者看別的地方的時候，只要在Vip攝像機的語言識別區說出你想做的事情，然后上攝像機，周圍的屏幕和椅子就會帶你去旅游！
當然，上面的課只是上午兩節課，其余課照常上課。
我想象中只有一個教室需要高科技，因為這也是我最喜歡的教室。
未來的課堂作文 5
光陰似箭，日月如梭。一轉間，我們就生活在了未來的31世紀的這片土地上。
清晨，自動鬧鐘把我從睡夢中叫醒，穿好衣服，洗漱完畢，我就帶著“超高速的竹蜻蜓”走了。不到5秒我便到了自動開關門前，放下“竹蜻蜓”沒走幾步就到了“神速電梯”前，說出要到的樓層，它就會以迅雷不及掩耳之勢把你送到“目的地”。
上課鈴響了，一位年輕漂亮的老師走進來，隨著，教室里就響起一連串的鋼琴聲，我們的課桌面逐漸縮短，暴露出了一個個黑白的琴鍵，腳底下也露出了幾個寬大的琴鍵，這就是學生專用“雙層手腳琴”“大家請看這里。”只見講臺上站著一位嚴肅的中年人，“這位是世界最著名的鋼琴大師，今天就由他來教我們鋼琴演奏曲。”說著那位大師彈起了一支著名的《小夜曲》，大家也進入了關于創作《小夜曲》作家的.時代，由音樂老師為我們講解作曲家的背景并讓我們觀察作家的生活和作家怎樣作曲、作詞。
十五分鐘過后，我們又回到了現實中。
未來世界的音樂課，不僅可以見到大師級別的人物，還可以實踐許多事情，獲得許多知識，這樣的課堂怎能讓人喜愛呢？
未來的音樂課，充滿神奇、充滿快樂、充滿科技……我真想多上幾節呢！
未來的課堂作文 6
“祝你上學快樂。”鈴響時，我不情愿地離開了教室。我喜歡上學！因為我們的老師寬敞明亮，每天上學不用背很多書。只有十五個老師，每個老師都有一個學習筆記本電腦，一個作業顯示器，一個成績顯示器和一個同學討論屏。上課時，老師微笑著走進教室，打開電腦，插上動畫教學顯示器u盤，每個學生選擇一個喜歡的動畫角色。然后，特別是它的動畫角色被組合起來，生動地講述文本。最后，給我們布置作業。我們先選擇伙伴互相討論，然后快速完成作業，發到老師的電腦上。老師批改后，發到學生成績顯示屏上，一節課好緊張好開心。
中午學生的'課桌上擺滿了你想吃的飯菜，有中餐也有西餐，學習用具要整理好放在課桌里，不然吃不下。來到臥室，有舒適的床和各種款式的睡衣，換上睡衣。起床后，穿上衣服，整理好被子，否則床會嗡嗡作響，直到整理好。然后，你和你的搭檔一起去上課。
下午同學們可以去機房或者運動室，打乒乓球，跳橡皮筋……學習各種問題。
晚上機器保安會帶學生回家。學校不留太多作業，只要求每周交一份讀書筆記和實驗報告。
這是我的想象。以后所有的兒童學校都會這樣。
未來的課堂作文 7
今天是星期一，天空烏云密布。突然，電母放出一道閃電，劃破寂靜的天空。接著，雷公敲了敲他的龍皮鼓，然后，豆雨滴就傾瀉下來了。
突然，我眼前一亮，在這個時候，在這個天氣，或者在這個地方。我聽到了老師的講課和學生回答問題的聲音。發生什么事了？
我聽到鈴聲，下課了！一個和我長得一樣的`孩子走過來告訴我，“我就是你。十年后我來自2030年。現在，你看到的一切都是由光子組成的，光子由3D投影儀發射，形成一個虛擬教室。看，數學老師來了！來聽數學課！”
我看到學生們拿出課本，指出“開車過橋”的問題，并改變教室里的場景。我發現我們在一條小溪旁，老師正帶學生們參觀一座橋，橋旁的木牌上寫著“5噸限制”。這時，我看見一輛卡車開過來。司機跳下車問我們：“我的車重3噸，有3000公斤的貨物。我能安全過橋嗎？”每個人都立即認真地改變了它。突然，一個同學說：“你可以通過。”卡車在橋上行駛，沒走多遠。橋塌了，汽車掉了下來。
另一個走過來說，“這是為了當場解決問題。要解決這個數學問題，我們必須嚴謹，否則會有大事故……”然后我們在語文課上和李白、杜甫交談，在英語課上和外國朋友親切交談。
“丁，丁……”鬧鐘響了。原來這是我未來課堂幻想的一個夢。
未來的課堂作文 8
夏天來了，悶熱瞌睡，同學們一個個都懶洋洋，蔫了吧唧，快要上課了，我突然有個一個奇特的想法。
如果我們正處在清涼舒適的海底世界一定不會瞌睡了吧嘻嘻。
未來課堂能不能像海底世界一樣美輪美奐呢？！
我突然想到了北京科技館的球型電影院！如果把我們的教室建得像球型電影院一樣，用一種特殊材料制作出來的大屏幕圍起來，如果我們要認識宇宙，這時四面八方就會展示出太陽月球地球和宇宙的樣子，就像我們身處在浩瀚無比的宇宙星空一樣，那是不是太奇妙了。大家可以在教室里來回走動，好像一伸手就能觸摸到各個美麗的星球，我想一定不會有人再犯困了。
上語文課也可以變得身臨其境，比如我們來學李白和杜甫的古詩了，李白和杜甫就會通過一種神奇的立體成像，出現在我們身旁。李白舉起酒杯一邊舉杯邀明月一邊寫著他的詩，杜甫還沉迷在美麗的山間風景中。就像我們身處在古代的風景之中一樣，說不定不用詩仙詩圣張口，我們也能吟詩作畫了。
當上數學課的時候，我們都有一個同樣的練習本，上面有一個屏幕，它需要裝一個電池就可以開始工作了。這個屏幕有著無比神奇的作用，當有什么我們不懂的題目時就點開里面的'麥克風，說出自己不懂的題目，這個屏幕就會自動幫你解答，告訴你下次怎么算相似的題目。他是一個很好的數學輔助老師。
在未來的課堂，還有很多有趣的學習工具，同學們肯定可以學得不亦樂乎，一定不會再有認討厭學習了。
未來的課堂作文 9
心心念念的暑假總算來了！我高興壞了，每天早上終于可以睡到自然醒了，可以看電視玩手機了，還可以出去旅游了，想想都可開心。可沒想到的是媽媽早就給我報好了興趣班，還說一是為了讓我有更多的愛好，二是為了防止我看電視玩手機。哎！姜還是老的辣。我的快樂暑假又泡湯了！
早上六點鐘媽媽又準時的叫我起床，我困的眼睛都不想掙，大叫道：“我要睡覺，我不想上學，學校里一點也不好玩。”迷迷糊糊我又睡著了。
咦！這是哪里啊？這里怎么什么都有？正在我疑惑的時候，一位頭發花白，但精神抖擻的老人來到我身邊：“歡迎你來到我們的未來課堂，小朋友！”我驚呆了，“未來課堂？它有什么神奇的地方嗎？”老人笑了笑說：“我帶你了解一下吧。”
老人說帶我們去大自然的教室：突然面前出現了一大片的森林，一座座高山，無數的動物……老人遞給我一個耳機一樣的東西對我說，這是語音轉換器，你可以用這個和你感興趣的一切動植物對話，了解他們和它們交朋友。
老人又說帶我們去科技館：瞬間我看到了太陽、月亮、各種恒星……老人說你想知道的一切奧秘這里都有答案。
老人又說帶我們去圖書館：我的面前又出現的很多的'圖書，器材，各種教學視頻……老人說你想學什么就可以學什么。
老人說還有更神奇的。我們這里可以空間互換，時間地點互移……我被驚得一下睜開了眼睛。
哇，實在是太神奇了！我希望未來的課堂真的可以這么神奇！
未來的課堂作文 10
今天是星期一，天空中陰云密布，忽然，電母放出了一道閃電劃破了寂靜的天空，緊接著，雷公敲起了他的龍皮大鼓，隨后，豆大的雨點傾盆而下……
突然，我眼前一亮，還是這個時間，還是這個天氣，還是這個地點，我居然聽見了老師們的講課聲和同學們回答問題的`聲音，這是怎么回事？
我聽到了下課鈴聲，下課了！一個和我長得一樣的小孩兒走了過來，他告訴我：“我就是你，我來自10年后的2030年，現在，你看到的所有的東西都是由光子組成的，光子由3D放映儀發出，組成了一個虛擬教室。看，數學老師來了！你來聽聽數學課吧！”
只見同學們拿出了課本，點指了一下“汽車過橋”的問題，教室的場景轉換，我發現我們身處于一條小溪的旁邊，老師在領同學參觀一座橋，橋旁邊的木牌上有“限重5噸”幾個字樣。這時，只見一輛卡車駛來，司機跳下車，問我們：“我這輛車自重3噸，又裝了3千千克的貨物，我能安全過橋嗎？”大家馬上認真的換算起來……突然，有位同學說：“可以過。”于是，卡車開上了橋梁，沒走多遠，橋就轟然坍塌，車子掉了下去……
另一個我走來，說：“這就是實地解決問題，解決數學問題一定要嚴謹，否則就會出大事故……”接下來我們又在語文課堂上與李白、杜甫談詩論道，在英語課堂上與外國友人親切交談……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來這是我對未來課堂幻想的一場夢啊……
未來的課堂作文 11
“祝你們放學愉快。”下課鈴響了，我還有些戀戀不舍的離開了教室。我喜歡上學！因為呀，我們的教師寬敞明亮，每天不用背特別多的書本去上學，我們的教師只有十五人，每人一臺學習的筆記本電腦，一個作業顯示屏，一個成績顯示屏，一個同學討論屏。上課時，老師面帶微笑走進教室，打開電腦，插上動畫教學顯示U盤，每一個學生選一個喜歡的動畫人物，然后，尤其它的動畫人物組合起來，繪聲繪色的'講述課文，最后，為我們布置作業，我們先選好伙伴互相討論，然后迅速做完作業，發到老師的電腦里，老師批改完發到學生的成績顯示屏上，一節課就這樣緊張又愉快的過去了。
中午，學生的課桌上擺滿了你想吃的飯菜，有中式，也有西式的，而學習用具要整理好放入書桌，否則，你不能吃飯。來到臥室，里面有舒適的床和各種樣式的睡衣，換好睡衣。你起床后，自己換上衣服，整理好被子，要不然床會“嗡嗡”亂叫，直到整理好為止，然后，你和你的伙伴一起走向課堂。
下午，學生們可以去微機室或體育室，打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各種各樣的問題。
晚上，機器保安會把學生送回家中。學校不留太多的作業，只要求每個星期上交一篇讀書筆記和實驗報告。
這是我的想象，等將來，所有孩子們的學校一定都是這樣的。
未來的課堂作文 12
2150年的一天早晨，陽光明媚，綠草如茵，鮮花盛開，樹上的小鳥放聲歌唱，樹下的小狗歡快地追逐打滾。美好的一天開始了，讓我們一起去看看，現在的課堂是什么樣的吧？
我吃完機器人做的早飯，乘坐太陽能飛行車來到學校門口，智能機器人通過人臉識別認出了我，只聽她說：“劉瑾沫，歡迎你來到學校，祝你今天學習愉快。請站上小圓盤，它會帶你進入教室。”我站上小圓盤，順著軌道來到教室，就像瞬移一樣，全部時間不到五秒鐘，同時它也把我的身高體重等健康數據上傳至數據庫，及時監測同學們的`健康狀況。
教室里，每個學生課桌上都有一臺平板電腦，只需要將作業放在電腦攝像頭前，就可以自動批改。黑板也變成了一個大屏幕，老師在屏幕上講課，有動畫，有視頻，更加的形象生動。要是有什么聽不懂的，可以電子舉手，這樣電腦就記下來了，提醒我們哪里錯了。作業也不用擔心寫錯或寫不完，電腦會直接將我們的思考過程傳送給老師。
最讓同學們期待的是科學課和美術課。科學課可以乘坐神奇校車到大自然中去觀察樹木，小鳥，蠶寶寶等，親身去了解大自然的神秘。美術課也可以到風景秀美之處寫生，讓同學們親身體會到山川之壯麗，大海之遼闊，江河之洶涌。
怎么樣？未來的課堂是不是很神奇？你是不是也很期待能在這樣的課堂上課呢？
未來的課堂作文 13
在未來我們的生活有著巨大的改變，未來各種各樣的東西和現在有著天大的差別，那么未來的課堂是怎樣的呢？讓我們一起去看看吧。
走進教室放眼望去好像走進了大自然，空曠，清新，給人舒暢的感覺。春天的時候，百花齊放，絢麗多彩，花香四溢。夏天時，樹林里枝繁葉茂，一片濃濃的`綠蔭，涼爽舒適。到家秋天，碩果累累，掛滿枝頭的水果滲透著誘人的香甜。冬天來了，四周溫馨一片，如同進入溫暖的家園。
上課了，老師不用站在講臺上，在辦公室就可以給我們上課，黑板的電子屏幕一開，老師就在屏幕里，雖然不在教室，但我們的一舉一動都了如指掌。屏幕上需要字，那么老師只要朗讀出來需要的內容，屏幕可以根據語音識別就直接顯示出來。這屏幕給我們四維視覺，早讀時如同站在竹林里，安靜，不會受到任何干擾。
這電子屏幕又是一個傳送器，能把我們傳送到任何地方。英語課上，如同在英國，和外國人情景交流。語文課學古詩，被傳送到古代，仿佛自己就是詩人在寫優美詩句。地理課上，被送到大自然，好像站在大海上，遨游七大洲、八大洋……
總之，在未來課堂中，我們不用走出教室，就能看世界，有身臨其境的感覺，能讓我們有效提高學習效率，大大增加對學習的興趣。
未來課堂豐富多彩，使我更向往未來。努力吧，把自己想象中的未來課堂早早實現。
未來的課堂作文 14
你想知道我未來的教室會是什么樣子嗎？讓我們看看。
當你走進教室，你首先看到的是智能墻。墻壁的顏色會隨著環境而改變：課后，墻壁變成綠色，學生們可以放松他們疲憊的大腦，緩解他們疲憊的眼睛；在課堂上，墻壁變成藍色，學生可以更輕松地學習；當學生上語文課和科學課時，這堵墻將成為這門課內容的圖畫，這將使學生更直觀地理解這門課的知識，并有身臨其境的感覺。例如，當學習《花鐘》時，圍繞墻壁，按照時間順序，不同的'花被依次打開，或者是立體的！學生們在花海中，仿佛聞到了花香，是不是很美妙？
教室里的空調是智能的。我們不必反復調節溫度，也不必擔心空調吹到某個同學身上。空調是我們的貼心人，它可以感應溫度，隨時調節溫度，為學生提供更舒適的溫度。更令人驚奇的是，空調可以釋放“負氧離子”，使教室變成“森林氧吧”，學生可以在課堂上呼吸新鮮空氣，真是兩全其美！
教室里的黑板也很智能。我們的老師不再喝粉筆灰了，我們的老師只需要說話，相應的單詞出現在黑板上。當老師的課件呈現在黑板上時，它也可以是三維的。當學生學習立方體和長方體時，它們都是三維的。理解它們更好嗎？
教室的桌子更令人驚嘆。如果你按一個紅色按鈕，桌子和椅子會縮進地板下面。清洗方便嗎？如果你再按一次綠色按鈕，桌子就會變成一張小床，你可以很快入睡，這樣就不會有人在午休時間打擾你了。
這是我心目中未來的教室，我真的希望它能在不久的將來實現。
未來的課堂作文 15
課堂是我們學習知識的殿堂，是我們放飛夢想的家園。那未來的課堂會是什么樣的呢？快來跟我一起去看看吧！
優美的小提琴聲響起，提醒著我們上課了，老師像往常一樣手拿一支精美的多功能水晶筆來到講臺。這只神奇的筆在老師的操作下“指揮”著投影儀、iPad、健康機器人。投影儀上展示著本節課的主要內容和重要知識點、iPad上有老師為我們準備的延展內容，老師會根據課文的'進度和同學們的疑問將內容同步在背投上。未來的課堂沒有了厚厚的課本，每個同學的課桌就是一臺液晶顯示屏，配有鼠標、智能筆。同學們可以隨時記錄老師講課中的重要知識點，同時被提問的同學可以直接在自己的顯示屏上進行解題，通過點擊按鈕整個過程將會同步投影在背投上，便于老師進行講評。一切變得這么輕松愉快、智能又高效。
對了，還有健康機器人，他就像是老師的助手，我們的小醫生。課堂上無時無刻監測著老師和所有同學的健康狀況，如果誰有不適，他就會給老師手拿的水晶筆上發出明確的提醒信息；體育課上，還能協助體育老師記錄每個學生各項體育運動的成績，同時根據不足提出相應的建議，真的很棒哦！
科技改變生活，各種各樣的科技產品逐漸融入我們的生活，像AI午餐機器人、監測式無人機等等，讓我們的生活豐富多彩、智能高效。
未來的課堂作文 16
時間就像掌心的水，總在不經意間流失。社會在發展，人類在變化，同時，我們的課堂也會發生巨大的變化。
黑板、PPT、桌椅……跟隨著科學技術的發展，變得越來越高級了。
現在上課時，同樣的溫度下，有的同學感覺冷，有的同學感覺熱。夏天的時候，教室里還會被同學們的汗臭味覆蓋。如果在未來教室里有了能夠智能感溫，同時可以凈化空氣的多功能空調，這些問題就解決了。這個智能空調可以根據同學對溫度的適應能力不同，來改變溫度，可以讓熱的同學和冷的同學都能保持在自己的適應的溫度里。
現在的課堂用的PPT雖然方便，但是對同學們的眼睛不利，也是造成戴眼鏡的同學越來越多的原因之一。如果在未來課堂上使用的PPT，是一種可以保護眼睛的顯示屏，同時可以根據每個同學座位的遠近，來調節字體的大小，調節屏幕的光亮度，這樣不管前排還是后排的同學都會有合適的觀看距離了，會對保護眼睛有大大的幫助。
更加神奇的.，就是上課用的桌椅。每套桌椅上都有一個智能感應器，按下按鈕同學的身高來調節高低，預防同學彎腰駝背。感應按鈕還可以通過老師的語言來變形。老師說：“放學了”，桌子椅子就會變小，會留出足夠大的過道，讓同學們很通暢的走出教室。
我相信通過如雨后春筍的科技、如廣袤天空的科技，如天上飛翔的雄鷹的科技。總有一天未來課堂會變成我們想的樣子，會更加精彩神奇！
未來的課堂作文 17
未來課堂會是怎樣的呢？每個人都會有一個想要的課堂，我的想法是這樣的。
30年后，我們人類每個學生都可以隨身攜帶一個隱形的智能超級助手來上課。它有很多功能：可以解答我們的問題，可以唱歌，講故事，看日歷、時間，拍照，付款，加好友……這樣我們可以學習輕松，生活方便，減少危險。
30年后，教室的門是自動開關的，窗戶可以根據教室的溫度，濕度和光照自動設置開關的度數。桌椅都是用透明的玻璃做成的，教室還安裝攝像頭，那些上課調皮搗蛋，考試打歪主意的孩子很難蒙混過關。
30年后的'課堂是自由的。孩子每天可以自由選擇座位，老師把當天要學習的課程，每節課要學習的所有問題點寫在黑板上。學生們可以從自己喜歡的那門課開始學習，喜歡作文的可以先寫作文，喜歡科學的可以先做實驗，對學生來說能從自己喜歡的科目開始一天的學習，會覺得非常開心。不喜歡的科目在放學之前完成就可以了，遇到不懂的問題可以向老師請教。只要把今天的任務完成，剩下的時間可以做自己喜歡的事情，參加自己喜歡的興趣小組學習其他知識。上午學完，下午可以不用去學校。這是真正的學習，不會發生聽課時心不在焉的情況。老師能清楚地了解每個學生的個性，興趣，對老師來說，在了解學生的基礎上因材施教，是最有效的上課方法。
未來這樣的課堂你喜歡嗎？
未來的課堂作文 18
視線開始漸漸模糊，四周變得一片昏暗，一道刺眼的光射到我的眼睛里，我睜不開眼，只能閉上。然后靜悄悄地等待著，那束像燈一樣亮的光消失了……
當我再次睜開眼睛時，撲入眼簾的是一個嶄新的世界。
你瞧啊！街上、小巷、立交橋都是人來人往，真是熱鬧非凡，奇怪，怎么只看到行人，沒有看到行駛的汽車呢？一抬頭，天啊！汽車都在天空上奔馳，他們快得只能看見幻影。
突然，我來到了一個教室里，教室的墻壁閃閃發光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。
課堂門口有一個微型按扭，能隨著人數的.多少，而改變課堂的大小。課堂門可不通俗了，它具有防盜功能，門口外面有一臺微型電腦，只有老師的指模輕放在鎖上面一摸，門就會輕輕打開。
教室里還有一塊神奇的黑板，在黑板上寫好了字以后，不用手工擦，只要按一下就可以自動擦除的，如果有同學還沒來得及抄寫資料，也沒有關系，可以按返回按鈕，就可以在黑板上進行重復查詢，因為在自動擦院的時候，就已經以黑板上的資料記錄下來了。
課堂里還有作業批改輔助功能，同學只要把作業放到批改軟件里，就幾秒鐘的時間，就可以改完一本，而且這個機器可以把錯誤的地方給記錄下來，在解析錯題的正確方法。
叮鈴鈴……，一陣急促的鬧鈴聲，把我從甜甜的美夢中驚醒了，我真舍不得從夢中醒來。
未來的課堂作文 19
上課了！該去上課了！耳邊是機器人冬冬的聲音，可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失誤，我一頭撞到了在空中行駛的水陸空三用大巴上。無奈之下，只能坐飛天的士去上課了。
現在，已是2222年了，人們的`年齡平均是222歲，不過，法律規定，還是20歲開始上班。我現在小學工作，我的編號為696。
很快，目的地到了，先去前臺那里領校方發的云彩校服，再到386層教室，哇塞，教室里居然沒有一個學生！
正在這時，教室門口的播音器發出聲音：“設置已完成，每3秒送達一個學生”。
報告！徐三石到；報告！安璐姍到；報告！······
2分58秒后，學生到齊了——他們都是被自己的機器人“發射”過來的。好了，我開始津津有味地上課——講唐朝的事。
“安祿山是個狡猾的大奸臣，就是他和史思明發動了安史之亂，楊國忠也”······“呦，安祿山不就是安璐姍嘛！”王林小聲地說，可是他終究逃不過他課桌上檢測儀的檢測，嘿嘿，王林，吃我一彈！我腦子里發出指令，講桌收到這一“信息”，自動安裝好了“粉筆導彈”。我趁同學們討論時，按下了綠色按鈕，嘿嘿，靜候“佳音”吧。
“哎呦”，只聽王林小聲哼了一聲。那個“粉筆導彈”只是在他身上留了個記號，這將和《學生考核手冊》掛鉤。之后，除了正常的課研討論之外，再無人開小差！
“696，下課了。”耳機告訴我。“下課了”，我話音剛落，學生便飛的不見影蹤了。
未來的課堂作文 20
不知道是什么時候，有一股神奇的力量，讓我感覺一陣眩暈。我一覺醒來，發現我在未來。
我在未來的路上走著，未來的科技真發達啊！走著走著，我看到了一所學校，我準備進里面看看。一走到校門的前面，校門旁的`刷臉設備就開始了工作。這時，我才發現學校的門的旁邊不再是保安亭，而是刷臉設備。果然，在高科技面前，人類只能敗下陣來。我還沒思考清楚，就被一股神奇的力量傳到了一間正在上課的教室里，啊，真快啊！
我不敢相信我看見了什么！機器人在講課，同學們在聽課。書本幾乎都是3d投影出來的，實驗都是三維立體成像。機器人講課時，你不理睬它的時候，他也不會去理睬你。講課內容只需通過電腦，傳到機器人的一個app上就；可以了。現在在黑板上寫字根本不需要粉筆，只要啟動語音識別功能，黑板就能根據你說的話，打在黑板上。你看幾十遍幾百遍也發現不了錯誤。這一節課是數學課，我們認識了怎樣列方程。
第二節課開始了，這節課是體育課。同學們下了樓，跑到操場上。“哇”我不住一聲叫出來，這真是一個功能齊全的操場——四個足球網；三個排球場；十八個籃球架；一個網球場。一看地圖才知道，一共有六個一模一樣的操場。
我和小伙伴在操場上正玩兒得起勁兒呢，那股神奇的能量又出現了，一瞬間，又把我傳到了現在。
未來的課堂作文 21
一個個嶄新的VR平板，一排排聰明的機器人助手，一張張特別的課桌，不由得讓我想起未來的教室。
在未來，同學們可以用VR平板來代替我們平時所用的課本，VR平板里面知識儲備超級豐富，里面有各個學科的內容，我們可以在知識的大海里進行遨游。這里面的知識全部都是立體的，可以觸摸，但是我們卻摸不到，它應該是屬于三維立體電子動畫的內容，看起來非常的'逼真，它會讓每一個人都喜歡上課。
說到現代課堂，你一定想不到會有機器人。但是在未來課堂，相信每一個同學都會擁有一個夢寐以求的屬于自己的機器人。只要給機器人做好編程，機器人就可以按照你的指令來給予你需要的幫助了，當你某一道題做錯的時候，機器人就會給你發出適當的警報，讓你再考慮考慮。我就特別喜歡這樣的機器人，喜歡他陪著我。
說到課桌，大家腦海里的課桌肯定都不怎么樣吧？但是在未來，課桌卻發生了超乎你的想象的變化。課桌可以自動更新，只要你稍微點一個按鈕，就會有一個立體屏幕出現在你的眼前。這時課桌就變成了一個多功能的工具，你只需要在屏幕上輸入指令，課桌就會把所有的答案都告訴你。當你兩只手不方便的時候，課桌就會突然伸出好幾只手，這些手會一起來幫助你，幫助你解決任何問題。
我真希望現在的科技快速發展，這樣就可以早日進入到我所憧憬的未來教室了！
未來的課堂作文 22
我常常在想，未來的課堂會是什么樣的呢？一天，我突然有了個奇妙的想法。
未來課堂的書很神奇，如果你有什么不會讀的單詞，你只要輕輕點一下書中的單詞，它就會自動讀出來；如果你有什么不會的題，你只要點一下那道題，它就會為你講解。
如果老師要出去辦事，又擔心學生們在教室不好好學習，老師就會啟動智能機器人。你可別小瞧了它，它能幫老師講課、回答學生的問題、處理其它教學上的事務等等。智能機器人還有一個特點，如果有學生很不聽話，它就會給這個同學的家長打電話，把孩子接走明天再來上學。如果有學生生病了，智能機器人只要掃描一下他的.身體，得了什么病就會在5分鐘內快速診斷出來并治好，不用再打電話給家長了。
教室里還有一個特別的儲物間，里面有主食、水果、青菜和肉，課間如果學生餓了可以讓學生自己來挑選吃什么食物。
未來的課堂還有一個非常神奇的功能，就是教室的位置可以任意調換，可以在遼闊無邊的天空上；可以在五顏六色的花叢里；可以在肥田沃土的田野里；也可以在枝繁葉茂的樹林里；還可以在波光粼粼的小河邊。如果你擔心周圍的環境會影響你，教室外面會有玻璃罩子阻擋一切聲音，就連最厲害的子彈都傷害不了這些玻璃。
你是不是覺得未來的課堂很神奇呢？
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