習(xí)慣成就未來(lái)作文通用6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的習(xí)慣成就未來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣成就未來(lái)作文1
習(xí)慣成就未來(lái)一個(gè)人身上總有一些壞習(xí)慣，也有一些好習(xí)慣。壞習(xí)慣是很容易滋長(zhǎng)的，而好習(xí)慣則相反，往往要花很長(zhǎng)時(shí)間，才能培養(yǎng)出來(lái)！習(xí)慣是一種境界，也是一種智慧的體現(xiàn)。習(xí)慣有很多種，思維習(xí)慣，行為習(xí)慣，道德習(xí)慣等等，多種多樣。壞習(xí)慣一定要改掉，他是我們心中最可怕的敵人。
如果我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，那么我們的意志力就會(huì)消退，我們的進(jìn)取心就會(huì)消失。最終便會(huì)成為壞習(xí)慣的俘虜。不要以為壞習(xí)慣很小就姑息遷就自己，無(wú)形當(dāng)中影響著我們的思想，支配著我們的行為，左右著我們的成敗，也決定著我們活動(dòng)空間的大小。壞習(xí)慣于好習(xí)慣相同，都可以生根發(fā)芽，根深蒂固，好習(xí)慣如果可以根深蒂固，那邊便會(huì)受益終身，反之相當(dāng)于與好習(xí)慣爭(zhēng)奪空間與營(yíng)養(yǎng)。
例如：禮貌習(xí)慣是我們從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的，不說(shuō)臟話，不打架斗毆，講究衛(wèi)生，正所謂播種習(xí)慣，收獲行為。人們之間相互接觸“印象”很重要，你的一言一行決定著別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。又如，你如果有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能給我們解題思維，還能給我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，就好比堅(jiān)持體育鍛煉的人，風(fēng)雨無(wú)阻的鍛煉，靠的是意志，靠的是一種堅(jiān)持，更是一種耐力去形成，所以，養(yǎng)成好習(xí)慣要堅(jiān)持。如果不知道改掉自己的壞習(xí)慣，那么不僅做不好事情，學(xué)習(xí)好，更是無(wú)從談起，想改掉壞習(xí)慣需要一定的內(nèi)控力，控制不住壞習(xí)慣很快會(huì)滋生蔓延，所以，改到壞習(xí)慣需要時(shí)間的磨練，就好像我們每天的大課間跑步開始跑還可以，可是越往后越?jīng)]力氣，又想停下來(lái)，又想喝水，總想找理由不跑，可如果堅(jiān)持一下，咬咬牙也就挺下來(lái)了，放棄和逃避永遠(yuǎn)嘗不到勝利的喜悅。壞習(xí)慣就如腳鐐一樣沉重，好習(xí)慣則如一架飛機(jī)承載我們飛往成功的道路上。
總而言之，我們要在好習(xí)慣和壞習(xí)慣之間做出正確的抉擇，養(yǎng)成好習(xí)慣把力量凝聚于內(nèi)，把浮躁和妄動(dòng)收斂起來(lái)，學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣，更是一種超脫，他會(huì)像接力棒一樣，傳承著。讓我們做自己人生的主帥，弘揚(yáng)好習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣！
習(xí)慣成就未來(lái)作文2
曾經(jīng)有一個(gè)人這樣說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣可以昰使一個(gè)人失去羞恥的魔鬼，也可以是一個(gè)天使，對(duì)于勉力為善的人，它會(huì)用潛移默化的手段，使他棄惡從善。”沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是莎士比亞，他用云淡風(fēng)輕的幾筆，有力地刻畫出了習(xí)慣這一人生的成就者，人生的劊子手。為什么說(shuō)習(xí)慣是一個(gè)無(wú)情的劊子手？那些整天沉迷在幻想中的人生空想家恐怕就是最好的解釋了。人的天性是難以琢磨的。
有的人因?yàn)橄忍斓囊蛩兀头艞壛讼Ｍ艞壛巳松?而有的人卻用他們與生俱來(lái)的一點(diǎn)微薄的力量，勇敢的開創(chuàng)，進(jìn)步，一步步的攀向理想的高峰。不要要問(wèn)我人為什么生來(lái)就有那么多的不平等，痛苦應(yīng)該怎樣釋懷？無(wú)奈又該何去何從？我無(wú)法給出你想要的答案。我只知道，人生應(yīng)該靠自己去爭(zhēng)取，與其去追求虛無(wú)的“天生”，更不如去追求實(shí)際的“建設(shè)”。習(xí)慣，就是我們的磚和瓦。
人生，對(duì)任何人敞開。成功，卻只有少數(shù)積極，努力，勇敢，耐心的人才能獲得。我想說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”付出的汗水越多，成功的幾率就越大。不要放棄我們的人生，那個(gè)值得我們熱愛(ài)的自由，快樂(lè)，和平的天堂。因?yàn)槿魏稳硕加袨橹畩^斗，為之努力的資格！習(xí)慣是一根大粗繩，我們每天都在捻著它，就是無(wú)法破壞它。子曰：“少年成天性，習(xí)慣成自然。”有一些壞習(xí)慣已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，正張牙舞爪地威脅著我們的夢(mèng)想。它們讓我們失去了溫暖的太陽(yáng)和燦爛的星光，讓我們的人生浸沒(méi)在冰冷的黑暗中。但是，即使在黑暗中，也不要忘記點(diǎn)亮一盞燈火。正如貝多芬所說(shuō)的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。”
貝多芬耳目失聰，用牙齒咬著木棒彈鋼琴，戰(zhàn)勝了自己。我們更應(yīng)該積極行動(dòng)，采取正確的措施，用我們鋼鐵般的意志來(lái)戰(zhàn)勝困難，克服人生中的壞習(xí)慣，去堅(jiān)守我們的未來(lái)，難道不是嗎？晚起步不如早起步，晚行動(dòng)不如早行動(dòng)，猶豫不決不如當(dāng)機(jī)立斷，唉聲嘆氣不如奮發(fā)圖強(qiáng)。
讓我們用行動(dòng)證明一個(gè)好的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧灰粋�(gè)好的習(xí)慣可以使人充實(shí)，自信；一個(gè)好的習(xí)慣可以讓厄運(yùn)甘拜下風(fēng)！加油吧！所有努力著的人們，讓我們抬起向上的頭，挺起筆直的腰背，向未來(lái)致敬!
習(xí)慣成就未來(lái)作文3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的'力量，它可以主宰人生。”是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人亂買零食，鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大家提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成它，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的獨(dú)自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
習(xí)慣成就未來(lái)作文4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《好習(xí)慣成就美麗人生》。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣，可以塑造我們的完美形象；好習(xí)慣，可以鑄造我們的優(yōu)秀品質(zhì)；好習(xí)慣，可以創(chuàng)造我們的美好未來(lái)；好習(xí)慣，可以實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。好習(xí)慣，可以成就我們的美麗人生。
什么是好習(xí)慣？在學(xué)習(xí)上，好習(xí)慣就是積極預(yù)習(xí)，把主要學(xué)習(xí)內(nèi)容牢記于心；好習(xí)慣就是上課仔細(xì)聽講，遇到不會(huì)的題主動(dòng)問(wèn)老師；好習(xí)慣就是主動(dòng)交作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)，積極改錯(cuò)；好習(xí)慣就是上課踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，重溫知識(shí)點(diǎn)......這些都是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。
什么是好習(xí)慣？在生活中，好習(xí)慣就是自覺(jué)撿起路上隨手丟棄的垃圾；好習(xí)慣就是早早地睡覺(jué)休息，早早地起床穿衣；好習(xí)慣就是充分利用好每一分鐘，用最快的速度做事，在最短的時(shí)間內(nèi)做完最多的事；好習(xí)慣就是在公共場(chǎng)合安安靜靜，不大聲喧嘩......這些都是生活中的好習(xí)慣。
什么是好習(xí)慣?好習(xí)慣就是在校園遇到老師，主動(dòng)向老師敬禮并問(wèn)好；好習(xí)慣就是在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，為別人帶來(lái)幫助；好習(xí)慣就是在父母疲憊時(shí)，給父母倒上一杯茶，為父母捶捶背，解除父母的疲勞。“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責(zé)，須順承。”父母呼喚我們，我們要及時(shí)回答；父母有事交代我們，我們要立即去做，不能偷懶；父母教導(dǎo)我們，我們要恭敬地聆聽，牢記于心；做錯(cuò)了事，父母責(zé)備我們時(shí)，我們要勇于承認(rèn)，并虛心接受。好習(xí)慣是對(duì)于幫助我們的人，我們要心存感激，并說(shuō)聲謝謝；好習(xí)慣就是如果有人指出我們的錯(cuò)誤，我們要真誠(chéng)地感謝，并糾正自己的不足。我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，好習(xí)慣，塑造完美形象。養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們會(huì)成為一個(gè)受人尊敬，受人歡迎的人！
同學(xué)們，好習(xí)慣會(huì)影響我們一生。養(yǎng)成好習(xí)慣吧！今天我養(yǎng)習(xí)慣，明天習(xí)慣養(yǎng)我。只要我們擁有好習(xí)慣，就會(huì)擁有自己的美麗人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
習(xí)慣成就未來(lái)作文5
記得曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問(wèn)道：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園。”提問(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼Ａ己玫男袨榱?xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易。
再看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境：每天早上，打掃清潔區(qū)的同學(xué)早早地就來(lái)到學(xué)校，一掃帚，一掃帚地將學(xué)校打掃得干干凈凈，可是下課后我們又能從操場(chǎng)上、教室里見(jiàn)到一些垃圾，這些垃圾中有的是同學(xué)不經(jīng)意間丟落的，有的卻是隨手扔掉的，你們想過(guò)沒(méi)有，這種隨手丟垃圾的行為有沒(méi)有尊重過(guò)別人辛苦的勞動(dòng)成果呢？課間，有些小朋友到處追跑，踢門的現(xiàn)象屢有發(fā)生，雖然學(xué)校經(jīng)常檢查并禁止這種不文明的行為的發(fā)生，但仍有些同學(xué)管不住自己。我們?cè)O(shè)想一番，如果每位同學(xué)都如此的話，那我們的學(xué)習(xí)環(huán)境將變成什么樣了？
那么怎么才能養(yǎng)成好習(xí)慣呢？其實(shí)要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗(yàn)，把學(xué)校當(dāng)成我們自己的家就行了。當(dāng)你看到地上有張紙片時(shí)，你將它撿起，然后放進(jìn)垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，你跑過(guò)去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你遇見(jiàn)老師，問(wèn)候一聲：老師，您好！這時(shí)你就很優(yōu)秀了。其實(shí)，良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的。
好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
古人說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。今人說(shuō)：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。今天，老師把這兩句話送給大家，希望大家嚴(yán)格要求自己，從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就自己的大未來(lái)。
習(xí)慣成就未來(lái)作文6
早上好！我是六年四班的張杰鴻。今天國(guó)旗下講話的題目是《良好習(xí)慣成就美好未來(lái)》。什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是指由于無(wú)數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來(lái)變成自動(dòng)化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說(shuō)過(guò)，教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣終身受益。我們學(xué)校的校訓(xùn)就是：“博學(xué)善思，雅行尚德。”雅行，就是要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，那我們要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？
一、良好的生活習(xí)慣。生活要有規(guī)律，按時(shí)作息，什么時(shí)候睡覺(jué)什么時(shí)候起床，要有安排；飲食要定時(shí)定量，不挑食，少吃零食，營(yíng)養(yǎng)均衡。
二、良好的文明習(xí)慣。作為學(xué)生，要說(shuō)話文明，舉止文明。如見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、熟人要熱情招呼，聽人說(shuō)話要認(rèn)真；站有站相，坐有坐相；愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)綠化，遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則。葉圣陶爺爺對(duì)這方面相當(dāng)重視，如對(duì)孫女葉小沫從小嚴(yán)格要求，從吃飯珍惜糧食，關(guān)門不出聲。
三、良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，在學(xué)校里，要參加些公益勞動(dòng)，如認(rèn)真做值日生，打掃包干區(qū)等；在家里要做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是一件艱苦的事，但養(yǎng)成了良好的習(xí)慣就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂(lè)趣，學(xué)起來(lái)效果就會(huì)更好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多：
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
2、專心致志的習(xí)慣；
3、積極思考、舉手發(fā)言的習(xí)慣；
4、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣；
5、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；
6、寫字端正的習(xí)慣。我們提出：人人端端正正地寫字，人人寫出端端正正的字。
五、良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)生正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)候，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。如寫字的一尺一拳一寸，不躺著看書看電視，不一邊看電視一邊做作業(yè)等等。
總之，良好習(xí)慣是很多的，需要我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈去養(yǎng)成。養(yǎng)成良好習(xí)慣，就會(huì)使我們更加健康，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，我們的未來(lái)必定更加美好。謝謝大家！
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