我的未來我做主作文

時間：2022-05-24 01:17:19 [第六單元]未來的XX 我要投稿

我的未來我做主作文(精選7篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的未來我做主作文，歡迎大家分享。

我的未來我做主作文(精選7篇)

我的未來我做主作文1

　　現在我們正過著衣食無憂，豐衣足食，衣來伸手，飯來張口的生活。躺在草地里，數著星星，永遠也數不完，直到眼花繚亂，卻不知未來式什么樣子……

　　在我幼兒園的時候，我的左右銘是：天生我材必有用。沒錯，在我幼兒園時，我很喜歡探究，例如：積木為什么搭到一定高度的時候會倒？為什么一天有二十四個小時？為什么汽水搖晃后會噴射而出？為什么屁是臭的？……這些令我百思不得其解的問題，我總是問老師，老師卻答不上來，我只得自己試。積木搭到后，散落滿地，老師罰我把積木撿好并批評了我；我連看了幾天的時間，卻都是二十四小時；我買了一瓶可樂，使勁搖晃后，可樂噴射而出，噴的我滿頭都是，弄得我狼狽不堪，還遭到了老媽惡批評。可這絲毫沒有阻擋住我的熱情，我仍舊一直問，一直實驗，可最后一點效果都沒有。

　　到了小學，三年級時便有了科學課，我興奮不已，因為這是我可以盡情提問的天堂，老師總是耐心的為我一一解答，所以我的科學成績總是名列前茅。

　　有一次，父母問起我的理想，我毫不猶豫的回答：科學家。父母總是不斷反對我：“當那個有什么了不起的？你現在的工作就是努力學習，長大后有了成就，找一份好的工作，踏踏實實地工作，這多好。當科學家，又累又辛苦。”可我還是堅持我的理想，對此，我沒少跟父母爭吵。我仍不動搖。我堅信：我的`未來我做主，天生我材必有用，沒人能阻擋我的夢想。

　　最后，我無奈，拿出一張紙和一支筆，在紙下寫出我的心里話：

　　敬愛的父母：

　　您好！我知道，您一直不想讓我當科學家，是為了我好。踏踏實實的工作并不是我的夢想，我的夢想是能夠通過自己的努力，解答出我不理解的問題，我相信我能堅持下去，做出最好的成績。我不想每天整理同一份稿件，每天看到窗外一樣的風景。您也知道，我是個喜歡做與其他孩子與眾不同的事情，喜歡探究。小時候，很多孩子都有夢想，可兒時的夢想有幾個是能夠真正的實現了的？這個是我真心喜歡，我一定會做好，請您理解我，支持我，這才是我想要的。我一定會做好的！

　　我的未來我做主！

我的未來我做主作文2

　　今天的語文課上，我們學習的文章是《只有一個地球》，在語文老師分享的資料和圖片中，我知道了——地球，是人類賴以生存的唯一家園，地球她就像一個慈祥的母親，向我們慷慨的提供著我們需要的水資源、礦物資源、森林資源等，地球她無私地哺育我們成長，卻屢屢遭到人類的'侵害，人們濫采濫伐，人們浪費資源，人們損壞環境，人類給地球帶來的是海嘯、是地震、是泥石流、是沙塵暴、是冰川融化、是物種滅絕……看到這里，我不禁深深震撼，作為地球的孩子，我們都做了些什么？

　　我想，每一個生活在地球上的人，大概都像我一樣，期望一個美麗的世界，期望一份健康的生活，期望一個幸福的未來，那么，把希望寄托在誰的身上呢？當然是自己的身上，我覺得從我做起，人人有責，那才是真理。來看看我是怎么做的吧——

　　小時候學“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的時候，我根本沒有節約和愛惜的意識，現在明白了，建設節約型社會其實就是從珍惜每一粒糧食開始的。所以學校這個學期推行餐廳“光盤靜音”活動，要求每個孩子進入餐廳以后按需取食，吃完后再添加，爭取把所有的食物吃完才離開食堂，我很努力地做到了，每一頓我都把食物吃光了才放心的離開餐廳。

　　爸爸工作忙，媽媽也忙，所以有時候他們覺得家里一輛車子不夠用，所以在商量著還去買一輛小轎車，方便一些。我聽說了連忙制止：一個家庭三個人，買兩輛車子，你們不覺得這太不環保了嗎？你們難道愿意成為制造空氣污染的殺手？公共交通這么發達，為什么不選擇坐公車或者的士呢？最好的還是騎自行車。看我年齡雖小卻說得頭頭是道，爸爸媽媽打消了買車的念頭。

　　學校要組織手抄報的比賽了，我想來想去最后決定，我這張手抄報的主題就定為“低碳環保？人人有責”。我覺得要保護我們的地球，要建設“兩型”社會，光靠我一個人的力量也不夠啊，我要把我知道的知識告訴更多人，我要讓他們和我一樣，真正把自己當做地球的主人、國家的主人，每個人都行動起來，為建設美好家園而努力。

　　怎么樣？我做的不錯吧！因為我深知，未來是我們自己的，未來的社會好與壞，其實是我自己做主。

我的未來我做主作文3

　　娟子老師，說起來這已經是第三次給我們上心理輔導課，不過，還是一如既往的震撼。

　　六根手指舉起一個人，這已經是第二次看到這個實驗了，但每看一次都會掀起一陣悸動。我曾經將兩個手的中間三根手指合在一起，他們是那樣細，究竟是怎樣承受起一個人的力量的呢？

　　看著被舉人在空中飛翔，我想起了一句話“我心飛翔”，這也可以說是我的心理活動。被舉起的仿佛不是人而是我的一種自信，一種信念。六個人六根手指托起一個人，只要有一個人沒有盡力，便會失敗。就好像你一直在坐著學習，但大腦沒有思考一樣，成績仍舊提不上去。所以這件事告訴我的不僅要團結，更有思想與行為一致。有時被舉人會左右搖晃，這是因為六個人施力不一致，使得被舉人身體不協調。就好像我們熬夜學習，第二天疲勞上課，明明我們很集中地集中注意力，可思維的敏捷度遠遠提不上來。所以這件事不僅告訴我做事學習講究方法，有竅門，也告訴我做事要勞逸結合。

　　今天，娟子老師還給我們講了韓寒的`事例，問我們的看法。因為很多人都厭學，很多人都不明白為什么要努力考大學，當然，我也不明白。在上高中前我也曾迷惑過，為什么我要和別人一樣規規矩矩上高中，老老實實地考上個好大學，再找個工作呢？我為什么不上個中專，上個自己喜歡的專業，做著自己喜歡做的事。我當初報考志愿的時候跟我媽說我不想上高中，我想報山西司法中專，我媽當時很生氣，直接對我說：“別念了你，回家吧！”我們老師也對我說：“以你的分數，還是規規矩矩上高中吧。”我很無奈，但還是聽話的報考了縣一中。

　　所以當娟子老師問我們要像韓寒一樣要具備什么樣的條件時，我的心猛地一跳。因為我心里的答案是：足夠的能力和足夠好的機遇。但這兩樣是我所都不具備的，所以我只能和普通人一樣，考大學，獲得更高的學歷，因為只有高學歷才能擁有比別人更多的選擇機會。同時，我也更懂得了，命運掌握在自己手中這句話。

　　高中生涯無疑是讀書生涯中最辛苦同樣也是最痛苦的一個階段，但同樣也是最關鍵的一個階段。這一節課也告訴我，我不能再猶豫下去，既然我選擇了這條路，便要走出精彩來。不為別的，只為了在未來能夠擁有更多的資源，更多的選擇機會。

我的未來我做主作文4

　　轉眼間，我從一個稚氣的小孩子變成了一個16歲的花季少年，從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，到如今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休！

　　青春的風鈴叩響了我的心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望，在青春的路上，我肆意成長，惟愛在蹁躚百葉之中奔跑；在風中如蝴蝶一樣漫天飛舞。那池塘邊的蛙鳴與田野里蛐蛐的叫聲，有著無限的誘惑，每次爬到山頂，讓風洗滌我一身的疲憊，仿佛煩惱都被風帶走了。張開雙手，傾聽風的呼喚，當汗水與泥土融為一體，四野的清香直沁心扉，俯視煙花城市，有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成就感，漸漸地把我自己融化，融進了大山，感受青春中這一瞬間的快樂。

　　現在的我已經是一名初三學生，深深地感到了時間的緊迫，老師昔日的教誨，父母深情的勸說，都在時刻提醒著我，不要浪費一分一秒，正如魯迅先生說的那樣：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”以前的我，貪玩、懶惰、總是讓時間無聲無息地從我的指縫間溜走，卻還是不緊不慢，“我哪里是天才，我只是把人家喝咖啡的時間用在讀書上。”而我呢？總是在別人讀書的時候貪玩，我的未來我做主，我不能讓時間白白溜走。

　　老舍曾說過：“驕傲自滿是我們一座可怕的陷阱，而這個陷阱是我們親手挖掘的。”而我不知曾在這個自己親手挖掘的陷阱里跳了多少回，曾經的我，總是因為一點點的成績，而驕傲自滿，總是因為一點點榮耀而忘卻這句“虛心使人進步，驕傲使人落后”的座右銘。已上初三的`我，再不能驕傲而落后，我的未來我做主，決不能讓驕傲阻礙我前進的腳步。

　　不經歷風雨怎能見彩虹，遇到坎坷就放棄，怎能成功。華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，”如果不堅持勤奮學習，談何收獲。我要去努力，一路披荊斬棘通往成功的彼岸。

　　黑夜遮不住星星的光芒，大海攔不住太陽飛翔的翅膀，我的未來我做主，在這新學期，拋棄陋習，展現一個全新的自我，為自己的第一次人生轉折做好充足的準備，選擇一條正確的道路。

　　夢想，從這里起航，青春，從這里飛翔，我從這里努力！

我的未來我做主作文5

　　時光，是最快的，當你沒認識到它的經過，它卻已經悄然離去。

　　我的未來是由我做主，做自己的主宰，為自己定制目標，人生絕不能任意揮霍，在人生的道路上，每一個腳印都是要記錄下來。

　　上初中的我們已經不再是當年的小孩子，我們懂得了自己的人生道路該怎樣走下去，我們的未來都是由自己做主，該怎樣面對未來，下面請看看以下的事例。

　　一個初中的男生，為了所謂的‘大眾化’就和同學一起染頭發，去網吧，抽煙，喝酒，似乎每件事都可以找到一個‘像樣的’理由，但是當問起他他的未來時，他卻連半個字都說不出，他一定沒有想過，自己如此貪婪，惡性從眾的后過是什么，他一定甚至都沒想過自己還有未來，他一定認為未來就是和當今一樣的抽抽煙，喝喝酒，談談兄弟道義等等，心中沒有一點宏圖大志，，他一定不知道，自己的這十幾年是怎么度過的，他不知道他父母為了讓他有個更好的未來做過什么，他只是想著；未來還早著，等到了再說吧。

　　一個高中的男生，他已經明白了，什么叫做未來，什么叫做自己做決定自己的未來，他沒天都是認真讀書，上課認真聽講，每次下課就會做練習題鞏固自己學到的知識，總怕知識自己長了翅膀飛走了，他每天付出的比別人多，無論在課堂，食堂，宿舍，自習室，他都帶著自己薄弱學科的書本，我們會發現，他的付出得到了更大的回報，我們都知道，他一定是個成功的人，因為他付出了，所以他一定會得到回報，在考大學時，這個男生輕松考入了北京大學，那里雖人才濟濟，但似乎都沒有這個男生更勤奮，他的選擇決定了他的未來，他的人生之路更加精彩。

　　哦，對了，先開始說的那個初中男生由于沒考上高中，回家‘賦閑’去了，沒有人認識他，沒有人和他做朋友，他的未來似乎就像一張白紙，空空如也，那個勤奮的男生，他的名字被許多高校記載下來，他的學習方式被傳遍校園，人們都想和他交朋友，這一切的.一切都是他當初選擇了讓勤奮鋪墊未來的道路。

　　說到這里我們想必都知道了吧，自己的未來式由自己做主，并非受別人來操控，每個人的未來都是不可估量的，每個人的心中都有一個志向，那就要為目標而去奮斗，去努力，去流汗，只有這樣，才能有更好的未來，做更好的自己。

　　我的未來是由我做主。

我的未來我做主作文6

　　我的未來我做主我的未來我做主天津市薊縣漁陽中學09-01班侯宇晴我乘坐“XN十九號”飛船進入時光遂道來到22世紀。“咦？我在哪里？”“在你家！”誰在說話？轉身一看原來是電腦，我問他怎么變成了這樣他說“現在是22世紀，所有事情都靠科技，任何一臺電腦都可以說話、思考、運動。”說著他便拉著我走出去，到了小區的門口電腦在空中指了一下我們便出去了，它說這是“水晶簾”只有這個小區的人才能進入，若是親屬想要進入必須由住在這里的.人領進來。

　　我說：“太麻煩了吧！”電腦說不麻煩，因為每個家庭的門口都有一個通訊器，只要對著里面說一下就OK了！走到馬路前，我看見腳下也有一個我、一臺電腦。它說因為這馬路由堅石磨成的，非常光滑也非常透明。我冷笑道：“到了冬天該不方便了吧！”它說：“非常方便，因為這種馬路可以在一秒鐘之內蒸發掉水份，不能結成冰，自然就很方便了。”我發現在馬路兩邊有許多很高大的綠色樹木，它說這是“凈氣樹”可以把空中塵埃適量地吸收，也可以吸收汽車尾氣等有害氣體。我又問“這些東西壞了之后怎樣處理呢？”它說“填埋唄，但是他們不會污染土壤，因為只要把芯片取出來他們和普通樹就一樣了。”我們進入一家豪華的商場，售貨員都是“電腦人”，逛商場的大部分是真人，那些電腦人十分熱情地為每一位顧客服務。

　　中午時，我與電腦人都餓了，于是它帶我來到一家飯店，在進入飯店之前必須先進入一個叫除菌室的地方，在這個地方將有激光殺死身上的細菌，然后再進入飯店，我們找了個位置就坐下了，當時我就感覺這個桌子有些不同，這時電腦人讓我把兩張一百元錢投入桌上的收錢機中，隨后插上了電源，原來它的午餐就是充電，這時桌子面變成熒光屏出現許多圖標有很多快餐，電腦人告訴我想吃什么就用手指點一下這個圖標，我一高興點了許多許多，其實我是因為很新鮮，突然熒光屏像死機了一樣“刷”的變沒了，電腦人告訴我是因為我點的東西太多錢不夠了。就這樣我們一起吃了頓午餐。走著走著，我又走回了“XN十九號”又把我帶了回來！未來，真是如此美妙！未來掌握在我們手中，只有我們現在努力學習，未來才真正是我們做主！