未來的日子作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的未來的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
未來的日子作文1
也許多很年以后，我們都會到火星或者其他星球上去生活，也許我們都會擁有一種能力，不用呼吸就可以生存。也許我們還在地球，像現(xiàn)在一樣生活，只不過早已不再是今日的模樣了。
有科學家預言，地球在未來的一段時間里，會因為人類的破壞和人口的增加而失去平衡，從而導致地球滅亡，向其他星球那樣爆炸，到了那時人類就會失去唯一的家園，跟著地球一起滅亡。這個預言的確有些可怕，試想一下，地球爆炸，那是比目前世界上最厲害的核武器爆炸都要強上不止一萬倍的能量。但是也有科學家說，地球的壽命相當于現(xiàn)在的一個中年人，所以完全不必擔心他會在短時間內(nèi)爆炸，但是至于人類的所做所為，都只會讓人類遭到大自然的懲罰，而不會影響地球本身的面貌。
不管怎么說，我們可以試想一下大自然的力量，地震，臺風，海嘯，火山爆發(fā)，等等都不是人類能夠單一抗衡的，我們未來的日子是什么樣子的.，這與現(xiàn)在我們的行為有很大的關系。就比如南極上空的漏洞，還不是人類造成的，而這的結果便是讓紫外線可以直接照射到地球，對南極造成很大的傷害。
我們既然生活在地球上，就應該好好的珍惜這個家園，而不是把它當作自己的地盤，想怎么樣就怎么樣，那么我們將會迎來滅亡，而不是曙光。相信大家也了解不少關于環(huán)境保護和人類對大自然造成的損害的知識吧，地球上的很多稀有動物，因為人類的參與，而滅亡。人類為了謀取利益，不惜手段的摧殘別的生命的家園，大量砍伐樹木，廢水直接排到河流，大海里，現(xiàn)在人們知道恐慌了，因為他們已經(jīng)看到了大自然的怒吼，看到了自己的罪惡。
我們作為中學生，要主動的做好保護環(huán)境的榜樣，帶動更多的人來一起保護地球這個美麗的家園。
未來的日子作文2
“未來”這個詞語，對我們即將畢業(yè)的高三學生來說是敏感的也是遙遠的。敏感是因為我們即將步入社會，心中的未來無比絢麗。遙遠是因為年齡十字開頭的我們的未來究竟在哪里呢？
我不知道多久之后才叫未來。也許是一年，十年，二十年甚至更長久。有時候自己一個人，我常常在想自己以后究竟干什么工作，會出入什么樣的場所，有時候信心滿滿，有時候又很失落。到最后自己告訴自己，只要現(xiàn)在陪著自己的人以后都會一直在就很滿足了。
夢想都是遙遠且偉大的。都幻想自己未來成為企業(yè)的老總，或者成為娛樂圈的當紅明星。對自己的未來有些謀劃和想法固然不錯。但也要切合實際，更要腳踏實地，要知道有些事希望越大，失望就越大。當你長大之后，真正走上社會的時候，你會知道：家庭美滿，身體健康，身邊有個不離不棄之人，又何嘗不是一個歌美好的未來呢？
未來也是一個迷茫的字眼，對于我們是正處于揮霍年齡的時光，也是一場漫長的旅行。最重要的是沿途的風景。因為那對于每一個人來說都是獨一無二的。而這風景無論過去，現(xiàn)在還是未來，也的的確確是我們所經(jīng)歷的。
人生是一趟慢車。慢的日子怎么過都不完。慢的讓你有足夠的時間品味過去，現(xiàn)在與未來。人生有時一輛快車，快的讓人覺得這翻天覆地的變化也就是一眨眼的功夫。
未來的日子。我并不奢求我的生活有多奢侈，工作有多高貴。只希望憑我自己的努力有個安穩(wěn)的工作，一個對的人和幸福的家。
未來的日子作文3
夜，悄悄地來了。它是多么迷人，多么美好！我坐在涼椅上，向往著！神馳著！頭腦中浮現(xiàn)出無限遐想，一下子就邁進了欣欣向榮的20xx年。
那是11月10日，我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地朝著母校方向飛去。突然，一架三翼飛機從我的車旁掠過，從耳機里傳來熟悉而又陌生的聲音：“詩詩，您好啊！”我一聽，這不是我10年前的同學寧寧嗎？她去哪兒呢？我冥思苦想，加快了速度，尾隨三翼飛機在一所學校的球場停下了。啊，這不是我要采訪的母校嗎？從飛機走下來一位婀娜多姿的女子，我一看，果然是老同學寧寧！她的頭發(fā)一揚，香氣立刻把我吸引住了。她手拎一個鼓鼓的小皮包，真有點博士的風采。她友好地伸過手來，拖著我跑到操場。滿頭銀發(fā)的廖老正跟我們頻頻揮手呢！
我走上前去，向老師獻出一束鮮花，望著老師白發(fā)蒼蒼，禁不住流下了眼淚。老師親切地對我說：“你又是老毛病，愛哭鼻子，快擦干眼淚。”我和寧寧立刻恭恭敬敬地給老師鞠了一個躬。我拿出一粒晶瑩剔透的東西，說：“老師，您以前常常感冒了還堅持給我們上課，辛苦您了，我設計了一種抗肌體感冒藥，可以為您預防感冒的。”老師聽了，熱淚盈眶，連聲說：“謝謝！謝謝！”
談著談著，不知不覺就到了中午，我們依依惜別，我和寧寧頻頻向老師揮手，并且，相約再過10年后來相會。我想：以后我一定再為老師做一點更好的禮物，為老師送上自己最真誠的祝福。
未來的日子作文4
在未來的一天里，究竟會發(fā)生什么呢？我很期待，我希望是這樣的……
早上起床，機器人鬧鐘伴隨著迷人的音樂吧我們叫醒；當我們站在梳妝臺對面，對著玻璃，打開了玻璃電視機，看著一天發(fā)生的新聞，梳妝打扮；我們站在廚房，打開由玻璃加熱的火，由保姆機器人為我們做香噴噴的飯菜。
上學去啦，司機機器人開著太陽能發(fā)電的汽車接送我們。到了門口，衛(wèi)生機器人給我檢查衛(wèi)生，顯示屏幕上顯示了“優(yōu)”，這就可以進校門了，如果是“差”，那就關門免進。我來到三號樓八樓，因為我是三（8）班的，每個班級一層樓。第一節(jié)是語文課，我們打開了顯示屏，屏幕上顯示出作業(yè)，我在機器人的指導下飛快地完成了作業(yè)，開始休息。第二節(jié)是數(shù)學課，我們來到立體圖案教室，那里圖案和數(shù)學都是立體的，上數(shù)學課和玩一樣讓人開心，我次次考一百。第三節(jié)是體育課，我們到操場上，有各種各樣的機器人來教我們，我們想學什么學什么，這時，天空下起了毛毛雨，操場上升起了防雨墻，我們又可以開始上課了。午餐時間到了，我們點擊自己喜歡的套餐，飯就會被送過來。下午，我們又開始快樂的學習，放學了，沒有作業(yè)，耳邊傳來一路順風的祝福。
回到家，又有保姆機器人為我們做飯菜，我又開始大吃大喝，吃完后，開始看電視，我只要說出節(jié)目的名稱，就可以看，困了，就去睡覺了……
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