未來幸福作文

時間：2021-07-05 18:06:23 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【推薦】未來幸福作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的未來幸福作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】未來幸福作文4篇

未來幸福作文篇1

　　過去幸福是一種對我來說遙遠的彼星，為何這樣講述呢？因為我在小時候還不懂世事的時候，我認為我還不夠幸福，我要，我要，我想要更多更多更多東西。而遺忘了時時刻刻父母對我們的關愛，對我們的關心，對我們無怨無悔的付出。

　　回想小六我母親過世的數年後，我理解，原來幸福之前一直在我身旁，與你在那最後的夏天，聽那熟悉聲音，看那繁星滿天，與你最後的回憶留在指尖淚浸潤衣襟，永不會忘卻，與你度過這最後時間，訴說著離別的贈言，彷佛夢境一般，不愿再次醒來。就算是滄海桑田絕對也不能阻止我們走向重逢那天，抹不去的思念，斜陽里的微笑，漸行漸遠，六月的微風吹散你的淚光，深深地銘刻心間，難以忘卻，與你許下這最後諾言微笑著離別的夏天，期待與你的重逢，絕不改變，請記得我們一定能夠在那遙遙遠的某天再次牽手相見，晨光映彩霞，夕陽茜風中，你牽著我，走在熟悉的街旁，直到盡頭，依依不舍的緊緊相擁，逝去的過去，最美的期愿。

　　回憶過去我渾渾噩噩的活著，如行屍走肉一般的我，我的人生已經變得一無所有，可是我理解，我們活過的人生是真實的，那是段沒有任何虛假的人生，大家都是這樣竭盡全力活過的，記憶就是這樣一點點刻在靈魂上的，那是我們拚盡全力活過的記憶，無論多麼不堪，那都是我們活過的人生，我回憶過去，我的人生應該也是真實的吧！努力過的是我，拼命掙扎的也是我，我或許能再再次找到人生的價值海賽曾說過：「被愛并不是幸福，愛人才是幸福」為他人犧牲，又何嘗不是一種幸福，面臨生死關頭的時刻，犧牲自己，拯救愛慕的人，又何嘗不是一種幸福，像是翻花繩，犧牲的人手上打一個結，給心愛的人解開，那個結就代表生命線，代表給予，希望，活下去。幸福就像看著夜空綻放的煙花，點燃每一個盛夏，總讓我莫名感傷，時光像風兒一樣，悄悄地逝去流淌，教室外樹影悠揚，不經意蟬鳴聲聲，總讓我不住回想，就算是月色光芒，陰晴圓缺也惆悵，春櫻弱枝頭，秋楓碎葉紅，我依偎著，靜靜在時光的懷中，光陰如夢，昨日隨風，來不及說出口的感謝

　　對我來說，幸福就像是勿忘草一樣「勿忘草」花語是不要忘記，真實的愛，無法忘懷的過去，我不會忘記過去的點點滴滴，對人事物的愛，包括他人對我的付出，我也不會忘懷過去的幸福光陰，未來幸福我不需要任何實踐的方法，因為活著就是幸福，這就是我的真理之門也是我的生命之樹。

未來幸福作文篇2

　　今夜、我不知道怎么了？

　　哭了很久很久、我說了、我會忍不住、忍不住哭泣、面對熟悉的陌生人、心還那么疼痛、

　　這場戲。一直是你自導自演的、而我只是陪襯而已、這樣才能讓你的戲更逼真而已、

　　一場戲、我們的戲、是的、只是一場戲而已、斷送的是我所有的快樂、、

　　我們就像游戲一場、很快、就會結束、投入太深的傷的越深、我知道、我不想讓你這么討厭我、因為我更加知道、你、根本不會靜下心來好好的想我對你的好、你總是自私的為自己想、僅此而已、

　　當我恨你的時候、其實也恨自己、當你對我說那種難聽的話時、我覺得很殘忍、也許是的、我放不下過去就是放不過自己、可是、有誰替我想過、一段情、是我過于執著、拿得起放不下、忍不住要對自己殘忍一點、

　　你可知道、很晚很晚、我總是這么無助的思考這些問題、在這個即將過去的世界、為什么、我始終不放過自己、放過你、以后的路、真的不知道要怎么過、明明知道沒有可能、卻還苦苦強求自己、其實、我只是怕、怕別人總是問我、為什么你的他要跟別人黏在一起、每一次、別人這樣問、心都會痛一次、其實我也想過放過自己、放過記憶、讓自己過的灑脫一點、但是、安靜了很久之后、又開始難過、記憶、就像電視劇一幕幕上演、

　　其實很多我知道的事、其實我心腸很軟、跟我來硬的只是適得其反、但是、不知道你為了什么、故意這樣做、

　　我好累、這場戲、你一個人自導自演、只是為了證明什么呢？

　　很快、再半年的時間、我就會離開、永遠離開、再也不會回到這個地方、這個充滿回憶的地方、我離開了、記憶會留下來、不會帶走、去到別的地方、即將有我新的回憶、在那個地方、我會好好的過、我會很、很、

　　這一生、錯過了你、也許都是冥冥之中注定了的、也許下一站、才會真的、

　　雖然我知道半年對于我來說很難、度日如年、但是、我會帶著祝福、帶著別人對我的愛、守候著我現在得到的、失去了的、既然曾經那么努力還是沒有得到、那我選擇放手、讓別人好好愛我、

　　是啊、我為什么脾氣還是那么壞、對你、為什么那么容易被激怒了、我知道了、那是因為我們真的不適合、那個有星星月亮的戒指、因為太大、前兩天掉了、是、看來我帶著真的不適合、你親自帶到我手上的、最終還是弄丟了、那一刻起、不管怎么哭到無力、我也知道結束了、再也回不來了、就像我的戒指、弄丟了、無論我怎么拼命的尋找也找不到了、我這么努力究竟為了什么、這么努力去愛、適得其反、只會讓別人更討厭我、

　　既然丟了找不回來了、那就不要去追尋了、

　　既然命中注定的、就不要強求、

　　既然誓言已變成謊言、那就記住曾經愛過了、夠了、

　　我們的離開是為了讓對方有個更好的未來、執著于一份痛苦的過往、只會讓愛自己的人走自己曾走過的路、既然我體會到那種被人忽視的痛、我就不會再讓別人來體會了、而且這傷還是我賜予的、我更加不會、

　　我會好好珍惜現在擁有的一切、我會好好愛著愛我的人、不再為了那逝去的過往痛、總有一些結局有點悲涼、但是、戲中也有這樣的結局、女主角最終選擇愛自己的人、也用心回報他的愛、

　　這場戲、結束了、你的自導自演、終究是虛假的、那么容易被人看出破綻的戲是不會成功的、記得、是給懂珍惜的人、不是給玩玩而已的人、這樣隨時流失了你都不知道、

　　我們的過去、到現在、導演、主演都是你、但是、我們的未來、導演是、演員是我和他、

未來幸福作文篇3

　　眾所周知，科學是知識的殿堂，人文則是精神的堡壘，這二者構成了我們生活的重心。

　　作為知識的宮殿，科學的.內核則是“學”，即對事實的真理的追求，是合于格物致知的精神。而追求真理是一個過程，是建立在我們正確的世界觀、人生觀、價值觀之上，所以，我們不得不說到人文情懷。

　　人文精神強調的則是價值理想，它強調人對自身的肯定與超越，是對價值和善的追求，要求我們有善良、仁愛的情操，是追求真善美的生活態度。在當代社會知識生產和傳播的舞臺上，我們必須關心知識的目的和意義，否則知識的產生與傳播就會淪為毫無精神支撐的工具，不存在任何意義。

　　所以，在人文與科學之間勢必存在這一座橋梁，將兩者緊緊相連。科學精神是一種求職務實的精神，是人們在長期科學實踐中的共同信念，它鼓勵著人們驅除愚昧，求實創新，不斷推動著社會的進步。就像從近代歐洲的文藝復興開始，科學實驗開辟了科學革命的道路，伽利略的理想斜面實驗，繼而到牛頓發現的萬有引力，創立的牛頓定律，這擊垮了人們心中存在已久的迷信學說，預示著科學時代的到來。以及在后來愛因斯坦的相對論，否定了牛頓經典力學的絕對時空觀，又進一步發展了牛頓力學。一批批的后起之秀誕生，也使科學一步步趨于完善。科學精神把人類推進到科學文化的時代。它讓我們明白，過去不可能存在的事物因為科學誕生在了今天，但是，創造出的事物并不一定能夠便利今天的我們，所以，我們還需要有人文思想，它是科學發展的方向。

　　人文精神不僅為科學精神提供發展的不竭動力，而且為知識的傳播和應用提供正確的價值導向。就說馬克思與恩格斯吧，這對親密的戰友，在動蕩的局勢中跌沛流離，輾轉于各個國家，卻從來沒有放棄過要為人類創造一個自由、平等、科學的社會，最終《共產黨宣言》就這樣誕生了。支撐他們的不是別的，正是那種崇高的獻身精神，頑強的求真精神，不懈的探索。這種強烈的人文精神驅使著他們不斷探索，勇往直前，為社會做出貢獻。

　　從本質上說，科學世界本身也是一個十分豐富的人文世界，科學在創造物質文明的同時也在創造著精神文明，科學在追求知識與真理的同時也在追求人類自身的進步和發展。它充滿生機，充滿最高尚、最純潔的生命力，永遠是人類所追求的人生境界。因此，作為整個人類文化生活的重要組成部分，它所體現的精神本身就是一種人文精神，它同藝術、道德精神等其他文化精神不僅在追求真善美的最高境界上是想通的，更是不可分割的融合在一起。

　　科學思想照亮我們的未來，指引我們未來的每一步一腳印，而人文思想則是前進道路上的試金石。如果說科學帶動社會發展，那么人文則是發展的方向。毫無疑問，我們要堅持做到科學精神與人文精神的辯證統一。將科學精神與人文精神相結合，二者分飾兩角，共同構建我們生活的大樓，使人類的身心趨于完善，從而獲得更美好的未來！

未來幸福作文篇4

　　有一天，我在電腦上打上“未來”這兩個字時，電腦突然射出一道耀眼的黃光，我恍恍惚惚地來到另一個世界。

　　只見高大的電影院上掛著一個大牌子，上面寫著《20xx年喜羊羊與灰太狼》，原來我穿越到20xx年了！我看見一位阿姨進了電影院，按了衣服上的一個小紅點，原來那是調節溫度的衣服啊！紅色是變暖，藍色是變涼。

　　我又繼續往前走，只聽一個“賣聲音鞋”的回聲傳到我的耳邊，我向右一看，有一個女老板高聲叫道：“聲音鞋、聲音鞋……”我走上前問老板：“什么是聲音鞋？”老板說：“聲音鞋就是穿上這鞋的主人在開會的時候，鞋的內部就有一種薄片，把薄片分散到開會的地面上，地面就會吸收鞋跟的聲音，所以叫聲音鞋！”

　　我又向左走，看到一所學校叫“自由學校”，我就進去對門衛說：“大爺，我身上沒帶錢，能從這兒上學嗎？”大爺說：“我們這兒從來不收學費，跟我去見校長吧！”我興沖沖地說：“走！”門衛大爺帶我來到校長室說：“小朋友，你進去吧，我先走了！”我緊張地敲敲門，是校長開的門，我說明來意后，校長二話沒說痛快地說：“可以上學，今天下午一點半到四二班！”

　　我下午一點就到了，門衛大爺送給我一個綠色書包、四個本子和兩只鉛筆。大爺說：“這是校長送給你的，去上課吧！”我使勁點了點頭。上下樓居然不用電梯、樓梯，而是用熱氣球！到了我上課的那層，我找到四二班便找了個位置坐了下來上課。老師問我們：“你們想上什么課呀？”同學們異口同聲地說：“美術！”老師說：“可以，這節課我們學剪紙！”

　　放學后還有校車送，校車各式各樣：有草莓形狀、西瓜形狀、芒果形狀和蘋果形狀，同學們想坐什么樣的就坐什么樣的！我走進學校附近的飛翔超市準備買一些小零食吃，那里的東西各式各樣，最終我挑選了自己平時最愛吃的薯片，好大一包才三元。我付錢后一蹦一跳地出來，看到零食上面有一把剪刀和一雙小手，我說：“吃。”小剪刀就把袋子剪開了！我說：“啊！”袋子上的那雙小手開始活動起來，給我往嘴里送薯片。當我吃到一半時，天上射出一道黃色的光，我又回到了自己的房間。

　　瞧，我的未來生活多美啊！為了實現我美好的未來生活，需要人們有豐富的想象力和科學的創造力，從現在開始我要更加努力學習，為實現我的美好未來奮發向上！

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