小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界，歡迎大家分享。
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界1
大氣可真熱啊!我坐在“自動調(diào)溫椅”上仍覺得熱。機器人邁克給我拿出一瓶可樂。我一邊喝一邊想：到哪個涼爽的地方玩呢?我想啊想，終于想到了一個既涼爽又好玩的地方——海底世界。我邀請了我的幾個好朋友一起去。我們坐著海底游覽車，到離海面3000米的海底去游覽。我們事先做好準備：帶好“龍珠”，穿上潛水服和潛水鞋。帶上“龍珠”是為吸到氧氣。潛水服呢，可以隨著海水的溫度來調(diào)節(jié)我們身體的適應(yīng)能力，要不，海底的溫度那么低，不凍壞才怪呢。海水有浮力，我們怎么玩呢?有潛水鞋幫忙。它可以減輕浮力，走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶上“魚語翻譯器”，就出發(fā)了。這種翻譯器能聽懂魚的語言，我們可以用它來了解魚的生活習(xí)性。我們首先游覽了茂密的海底森林。海底森林真密啊!這時，我們打開“魚語翻譯器”。我們感覺到好像有危險物的存在，果然不出所料，魚群發(fā)現(xiàn)了危險，正在倉皇逃走。我們朝危險物游去，發(fā)現(xiàn)那竟是一個定時炸彈，計時表還在發(fā)出“滴答滴答”的聲音。大家一想，準是壞人干的，非常氣憤。“我們想辦法切斷開關(guān)。”我鎮(zhèn)定地說。時間一分一秒地過去，在最后關(guān)頭，我終于找到了開關(guān)，制止了這場劫難。沒想到這次海底漫游，竟幫助魚類擺脫了一次大災(zāi)難，我們真是太高興了，玩得也更暢快了。
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界2
昨天晚上，爸爸下班回家，帶了一本科幻小說給我看，我看著，看著，不知不覺地睡著了……
突然之間，我和伙伴們站在一個隧道里，我抬頭一望，隧道上面刻著四個大字時空隧道，我們都睜大了眼睛。走了過去，一秒鐘就到了二十二世紀末期，地球上的人太多了，有的去月球上，有的去太空生活，可是我挑選了海底生活，我們?nèi)叶既ズ５琢耍业幕锇閭円踩チ耍蠹易衔业娘w行器，飛過了大海，我們就進入了深海。
海底的房子是用巨大的貝殼做的，不知怎么回事，從天上掉下了一個巨大的圓圈玻璃，把我們困住了，我們看到海底有一個魚兒大廳，里面都是各種各樣的魚，有熱帶魚、槍魚、飛魚、鰩魚、燭光魚、海豚、鱷魚、帶魚……真是眼花繚亂，應(yīng)有盡有。它們各自搖動著尾巴，游來游去，還不時向我們問好呢!我們也向它們點頭問好，祝它們永遠自由、快樂。
我們走著，走著，來到了一個大超市，超市真是大極了，一眼望不到頭，有海鮮、魷魚、槍魚、貝殼……有很多好吃的，好玩的，邊走邊吃，真是好吃極了。再往前走，又看到千奇百怪的河馬，它們在悠閑地散步呢!它們真是太幸福了。
你一定會想在海底，水流不到超市里面嗎?不會的，因為有一個防水玻璃呢。
突然被推了一把，我便滾下了床，睜開眼睛，原來是個夢，我的夢太離奇了，我想在這個科學(xué)發(fā)達的年代，我的夢想一定會成為現(xiàn)實的。
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界3
隨著科技的發(fā)展，許多幻想已變?yōu)榱爽F(xiàn)實。人們也建立了海底世界，下面我就帶大家一探究竟吧！
我戴上氧氣罩，縱身一躍跳入海中。只見藍鯨巴士迎面而來，載我去我想去的地方。藍鯨巴士是海底中的公共汽車，長二米多，外表為天藍色。形如一只大鯨，張開嘴巴，這也就是公共汽車的入口，里面一排排的座位井井有條，與陸地上的公共汽車與眾不同的是，藍鯨巴士是無人駕駛的汽車，它有自動識別的功能。
隨著飛一般的速度，眨眼間，我就已到達了海底圖書館。進入圖書館，里面有很多“工作人員”，它們就是機器人。大眼一看，書架上空空如也，根本沒有一點兒書的影子。原來書都“隱藏”起來了，在書架上頭的木柜里，只要你說出你想看什么書，“工作人員”便會以迅雷不及掩耳之勢幫你找到，非常方便。如果你被書深深吸引，想帶回家看的話，只要你在“工作人員”的手上按上指紋，便可以把書帶回家。還書時也是要在機器人的手上解除指紋，書便自動退回，即省事又安全。
海底游樂園，它會給你意想不到的水上游戲，讓你流連忘返……
最重要的是海底氧氣站，它是給人輸送氧氣的地方。如果你的氧氣不夠用了，就迅速來到這個地方，站在氧氣站的指定的位置，不過三秒，你就會“元氣滿滿”了。
少不了的還有海底餐廳，它會給你提供營養(yǎng)豐富的蛋白質(zhì)以及美味可口的海鮮。
怎么樣？未來的海底世界讓人著迷吧？那么“心動不如行動”，請大家為了美好的未來都能做出自己的貢獻，讓世界變得像我們幻想的那樣美好吧！
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，地球陸地人口已達到130億，人們不得不向海洋搬遷。
我們先要解決第一個問題：水的浮力會使物體飄起來，怎么辦?沒事，我發(fā)明了重力調(diào)節(jié)器，只要物品裝上它，你只要說想把它變成多少千克，它就能變成多少千克。
第二個問題：人沒有了氧氣怎么辦?對我來說，這個問題對我來說是小菜一碟。未來的那個時候，我用幾種植物，調(diào)成了“海壽草”，它不會長大，不需要陽光，只要吸收一滴水和二氧化碳就可以活200年，放在海里的家里就好了。也許有人要問：“那出去怎么辦?”我告訴你，只要買一粒“海壽丸”，吃掉之后，永遠都不需要氧氣了。
第三個問題：陸地上的物品怎么搬運到海里?我和同事們一起建了許多“海洋通道”，它不進水，不生銹，只要物品丟到里面，說出你家在哪，它就會立刻幫你傳送過去。
第四個問題：水下交通工具是什么?我們的水下交通工具很方便，叫“水光車”。為什么要帶一個“光”字呢?因為它最快的時候和光一樣快，所以就叫“水光車”。
第五個問題：我們怎么和動物分開呢?沒事，我發(fā)明了動物轉(zhuǎn)移器，他就像一個手電筒，你用它的光照著動物，然后再關(guān)上，接著找一個地方把燈打開，這些動物就會出現(xiàn)。然后，建造一個人行門，只要是人，這扇門就會打開，如果是動物，大門怎么也不開。
我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，未來的我們一定就住在這樣的家園。
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界5
在2185年的今天，在某大海上，有許多人歡送著一位將要去漫游未來海底世界的科學(xué)家——那就是我。
我乘坐皮卡丘陵2185號，帶著我的助手皮卡丘一起出發(fā)了。啊！展現(xiàn)在我眼前的并不是以前的海底了，現(xiàn)在滿海底都是石油、珍貴的魚、高八九尺的珊瑚樹。
我拿出寶物偵察器一查，哇！現(xiàn)在海底約有1000多種陸地上少有的金屬，20xx多種少有的礦物，還有數(shù)都數(shù)不清有幾升的石油……我把總價值算一算，總共大約是50000000后面5億億億億億億億億億美元。
現(xiàn)在的海底不但物產(chǎn)豐富，而且動物的變化也非常大。我用動物查詢機一查，大約有50萬種。原來海參每小時只能行3 米，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)海參的后面有一個空氣炮，每小時能行100多千米，比梭子魚還快。烏賊和章魚原來靠水的反推力行，現(xiàn)在能靠自身旋轉(zhuǎn)行。我還根據(jù)這個發(fā)明了自動旋轉(zhuǎn)割草機呢！你們還知道嗎？現(xiàn)在海底里最重的動物就是大象魚了，它跟大象長的差不多，靠長鼻子劃動而行。它很兇猛，也很貪吃。哦！它來攻擊我們了，我的助手皮卡丘把它擊敗了。突然，我看見有一條大白鯊向我駛來，我害怕了。沒想到的是，它居然要我坐在它身上，哈哈！這個坐騎倒挺舒服的。
現(xiàn)在你知道未來的海底世界多奇妙了吧！
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界6
未來，因為人口的增加人們不得不離開陸地，前往海底生活。
在海底，人們將住上我發(fā)明的'“海底房”。有的像USO（不明潛水物）可以潛到海底深處，天氣晴朗的時候，又可以浮出水面打開保護蓋讓你可以享受日光浴。當暴風雨來臨時，它可以關(guān)上保護蓋潛到海底避難。還有的看上去像現(xiàn)在的房屋，但是下面有一個大氣墊，可以使房屋上下浮沉。
可是你會問：在海底吃什么？怎么出行？如何進出家門？如何得到光線？
這些其實都不成問題，因為“海底房”有四個全角度微型監(jiān)視器（不怕海水的），可以看到四周情況，一旦發(fā)現(xiàn)魚群就撒網(wǎng)捕捉，保證可以吃上海鮮大餐。出行時可以穿上潛水服，但這是短途出行。假如你想長途旅行可以選擇“海洋汽車”，未來我們會把海洋里的動物叫來在它們背上安上座椅，然后用腦電波操控它們，它們就成了絕對綠色環(huán)保的“海洋汽車”。想象下，未來我們可以坐著大鯊魚旅行，很酷吧！我們海底的家有一層特殊材料制成的智能保護膜，只有人才可以進出自如，海水是絕對不會進去的。光線可以用我發(fā)明的傳送器傳來，或者用USO（不明潛水物）海底房屋升到海面利用太陽能充電，晚上就用這個電照明了。
這就是我夢想中的未來海底世界，我相信未來會實現(xiàn)的。
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界7
今天老師布置了一篇作文《未來的海底世界》，未來的海底世界是什么樣子呢？我正在想著，突然一道刺眼的光照得我睜不開眼睛。
過了一會兒，睜開眼睛一看，我已經(jīng)在海底了。我下意識地捂住口鼻，這時一只小魚游了過來，對我說：“你不用捂住口鼻照樣能呼吸，不信你試試。”我半信半疑地把手拿了下來，竟然真的能在水下呼吸。我又想起了一個問題，便問小魚：“你叫什么名字？你怎么會說話呢？”小魚：“我叫秒秒，一看你就不是本地人，我知道有一個城市里有很多你這樣的人類，正好我順路，我?guī)闳グ桑 ?/p>
不一會兒，我們就來到了海底城。海底城里真是應(yīng)有盡有，有海底樂園、海底餐廳、海底學(xué)校、海底商店……
我來到海底餐廳，發(fā)現(xiàn)這里的人們都是吃的海藻。而這些不是一般的海藻，這些海藻中含有豐富的營養(yǎng)素，而且還有不同的味道，只要吃一盤海藻就會一天感不到饑餓，這是生活在海底的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的奧秘。
再到海底學(xué)校看看，魚和人類一起上課，一些年老的魚兒來教后代們怎么生存下去，怎么學(xué)習(xí)知識，怎么游得更快，怎么……生活在海底的人類也是要學(xué)習(xí)這些生存之道的。
突然，又一道光刺得我睜不開眼睛，只見海底城倒塌了，秒秒見了我說：“雖然有的人類在海底城生活，而且生活的非常幸福，可是在陸地上仍然有十分之九人類生活著。他們不知道保護海洋，海底城都被他們摧毀了……”還沒有說完，秒秒就奄奄一息了。我哭著喊：“不要，不要……”
我猛地驚醒了，臉上濕濕的，想起秒秒的話，我不由得發(fā)出了感嘆：“是啊！我們要好好地保護海洋！海洋里有豐富的可再生資源。”
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界8
20xx年，我已經(jīng)25歲了。那一年的1月1日元旦節(jié)，我準備去參觀海底世界，我聽說那些去過的人回來都說海底世界很漂亮。所以我準備去看看那美麗的海底世界。
我來到了海邊，對著海說：“大海啊，大海，讓我進去看看美麗的海底吧！”一眨眼的時間我就已經(jīng)來到了海底。一眼看去可真是一望無際啊。突然，有一只小魚游了過來，從我身邊轉(zhuǎn)了兩圈以后大聲地叫：“兄弟們，快來啊，我們來了一位新客人了啊，快出來吧。”不過一會兒，游過來一大群魚兒，它們把我?guī)ё撸乙膊恢浪鼈円獛胰ツ睦铩Ｍ蝗挥幸坏澜鸸馍淞诉^來，十分耀眼，我走近一看，原來有一座金碧輝煌的涼亭，里面坐著一只魚王。小魚兒們請我過去，我便走過去，同時那只魚王按了一個鍵，便彈出了一張椅子。我覺得那些椅子越來越先進。魚王突然問我是否喜歡吃果凍？我便回答：“是。”忽然間我坐不穩(wěn)，在椅子的后面伸出一只機械手，把我扶住了，使我不掉在地上。過了一段時間，我和魚王兩個，聊著聊著，越聊越熟悉對方了。漸漸我的膽子就變得大了起來，便與魚兒們一起吃喝玩樂，玩著玩著，我便了解到魚兒們各有特色。我們都玩得非常開心，最后，魚兒們把我送回了岸上。
這就是未來的海底世界。你喜歡這美麗的海底世界么？
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界9
晚上，我睡著了，進入了夢鄉(xiāng)。我的夢鄉(xiāng)是海底世界游樂場，那里精妙絕倫，頤養(yǎng)千年。
我們一到那里，就看見了海底世界有翻天覆地的變化。海底深處出現(xiàn)幾座龐然大物：學(xué)校、工廠、醫(yī)院、房屋、游樂場等。其中，我最喜歡的是游樂場，因為那里不僅是小孩子的天地，還是帶給你快樂的地方。
在游樂場的門口，我看見非常多的游樂器材。我用那閃電般的速度跑進了游樂場，我先玩水草摩天輪，再玩旋轉(zhuǎn)木馬，最后玩金槍魚射擊戰(zhàn)。
我的對手是射擊王----小丑魚。當時，我好像有一股取之不盡用之不竭的力量。小丑魚自大地說：“哈！哈！你不會是我的對手。我行走江湖這么多年，都沒人打敗過我，就憑你還想打敗我，做夢。”我一聲不吭。“嘭”的一聲，激烈的戰(zhàn)爭開始了。小丑魚竟然不沖鋒。我若有所思的想：“它為什么不沖鋒呢？這只魚的內(nèi)心真是深不可測啊！然后，我向它開槍，我的金槍魚子彈把它打得暈頭轉(zhuǎn)向，它只能一搖一擺的走出金槍魚射擊廠。
我欣然怒放地說：“我有上天入地的本事，怎么不穿越到海龜國王的洞口呢？”我對著寶葫蘆說：“寶葫蘆，帶我去海龜國王的洞口吧！”到那里，我就看見那個洞口黑黢黢的。我有了一絲絲的恐懼。我鼓足了勇氣，一進去就看到了栩栩如生、精妙絕倫、神態(tài)各異的壁畫。還看見了頤養(yǎng)千年、永垂不朽的海龜國王。看見它我已經(jīng)心滿意足了。我就用寶葫蘆回來了。
未來的海底世界多姿多彩,你想來看看嗎？
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界10
多年以后你會看見奇妙的海底世界，小魚們將歡迎一位科學(xué)家來創(chuàng)造海底，那就是我。
我將把海底變成人們的樂園，我們將安家在那里，不用氧氣瓶，不用潛水衣，我們可以自由的在海底散步。
家是透明的，但十分清靜、整潔和舒適；床是軟軟的珊瑚，汽車是大鯊魚，這坐子可真舒服；高鐵是世界上最大的魚：梭子魚，火車是大鯨魚。
這里有海馬和你一起跳舞，有海參和你做游戲，有老魚奶奶為你講故事，有許許多多的小魚圍著你轉(zhuǎn)圈圈，還有許多好玩的東西呢！
海底的珊瑚是魚兒的家，有的像鹿角，有的像蘑菇，有的像圓球，有的像籠子，有的像綻開的花朵，還有的像帽子，海底的珊瑚真美啊！
海底有許多礦物質(zhì)、稀有金屬、煤和鐵，這讓我驚訝無比，我和朋友挖“寶藏”比賽，每次都有人挖到魚骨頭，這是為什么呢？
我喜歡和貝殼玩耍，和小魚高歌，和海龜比賽游泳，這生活還有誰能比得上我。哈！哈！哈！貝殼中有許多令人驚訝的地方，有的大的像桌子，有的卻小的可憐。
我家是可以隨身攜帶的，因為它是可以放大放小的，牙刷是高科技的，杯子是木頭做的。
我的好朋友來我家了。“聽，李欣怡，快開門，我來了！”魔鬼魚弟弟說到。我的朋友是海馬、海參、海龜、小魚和鯊魚，個個不同，有的喜歡打鬧，有的喜歡讀書，反正，每個人都有事干。
我在海底建起了樂園，樂園的地面是大大的珊瑚群，上面安裝了木馬、碰碰車、過山車、海船等等，門衛(wèi)是只鯊魚。我爸爸媽媽可喜歡這兒了，我也喜歡這兒。
美麗的未來海底世界，我愛你！
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界11
100年后，因人類繁殖而導(dǎo)致地面沒有生存空間，只能在海底建設(shè)城市。
又10年后，海底城市已建成。面積是100平方公里的城市。城市的外殼是用透明的像玻璃一樣的材料建造成的，這種材料十分堅固，就算是被水雷擊中也安然無恙。這種材料不僅堅固，到了晚上還要發(fā)出淡淡的光亮呢！
在海底，我們的淡水從哪兒來呢？放心吧！在24小時內(nèi)，會有500臺機器將海水轉(zhuǎn)化為淡水，再也不用擔心缺水了，而且科學(xué)家們發(fā)明了一種名叫“空水隔離”的機器，把氧氣從空氣中分離開，提供我們呼吸。
科學(xué)家在海底城市中還建立了一個“借助水球場”。水球是一種可以把你包圍起來的球體，把它放入海中，讓你在海中玩耍。
在海中不僅能居住，還能學(xué)習(xí)各種知識呢！海底有一個學(xué)校，是城市最大的建筑，一共有七棟樓呢！第一棟是畫冊型的，不用說是屬于小學(xué)生；第二棟是油筆型的，屬于初中生；第三棟是書本型的，屬于高中生；第四棟，試卷型的，屬于大學(xué)生；第五棟是茶杯型的，是老師的辦公室；第六棟碗狀的，是食堂；最后一棟是枕頭型，當然是宿舍嘍！
在海底城市也不能沒有植物吧！所以，科學(xué)家們想盡辦法，在城市中央建立了一個廣場花園，里面除了有陸地上的植物，還有海洋中的珊瑚、海草等。看到這里，你可能會說：“這些植物沒有陽光，怎么生存呢？科學(xué)家早就想到這一點了，并在海中建立了一個人造太陽，燃料是水，不會污染環(huán)境。
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界12
未來的海底世界里有金色的皇宮，有美麗的轎車，還有漂亮的洋房……
他們的皇帝是千年的海龜，大臣呢有好幾個，分別是鯊魚、海豚、藍鯨、河馬、水母等等。清晨，海龜皇帝開著小轎車到了皇宮里，坐在龍椅上，大臣們有的開著電瓶車，有的騎著自行車也都早早地趕到了現(xiàn)場，原來，海龜是個好皇帝，每天都準時的開著朝會，處理國家的許多事情。
一天早晨，主管后勤的大臣水母先生向皇帝匯報：近來，子民們找食物非常困難。皇帝知道后，就想建一個飯館，給他的臣民們發(fā)一些飯票，只要憑此票，人民就能進去吃免費的飯了。
皇帝把任務(wù)交給了建設(shè)大臣鯊魚先生，讓他派了幾條大鯊魚，建設(shè)一個寬六萬公里，長十萬公里的大飯館，里面放上九千九百張雙人餐桌。他還交待主管運輸?shù)拇蟪妓{鯨女士，讓她負責每天運來四千噸新鮮的食物
經(jīng)過一段時間的努力，飯館終于建成了。臣民們都興高采烈地上飯館吃飯了，皇帝看著他們津津有味的樣子，自己也開心地笑了起來。
皇帝一直有這樣個夢想，希望大陸上的人們能經(jīng)常到他的海底去游玩、參觀。于是，他便精心設(shè)計了一條透明的海底隧道。這條隧道一直通達皇宮，沿途可以觀賞到各式各樣的海洋動物和植物。
據(jù)說，這項工程目前正在緊張地施工著，不久的將來，大家可以自由地進出海底隧道，免費觀賞奇妙的海底世界了。
我期待這一天能早日到來！
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界13
海底世界里有什么？大魚、小魚、水草、蚌殼……可千萬別忘記了善良的小美人魚喲！
三十歲時，我去海邊散步，結(jié)果被人一撞，就掉進了海里，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己仿佛躺在一個天堂里。我躺在一個扁扁的東西里，這個東西還發(fā)出了晶瑩的光芒，美麗極了！我爬了出來，仔細一看。發(fā)現(xiàn)這里是無比美麗的，還經(jīng)常出現(xiàn)水泡，我想：這是哪兒呢？難道是傳說中的龍宮嗎？這里的一些東西都是發(fā)著光的，并都是海底常見的，有蚌殼床，魚桌，螃蟹沙發(fā)，蝦子搖椅，世界再也沒有比這兒更美的地方了！
正當我被陶醉在這美景里時，忽然，“咚”的一聲，水草門打開了，走進來一個人，不，他不是人，而一個人身魚尾的家伙。她十分漂亮：黑色的頭發(fā)，容光煥發(fā)的面色，深藍色的眼睛炯炯有神，雪白的肌膚十分迷人。她的容貌是我見過最漂亮的。但全身上下最美麗的還是那條粉紅色的魚尾，她不時擺動著，上面有種顏色的小星星。她用溫柔的話語說道：“你醒了，是高博士派我們救了你，我們和整個煥然一新的海底都是他花八十年的時間改變成的”。我說：“誰是高博士？可以帶我去見見他嗎？”她爽快地答應(yīng)了。并拉著我的手，來到高博士的實驗室。一路上，我還看見了各種各樣的蝦兵蟹將，但令我最驚嘆的，還是高博士的實驗室。白發(fā)蒼蒼的高博士發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品，有房間氣溫儀、動物語言器、世界拼湊器、寒暑變化衣……
啊！科學(xué)是可以創(chuàng)造出奇跡的，一些神話里的功能它已經(jīng)實現(xiàn)了很多，竟然連善良的美人魚也可以發(fā)明出來。科學(xué)，你真的很奇妙！你將創(chuàng)造出更多人間奇跡！
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界14
20××年，“畢博士，您提出的‘人與魚共海洋’自從被采納了之后，您都幾年沒去海底世界啊？”
一晃幾十年過去了，我已經(jīng)是一位科學(xué)家，參加了“人類入駐海洋”的研究計劃。在大家的努力下，我們克服了人類在海洋中呼吸、生活等困難，利用了幾年的時間把海底“裝飾了起來”。那句親切的話正是我人工智能所發(fā)出的“語言”。
我心中五味雜陳。是啊，自從研究以來，我都沒有去過海底世界啊！我邊想邊穿上了我私人專用的海底探索機甲，來到了海底——3007千米的太平洋深處（我們的實驗正是從太平洋開始的）。
瞧，那里魚兒正自由自在地游動著，仿佛在為人類入駐大海而高興。那群劍魚排著整齊的長隊，無憂無慮地向我擺了擺尾巴，我用的物語言機向它們道了一聲：“謝謝你們了！”我看了看許多魚兒，它們都歡迎人們的到來。
我利用機甲在水中行走自如，仿佛在地面上一般。走了幾步，一棟又一棟樓拔海而起，樓旁還有許許多多縱橫交錯的水管有大有小，這是供飛艇（這是“海陸空”三用的）行動的特殊交通要道。每一個水管都連接著每棟樓房，每棟都有一個地下停車場。
繼續(xù)前進，發(fā)現(xiàn)了一個又一個巨大圓球，圓球中有的栽著草、大樹和花等，有的是體育專用訓(xùn)練場，有的是音樂廳、美術(shù)工作室、教育工作室、公園……
突然，一個碩大無朋的圓球出現(xiàn)在我的眼前，這是游樂場。這可不是什么普通的游樂場！走進游樂場，你會看見兩個小球似的機械，其中一個機械叫：太空棱步機，可以體驗一下在太空中漫步的感受；另一個機械叫：海底漫游機，可以讓你體驗一下海底漫游的感受。
好了，時間不足了，也該道個再見了，拜拜！
小學(xué)生想象作文500字 未來的海底世界15
海底世界，未來的海底世界是怎樣的呢？會有多少令人奇思妙想的動植物呢？
原來啊，在海洋的深處發(fā)生了翻天覆地的變化，那么到底有什么變化呢？大家一起來探個究竟吧。
如今，海底出現(xiàn)了幾座龐然大物：用水草做成的摩天輪、用珊瑚做成的旋轉(zhuǎn)木馬、一幢一幢的高樓大廈……摩天輪每天都在為海底的動物帶來了從未有過的快樂，旋轉(zhuǎn)木馬讓動物們玩到了陸地上才能玩到的活動，它們高興極了，整天圍著那些建筑轉(zhuǎn)，都要去體驗體驗。
海底的水草長得好高，都到兩米了，這可樂壞了小魚、小蝦，還有小螃蟹。它們開始玩起了捉迷藏，一會鉆進了水草中，一會伸出圓乎乎的小腦袋，窺測一下；亦會向小伙伴吐吐舌頭，咧咧嘴，做一個鬼臉，別提有多開心了。
就在這時，一條大白鯊向我游了過來：“嗨，陸地的朋友，歡迎你來到我們的海底世界，祝你愉快！”“謝謝，可是，我想知道我們?nèi)祟愖≡诹四抢铩！蔽一刂x并詢問了它。“哦，朋友，請跟我來吧。”說完，我便和它一起游向了海洋深處。
哇，我被眼前的一幕驚呆了，好一會工夫才回過神來——人們在這里有了一個個溫馨的家，他們的家是用海石搭建的房子，再把珊瑚移栽兩株到房子的兩旁，真是太美了！生活在那里的人們吃的是高蛋白食品，喝的是有海水淡化的水，穿的是由珊瑚制成的衣服，用海草做的褲子。如果某個人想去某個地方，只要叫一聲，在附近的魚立馬就來，帶你去那兒。
海底世界是一個未來，但是我不希望這個未來離我太遠！
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