精選未來環境的作文合集9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的未來環境的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來環境的作文 篇1
在未來的20xx年，人們幾乎砍光了樹木�；S。家具廠等，排放著一股股黑煙。天空不再湛藍，被黑煙籠罩著的天變得灰蒙蒙的。空氣不再清新，一股股臭氣迎面撲來，人們戴上厚厚的口罩，可是還能聞到臭氣。沙塵暴時不時來侵略地球，人們不得不躲起來，沙塵暴過后，地上積滿了至少5厘米的沙土。動物越來越少就連麻雀也只有十幾只了。
眼看地球將要毀滅，可是人們卻渾然不知，還在破壞，還在毀滅。人們得到了錢，樂得笑開了花，可他們哪知道即將到來的災難�。�
終于，大自然生氣了。有一天地球發生了大洪水，大水到的地方一片狼藉，人們全都淹死了，只有少數鳥類在這次大災難中獲得幸免。
人們怨天不公，親愛的人們呀，你們還沒有意識到你們的過錯嗎？
未來環境的作文 篇2
從前，有只美麗的蝴蝶，她有一身美麗的衣服，還有一個朋友，她是可愛的小蜜蜂，她們每天都在一起玩、采蜜，有一天，兩個好朋友來到一片在草地，小河姐姐在高興地唱歌，風哥哥來了，把柳阿姨美麗的綠油油的長頭發給吹起來，小河姐姐清澈見底，我們對河姐姐說：“你好，”柳阿姨郁郁蔥蔥，柳阿姨熱情的說：“小蝴蝶、小蜜蜂，兩個小頑皮，你們好�。 毙∶鄯�、小蝴蝶開心地笑了！
第二天，兩個朋友去了很遠的地方采蜜，小蝴蝶、小蜜蜂第一天晚上出發，到了第二天下午才回家，在回家的路上，小蜜蜂看到人類往河姐姐扔垃圾，河姐姐奇臭無比，小魚瀕臨死亡，柳阿姨不見了，小蝴蝶四處張望，都找不到柳阿姨，小鳥妹妹飛過來，眼里含著一滴滴淚水，小蝴蝶飛過去，“小鳥妹妹怎么啦！”小蝴蝶問到“人類把我們的土地霸占了”小鳥吞吞吐吐地說，小蝴蝶和小蜜蜂當場都暈了，小鳥妹妹怎么叫都叫不醒。
故事講完了，聽了這個故事，我們是不是要保護地球，人人有責呢？
未來環境的作文 篇3
我的家鄉在孝義市，那里風景優美，真讓人陶醉。
以前，我的家鄉大橋里的河水丑丑的，人們亂砍伐樹木，使樹木不斷減少，土地不斷擴大，引起沙塵暴，人們亂丟垃圾，引來蒼蠅在垃圾上飛來飛去，散發出一陣陣難聞的氣味，工廠排放出來的煙氣污染了蔚藍的天空。從排水管理流放出污水，流入大橋清澈的河水里，使河水被污染。
未來和以前大有改變，草地一片綠。道路兩旁，鮮花朵朵，爭奇斗艷、芬芳迷人，散發出一陣陣芳香，真是香味撲鼻�，F在，隨著科技發展，人們的環保意識提升了許多。他們意識到家園只有一個，地球不能克隆。我們對自然的一點傷害，它們終究會以另外一種方式降臨到我們的頭上。
請愛護身邊的一草一木，一石一水，讓天更藍，水更清，草更綠，花更艷，珍惜自然資源，共營生命綠色。
未來環境的作文 篇4
二十三世紀的小區，將是我心中最理想的家園。
走進泰晤士小鎮，大門是太陽能板。這種太陽能板吸收的能量是普通太陽能板的一千倍，一天能吸收五千萬瓦電，而且是用無害材料制成。
走過大門，一棵棵樹都是打了營養液，讓樹木抵抗力變強，枝繁葉茂，而且絕對沒有副作用，還可以讓樹四季常青，為人類提供更多的氧氣。小區里的垃圾桶也有特點。它能把人類扔的塑料袋，白色污染自動撿起，“吃”下去，還在一秒之內把污染“消化”，并排出樹種。這些樹種在任何地方也能活下來，并開花結果，讓小區成為一片綠蔭。
在高樓上，任何電子設備都是非常節能的。就算把全部開上一個月也只費0.1度電。
家里面的水也非常環保。因為在地下道里有一臺“凈化機”，可以凈化所有污水。而且，電是從這些水中提取出一毫升的水變成的電就能用上五年。你只用一桶水洗十次澡包你沒問題。
家里還有聽人指揮的機器人。機器人體內的電路都是由垃圾制成的。雖然是垃圾，卻異常堅固，絕對不會壞。
二十三世紀的科技讓人類環保，要讓人們生活的更幸福，肯定是制造者的心愿。
未來環境的作文 篇5
“喳！喳！啾！”你聽，是什么叫得這么歡？是鳥兒！在2100年，國家出臺一款法律規定人們不得再破壞環境。
你聞，是什么散發了芬芳？是花草樹木！在2100年國家也已規定，每年每戶人家至少栽兩棵樹。
你看，是什么在與人玩耍？是動物！因為國家的規定，有些動物慢慢地不再害怕人類，還在街上行走。
因為之前的環境太差，人們意識到自然規律是多么重要！因為汽車排放毒氣，空氣不再清新；因為工廠排放污水，河流越變越黑。在2100年左右，國家發布消息，誰再破壞森林、污染河流、空氣等，一律嚴重處罰！
你一定想問：“不砍伐樹木，哪兒來的紙？”科學家們已經在熱帶雨林深處發現了可以代替樹木造紙的礦石，還發現這種造紙物質，在全國各地都找得到！
如果你又問：“那空氣呢？汽車車尾排放的毒氣，工廠排放的污水呢？怎么處理？”那你已經落后了�，F在的汽車車尾已經不再排放毒氣，它們經過基層過濾網，甚至還可以清新空氣！工廠排放的污水也是如此�，F在人們走在路上、水邊再也不用捂著鼻子，心情也好了許多。水里，魚兒歡快地游著，不用擔心中毒。
未來的環境，也許真的能像我所想的如此美好吧！
未來環境的作文 篇6
自然界是美麗的家園，但是因為人們的持續毀壞，自然界的環境一天比不上一天。
聽父親說，他兒時的情況下，四處綠草如茵、碧海海藍色，小河清澈透亮，里邊的魚兒無拘無束，天空的'鳥兒隨意展翅翱翔。但是如今，因為大家的開發設計過多，四處建了工廠，四處排氣管冒黑煙滔滔，原先的美麗風景一去不復返。小鳥、魚群都不見了，小河里的水變為深褐色，蒼穹里散發出古怪的濃煙
我可好想返回父親兒時��！
為了更好地完成這一心愿，希望工廠里的煙筒裝一個 煙霧凈化器 ，當排出來廢氣時，先把廢氣轉變成沒害汽體，隨后再排進地球大氣層，那樣空氣就沒有環境污染了；生活污水處理和工廠排出來的廢水進到污水過濾機，清潔好的水再注入江河，河流也就變藍了；大家的環境保護意識伴隨著生活水平的提升在持續更改，大伙兒早已已不用包裝袋，新型環保材料持續運用，白色垃圾沒了，大家在荒地荒山植綠護綠，昔日的荒灘也變為綠州
我堅信，假如那樣多措并舉，一定會給環境污染敲響喪鐘，自然界也一定越來越越來越美，將來的環境也一定能更為合適人們存活。
未來環境的作文 篇7
2318年，天空一片烏云，漸漸地小雨下的緊而密，地上一片空曠，一望無際的草地早已消失了，樓房也沒有了，取而代之的是一座矮小的地下城，人類退化了。
地下城或許是人類最后的歸宿，雖然大多數人類退化了，但小部分人類依然沉浸在科技研究中，廢寢忘食，真值得人贊賞��！
人類都說大海是人類未來而糧倉，可大海呢，沒了，只留下一片巨大的溝渠，人類的力量真強大！走下去一看，到處是海洋生物的尸體，布滿了“海底”，再一聞，空氣中布滿了一股發霉的氣味，刺鼻而嚇人，看來早已發臭，腐爛。
再向深處走去，一路上鋪滿了華麗的骷髏地毯，空氣中的二氧化碳早已代替了大部分氧氣，想要呼吸還要借助機器，突然，一陣風吹來，有水！竟然還有海水，地上的泥土越來越稀，越來越爛，很明顯是人偽造機器造成的，撥開泥土，是一根用重金屬做成的管子，正在抽取這剩下的小生命之泉。海水早已發黑，不只是真黑還是天照的，真希望是天照的啊。
抬頭一望，我升職懷疑起了自己的眼睛，廣闊無垠的大海竟只剩下了兩個池塘大的水源�！昂铀蓖蝗涣鲃恿艘幌�，有魚！只見那只小魚東碰西撞，面對漸漸變少的海水發愣，疑惑……
走上前一看，竟然又發現那個“自動捕魚器”，小魚真在向那游，不！小魚瞬間被抓走，隔開了肚子，像極了魔鬼的手臂，魚的眼睛也染紅了，變成了死神的眼睛，諷刺似的注視著大地，你們自找的！小魚死了，只剩下骨頭，這機器可真厲害啊。
回到地上，沙漠早已侵占了大地，考的是人類的愚蠢，牲畜的貪婪，樹木的滅亡，太陽的衰老，沙子已成了地球的新領主。
就因為“三戰”才使人類加快了向死神進發的腳步？可笑，這還沒到3000年，才過了300年……
未來環境的作文 篇8
現在社會科技發展突飛猛進，可我們對社會污染，卻全然不知，泥石流、洪澇災害、地球沙漠化。這一切，都是我們不愛護大自然應有的懲罰，那未來的環境是什么樣呢？是垃圾如山？還是一塵不染？
我帶著美好的幻想進入了我們的未來。
那時候每條大街小巷都有垃圾機器人，把地面掃的干干凈凈。在山上，參天大樹隨處可見，天空像一片藍色而潔凈的汪洋。
陸地上的問題解決了，可是水中的問題怎么辦？別擔心，那時候每條江、每條河、每潭湖和每片海，都有“清潔水系統”。它有一條孔比一粒青苔還小的過濾網，將垃圾堵在外面，把水放過去，如果有渾濁的水呢？它就會用無污染海綿將其吸走，將清水用一條通道排出去。那被網擋住的垃圾怎么辦呢？就會有垃圾機器魚游過來吃掉這些垃圾，機器魚在吃垃圾的同時還會產生大量的熱能，科學家們把這些熱量轉化成電。通過變電站把這些電送到世界的各個角落。為人們創造更多的財富。
真希望這個愿望在不久的將來能夠實現！
江西贛州石城縣石城縣第一小學三年級:廖楊政
未來環境的作文 篇9
叮鈴鈴···上課鈴響了，我和同學們剛要回班，就聽見有人說:“快回班吧，這節數學課，快準備上課�！敝鴮嵃盐覈樍艘惶�，我回頭一看，原來是小白機器人老師啊。什么，你不會不知道他是誰吧，他就是我們學校最厲害的老師，雖然其他班的機器人老師都很棒，但都比不過我們的小白老師。由于我們班成績優秀，所以學校就把他派給我們了。哎呀，光顧著給你們介紹了，上課都快遲到了，我得趕緊走了。
剛一走進教室，我的課桌就亮了起來，哦，原來是提醒我快點到座位上要上課了呀。“打開課本25頁···”小白老師剛說完，課本就自動翻到了那一頁。算了，不跟你們繞彎子了，告訴你們吧，這教室里的一切都是智能的，老師都是機器人。做題時，我的鋼筆突然沒水了，正當我愁眉苦臉的時候，同桌告訴我，按一下桌子上的藍色鍵，就可以呈現出來一瓶墨水，我按同桌說的去做，果然，桌子上出現了一瓶墨水，我趕緊吸了吸鋼筆，又做起題來。突然，我被一道題難住了，這時，小白老師走過來，三句兩句就把我這道題講會了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習題做完了，再看看其他同學，還沒人做完哩。趁這個時間，我正式向大家介紹介紹我們的學習環境吧。先說校園吧，它既干凈又寬敞，還種著許多奇花異草，當然，那些花草可不是種在花壇里的，滿地都是，就連教學樓都有許許多多美麗的花藤，你剛一進來，就像走進了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦，它也是由花草制成的，有人問了，花草結實嗎，萬一不小心掉下去怎么辦，不用擔心，那些花草身上都澆了一種特殊的膠水，既不危害植物，又能粘牢物體，所以你大可放心。
再進教室里看看，可以說，教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當你的小助手，教室的墻壁可以驅熱送暖，書本可以自動翻頁······如果說校園是世外桃源，那教室就是智能天地了。
全智能的教室，純天然的校園，人工與自然協調搭配，簡直是美妙絕倫!
終于下課了，我迫不及待跑下座位，誰知，上課時用的墨水沒收起來，我一下子撞了上去，“啊”我驚叫起來，睜眼一看，我怎么在家里，哦，原來是一場夢啊。不過我相信這是我們未來的學習環境，前提是我們要刻苦鉆研科學，才能實現。
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