冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我1
20年后我長得婷婷玉立，皮膚光潔如玉。我長有一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅艷艷的櫻桃小口，笑一笑，兩排潔白的牙齒就露了出來。我那烏黑光亮的頭發如瀑布一般，一直垂到了腰部。
那時的我已經成為一家大公司的董事長了。我擁有一輛豪華的房車，有一棟多功能的別墅。每天早上我的管家都會準時叫我起床，我梳洗完畢，我的秘書就會開車來接我去上班。
有一天，秘書給我提了一個好的建議，她提議我組織小學時的同學聚會。我正有此意，我讓秘書幫我查找同學的聯系方式以及通知我的同學與老師。我們按約定時間來到了聚會地點，我們見了對方都互相猜測著，生怕認錯了人。我見到了老師又高興又激動，20年沒見老師了，老師還是那么溫柔體貼，我仿佛又回到了學生時代。老師向我了解了我的工作及生活情況，老師說她為我所取得的工作成就感到高興與驕傲。同學們熱切交談著，互相了解對方的情況，說到激動的時候大家又是擁抱又是鼓掌，氣氛真是熱烈呀！同學們有的當醫生，有的當老師，有的當警察，有的成為藝術家，有的成為企業家，還有的成為了科學家……同學們都在各自的工作崗位上兢兢業業的工作，用各自的工作成績回報著祖國。
聚會持續了非常長時間，到了散會的時間，大家才依依不舍地離去。我當時在想，再過20年我們會是什么樣子呢？
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我2
未來的我是什么樣子的！是大膽的？是幽默的？是細心的？還是……沒有人知道，更美有所為的先知，于是我開始想象……
未來的我可能是一個擅長游泳的人，天天在游泳館里游來游去就像小魚一樣，我擅長各游泳，為此還的了幾個金牌呢！畫畫是我的業余愛好，我最喜歡畫綠色的風景畫了。有時候還搞點小發明，為祖國分憂。會像我爸爸一樣，開一個小公司。把它整治的好好的，每天無憂無慮。
未來的我個能住在水上世界，一出門，暗藏在水底的浮板就會自動浮起來，通往各家各戶，各種娛樂場所，所以，我可能天天在水下遨游。
有一天，我正要去母校參加周年慶典，忽然，遇見了老同學，于是，我風趣地說：“好久不見！這是哪位呀？”……與他聊了一會，便一起去母校。“我是ｘｘｘ呀！你不會把我忘了我吧！”
在母校，主持人讓大家展示一下自己的才藝，我當場畫了一幅畫，左描描，右畫畫，先畫樹干吧，我把樹上的塵土，樹經歷的風風雨雨，還有我的愛校之情畫了出來又接著畫了樹枝、樹干、樹葉。一棵棵楊樹慢慢在畫上映出來了。
也許十年后的我現在正愜意地呼呼大睡呢！
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我3
未來的我是一位科學家，而世界變得非常美好。
未來的我發明了一種叫多功能電視的東西。這種多功能的電視可以三面看的，還有一面是放插頭與一些多功能聲控的，有了這種東西如果想看什么抬的時候，可以不用搖控器的，只要你說一聲，它就會隨說隨變的。有了這種多功能的電視后，我們有時跟家里人各人想看不同的抬，就不會吵架了，又可以輕松、自由地看了。
未來的我還發明了一種叫抓賊器的東西。這種東西如果在街上或在家里的時候，有賊想偷東西時，它就會伸出幾十只手來抓住這個賊的，而這個抓賊器只有一個煙盒那么大，只要它感應到有賊想偷東西時，就會隨時隨刻伸出手來抓住這個賊的。想去逛街的時候，把它帶在身邊，可以放心又安全地買東西了。
未來的我又發明了一種叫自動監視器的東西。這種自動監視器安裝在大街上，只要有人的地方都有它。只要它看見人類在污染環境的話，它就會放出一種刺激人類腦神經的聲音出來，令人類自動地把垃圾撿回垃圾桶里。如果有了這種自動監視器的東西后，那所有的大街小巷都會看不到垃圾的。
其實剛才上面我所說的東西都會實現的，只要我們努力過了，我們一定會行的。
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我4
現在是20xx年，人類科技飛速發展，上有神十問天，下游蛟龍探海。就連電話也非常先進了。
一天，我閑來無事，用自己的電話給自己的電話撥打。幾秒鐘后，一個說話有青年范的人接電話。“喂，你是哪位？”“我……我叫鄧文濤。”我結結巴巴的回答，“呀！這么巧啊，我也是鄧文濤！”“什么，我鄧文濤行不更名，坐不改姓，哪兒又冒出來一個鄧文濤？”“不是。”青年解釋道，“我是20xx年的鄧文濤。”“噢！”我恍然大悟，“你那兒有什么新奇的？”“有恐龍，金毛獅，電云……”“等等，恐龍不是滅絕了嗎？”“是我們從侏羅紀恐龍上提取基因復制出來的。”“你現在是什么職業？”“我是聯合星太空研究博士，我馬上就要去火星了，再見。”放下電話，我睡覺去了。
從此，我上課從不聽講，放學后瘋玩電腦，成績下滑急劇，老師，媽媽對我是又罵又開導，我都是視而不聞。我想：既然我以后會這么好，何必費勁學習一番呢？
兩個星期后，我又打電話給20xx年的我，想問他工作怎樣，他說：“你最近怎么了，學習這么不用功，我工作都沒了。你……”沒等他說完，我就掛了電話，馬上用功學習。
原來，現在的成績和將來的成績時密不可分的！
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我5
我的家鄉是風景優美的貴州省平壩縣，它有很多風景區如邢江河，克酬水庫，斯拉河等。平壩還有很多特產，有煤礦，大米，油菜籽等。
我的家鄉美吧！物產豐富吧！可我們未來的家鄉比現在的家鄉要美麗好幾百倍。不信？我們一起去走去。看看吧！
我們看看房子吧！呀！以前的平房哪去了？四周沒有房子。抬頭一看房子在天生呢！你可能會問：那我們怎么上去呀？ 別急，你只要說一句暗語：XX號落。房子就會落下來，房子確定你是主人，們就會自動打開。如果你不是主人 房子就會發出“十萬伏特”的電流把他（她）電飛。
再看一下馬路，呀，路上可干凈了，沒有垃圾。都是柏油馬路呢！人們用上了勞斯萊斯，寶馬，懸浮車等已經不算是流行的汽車，未來的家鄉流行光速機，傳送機，飛速機等。
馬路兩邊有很多商店，少年宮，青年活動場，運動場，來年人活動場等。少年宮里面有很多小朋友在唱歌，跳舞，畫畫，書法。真是應有盡有。青少年活動場有跑步機，單杠，雙杠等機器。運動場有跑道，球場，乒乓球桌，每個乒乓球桌上都有幾個乒乓球和一副球拍……我的家鄉夠現代化吧！ 不過這只是我的想象。真的藥那樣要靠我們的努力才能實現！
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我6
未來的我會在哪里呢？會做什么工作呢？我認為，不管我身在何方，做何職業，都會為祖國的美好未來獻出一份薄力。
未來的我，可能是醫生。我會盡我所能，不僅在手術臺上挽救被病魔折磨得痛苦不堪的人，還會用我的知識研制特效藥，可以治療現在無法醫治的疾病，讓更多的絕癥病人重獲生機。
未來的我，可能是一名外星生命研究員，去探索那浩瀚無邊的宇宙，找到外星人，與他們交流、互相學習，開創出一片更加廣闊的天地。
未來的我，可能是一名生物學家，我要探索生命的奧秘，發明可以與所有生物對話的儀器，讓我們能與所有生物和諧共處。
未來的我，可能是一名小學教師。面對一雙雙求知若渴的眼睛，我要從最簡單的1+1開始，傳授知識給他們。讓我為他們播下夢想的種子，引導著孩子們向夢想起航。
未來的我，可能是一名作家。我會編寫許多許多美好的童話，故事里的美好、誠實、勤勞會感染一代又一代的祖國未來的花朵。
未來的我，可能是一名廚師。我要用最優質的材料，做出健康美味的佳肴。希望，我的手藝能為他人帶來滿足和快樂。
未來的我，可能是一名乒乓球手。我會在奧運會上為國爭光，我手中捧著的金牌象征著祖國的榮耀。
未來的我，可能是一名工程師。我設計的建筑，世界各地都有，它們美觀大方，又堅固耐用，還環保節能，給人們帶來安全的同時，又方便舒適。
未來的我，有無限的可能。但不可能想怎樣就怎樣，我必須朝著我的夢想前進，加油吧！
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我7
十年后，我回到了家鄉。
我在村頭停下，綠油油的秧苗、可愛的小維菊都笑瞇瞇地歡迎著我，連泥土都散發著讓人心曠神怡的清香味。
我仔細尋覓著小河上的木橋，此時，木橋已不見蹤影，映入眼簾的是一座宛如半個明月的石拱橋。
進了村頭，我不禁怔住了，這還是我記憶中的村莊嗎？那土墻灰瓦的小房子，已變成了一幢幢別致的小洋樓，那狹窄的村間小路，已變成綠樹成蔭的柏油路了，兩側還開著各種各樣，五顏六色的小野花，花香四溢，沁人心脾。
我抬起頭，看到天上的云，潔白無瑕。有的像蝴蝶，在空中翩翩起舞；有的`像一只兇惡的老虎，正盯著遠方那只小白兔——它的美味午餐；有的像一條大龍，在空中飛騰……白云，希望你不要被風吹散，在家鄉的天空中停留到永遠，永遠……
村子東西兩邊，各有一條小溪，緩緩的流著，要是站在高山頂上望去，就像系在村腰上的兩條綠色的綢帶。溪水清澈見底，波光粼粼，溪中晃動的沙石清晰可見。
大堤邊上人山人海：有的向遠處眺望看江波云影，游目聘心；有的坐在石凳上竊竊私語，喜笑歡顏；有的在堤岸上漫步，真是愜意。
我走到家門前，那個又臭又臟的水溝已經變成了一個可愛的小池塘，池塘中的荷花像少女般亭亭玉立，池中的小魚正歡歡快快，自由自在地游著。
村子上空升起裊裊炊煙，好像一個個身穿白紗的少女在舞蹈。在夕陽的照射下婀娜多姿。
天藍水碧，云飛柳長，好一幅水鄉春色圖！
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我8
夜幕降臨了，星星們悄悄地飛上了天空，我漸漸地進入了夢鄉……
我夢見了未來的我是一名全球著名的服裝設計師。最近，我設計出了一種多功能服裝。這種服裝能任意變顏色，便款式，只要摁一下衣服上的黃色按鈕，它就會有心靈感應，變成你想要的顏色和款式。比如：你早上要去上班，它就會變成你喜歡的工作服；了班之后，如果你要去聚餐，它就會變成你想要的休閑；聚餐之后，你又要去上班，它又會變成你現在想要的工作服；上完班后，如果你要去參加一個宴會，它就會變出你最喜歡的晚禮裝，而且也不用擔心穿著晚禮裝乘車不方便，它可以到了宴會地點門口在變。這種多功能服裝不只可以任意的變顏色，變款式，還有許多功能。如：它會隨著天氣的變化而自動增薄增厚，夏天的時候，把這種服裝穿在身上，就會感到很涼快，冬天的時候，把這種服裝穿在身上，就會感到很暖和。它還有救生衣的功能，當你落水時，它就會自動的讓你浮起來。這種服裝也不怕臟，而且防水。泥點，油污濺在上面，他立馬就會干。這種服裝的功能還有很多很多。人們只要有了這種服裝，就不必再把時間浪費在買衣服上了。
“丁零……”床頭的鬧鐘將我喚醒，我慢慢睜開雙眼，發現自己正睡在房間里。哦，原來是一場夢。我迎著東方冉冉升起的朝陽，心里默默地說：啊！那絕對不是夢，在不久的將來一定會實現。
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我9
未來的世界是什么樣的呢？未來的我又是什么模樣呢？未來的地球肯定會變得更美麗，而我，也會變得更成熟。
未來的我，是一位知識淵博、謙遜有禮的人民教師。我會竭盡所能地將我所有的知識傳授給我的學生。在這個過程中，我們會慢慢地交流，互相了解對方，建立深厚的師生關系。
在上課時，我認真地把知識教給學生們，讓他們明白其中的道理。如果有人不認真聽講，我叫一下他的名字，他就會立刻飛到我面前，乖乖地聽我講解。
周末的時候，我會和同學們舉行一次party。我們舉辦party時可以隨時更換場景，給同學們帶來與課堂上不同的感受。看著同學們在party上玩的如此歡快，我的心里也洋溢著歡樂。
老師也不是這么容易就可以當成的，這可是經歷“九九八十一難”才修成的正果啊！我撫摸著同學們的肩膀，笑著對他們說：“你們可要加油哦！”我一定會認真對待每一位同學，正如同對待自己的子女一樣。我將這份承諾放在心里，永遠不會忘記。
未來的世界讓我充滿期待。我希望未能和我想象中的一樣變得更美好，我們的生活也能更安康，更幸福。
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我10
今天晚上我在做作業，突然，一陣風將我吹到25世紀。25世紀的我已是一位鼎鼎有名的考古學家，我的研究室有十億多年前的恐龍骨頭，也有幾個已拼好的骨架。
一次，我們來到了神農架，我們的考察隊找到了一塊寶地，開始挖掘。忽然，我看到了一塊骨頭，立即拿起來，用手拍了拍，再用小刀仔細地刮了刮，想尋找到更有價值的恐龍化石。原來這就是考古學家迫切要找到的化石。
噼里啪啦，我又來到了26世紀。這個地方好像很眼熟，啊！原來26世紀的我是一名中外有名的畫家。在畫室里有很多特殊的畫，如棉花畫、鐵片畫、石頭畫、沙畫……。這些畫都價值不凡。每天有很多國外專家專程來買我的畫。
我所有的事情（除了畫畫）都由機器人一手代勞。每當我要參加重大學術活動，司機、秘書及保安全都是機器人，你只要按一下按鈕，他們立即行動起來，辦事的效率相當高。
啊！傳來一個熟悉聲音，原來媽媽正沖我喊道：“你不做作業，又在干什么？”我只好低著頭寫作業。我一邊做作業一邊想：現在要好好學習，長大后一定當一名著名的考古學家和畫家。
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我11
驪歌輕輕響起，你我揮灑淚水離開校園，我們心中充滿著不舍，帶著不舍的心情離開校園了！
如今，我又再度回來母校了，這次回來時，我沒有穿著校服，背著書包，我是牽著一雙幼小的手踏進校園，那雙幼小的手，就是我的小孩。好快啊~光陰如梭，我已長得亭亭玉立，孩子也長得白白胖胖的，我笑笑對我的孩子說：“寶貝！這就是我以前讀的學校，很漂亮吧！”孩子笑笑的點點頭。
不過，學校變了很多，老師一屆比一屆年輕，班數越來越少，讓人有種滄海桑田的感覺，也對，環境在變，學校在變，人也要變。我那時也已經是個有為的上班族，身邊還多了一位丈夫，和一個小孩，我想，我也老了許多吧！
再回來校園，內心充滿著滿滿的回憶，有甜的，有酸的，有苦的，想想，校園的生活真是精采啊！內心除了滿滿的回憶，還有濃濃的好奇，好奇校園又會變做什么樣子？
未來我不能預知，只是希望我還記得這片校園，記得在這的歡笑。。。。。。下次在來時，這充滿回憶的校園，又會變做怎么樣呢？
和我再回去那青澀的歲月一探究竟吧！一言為定！未來的我。
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我12
今天，是20xx年6月20日，再過兩天，就是我的60歲生日了，按照生日法則，我被安排在沙灘上過生日。因為我為國家做了很大的貢獻，所以，市長統一讓我今天就去沙灘。
不一會兒，瓦藍的天空、乳白的云便出現在我的視野里。風和日麗，我的心情格外舒暢。
突然，我看見了一個在海面飄蕩著的玻璃瓶。唉，海里有個瓶子，有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地，瓶子隨著溫和的風漂了過來。我忽然覺得眼熟，好像曾經見過，便彎腰撿起了它。這是一個漂流瓶，我把瓶塞拔了出來，取出一張已經發黃了的紙。字跡已有些模糊了，但還是能隱隱約約辨認出來：“地球污染太嚴重了，我長大后要改造月球，讓人類到月球上生活。”我的心頭“咚咚”的一跳：這、這是我寫的呀！再仔細一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，一個扎著羊角辮的愛幻想的小女孩。怪不得自己覺得小瓶子那么眼熟。
我慢慢地坐下來，眼前浮現了兒時的情景：那天，老師問我長大了干什么，我便把自己的愿望說了出來。課后，老師讓我們自己將心愿寫在紙上，裝進瓶子里，蓋好瓶塞，放如大海中，希望能把這事兒實現。但現在已經不可能了，我在AP學院當博士生導師，離改造月球的夢想已經很遠很遠。
童年真好，能夠有許多想法，有很多理想。如果能重新回到童年，該多好啊！
我重新裝好漂流瓶，投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它，實現我的理想。
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我13
三十年后，我成為了一個舉世聞名的宇發明家，我用十年的時間研究出了很多對人類貢獻很大的發明，還資助了許多人。
最讓我引以為傲的是蟲洞制造機，它讓人類進入了光速時代，我發明了它之后，我們就可以在家制造一個蟲洞，到我們想去的地方。還可以穿梭于整個地球史。
它的使用過程是：先按A鍵進入選擇地區界面，哪里有兩大界面——一是現實世界，另一個是穿梭歷史界面。選擇一個開始定位，比如進入現實世界商場，你按3鍵開始制造，大約一分鐘就好了。
我還有一個很好的發明是奇怪書包，它既可以學習，還可以為自己遮雨，而且十分輕，僅僅有22 克重。它還可以變小變大，可以裝進口袋，這解決了小學生被書包壓駝背的問題，讓許多家長放心孩子的身體，不再整天緊張兮兮的。
還有一個我和戶天賜一起發明的虛擬世界機，這使工作組中的女流之輩不在擔憂色狼的問題。她們可以晚上在家里虛擬王者榮耀，這樣可以大大的減輕壓力，但是可不要玩喪尸一類的游戲，那容易嚇死你！
我還和戶馬談一起建造了自然之廠，里面有植物還有研究地球環境的研究生，和野生動物。我給予他們研究款，他們用三年的時間研究出了環境改造機，解決了溫室效應，和空氣污染，人類又過上了健康無污染的生活。
我的發明造福了千家萬戶，別人稱我為發明家中的佼佼者。
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我14
今天是20xx年的一個早晨，我如今已經是一位鼎鼎大名的科學家了。我發明了全自動智能機器人，環保樹屋和全息投影技術。這些發明方便了無數人的生活。
全自動智能機器人可以幫助你做許多事，而且它運用了最新的材料和科技。擁用制造蟲洞的功能，幾千米的距離可以一瞬間到達。
我發明的環保樹屋擁有大樹的生命力和功能，可以和大樹一樣凈化空氣，而且樹屋的門與樹干無縫閉合，想要進入樹屋，只有通過門前的指紋測量器才能把門打開。里邊有我和助手一起創造出來的溫度感知器，可以使里面一直保持適宜人類生存居住的最佳溫度，并且絲毫不受外界的影響，里面有凈化木層和隔音木板，所以里面空氣十分清新，隔音效果在世界上也是頂尖的。
在通迅上。我和我的工作伙伴已經研究出了目前世界上最先進的技術---全息投影技術。
它采用了3d投射的技術，可以使你在遠隔幾百里，甚至幾千公里的地方，都可以利用全息投影技術讓你和你想談話的人，像是在面對面的交談。
收回了思緒，雖然現在還很遙遠，但是只要好好學習，努力奮斗。這些一定會實現的！
冀教版四年級上冊第5單元作文：未來的我15
未來的我：
你好！我在現在的時間給未來的自己——你，寫下這封信。不知道這封信會經過多長時間，才會到你的手上。
我想，你所生活的年代，一定是一個非常好的年代。你那里的環境不會像現在的環境一樣，不會存在那么多的自然災害；不會出現那么多的沙漠；也不會出現嚴重的空氣污染；更不會減少許多珍貴的動物。
你那里的科技是否出現了相當大的進步，我想，一定是。人們一定不會再那么辛苦地勞動，人們一定不會被我們這個時代的絕癥擊倒，人們一定不再會有戰爭。這正是我所羨慕的。
你那里的學校會有很多嗎？我想，應該會很少吧。那里的學習應該會很輕松吧，不用像現在一樣，稍稍一放松，就會被擠到千里之外吧。讓我猜想一下，未來的學校：學校的占地面積應該是現在的好幾倍吧，它擁有寬闊的操場、明亮的教室、先進的設備以及一個高大的體育館。未來的我，這些將由你來告訴我。
未來的交通工具是不是都變成環保的了，我相信未來一定是這樣的。不會有能源被浪費，也不會有能源被污染的危機。
未來的我，我想知道，你是否會拋下最初的夢想，而放棄自己的心？你是否會忘記現在的朋友，現在那些美好而珍貴的記憶？你是否會因為他人，而走上截然不同的道路？
未來的我，請一起努力，走向新的黎明！
曾經的你
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