實用的寫未來的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫未來的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫未來的作文 篇1
未來的汽車千變萬化、姿態各異，有紅紅的草莓車，有黃澄澄的梨子車，還有綠油油的西瓜車。 而我，擁有一輛可愛的水蜜桃車。
這輛車的外觀乍一看上去就像一個惹人喜愛的水蜜桃。它的新奇功能可真不少，是一款時下最流行的節能環保車，吸收空氣中的有害物體為動力使它前行。在行駛中不斷的排放出氧氣和水。旅途中你口渴了，只要打開車上的飲水機，清涼可口的純凈水就源源不斷地流了出來。
這是一輛四季車。車身上有四扇門，分別通往春、夏、秋、冬這四個不同的季節。春天，花兒在微風中舞蹈，小鳥在空中唱歌，小草在編織著自己的綠衣裳。夏天，火辣辣的太陽掛在天上，像個大火球似的；知了在樹上不知疲倦地叫著：“熱死啦，熱死啦！”花兒們一個個耷拉著小腦袋，一幅有氣無力的樣子。秋天，楓樹紅得勝過了烈火，樹葉紛紛揚揚從樹上飄落下來，就像一只只美麗的金蝴蝶。冬天，雪花從天上悄悄地落下來，落到大地上，就像給大地穿上了一件雪白的新衣服。
更值得一提的，它是一輛全電腦控制的無人駕駛車，你想去什么地方，只要你輸入地名，一按開關，就可以安全快捷地把我們送到目的地。
這是一輛。 還有許許多多新奇的功能在這我就不一一介紹了，我相信只要我們一起努力學習，這種未來的汽車在不久的將來就會呈現在我們的面前。
寫未來的作文 篇2
吃完晚飯后，我隨著每天都會和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進入了甜蜜的夢鄉。
來到未來的校園，校園的門是用長長的常春藤編成的。每個人都必須到頭像感應器那兒進行確認，因為學校里有每個學生、老師、家長的圖像，如果有外來人員想要闖入的話，就會被常春藤纏住，馬上，門衛就會來處置他。
校園的中心是一個‘大花壇’，說是花壇，其實是一個大操場。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學樓了！同學們只要把桌面一打開，就會發現一臺筆記本電腦！未來還有這樣奇妙的設計？真是不可思議！
然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，里面有許許多多的書，三樓是一個時空隧道，能夠穿越到過去，以便能更真實地感受歷史的魅力。
同學們的食堂外圈是一個很大的玻璃罩，可別小看它哦。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂里進餐。
同學們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調哦！因為它的材料是獨一無二、可以調節溫度的。
”起床啦！小懶蟲！九點啦！“媽媽沖我大聲喊道。啊，原來這是一場夢！這場夢給我留下了美好的回憶，我相信，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢！！！
寫未來的作文 篇3
未來的鞋子是一種十分方便快捷的鞋子。你見過這種鞋子嗎？如果沒見過，那就繼續往下看吧。
當你穿上鞋子，輸入你想去的地方，因為鞋子里還安裝了一個芯片，比汽車導航儀功能還多，鞋子不但會把你帶到目的地，還會幫你判斷你的做法是否正確，如果不正確，鞋子就會原地不動，如果正確，鞋子便飛快地替你走去，不費一點勁。未來的鞋子還很耐用，不像一般的鞋子穿幾個月就壞了。未來的鞋子還可以調節大小，如果你的腳長大了，鞋子也會根據你的大小來變動。未來的鞋子還有一個優點，當你沒發現腳的前面有一塊石頭時，鞋子就會向你發出警告，讓你繞過石頭。
未來鞋子的優點可不止這些呢，別看鞋子上只有那么一層皮，這個皮的威力可大著呢，它能根據春、夏、秋、冬四個季節調節溫度。比如現在是冬天，外面很冷，鞋子就會感覺到冷空氣，然后吸收熱能，讓你的腳感到溫暖。未來的鞋子真是太好了！要是我能有一雙就太棒了！
未來的鞋子，一個有好多好處的鞋子。它方面，快捷。我相信，在不久的將來，這種鞋子一定會被智慧的科學家們發明。讓我們趕緊學習科學知識，發明更多神奇的東西。
寫未來的作文 篇4
“咦，我這是在哪兒？”我迷迷糊糊地睜開了眼，卻看到了一派陌生的景象——到處都聳立著奇異的摩天大樓，孩子們騎著飛船在云層中玩著捉迷藏的游戲······我驚訝得眼珠都差點彈出了眼眶，這太神奇了！這時，有兩個機器人來到我的跟前，說：“歡迎來到22世紀！”我簡直不敢相信自己的耳朵，“我真的來到了22世紀！”我歡呼道。
機器人首先把我帶到了人們的家里，我發現，家家戶戶的屋頂和許多空地都安裝著一塊塊閃亮黑色的金屬板塊，“咦，這是什么東西呢？”人們笑著回答道：“這些都是太陽能電池板，我們家里的電視、空調、電燈等所有電器使用的都是太陽能，都是自給自足，根本不需要從外面接入任何電源！”“太陽能？”我感嘆道，“真是太方便太環保了！”
接著，我又來到一座大型工廠參觀，這里有許許多多的.大型機器在不停地工作，卻看不見高聳的煙囪，我問：“這些機器用的也是太陽能嗎？”機器人回答：“由于大型機器所消耗的能量很大，所以它們用的是核能。”“核能？核能又是什么呢？”我奇怪地問。機器人回答：“核能就是將核聚變產生的能量通過科學技術平緩的、按人們需求釋放出來的能量，比如說象這么一塊橡皮大小的燃料棒，里面所能產生的核能就能供給這個工廠所有機器工作幾百年呢。”“就這么一塊小小的橡皮？真的有這么神奇？”我驚異極了，沒想“小橡皮”也蘊涵著這么多的能量！
最后，我來到了街上游玩。只見一艘艘自己控制方向的飛船在云中穿梭著，我好奇問道：“這些飛船需要汽油嗎？”機器人驚訝地說：“汽油？汽油是啥東西呀？那些飛船，都是把水分解成氧氣和氫氣后作為能量的。”“用水？真是新鮮！”機器人還告訴我：“其實我們現在還開發了很多其他的能源呢，如風能、地熱能、生物質能等等，而且還很方便儲存呢。這樣吧，我送你一根能源棒，里面的能源足夠一架飛船從地球飛到月球了。不過，雖然現在能源有這么豐富，但無論何時我們都要節約使用能源埃”“哇，謝謝！我知道了，我一定會很珍惜的。”我接過能源棒，說：“我能到飛船里體驗一會兒嗎？”“當然可以。”機器人回答道。于是我坐上了飛船，飛船起飛了，飛得很平穩，但是速度越來越快，我越來越害怕，“啊！”一聲尖叫，我驚醒過來。唉，原來是一場神奇的夢啊！
我長吁了一口氣，伸手去擦額頭的汗，咦，我手中握的是啥？啊！是一根發著綠光的能源棒！到底是一場夢還是我真的去了一趟未來時空，誰能告訴我呢？
寫未來的作文 篇5
我喜歡學校，學校伴著我成長，給了我知識和童年的歡樂。
當你來到未來的學校，見到的是一幢幢像別墅一樣的教學樓。一幢里面有六個班，一共有三層，一層三個課室；走進課室，你會首先看到一個黑板，如果老師正在想一篇作文的要求，黑板會馬上顯示出作文的要求；第三層是活動室(漏天)同學們有體育課，可以在這上，跑步時，樓下沒有一點動靜；如果下雨，可以在課室上，課室里的所有東西會自動全部消失。
說完了教學樓，我們該說說操場了；如果你很細心，會發現學校怎么沒有操場啊?這就不必擔心了。原來，為了節省占地，操場都設在地下了。那里四周有發光板，在里面猶如白晝，不會影響學生運動玩耍，還有許多健身器。
希望擁有未來學校的美好愿望!
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