未來的課桌作文集合15篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的未來的課桌作文，希望對大家有所幫助。
未來的課桌作文1
轉眼間，到了20xx年，我已經實現了我的理想，成為一了個著名的發明家了。
有一天，我走在校園里，發現了一個現象—校園里，有好多好多的同學都近視了，戴著厚厚地眼睛。原來是因為他們在平時上課時不注意坐姿，大家的眼睛跟作業本之間的距離太近，差不多也就七、八厘米吧。難怪近視的人那么多。因此，我要發明一種課桌。
我發明的課桌比原來的課桌多了四只手，兩旁各有兩只手，腳邊有一只手，課桌的正前方還有一只手。可別小看了這四只手，它們的作用可是很大呢！
課桌旁邊的兩只手是幫助我們糾正坐姿的。當同學們的身體和課桌之間的距離沒有達到規定的距離時，旁邊的兩只手就會伸出來，抬起你的頭，并提醒你：您現在的坐姿不正確，離桌面太近，請注意！這樣，近視的人就會越來越少了。課桌前面的那只手，是幫忙拿東西的。當你需要書本或者文具時，它都會送到你的手里。當你的東西掉到地下后，因為正在聽課，顧不得撿時，下面的那只手就會自覺地幫你把它們撿起來放到課桌上。這樣你就不必擔心影響聽課了。
課桌的兩邊還分別有兩個按鈕，一個紅色的，一個綠色的。如果冬天天氣冷的時候，按下紅色的按鈕，課桌就會暖和起來，我們的小手放在上面，就不冷了，再也不必擔心手會凍僵寫不成字了；夏天天氣熱的時候，就按下綠色的按鈕，課桌就會變得涼爽起來，我們就不必擔心汗水會流到書本上，弄皺了書本。
��！親愛的同學們，在這樣的課桌上學習，你們一定會很開心，一定會取得好成績的，不是嗎？
未來的課桌作文2
躺在現在的課桌上學習，真叫人不舒服。晚上，我夢見自己成了一位發明家，發明了一張多功能的課桌。下面我就來給大家介紹介紹吧！
這張課桌的顏色是淡黃色的。為什么選擇淡黃色呢？你用過防近視的作業本就知道，淡黃色的防近視紙，能反射出特定的頻譜色光，與其他色光相配，反差適宜，從而能有效改善白色全頻光對視力的影響，達到防近視的作用。因此，這張課桌的顏色也是預防近視的。
課桌的左上角有六個按鈕，按序號1——6排列。每個按鈕的功能是不一樣的。
第一個按鈕的功能是調高度。向左扭是調高，向右扭是調低。每個學期同學們都會調高一次。這樣就解決了人長高而課桌不長高的問題，這樣的課桌，從小學1年級可以一直使用到高中畢業，既能滿足學生身體健康的需要，又能為國家節省能源。
第二個按鈕是溫度調節鍵，專門用來調節課桌的溫度。夏天，烈日炎炎，溫度較高，同學們可以按下按鈕后向右旋轉，就有冷氣噴出；冬天，雪花飄飄，天寒地凍，你就可以按下按鈕后向左旋轉，馬上就有暖氣噴出。同學們在四季如春的教室里讀書學習，真是心曠神怡！
第三個按鈕的功能是文具供給鍵。學習中，你若需要像鉛筆、直尺、三角板、橡皮擦等等之類的文具，就按一下按鈕，旁邊就會打開一個窗口，你就告訴窗口需要什么文具，你要的文具會馬上蹦出來。原來這個窗口是受語音感應的。
第四個按鈕是課本顯示鍵。按鈕的旁邊有個屏幕，只要你對著屏幕輕輕地說出想要的課本，屏幕都可以顯示出來。
第五個按鈕的功能是檢查作業。每當寫完作業，都可以按下按鈕，拿出掃描儀，將所做的作業掃描一遍，看看有沒有做錯的地方，若有，掃描儀就會亮出紅燈。
第六個按鈕是寫字功能鍵。如果你寫字馬虎、潦草，它會給你擦去，讓你重寫。如果你寫字的姿勢不正確、不規范，桌子就會改變高度，不停地上下抖動，直到你姿勢正確為止。
多么神奇的課桌啊！
未來的課桌作文3
未來的世界是千奇百怪，學校里的課桌也不例外。
我來到教室，坐在自己的座位上，我兩手空空的，因為現在2633年的課桌已經能代替課本。桌上有幾個按鈕，分別是“語文”、“數學”等幾個學科的名稱。
上語文課，老師走進來對大家說：“今天我們學習《狼牙山五壯士》。”我按了語文這個按鈕，桌面出現了一排字，寫道：請輸入你學習的課題。我用手在桌上劃了《狼牙山五壯士》。課桌上開始播放《狼牙山五壯士》的影片，并有和課文一樣的誦讀。播放完畢后，桌上又顯示出老師提前輸入在課桌里的機器里的問題�；卮饐栴}也不用舉手回答，只用把想說的輸入課桌。你的答案就會出現在老師的講桌上，老師再做點評。下課了，課桌上的圖案應會自動消失。上科學課，我又按科學這個按鈕。桌上就發出聲音：“請問你學習什么內容�！崩蠋熣f今天學習宇宙中的一點知識。我用拼音輸入“宇宙”二字，桌面上就出現了宇宙的畫面。上面的圖象是從衛星上同時直播的。我用手點擊了土星，課桌上立刻出現了土星的簡介：“土星的直徑是地球的9。4倍，是九大行星中僅次于木星的巨行星……”
下課了，我坐在位子上。點了課桌上課外書的按鈕，課桌上又顯示出問我看什么書。我輸進高爾基寫的《母親》。課桌又馬上出現，當我看見“但是，他們看到即將得到休息的愉悅和煙霧騰騰的小酒館里的歡樂時，也就心滿意足了”這個句子時，我認為很美，便按下積累這個按鈕，課桌里的打印機把這個句子打印了下來……用這個課桌學習起來十分方便，還能嘗到更多知識。
未來的課桌作文4
時間飛快流逝，轉眼間已經到了20xx年。這時發明家已經發明出了一臺高智能課桌。可不要小看這臺課桌，只要你看了下面的介紹，我一定讓你刮目相看。
這臺課桌是玻璃做的。桌子上有兩個按鈕。一個是藍色按鈕，一個是紅色按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下藍色按鈕，藍色按鈕就會讓桌子變得很涼。上面還會出現一層霧，不過霧是涼的，可以讓你在無論多么炎熱的時候都可以感受到涼爽。在寒冷的冬天，不用說就要按紅色按鈕。紅色按鈕的功能恰恰與藍色按鈕的功能相反。紅色按鈕會讓桌子變得熱起來，它的溫度可以從你的腳下一直升到你的頭頂。你也不用擔心過熱，因為你可以把它調到適合你的溫度。
這種課桌的下邊是一個柜子，專門用來放你的學習用品。你不用擔心你的腳沒地方放，因為這個柜子在前面。你也不用擔心你的東西被別人偷走，因為這個柜子上有密碼。這個柜子上還有語音功能和顯示屏（顯示屏上可以發出聲音）。不過上面只有學習方面的東西，你想用來玩游戲，那是不可能的。那個顯示屏可以放大放小，也可以收回（這個顯示屏是語音設置的）。如果你覺得學習累了或很無聊，可以讓語音功能陪你講話。
你或許會想，這個桌子是玻璃做的，會不會承受不了過重的物品？這個你就放心，這個桌子就是全班同學一起坐在上面，也會安然無恙。即使從很高的地方摔下來也會平安無事。不過這個桌子也有缺點，那就是這個桌子是透明的，你的雙手在桌下作的每一個小動作都無處遁形，一舉一動都盡收在老師的眼里。
這就是未來的課桌，如果你也想擁有這樣的課桌，那就快來吧！
未來的課桌作文5
一轉眼，到了2138年，科技高度發達，就連課桌也是智能型的了。
來到教室，你看到所有課桌都是長方形的，四根合金支柱穩穩地支撐著課桌。課桌中間有一個小電腦，里面有從小學啟蒙到大學畢業的所有課本和練習冊，同學們就不用因為書包重背不動而發愁了。小電腦外面是一個液晶屏，在課桌的右上方，有五個按鈕。第一個紅色按鈕是錄相，它可以錄下每次課老師講課的情景，以便迎接考試時用來復習；第二個是一個金色按鈕，每天一到教室，老師會要求大家都按一下這個鍵，這樣大家上課、下課時的表現在老師和家長的視頻里就會一目了然了；第三個是綠色按鈕，按下它，就可以開啟保護模式了，比如地震來臨時，只要按下它，課桌面上就會出現一個無形的保護罩來保護你的安全，而且它還會給你準備一些食物，讓你不會餓倒；你四個按鈕是藍色的，只要你上課分神或是有其它小動作，藍色按鈕就會閃個不停，來提醒你認真上課，如果你還不改正，信息就會自動發送到老師或家長的電腦上了，只要長按藍色按鈕，還可以進入課桌屏幕上的練習網，在這個上面做作業，做練習，做完了也只要按一下它，內容就可以提交給老師，如果表現好，老師還能獎勵我們玩會兒電腦呢！
最后一個鍵也是第五個鍵是白色的，這個按鈕是回家鍵，按一下，電腦屏幕上會出現一句話和很溫柔的提示音：“請問您家在什么位置？”你先說出家庭住址再按保存鍵，就有車直接來接你并安全送你到家了！這個功能方便了沒時間接小孩的家長，是為了沒人接送學生特地設置的呢！
這張課桌還有一個特殊功能，那就是可以幫你按摩，當你寫字手寫麻了的時候，它會伸出兩只小手自動幫你按摩。
這就是我設想的`未來的課桌，您覺得怎么樣呢？
未來的課桌作文6
時間過得啊!現在已經是20xx年，人類的科學技術取得了不凡成果，那么未來，人類又會發明出什么東西呢?
到了20xx年，學校的學生的課桌是種新型智能課桌。這種課桌是綠色的，可以幫學生們緩解視力疲勞，但除了顏色以外，就和普通的課桌沒啥兩樣兒，其實它是用玻璃做的，特別逼真，讓人根本看不出來，而且用處可大了!
如果你仔細看一看，在抽屜的左邊有一個紅色的按鈕，右邊有一個綠色的按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下右邊的按鈕，桌面上就會變得涼爽起來;在寒冷的冬天，只要按一下左邊的的紅色的按鈕，桌面上就會溫暖起來，舒服極了!
如果你讀書寫字的的姿勢不正確，它就會用它那只機械手幫你糾正，讓同學們擁有良好身姿，并解除了近視之苦。
它還具有自動回收的功能。如果有哪位同學的的東西不小心掉在了地上，桌腿里的機械手就會大顯身手，它會將掉在地上的東西撿起來然后放在桌子上，就不用自己彎腰去撿了，你說說，這桌子不錯吧!
這種課桌不但能為同學們服務，還能為老師“減負”�？荚嚨臅r候老師不用親自監考就行，因為每個同學的課桌里都有個電子眼，監視著同學們的一舉一動，一但有人作弊，就立刻顯示在老師的電腦上，這種課桌不也為老師減輕了負擔嗎?
有人可能問：“你之前說過這種課桌是玻璃做的，難道不會碎嗎?不，你不用擔心，這種課桌能承受二十多噸的東西，就算把全班同學的書都放在一張課桌上，它也不會碎的。
未來會有一種新型智能課桌問世，那么未來的未來還會有什么呢?我思索著……
未來的課桌作文7
20xx年的今天，我向各位推薦一款新型的課桌。這種課桌的樣子跟我們現在上課的課桌是一樣，只不過多了四個按鈕和一個屏幕及若干些功能。下面就由我來給大家介紹一下我自行研制的新型課桌吧！
我研發的課桌有五大特點。
它的第一特點：桌子可以自動調節。上課前，你先按一下藍色的按鈕，屏幕上會出現：請輸入您的身高，那時你只需把自己的身高手寫在屏幕上，屏幕就會出現兩個選項，分別是確定和不確定，你按了確認鍵后，課桌就會自動調節出你所需要的高度，這樣高個子同學就不會再因為統一的課桌高度而坐著不舒服了。
它的第二特點是：如果有同學生病的話，桌子可以利用它的迷你攝像機把老師寫的板書和老師上課的內容一五一十地刻錄下來，減少了同學因少上課而再去找老師補課的麻煩。
它的第三大特點是：如果上課的時候，坐位上的同學沒有認真聽講，在下面偷偷地玩，課桌就會亮出兩道綠光打到他的身上，用來提醒，如果同學還沒意識到，它就會再閃出兩道紅光打到他的臉上，提醒二次繼續不改正錯誤的，課桌的位斗里就會伸出它的機械手，直接從他手中奪過東西把它擱置到專門的箱子里，屢教不改者，課桌的位斗還會直接從桌子下面伸出四個輪子轉一圈，把位置轉向講臺，這樣他只得乖乖認真聽課了。
課桌的第四大特點是：如果每周調換座位，同學們只要按一下那個綠色的按鈕，桌子底下就會自動出來四個輪子，同學們只要推著走就行了，而且它不會發出很大的噪音，也不會打擾到鄰近的班級。
課桌的第五大特點是：課桌桌面的屏幕是一塊太陽能吸電板，如果桌面上一顯示：快沒有電了，請快充電，你就按一下黑色的按鈕，它就會自行充電。
怎么樣，我發明的課桌不錯吧！它既有助于提高同學們的學習質量，又有利于促進同學們的身體健康，請大家快快撥打你手中的電話來預訂吧！
未來的課桌作文8
轉眼間，到了20xx年，我已經實現了我的理想，成為一了個著名的發明家了。
有一天，我走在校園里，發現了一個現象—校園里，有好多好多的同學都近視了，戴著厚厚地眼睛。原來是因為他們在平時上課時不注意坐姿，大家的眼睛跟作業本之間的距離太近，差不多也就七、八厘米吧。難怪近視的人那么多。因此，我要發明一種課桌。
我發明的課桌比原來的課桌多了四只手，兩旁各有兩只手，腳邊有一只手，桌子的正前方還有一只手�？蓜e小看了這四只手，它們的作用可是很大呢!
桌子旁邊的兩只手是幫助我們糾正坐姿的。當同學們的身體和桌子之間的距離沒有達到規定的距離時，旁邊的兩只手就會伸出來，抬起你的頭，并提醒你：您現在的坐姿不正確，離桌面太近，請注意!這樣，近視的人就會越來越少了。課桌前面的那只手，是幫忙拿東西的。當你需要書本或者文具時，它都會送到你的手里。當你的東西掉到地下后，因為正在聽課，顧不得撿時，下面的那只手就會自覺地幫你把它們撿起來放到課桌上。這樣你就不必擔心影響聽課了。
課桌的兩邊還分別有兩個按鈕，一個紅色的，一個綠色的。如果冬天天氣冷的時候，按下紅色的按鈕，桌子就會暖和起來，我們的小手放在上面，就不冷了，再也不必擔心手會凍僵寫不成字了;夏天天氣熱的時候，就按下綠色的按鈕，桌子就會變得涼爽起來，我們就不必擔心汗水會流到書本上，弄皺了書本。
啊!親愛的同學們，在這樣的課桌上學習，你們一定會很開心，一定會取得好成績的，不是嗎?
未來的課桌作文9
同學們，你們是否想要知道未來的課桌是什么樣子的嗎？別急，請聽我細細道來。
未來的課桌的材料既不是我們現在用的塑料制成的，也不是木頭做成的。木頭或者塑料做成的課桌在未來早就過時了，未來的課桌的材料是高科技環保熒光板制成的，它可以隨意調節成正方形或長方形，也可以隨意調節顏色。課桌的四個角不是尖的，而是圓的。因為如果有人走路太快，一不小心撞到桌角，那時如果桌角是尖的，人就會被撞傷。未來的課桌角會改成圓的，這樣人就不會被撞傷。課桌前方有兩個照明燈，既環保，又不傷眼。
春天，春暖花開，柳綠花紅，氣候宜人，十分讓人犯困。要是你上課打哈欠，或睡著了，課桌就會噴出一股清新劑。這樣，我們上課就不會覺得困了。
夏天，太陽火辣辣的曬著我們，我們會覺得很熱，就不會專心致志的上課了。這時，課桌會噴出清新劑，接著吹出涼風，這樣我們就不會覺得熱了。秋天和冬天，如果你冷，課桌就會噴出暖氣，讓你暖暖和和的。
我們不用像以前那樣，上學背一個大書包，背在身上重得很。課桌的右上方就放著你需要用的所有課文和需要的用品。上課老師講到易錯處和重點處的時候，課桌就再會一遍一遍的教你，直到你非常清楚的進修，才停下。
如果有時你心煩時，課桌就會一邊放著好聽的音樂，一邊講一些笑話，直到你不再心煩結束。
下雨時，如果雨不大，課桌就會為你準備一把傘。如果雨下得大一些，課桌就會為你準備一雙雨鞋和一把傘。如果下了很大很大的雨，課桌就會為你準備一把傘、一件雨衣和一雙雨鞋，保證你不會被雨淋濕。
怎么樣呢？未來的課桌很神奇吧！
未來的課桌作文10
我設計的未來的課桌多么的神奇呀！我設計的桌面是用垃圾處理場里面的可回收垃圾做成的，想知道這種神奇的課桌有什么功能嗎？告訴你吧！
桌子的左側有一排很小的按鈕：“白、黃、青、紫”，右側有一個紅色按鈕和個小喇叭。如果你要洗毛筆，沒關系，只要你按一下青按鈕，一桶清水就會從桌面上升出來；上美術課時，一按白按鈕，就會從按鈕里面“跑”出來一盒畫筆，赤橙黃綠青藍紫，各式的畫筆展示在你的眼前；如果你坐姿不正確，一個小紅燈就會閃，提醒你注意；上課想做小動作，這可不行，小喇叭就會發出“嘀”的叫聲，一旦老師聽見了，那你可就麻煩啦！
桌面設計完了，抽屜該怎么設計呢？不用擔心，如果你的抽屜特別亂，又找不著東西，只要你按一下紫按扭，一個話筒伸了出來，你必須要說出你要找什么東西。于是，你再按一下黃按鈕，話筒又改成了機械手和托盤，它會根據你說的書本的名字，從抽屜里“找”出來，放在托盤里。怎么樣，很神奇吧？
就剩下又重又沉的桌腿啦！比如說做大掃除的時候，要用溫紙巾擦拭課桌椅。等你擦到桌腿的時候，就會遇到一點小小麻煩！因為桌腿的縫里擦不到，怎么辦呢？只要你按一下升降系統，它就會往上升，只要你一松手，它就停在原地了，在這時候，你就可以繼續擦拭你的桌腿縫了。等你再一次按升降系統時，它就往下降，恢復到原位，或者調整到適當的高度。
怎么樣？我設計的未來的課桌很神奇吧？我還要再一次“強調”，這臺是倒D字形的，還有一個小小的門呢！這就是我設計的課桌；這就是我理想中的課桌！
未來的課桌作文11
時間過得真快，轉眼已是20xx年了。我已成為一個聞名全宇宙的科學家，提起我的大名，無人不知，無人不曉。我發明了一種課桌。
這種課桌的桌面不再是陳舊的長方形，而可以隨心所欲的變換，它是全自動的，可以探知你的心愿，并隨你的心愿變成各種形狀。
這種課桌的桌身能散發出沁人心脾的香氣，使學生們神清氣爽，從而好好學習，這種香氣還可以保證學生們的健康，讓他們遠離病毒和細菌，不再受病痛的折磨。
課桌桌面上有微型電腦。上課了，電腦自動打開，老師只要在辦公室的電腦上輸入學習講解，同學們就能同時在課桌的屏幕上清楚地看到。屏幕的左上角有各學科的書籍，需要哪本，哪本書就自動打開，翻到指定的內容。老師提出的問題也會顯示在屏幕上，同學們則用電腦筆填上去就行了。
如果有不好好聽講的同學，電腦會用語音提醒他，這種體型語音只有被提醒的同學才會聽到，別的同學聽不到，也就不會影響到他們了。如果有的同學打瞌睡，課桌就會散發出一種能讓人打起精神的氣味，也就杜絕了學生上課睡覺的事件。如果有的同學下課了海在教室里看書，課桌會立即提醒：“請注意休息眼睛，請到室外活動�！蓖瑢W如果還不出去活動的話，就會被一雙無形的手推出去。
這種課桌還有一個優點，它可以讓同學們保持良好的坐姿。如果有同學趴在桌子上寫作業，卓身回散發出一種難聞的氣味，等同學做好了，氣味就消失了。
如果下雨了，你沒帶雨傘的話，電腦就會從桌框里送出一把傘來，你就不用擔心被雨淋濕了。電腦還可以根據你的需求，送出各種各樣的用品。
椅子可以隨你等需求升降，這可都是課桌上電腦的功勞了。
用這樣的課桌，同學們再也不用為學習發愁了，學習將成為一種快樂和享受。同學們個個都會成為社會的有用之才，發明出更多更好的東西，讓人們的生活更加美好!
未來的課桌作文12
現在，小學生的書包越來越重，為了減輕小學生書包的重量，我要設計一種奇特的書桌，叫做可愛書桌。
如果光從側面看，這書桌與別的書桌沒什么兩樣，但是，你換個方向看一看，你就會發現它與別的課桌的不同之處。首先，原本放書包、課本的桌斗沒有了，取代它的是密密麻麻的電線，不過，你是看不見這電線的，因為它們被封閉在"桌斗"里。
其次，在桌面上，有一個大大的電腦顯示屏，它占了桌面的四分之二。在顯示屏的上面，有一桿電子筆。顯示屏的左邊還有一臺掌上電腦。
顯示屏的用處可大了！要是上語文課，只要你用電子筆從"書包"中找到語文書，并用筆點擊，顯示屏上就會出現你的語文書，如果你不太喜歡你的語文書的包書紙，沒關系，因為你可以隨時更換，只要用電子筆點擊我的空間，找到包書紙，然后點擊，就可以選擇了。其他的課本也可以哦！老師讓同學們把書翻到第XX頁的時候，你只要在顯示屏上的一個小方塊里，用電子筆寫上XX頁就可以了。要是老師讓同學們寫課堂作業，你只需從"書包"里找到相應的作業本就可以用電子筆開始寫作業了。
回家可不能背著書桌呀！這時，就要用到掌上電腦了。掌上電腦主要是寫家庭作業的�；氐郊遥阒灰獜目诖锬贸稣粕想娔X，取出上面的筆就可以開始寫作業了。你也不用擔心本子用完，因為本子的頁數根本就用不完，你寫完一頁，掌上電腦就會再復制一頁的。
電子筆的用處最多，只要你寫東西，就必須用它。如果要上美術課，你可不用擔心，因為它可以隨心所欲地變成各種筆和各種顏色。還可以根據你的喜好，變成各種樣子。
這就是可愛書桌，怎么樣，酷不酷？
未來的課桌作文13
在未來，我想發明一種非常神奇的課桌。
那，就來看看這種課桌吧！這種課桌是長條形的，有四條腿。外面是用少許的是塑料做成，但里面可是用了特別薄的鋼板，十分堅固。因為現在好多課桌都是木頭做成的，用久了就會磨損，讓大家特別的不滿。
在課桌的中間區域有2個微型按紐，一個是“收起”按紐，一個是“打開”按紐。如果，按下“收起”按紐，課桌就會自動收起，就會像一本書一樣了，而且拿起來不會很重。因為這種課桌里有一種很特別的小機器；可以把桌子壓縮起來，就像一本書一樣。如果，按下“打開”按紐又變成原來的模樣。
現在的課桌，有的小朋友覺得桌子高，有的只要小朋友卻覺得桌子低。這樣，怎能讓大家安心學習呢？不怕，在未來；只要在做桌子上拍三下，桌子就會升高。如果，在做桌子下拍三下，桌子就會降低。調整為適合自己的高度。
在每個桌子的上方都會有一個像電腦一樣的顯示屏，如果有很多小朋友上課看不見老師寫字，只要在顯示屏按下黃色的按鈕，上就出現老師的樣子。如果，長時間看顯示屏對眼睛不好。所以，桌子上還會有一種特殊的眼鏡，看顯示屏在也不會近視了。還有，以后，就可以不用書本拉，只要在顯示屏上找到你要用的書就可以拉，考試的時候就在顯示屏上找到卷子，直接用手寫答案就可以拉，因為他可以觸屏，這樣，就不會在有學生近視和駝背了。
下課時，顯示屏上會有顯示屏合適的游戲和課外書供學生們閱讀，來豐富我們的課外生活。
如果你上課不認真聽講，顯示屏上就會顯示“上課認真聽講！”。并且，下課的時候不讓你出去玩耍，取消下課玩合適的游戲和看書，來強制給你補課。
瞧！這就是我想在未來發明的課桌。讓我們期待著這種課桌“駕到”吧！
未來的課桌作文14
“呸！這桌子搖搖晃晃的，還讓不讓人寫字了？”寫作業的時候，班級里總傳出一陣陣抱怨聲，都說學校的桌子太差勁了。
我不得不停下筆，用手托著腦袋想：的確，這桌子……想著想著，我便趴在桌子上睡著了。我居然還夢到了我所期待的未來課桌！
未來的課桌功能多樣，它不用電腦控制，而是用人腦控制。雖然桌子看上去與普通的桌子沒啥兩樣，如果你仔細觀察，會發現它有一張特別的“嘴巴”，一個電子屏幕和兩只可以任意伸縮的手臂。這只“嘴巴”并不是用來吃飯的，它會時刻關注著你的一舉一動。當你上課開小差時，它會發出“警告聲”：注意！注意！某某同學在開小差！可你千萬別以為“嘴巴”只能當“內奸”。當你上課還沒聽懂時，它也會反反復復地教你。不僅如此，它還能在你疲憊不堪時，為你播放音樂舒緩疲勞。
電子屏幕是用來查資料的，當你對一道題目困惑不解時，它會自動顯示出這道題目是什么意思，該怎么做。但你如果還是不懂的話，它還會找一個例題來為你講解，直到你會做這道題為止；當你不開心時，小屏幕上會出現一個小人，為你表演精彩的節目；你也可以靜下心來看看笑話，把煩惱拋到九霄云外。
手臂，它的功能多著哩：清理垃圾、按摩、捶背……每當你放學回家的時候，它會自動幫你把書桌整理干凈；要是你吃了零食懶得去扔，它就會替你去扔；要是你累了，它還會為你捶背、捏肩等。
想想容易，做起來難。若真要發明這樣的桌子，可真得花一番工夫。所以我一定要努力學習，爭取當個發明家……想著想著，我開心地笑了。
嗚嗚嗚，我忘了，現在是上課時間。我回想一下，要是真的能發明出這樣的高科技桌子，那可真的是太好啦！
未來的課桌作文15
時間過的真快啊，轉眼就到了20xx年，如今我國的科技非常發達，各種工具和生活用品日新月異，課桌也煥然一新。
在我小時候，每天都要背著沉甸甸的書包去上學，久而久之，我們的肩膀都壓彎了，我們的個子也受到了影響……給兒時的我們帶來了煩惱。而現在，電子課桌給我們帶來了極大的方便。
玻璃課桌好神奇啊！它會自動調節溫度。在炎熱的夏天，只要按一下綠色按鈕，課桌會變得清新涼爽，十分舒適。在寒冷的冬天，只要按一下紅色按鈕，課桌會自動發熱，手和胳膊放上去，暖暖的。每當上課時，課桌就會自動調節適宜每個同學的高度，還可以調節身體與課桌之間的距離。課桌可以儲存每科課本的知識，如果需要語文課本，就輕觸“語文課本”鍵，課文和練習題就會彈出來，需要什么內容就點擊什么標題，相應的內容就會顯示在桌面上。要做筆記時，點擊“觸控筆”鍵，桌面上的一個凹槽打開就會升出一支筆，可以在桌面上寫字，字跡會自動保留下來。當文具掉在地上的時候，課桌內的機器手就會把掉在地上上的文具撿起來。當課堂上有同學開小差的時候，它就會發出警報聲提醒�；丶易鲎鳂I時，家里的寫字桌和學校的課桌可以同步使用，家里的寫字桌可以查閱課堂上做的筆記，并且可以用它完成作業。只要有同學們坐姿不端正，這不用擔心，課桌會及時提醒。如果有同學上課沒有聽明白，課桌的錄音器會把老師在課堂上說的話一字不漏的重復出來，多聽幾遍，自然也就明白了。以前，老師們要翻開一本本作業批改，而現在，課桌會幫老師翻開作業本，使老師很快地批改作業，同學們也能及時看到自己的作業情況和老師的評語。這樣的課桌是不是很神奇呢？這樣的課桌不會浪費紙張，有利于環保，多少小樹木可以免于被砍發啊！這樣的課桌真是一舉多得。
未來的課桌很不錯吧，真的是太神奇了。要是我小時候擁有這樣的課桌，那么我們的學習會輕松很多。
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