學校未來作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的學校未來作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學校未來作文 篇1
圓圓的月亮，閃爍的星星，伴著我進入了夢鄉。
在我大學畢業后的一天，我特地來看望我的母校。一踏進校門，我就被眼前的情景驚呆了。塑料上為什么能長出花草呢？我去問澆水的老爺爺。他告訴我說：“科學家們用泥土和許多養料做成的塑料，所以樹木能夠生長。”
我忙走上電梯來到樓頂，樓頂上種了多姿的柳樹，還有許多鮮艷的花，映山紅、桃花、杏花……萬紫千紅，爭芳斗艷。東邊有一個水池，池里的金魚在水葫蘆底下歡快地游來游去；池中央有一座假山，蜻蜓、蝴蝶在假山上快樂地跳舞；一只只青蛙從石頭上跳到水里，發出叮咚、叮咚的聲響，好似一曲動聽的鋼琴曲。
我來到教室，沒有看見老師的身影，看見的是墻壁上的屏幕，仔細一看，老師竟在電視上給同學們講課。老師也用不著去管學生了，因為有一個機器人在旁邊瞪大眼睛監視著大家。這樣同學們養成了良好的學習習慣，取得了理想的成績。
老師批改作業也不會很辛苦，因為有一臺批改作業的機器人，它不僅很準確，還很迅速，既節約了時間，又提高了工作效率，為老師減輕了負擔。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……我被學校的鈴聲驚醒了。原來，我是在做夢。今后我一定要努力學習，把這個夢變為現實。
學校未來作文 篇2
學校是我們學習生活的地方，未來也必將為我們提供更便捷的服務。下面小編帶來的是未來學校3年級作文，希望對你有幫助。
未來學校3年級作文1
咦？操場怎么跑到樓頂上去了，那地面的操場又是做什么的呢？噢！原來下面是花園啊。怪不得有許多美麗的花啊。黃的賽金，藍的若海，白的如雪，紅的似火……真美啊！
我走進了我以前的教室，講臺上怎么多了一臺五十六吋的超大彩色電視機。叮鈴鈴，上課了，我等了許久，咦？老師怎么還沒來？這時，超大屏電視機打開了屏幕上出現了老師慈祥的笑容。呵！原來老師不用“親自出馬”了。要是同學上課搗亂，不聽課，講話怎么辦呢？我正擔心呢。一位同學便講起話了，我剛想勸阻，超大電視機從正前方伸出一個低電壓棒，對準那個同學，發出一道暗黃的光，“滋”那個同學像觸了電似的，再也不說話了。噢，原來電視機還可以幫老師管理學生呢！
“叮鈴鈴！”放學了，同學們不像往常一樣抓起書包就跑，而是在教室后一個形態古怪的大門前排起了長隊，一個同學走進了大門，嗖！那位同學不見了，我連忙向其中一位同學打聽，噢，這叫時光門，可以把人送到你想去的地方。啊！這可真輕便呀！
“浩浩！起床了！”我被媽媽叫醒了。原來這是一場夢呀，我想：不久的將來，這樣的學校一定會出現的！
未來學校3年級作文2
今年是20xx年，我已經是一個大姑娘了。多年不見，我非常想念小學教我的沈老師。所以決定回八叉巷小學看看。
路上，我的心非常激動，一路都在想：王老師會不回已經滿頭白發，會不會身體已經很衰弱了。她還記得我這個調皮的學生嗎？
帶著滿心的疑問我來到鋼都小學。面對眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個按鈕；下面也有三個按鈕。桌面上第一個按鈕按一按，你遇到的不會的題目就會在桌子上的一個小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會有一股電流穿遍你的全身，那些東西會自動鉆進你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個按鈕，立刻會從桌子里蹦出一個機器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕是用來調節溫度的。一個按鈕可以使溫度變高，一個按鈕可以使問地變低。還有一個按鈕可以-吹出涼風來。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認出她就是我朝思暮想的沈老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進教室。沈老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認不出來了？我是您以前的學生王丹芮呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現在教書都是用現代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”
“啊！變化真大呀！”我情不自禁地說。
“是呀！”王老師深情的說，“今后的變化會更大。”
是呀！只要大家齊努力，未來一定會更加美好。
學校未來作文 篇3
未來的學校是個電腦學校，老師變成了機器人，我們的卷紙只要在電腦上寫就可以了。
首先，我給大家介紹我們的桌子，我們大家寫作業不用親自動筆寫，只要你說出答案一個大手就會伸出來。幫你寫卷紙。卷紙寫完桌子就會變成一個機器人，把卷紙送到老師的手里，老師機器人有一個神奇的盆，只要把卷紙放進盆里，就會立刻出現一道光，開始掃描卷紙的答案是否正確了！早晨，一進大門就有一個發亮的紅色柱子，只要你把手放在上面，那個柱子就會自動識別你的指紋，不到五秒的時間，把你送到你的班級。每一個同學都會有一個舒適的教學環境，在校園里有各種各樣的新奇的東西。
多么神奇的學校呀！希望我的設想能實現。
學校未來作文 篇4
我誠心誠意地邀請您去參觀一下我心中未來的學校。
學校的大門是一扇能自動分辨你身份的智能門，并可以自動開啟和關閉，如果你不是學校的人將被拒之門外。來到教室，天花板是可以隨著四季變換顏色的，春天是綠油油的草地，夏天是湛藍湛藍的天空，秋天是金黃金黃的稻田，冬天是雪花點綴的玉樹瓊枝。課桌和椅子是可以根據你的身高來調整高度的。“叮鈴鈴‘上課了，桌面上出現了一個屏幕，上面寫著：”全自動教學“，而且講得生動有趣，十分精彩，我們幾乎忘記了時間。講完課后，電腦會根據課文內容自動打出一套題，讓你答卷，答完以后，電腦自動批閱，會根據你的'分數來判斷你是否把知識掌握了，如果電腦沒有顯示”太棒了！“就說明你沒有把知識掌握好，電惱會再給你出一套題。這樣就不用做作業了，而且還節約了紙張，保護了環境。
這就是我心中未來的學校，多神奇啊！我相信將來會有這樣全自動的學校。
學校未來作文 篇5
夢中，時光穿梭機將我送到了31世紀去做客。吃完飯后，去我的母校————————XX小學。
校園周圍空無一人，連防盜的鐵柵欄都飛的無影無蹤，我剛準備進入校門，只見進去的學生，都在門前長長地‘啊’上一聲，我也來到門前。突然有一個聲音傳入我耳中：“歡迎回到母校！”我進入傳達室，屋中有三五個智能仿真機器人，它為我介紹：“這門前裝了一個辯聲器，不管你裝啞、模仿別人的聲音，它都會還原，你要是壞人它會放出100伏電壓回敬你，直到把你送走。學校周圍裝“熱程反映器”及“流動紫外線”，除非你是冷血動物，而且是只有小指甲蓋那么大，才照不到。
我進入校園，只見一片空地映入我眼簾，同學們個個都向空中蹦去，隨后便消失了，我這個人好奇心極強，我也想探個究竟，便也跳了下去，只見下面陽光明媚、鳥語花香，只見眼前有幾十個按鈕，上面寫：足球場、籃球場·······各種體育設施都有。我隨手按了一下“足球場”，忽然我覺得身體在急速下降，我忽然看到周圍芳草如茵，三、四十位同學在場上大顯伸手呢！
“丁鈴鈴、丁鈴鈴”我忽然驚醒，原來這是個夢，但我們是未來世界的創造者。我想長大后，這不是夢，會變成現實的！
學校未來作文 篇6
你們有沒有想過，未來的學校長什么樣呢？我來帶領大家看看吧。我乘坐時光機來到了2250年，這里的學校果然發生了變化，我給機器人門衛說我是新來的，他就帶我去參觀了整個學校。
我們首先參觀了教學樓，教學樓是一個既透明結實又能防火防水的樓。每一個教室都是在電腦上面上課，每個桌子椅子都是按照同學們的身高所變化的，教室的墻壁也會隨著上下客來變色，上課時會變成紅色，提示同學們嚴肅的上課，下課時呢，會變成綠色，提示同學們放松，讓緊張的同學放下緊張的心去外面活動活動。
接著我們又來到了操場，這個操場非常大。同學們上體育課的時候就可以自由地奔跑了，如果遇到下雨天，整個學校我就會向下移動。一到地下，然后蓋上一層仿真的草坪，如果放學了，雨還沒有停，學校地下就會分開幾個密道，同學們可以通過密道來回家，絕不讓同學們淋上一滴雨。
學校的食堂也是一樣豪華，打飯的都是機器人，而且飯也是香噴噴的，所有食物食品應有盡有。學生們如果沒吃飽，還可以再打飯。
放學了，機器人組織同學們站好隊開始走了，我看見這整齊的路隊，想起了我們的路隊不整齊成什么樣啊！
于是我坐著時光機又回到了現在，心想我一定要好好學習爭取發明這所學校。
學校未來作文 篇7
來到這個世界，我已經度過了十六個春秋，其中有十個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校，在這里，老師為我們構建知識的腳手架，讓我們鳥瞰人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問、今天的思索、明天的萌動!
年輕的心總是不肯停止思索：為什么母校只能有正正方方的教學樓?為什么母校只能用單調的書本來傳授知識?為什么母校不能像一座花園，像一座樂園，像人間的天堂一樣美好?
未來的母校應該有一座大花園：茵茵的芳草地，淡雅的郁金香，還有煦暖、令人心醉的和風。有的小朋友在碧綠的草地上唱歌跳舞，耳邊有銀鈴般的鳥鳴，眼前有翩翩的媒舞。有的同學則席地而坐，盡情地用畫筆描繪著母校。在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰的創造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢?
未來的母校應該有一座大的博物館，這里有山頂洞人與自然搏斗的痕跡，有修筑長城者一路留下的悲歌，還有戰火紛飛中革命先烈英勇不屈的身姿，以及改革浪潮中一代弄潮兒的風采。博物館里還應該有一座包攬世界的微縮景觀：有東方埃及的金字塔，有徜徉流淌的多瑙河，有壯觀的巴黎凱旋門，有神奇的南極世界……總之，這座博物館中能夠再現人類幾千年的滄桑，能夠包容世界各地的風土人情。我們足不出戶，在老師，不，確切地說是在導游小姐、導游先生的帶領下，縱觀千年，橫覽萬里，學會審視，學會思索，偌大的世界就在我們腳下。躊躇滿志的我們又會有多少向往，多少悸動啊!
未來的母校應該有一座大的影劇院，環幕電影、先進的聲光設備，會令我們身臨其境。這里放映的都是被改編為聲像的語文課本。我們可以親自去感受和閏土一起月下捉碴的快樂；在殺機重重的鴻門宴上，體味那份驚心動魄；和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境。還可以任朱自清作品中“像牛毛，像花針，像細絲”的春雨輕淋。在影劇院里，我們真正可以和主人公同歡喜、共悲傷，閱盡世間的眾生萬象，嘗盡世間的百種珍味。那么，我們體會到的不僅是課文，更是我們將要面對的人生。
未來的母校還應該有天文臺，讓我們可以自由地遨游無盡的宇宙；還應該有一座科技館，讓我們可以親手用精密的實驗來證明前人的發現；還應該有體育館、森林公園……
未來的母校，沒有正規的教室、厚厚的書本，可她教給同學們的卻是更多直觀、有趣、實際的知識。
啊，未來的母校多么美好，多么令人向往啊!那時的母校，誰能保證不會出幾個諾貝爾、居里夫人、泰戈爾，或是貝利、貝多芬呢?真不知那時的校友又會為母校勾勒一個怎樣的未來呢!
學校未來作文 篇8
今天是20xx年10月13日，媽媽送我來到學校，我一走進學校就被那里的花草樹木吸引住了。“真美呀！”我情不自禁地感嘆道。
我今年八歲了，上三年級了。我們的學校特別的大，轉上好幾層樓才能來到我的教室。瞧！一走進我們的教室，你便會看到很多的學生書畫作品貼在墻壁上。那些花花綠綠的作品將教室點綴得格外漂亮。教室的正前方有一塊黑板，這塊黑板十分神奇，不用用粉筆寫字，所有的操作只用控制電腦就行了。所以，說是黑板，實際上是一個大型的屏幕。教室的也后面有一塊電子板，那是同學們辦板報的好地方。
下課了，同學們歡蹦亂跳地來到操場。操場上綠油油的小草綠得亮你的眼，令你不忍心踩上去。沿著一條小路往前走，你將會看到一棵棵粗壯的大樹。枝繁葉茂地像一把把巨傘。遮住了藍藍的天空。孩子們在下面席地而坐，手持一臺手提電腦，便可以一邊聆聽小鳥的叫聲，一邊完成作業。當然，那一張張軟盤，早已取代了原來的作業本。
“丁零零……”上課鈴響了。這一節是數學課，瞧，電腦屏幕上，“1、2、3、4、5……”幾個數字在上面盡情地表演著一出童話劇。我們一邊看，一邊學，在不知不覺中，我們學到了很多的數學知識。瞧！我們看起來是多么自信呀！
我愛我的學校。
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