未來機(jī)器人老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的未來機(jī)器人老師作文，希望對大家有所幫助。
未來機(jī)器人老師作文1
未來的機(jī)器老師即溫柔，又善解人意。
未來的老師一個(gè)機(jī)器人，開學(xué)的第一個(gè)星期，機(jī)器人老師會仔細(xì)觀察學(xué)生脾氣，再按照學(xué)生的性格，給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，而且機(jī)器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機(jī)器人老師，并同時(shí)工作，大機(jī)器人老師教學(xué)，小機(jī)器人老巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有做作業(yè)時(shí)，小機(jī)器人老師就會提醒他（她）們，還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，機(jī)器人老師還會跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他，還能播放讓學(xué)生輕松的音樂。
機(jī)器人老師還是一個(gè)百箱，你需要文具時(shí)，可以找機(jī)器人老師，你只要對機(jī)器人老師說文具的名稱，機(jī)器人老師就立刻會給你想要的文具……
神奇吧！這就是未來的'機(jī)器人老師！
未來機(jī)器人老師作文2
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都坐到了座位上。隨著一道閃光，門外走進(jìn)來一個(gè)和匡老師差不多高的機(jī)器人。
它圓頭圓臉，長方形身子，頭頂上豎著兩根電線，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類一模一樣，腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子，前后動得非常靈活。
“各位同學(xué)，大家好，今天上《荷花》這篇課文。”機(jī)器人老師走上講臺，開始滔滔不絕地講了起來。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動有趣，只見它有時(shí)用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)提出幾個(gè)問題讓我們來回答，有時(shí)還會講點(diǎn)笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當(dāng)它把胸前的一個(gè)蓋子打開時(shí)，里面竟出現(xiàn)了池塘里的荷花景色，使我們身臨其境，連平時(shí)愛開小差的同學(xué)也聽得津津有味。
機(jī)器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫字時(shí)，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現(xiàn)了要寫的字，字跡蒼勁有力，真是太神了！
機(jī)器人老師不僅會上語文課，還會教數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社、音樂……真是個(gè)全能的老師。
我非常喜歡這樣的機(jī)器人老師，我盼望將來能有機(jī)器人老師為我們上課，那時(shí)，我們現(xiàn)在的老師就輕松多了。
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