初二想象作文：未來學校
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的初二想象作文：未來學校，希望對大家有所幫助。
初二想象作文：未來學校1
我們在移動的學校學習，在教室里上什么課，教室就會根據這堂課的需要出現設備。如果是美術教室的每一張課桌上就會出現一本美術書和一張大大的紙張，一支漂亮的鉛筆，讓你擁有一個美麗的畫畫環境。畫出不同凡響的畫來，如果是上科學課，教室里就會出現實驗室里的東西。
操場上，會根據每個班所占的面積設計出可大可小的操場。樓梯間是一塊塊面包。走上去就會留下一個深深的腳印，而那腳印里卻能放射出一種淡淡的芳香。每次在教室里學作文時，如果寫的是景，馬上寧靜的教室就會變成了一片好景色，可以在這大自然的寂靜里寫著一篇又一篇優雅的作文，每一個字都代表了作者對這些景色的贊嘆。聆聽著大自然的聲音，然后回到教室里，交上自己最滿意的文章。如果不知道上什么課，黑板上就會出現什么課的大字，那我們以后就再也不用在上科學課的時候因沒有工具而擔心上不了課。課桌的色彩可以根據自己的心情不停地變換色彩。上課時心情的好壞都可以被老師發現，如果你的心情好，老師就會像平常一樣講課。如果不好，老師就會講一些有趣的話增強你的學習興趣。今天我在學校里觀察著。各種設備統統都有，學校想出去春游時，可以把學校瞬間移動到想去春游的地方，快，讓我們趕快到山上去，學校有食堂，我們可以在山上的學校里吃著飯，觀察這美麗的景色，吃完后，半空中出現了許多風箏，讓我們伸手就能抓住，抓住我們的夢想，在上面寫著自己的夢想，放飛它，讓它實現我們的愿望。當我們到處都游完之后，再回到學校去，回去吧！回去實現夢想。回去后希望有更多的工具等待著我們。學校的每一件事情都會在瞬間去告訴每一位同學，不會有人不知道。學校的每一樣東西也都會變得神奇起來，板凳上的釘子也會消失掉，不讓我們再提心吊膽，坐著軟軟的，好舒服。
如果以后可以實現，那我們的同學們有多么地高興。學校每一個神奇的事都會給我們帶來樂趣。以后的學校是我們的夢想。
初二想象作文：未來學校2
我躺在床上，漸漸地我睡著了，在夢里我夢到了我未來的學校。
來到學校的大門前，白色的不銹鋼感應大門在陽光下閃閃發光，它會根據你的外貌特征經感應迅速地傳入電腦，電腦里如果有你的記錄，你就可以進入學校。可你別想未經允許就進入學校，因為感應大門如果感知你有盜竊或犯法意識，會發出警報使你無法進入，這同學們就可以安心學習了。
走進校園，你就仿佛進入了漂亮的大花園，一排排高大的樹木綠樹成蔭，各種鮮花四季常開。咦？那我們的教室在哪兒呢？哈哈！我們的教室都浮在空中呢！這可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼裝而成，可以折疊，而且利用了磁懸浮火車的原理，房子就浮起來了．這樣就節約了大量的土地用來種花種樹，美化環境．而我們在空中上課，與藍天白云小鳥做伴，簡直就是人間天堂！或許你會擔心學生放學下不來，那你就大錯特錯了，放學時間一到，教室的一端就會垂下一個自動通道，同學們排隊來到這里，就像乘電梯一樣，既快又安穩的直達校門口．也許你又會問：那課間怎么出來玩呢？放心，只要你的學習任務完成，你就會被老師叫來的機器人送入＂地下娛樂場＂，里面什么玩的都有，換氣也很方便，并且還會根據人數多少自動擴大或縮小，既時尚又環保，真是一物兩用呀！
來到教室，你會發現墻壁的顏色會變化，上課時變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍色，因為藍色可以使大腦放松，另外還能根據需要變成紅色黃色綠色———
每張課桌上，都配備有呼叫和報警用的小型電腦，當你遇到難題不會時，不用再跑去找老師，直接按一下它就能呼叫到老師，如果老師不在，就會有專門的機器人幫你解答．而報警按鈕可以在你考試時發揮作用，如果你想作弊，它就會自動發出警報．
我一覺醒來，我的大腦里就呈現出了夢想校園的樣子，心想我一定會繼續努力學習的，爭取早日實現這個愿望！
初二想象作文：未來學校3
未來的學校是一個高科技學校，里面安裝著幾百臺電腦，學校的一切都由電腦來控制。
學校大門上安裝著一個像語文課本那么大的一個攝像機。這個攝像機會把你的面貌特征輸入電腦，自動檢測底你是不是這個學校的學生。如果不是，學校大門是不會打開的。
進入學校，你會聞到既清新又甜潤的空氣。這是學校安裝的空氣凈化裝置處理的結果，一共有100多臺。這套裝置會根據學校空氣質量來調節。如果空氣干燥，它會排出濕潤的空氣。如果空氣潮濕，它就會排出干燥的空氣。
進入教室之前還有一個攝像機。這個攝像機和剛進學校的那個完全不一樣。這個是檢測你是不是這個班里的同學，防止別人亂闖教室的。如果你不是這個班里的學生，只要你一推門，門就會報警，它會告訴你這不是你的教室，而在教室里上課的學生聽不見外面的響聲。
走進教室，你會看見一排排整齊的桌子。這些桌子其實都是電腦，它們有很多功能。比如，智能寫字本不用筆就能在桌子上寫，桌子會幫你把作業保存下來，并且打印出來交給老師。椅子更特別，它會幫你自動按摩，還會根據冷熱調節溫度。桌子下面有一個小倉庫，跟你的書包一樣大，你可以把重要的東西放到小倉庫里，每個人都有，并且有密碼。如果別人強行摧毀你的小倉庫，小倉庫會警告這個人三次。最后一次會把他的手給夾住，讓他的手指發麻，渾身疼痛。
在這間高級教室里，有時候不會有老師來教同學們，只有一個又高又胖的機器人來上課。它比老師講得更清楚、更仔細。
21世紀是一個高科技爆發的世紀。我相信，只要我們好好學習，努力創造，這樣教室一定會出現的。
初二想象作文：未來學校4
轉眼間三十年過去了，我來到了我的母校。一進校門，忽然聽見一陣奇怪的聲音，我定睛一看，原來是兩個機器人保安在向我問好，他們高大、威武、熱情，真讓我驚訝不已。
還沒回過神來，一個身穿花裙，手持魔杖的小精靈從遠處飛來，指引我們來到了五扇形態各異的門前。
我平時很喜歡心形的玩意兒，所以二話不說先光顧了愛心門。我往感應區輕輕一站，轉眼間便來到了教學樓。只見每一位學生的課桌上都擺放著一臺筆記本電腦，這樣老師就可以在辦公室里直接給同學們上課了，利用網絡和學生進行交流、探討。最神奇的還是那些用花瓣做成的學習用品，它們不但外形美麗，而且還散發著淡淡的清香，讓人精神煥發。告訴你，這些花瓣被小精靈施過魔法的喲！
三角門的背后又會藏著什么驚喜呢？往門前一站，天哪，展現在眼前的居然是操場。操場的中間是一個游泳區，游泳區的旁邊有一個龐大的體育場，可供學生做游戲、踢足球、打網球……再看操場的上空還有一塊可以遮風擋雨的隱形玻璃，無論是狂風暴雨，還是嚴寒酷暑，都不必要擔心，可以盡情地在這個神奇的地方自由活動！
然后，我來到了扇形門，通過感應，轉眼間來到了游樂園。里面的有了項目是五花八門：有驚險的摩天輪，有刺激的過山車，有奇妙的旋轉木馬，還有令人頭昏目眩的轉轉杯……我想：這才能真正體現學中玩，玩中學，勞逸結合才能讓孩子們學得更輕松、快樂！
最后，我還分別來到了圓形門和菱形們，參觀了充滿奇幻色彩的音樂室，以及書的海洋——圖書館，真是讓我大開眼界呀！
我懷著一顆無比激動的心走出了學校。科技的發展使我們領會到了社會的進步。未來的學校是多么神奇呀，未來的孩子是多么幸福呀！
初二想象作文：未來學校5
展望未來的學校，我會遐想，我會陶醉，我會……
未來的學校是一座美麗的學校。學校上空飄揚著鮮艷的五星紅旗，以幢幢教學大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。學校中央有一座假山屹立在水池中，池里栽著睡蓮，活潑的金魚在水中自由地游來游去。幾個護綠化的機器人，正忙碌地割草、剪樹枝、松土等。放眼望去，遠處金茂大廈、環球金融中心和東方明珠電視塔聳立云霄，一朵朵白云飄逸藍天中，好似披了一件薄薄的霧紗，真是美極了！
未來的學校是一座高科技的學校，走過教學大樓，緊閉的大門會自動地打開，碩大的電視屏幕上顯示著金字：歡迎你，親愛的同學！乘上手扶電梯來到教室里，只見教室內的墻壁上有許多微小的針孔，這些孔可以通風換氣、自動調節溫度、吸去灰塵。教室里水晶體屏幕黑板字跡清晰，師生雙向式自動錄音機聲音響亮悅耳，太陽能電池板的燈把教室照得亮堂堂的。隔壁的實驗室里，幾個自動整理實驗物品的機器人把實驗臺的東西清理得干干凈凈。乘坐電梯來到第60層，全信息的圖書館安靜寬敞。天天能品味世界各國美食的超大食堂，不見一位服務員，只需要輕輕地在平板電腦上選擇你要的食物，眨眼間，食物就會出現在你的眼前。真讓你垂涎欲滴！
未來的學校是一座網絡學校。叮鈴鈴，上課了，同學們在寬大的電腦前只需望著屏幕，它會把老師說的都輸進去，并幫你全部記下來，我們再也不需要學習用品了。美術課上，你想畫什么，它都能如愿，供你參考。音樂課上要想學什么歌，它會不厭其煩地一句一句教你。上體育課，更像到了游樂場，什么摩天輪、海盜船、過山車…讓你痛快無比。
未來的學校真是一座美麗的、高科技的網絡學校。
初二想象作文：未來學校6
20xx年，我們的學校將煥然一新，所有的東西都是高科技。請大家跟我一起來看看未來的學校吧！
剛到校門口，學校為我們安排的智能導游機器人就迎了上來：“歡迎您來到我們的學校，親愛的同學們！”原來，每個在學校報了名的學生，它都深深記在機器大腦里。“接下來就讓我帶領您去參觀一下我們的學校吧！”機器人說。我點了點頭。“您看！”我順著機器人指的方向望去，一座十層樓高的宏偉教學樓矗立在校園的中央。“真壯觀！”我驚嘆道。
“現在的教室都是智能教室。老師上課告別了黑板和粉筆，直接用電腦教學。而且學生上學也不用背書包，只拿電子課本就行了：所有的課本，老師的教科書，以及不會的問題都可以用電子書查閱。”機器人連續給我講了一大段關于上課的話題，我頓時欣喜若狂，心想：太好了！終于不背那么沉重的書包去上學了。
“您再看南邊那座大樓，那是科技大樓。同學開展科研小組活動，做各種實驗，搞小發明，都可以在那里完成的。如果累了還可以在按摩椅上躺一會兒，按摩椅可以幫您緩解疲勞和壓力。”機器人對我說。
機器人又帶領我來到了操場，“東北角那是體育館。里面設有足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場等等。那兒還有一個專門的體育器材室。即便外面刮風下雨，學生們依然可以在體育館完成各種運動項目。”
“西邊是藝術大樓，里面有音樂廳、鋼琴培訓中心、小提琴培訓中心、書法培訓中心、繪畫培訓中心……同學們可以根據自己的愛好選擇課程。”
……
聽了機器人的介紹，我一邊參觀，一邊連連稱贊：“真的是太棒了！”
初二想象作文：未來學校7
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，到了2049年，我來到了我的母校——庵東鎮中心小學。這兒的變化真大啊!以前，學校的外面一層漆只有黃色和藍色。現在外面的設計是有同學們做的。瞧!在藍天白云下，在七彩彩虹下，一只大鵬展翅飛翔，身后還有成千上百只小鵬跟著在藍天白云下翱翔。這一幅美妙的畫配著蔚藍的天，真是太壯觀，太美麗了!我想這正喻言著：孩子們在黨的照耀下，會向著藍天，向著希望，向著勝利前進。
走進學校，啊!真美啊!
原來，只有一小矮叢的地方。現在成了一片小森林。森林里不僅有樹，還有竹子呢!一朵朵五彩繽紛的小花鑲嵌在灌木叢中。你瞧，這兒紅的一朵，那兒紫的兩朵，真是美不勝收啊!在小森林中有許許多多漂亮而又可愛的小鳥停在樹上歇息，在鵝卵石小路旁還有假山，大石頭和許多能噴出不同顏色的噴泉。天哪，這真是人間仙境，美不堪言啊!
來到教室里面，同學們正在認真聽老師講課。我來到黑板旁邊。這黑板只有薄薄的一層，而且是透明的。這時，老師說了一句“我愛中國”這句話，黑板上立刻出現了這幾個字，再用手或教鞭點一下，它就又神奇的消失了。這種黑板既對老師無害又節約時間，真是一舉兩得啊!不像原來，用粉筆寫既浪費時間又使許多老師因粉末而得肺炎。這種設備真有用!
走出教室，我又參觀了餐廳，音樂教室，操場……等等好多地方。
走出校園，來到車上，我轉過頭，深情的望了一眼曾經哺育過我的母校，由衷的感嘆：校園真是一天比一天美呀!等我下次來的時候，校園會更加美麗!
初二想象作文：未來學校8
未來的學校是美好的未來的學校是漂亮的,未來的學校是高科技的。未來的學校令我們人類充滿了夸張的想象。
陽媚的陽光迎來了新的一天。早晨，機器人為孩子們準備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準備上學要用的東西等。
吃完早餐的孩子們高高興興地乘著飛機去上學。在這里，我替大家解釋一下：當時的學校是在云朵的，也就是在空中，過癮吧！
走進學校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學樓，是孩子們學習知識的最好地方。旁邊是一個小小的但很美麗的，下課時，是孩子們散心之地。在后面，有一個寬大的游泳池，游泳池里保存著孩子們快樂的笑聲。在教學樓后面，是教師樓，簡稱老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。
我們來看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺電腦。黑板前面，有一張大大的臺，這就是老師的。學生后面，還有一塊大大的黑板，是專門展示學生們的作品。
上課時，老師只需要把重點各發在每臺電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會問，老師走了學生不會吵鬧嗎？我來替你解答吧：當時有一個，只要預習完老師布置的課文，覺得自己理解好這篇課文的內容和問題的話，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會成績差嗎？不會，因為很多學生都在理解好課文的內容和問題后打開電腦找自己需要的資料，也就是找一些對自己有益的東西。好學生就是利用這個時間提高自己。
一天里，有4節課，你可以選擇：上午上或下午上。因為都是4節課，不會少也不會多。
中午或晚上回到家，打開電腦，就會現實老師當天的作業。你只要把作業當天夜晚12點前發給老師，你就可以做的事情了。輕松吧？
你業時，電腦會提醒你這里錯了要改正，這里對了。那個時候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業，然后看數量來拿。期末時，你只要通過電腦出的題目，你就能通過了。電腦會根據每個人的成績來定題目，每個人都不同。
未來的學校就是這樣輕松，就是這樣舒服。
丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢鄉中叫醒。哦，原來這是一個夢。不過我相信，只要我們努力，夢想就會實現。
初二想象作文：未來學校9
一轉眼來到了20xx年，這時的城市和人們的生活發生了翻天覆地的變化，我們的母校——可慕中心小學也不例外。這時的我也已經是一位僑居海外的金融學家了，小學同學準備開一次同學會，我準備回到闊別二十年的母校。
這一天，我回到了思念已久的母校，到了校門口，一陣悅耳的聲音傳來：“歡迎來到可慕中心小學!請插入身份證或學生證!”我懷著忐忑不安的心情插入了身份證，門自動打開了。
一跨進校門，頓時一陣花香襲來，使人心曠神怡，四周風景如畫，校園的美景讓我目不暇接。這時，廣播里傳出悅耳的聲音：“請選擇一輛您的飛行器。”我這才注意到，左手邊有一排飛行器，造型新穎奇特，我上了一輛飛行器，選擇了地點——教室。咦，怎么只有學生在讀書，老師呢?這時一個機器人走過來對我說：“您好，我是機器人老師，編號123。”我發出贊嘆：“啊!現在的科技可真發達!”
我來了興趣，又上了飛行器，去了圖書館。這個巨大建筑讓我眼前一亮，讓我迫不及待地跑進去了。走進圖書館的第一眼，就看見多如星辰的圖書一列列整整齊齊地排列在我的面前!這時，一個小機器人對我說：“歡迎來到圖書館，請選擇您要的書籍。”我選擇了小時候最喜歡看的一本書《兒童文學》，就在我輸入指令的一瞬間，那個小機器人不見了!它到哪兒去了?我站在原地，呆若木雞，過了幾秒鐘，小機器人出現在我眼前：“報告主人，您要的書到了。”我這才我才恍然大悟，原來小機器人用它那如同閃電般的速度幫我在浩瀚的書海里找到了 那本書!我激動地走出校門，心想：在我離開的二十年，母校的變化可真大啊!
勤勞的人們用自己的汗水和智慧，換來了美好的生活。我們一定要繼續努力，不斷創新，去實現我們更多美好的夢想。
初二想象作文：未來學校10
“耶！我終于發明出來啦！”一聲歡呼聲從實驗室中傳來。我聽了，高興地朝實驗室走去。“妙妙，你太厲害了吧！竟然發明出了這臺完美的時空穿梭機！”妙妙一臉得意地說：“我厲害吧？來吧，我們一起穿越到二十年后的母校吧，我特別想去看看二十年后的母校是什么樣子的！”我欣然同意。
咻！二十秒后，我們穿越到了二十年后的學校。
天哪！這還是我那熟悉的母校嗎？它怎么會變成這個樣子？我抬頭一看，一塊漂亮的彩虹上寫著：天空小學。我疑惑地走了進去，只見綠茵茵的草地上沒有一個學生，更沒有一幢教學樓，我奇怪的想：我是不是走錯路了？我正準備往回走時，一個聲音嚇我我一跳：別走，樓梯在那！我回頭一看，是一個可愛的女孩。女孩笑著告訴我，她叫小月，是學校的學生。她還說：樓梯在那里呢！我定睛一看，咦？這兒怎么會憑空出現幾片云朵，剛剛怎么沒有呢？小月笑著說：“那是因為你不是這個學校的學生，沒有通行證。這通行證，可以干很多事情呢？”
小月帶上了云朵樓梯，來到一間教室，可是里面一個老師都沒有。我問小月：“為什么教室里沒有老師呢？”小月讓我看黑板，原來，老師在黑板上“講課”呢！有些重點詞句都被一一列在了黑板上，讓學生們一目了然。
中午，學生們都沒有去食堂吃飯，而是拿出各種裝滿糖果狀東西的小瓶子，跳出一顆，仔細品嘗起來。小月告訴我：“這些瓶子里裝的是‘米飯丸’、‘湯巧克力’、‘蔬菜糖’。只要吃米飯丸就可以嘗到可口的米飯，吃湯巧克力就可以嘗到鮮美的湯，吃蔬菜糖就可以吃到好吃的時令蔬菜，營養均衡。”
我正要和小月再去學校逛逛，突然，一道白光閃現，我又在時光穿梭機里了，回到了實驗室。妙妙告訴我：“剛才穿梭機只能進一個人，所以我沒去，不過我現在做了改進，現在可以進四個人啦！”我開心地告訴她我的見聞，她高興地說：“我真希望中國的科技能更發達！讓我們在高科技的世界里自由地飛翔！”
初二想象作文：未來學校11
轉眼間，時光飛快的流逝，二十年過去了，我想起了我那美麗的母校。現在，它會是什么樣的呢?
我飛快地趕到母校，生怕它沒了似的。剛到母校時，我目瞪口呆，門衛輕輕地拍了拍我的肩，我一下醒悟了過來。我不相信眼前的場景，忙問：“請問這是什么學校?”“群星小學。”門衛笑著說。
我大步流星地走了進去，啊!學校的顏色變得多姿多彩，有粉色、藍色、紫色……多像童話中的城堡啊!我整個人都沉浸在童話世界里。
不遠處傳來一陣笑聲，我聞聲趕去，我看到了以前的同班同學，有徐慧、程子月、周燕子……我開心地說了一聲：“嗨，徐慧。”“你也來了。”“那當然!我怎么能不來呢?”我笑著說。子月大聲說：“既然大家都來了，我們就一起去參觀一下學校，好嗎?”“好!”我們異口同聲地說。此時，我感覺周燕子還是像一只小燕子一樣活潑;子月依然那么有主見;徐慧還像以前一樣可愛……
我們邊走邊說，到了五A班門口時，子月說：“一走到這，我就想起了跳長繩的活動，一開始只得了全校第二名，年級第一名。”周燕子似乎有點不滿，開口說：“但是經過我們的努力，第二次不但年級第一，還全校第一呢!”
我們走進教室，大吃一驚，就連教室都是五顏六色的，每個人的桌子上還有一個微型的字典機，只要有不會的字，把拼音或部首輸入進去，立即可以找到不會的字。燈也有各種顏色，有蘭、白、紅……
不一會兒，我們把母校參觀遍了，卻舍不得離開。
到了樓下時，不遠處我看見了一個雙鬢已白的老人，她是謝老師嗎?
我依依不舍地走出了校園，想起了以前的往事，覺得又稀奇，又新鮮。這時，我的心里默默吶喊：“再見了，母校!”
初二想象作文：未來學校12
二十多年后，已經大學畢業多年的我，帶著一家老小，回到了我的故鄉——曲靖。
來到曲靖，我先想到的并不是在哪家賓館登記，-而是在想：不知我的母校現在怎么樣了？于是，我手忙腳亂地拿出手機，打開地圖，查找“XX小學”的位置（因為如果只單憑旁邊的事物來尋找某個地方的話，那實在是太困難了）……
我安頓好家人后，便獨自沿著地圖所指示的方向前進……“啊，到了！”我不禁大聲喊起來。只見那門口依然掛著“XX小學”幾個金光閃閃的大字，讓人難以忘懷。我欣喜若狂，迫不及待的出示了我的證件，在一旁焦急地等待著……得到系統批準后，我疾步走到操場上——那兒一切都變了：籃球架不再是金屬做成的`，而是用富有彈性的、猶如果凍一般的橡膠制作而成的；地板雖然是由好幾層防爆玻璃壓縮而成的，但是并不是硬的，而是像蹦床一樣，彈力十足，更讓人拍手叫好的是，那地板不管怎么踩踏、摩擦，都如水一般清澈；地板下面是兩個池塘，大小都差不多，其中一個是魚塘，用來養水生動植物（當然，也是給同學們研究水生動植物的樣本儲存池），另一個則是游泳池，用來給同學們鍛煉身體和進行比賽；教室不再用板磚和混凝土搭建而成，而是用龐大的防震氣球搭建的；在學校上空，有一間廣闊的“空中教室”，這里，陳放著整個學校，所有的“太陽能飛行背包”，是同學們最喜愛的教室，因為在那，可以和同學們在天空中自由自在地翱翔，是多少人小時候夢寐以求的夢想……
就在我沉浸于校園的歡樂時，又看到了那熟悉的身影——我小學的班主任……
初二想象作文：未來學校13
在20xx年的時候，我已經當上了Ee——Z星球的某公司董事長。
一天，我突然想看一看我的母校。我便坐著T6ZZ光輪去了我的母校。我來到大門口，以前老舊的自動系統現在已經變成紅外線觸摸屏，這種門可以自動打開和關閉，我用學生卡（一種密碼卡）插入測驗口內，紅外線門自動打開了，我走了進去……
我來到母校。突然，一個指路牌冒了出來，它把我引向電梯口。我進入了電梯，只見一個笑臉從指路牌上冒出。
它問：“你想去哪兒？”
我說：“雙語三（1）班！”
可那笑臉說：“對不起，這里只有ZE28——c三（1）。”我說，“那好，我就去ZE28——c三（1）。”
電梯突然“飛”了起來，來到了ZE28——c三（1）班的門口，里面有一個巨大的電腦，上面正播放著一個電影，通過電影老師把“學習粉”撒入同學的大腦里，里面有一些復習的知識，比如z4N＋7Y＝F87的算式。
我又來到操場。這里有一個100000平方米的升降草地，人們穿著飛跑鞋，這種跑可以達到每小時跑100千米的速度。一群孩子在跑步，他們驚人的速度可以趕上雷電的速度了。忽然，一個孩子跌了一跤，地上出現一個掃描器，在孩子身上掃描了一遍，然后將一塊紅色丸放入鞋內，傷口立刻消失了。
我來到校長室。校長竟是尤四新（兒子現在的班主任），他對我說：“大家這里有升降草地、食堂、自動擴大系統、醫用掃描器、電zhe樓、學習粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學習游戲室等等，這里的學習用品，有”學習水游泳池“、”天文觀察臺“、”微機室“、”自動室驗室“”機器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統“……
我最后坐著T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球。我永遠忘不了這一次回母校，我下次一定會帶上我的外星球朋友去，讓他們知道中國的偉大！
初二想象作文：未來學校14
未來的學校會是怎么樣呢？你們和我一樣好奇吧，讓我們乘坐時空飛船穿梭到3018年去看看吧！
我第一眼就看到了未來我們的學校—江南實驗學校。整個學校像個棉花糖浮在云上，同學們可以乘坐彩虹云梯進入校園，為了確保孩子們的安全，學校啟用了高科技身份驗證系統，只有通過驗證的孩子才能進入學校，同時，學校會自動向家長傳輸孩子的考勤情況和各項身體指標。
進入教室，教室很明亮，空氣很清新，仿佛進入了綠色森林。我坐在座位上，座位會根據我的身高自動調節高度、溫度和軟硬度，讓我坐得很舒適。老師的黑板和粉筆也很先進，老師的黑板能自動調節高低，讓老師不用踮著腳寫字，粉筆不再有粉塵，是用環保材料制成的，有淡淡的花香，顏色也很鮮艷，能根據老師的需求自動調節顏色、長度。學生的課本、作業本則更神奇了，會糾正學生的坐姿，一旦坐姿不正確會發出警告，影響作業成績。
出了教室，我們來看看操場吧，操場會自動切換模式，如果要踢足球的話，只要老師輸入指令，操場自動變成了足球場。碰到下雨天，可以自動升起透明的棚頂，學生再也不怕下雨天了，操場還可以自動調節溫度、濕度和風力，使之變成最適宜孩子運動的場所。
最后，我們來到學校的食堂看看吧，未來的學校食堂看不到一個食堂工作人員，全部由機器自動生產的，它會根據每個人的身體指標、口味、喜好等搭配出既營養又美味的飯菜，讓孩子吃得干凈、美味又營養。
啊！未來的學校真讓人神往，讓我們為早日實現夢想，努力學習，刻苦鉆研。
初二想象作文：未來學校15
我穿過時空隧道來到30世紀，那時，人類又發明出許多稀奇古怪的東西。我想你一定對未來的學校最感興趣吧，它跟現在的有什么不同呢？就讓我們一起去看看吧！
瞧，未來的學校形體像一個懸浮在半空的球體，球體上安裝有智能感應器。每當小朋友們和老師來到校外二百米左右，智能感應器就能感應并自動識別是否是本校的師生，并立即根據到來的人數做出判斷，自動放出適量的飛行機。小朋友們只要搭乘飛行機就能進入校園了。
瞧未來的學校辦學特色，把小學、中學、高中都融合在一起。未來的學校除了我們現在學的，還開設許多有趣的科目——令人震撼無比的魔法課，探索大自然奧秘的生物課，你說這是不是很新奇呢？
校園分為四個區：學習區、餐飲區、休息區，還有一個專門為小學生設立的娛樂區。小學生放學后可以去娛樂區玩一玩。那是一個游樂場，我們在校外游樂場玩的各種設施都應有盡有，有過山車，有摩天輪，有蕩秋千……能讓小朋友們玩個夠，豐富課余生活。
未來的學校還有一個奇特方面，學校雖然是個大球體，但小學、中學、大學又是可以分離的個體。各間教室又是一個最小的獨立個體而且都能飛行。老師可以根據教學的需要，比如講到關于外國或者著名的風景區時，老師可以自動導航，讓教室飛到相應的地方，讓學生身臨其境去體驗！
學校的所有的老師都精通各國語言，和藹可親，經常和同學們一起做游戲。
我多么想這樣的學校變為現實的！你是不是也心動了？讓我們一起努力學習，一定能實現這個美好愿望！
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