圣誕活動的作文（通用11篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的圣誕活動的作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕活動的作文1
在星期四的下午，我們學校舉行圣誕活動。
在操場上，全部的小學部同學們，都在歡快的跳著，這個舞的節奏很快，同學們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為減肥操。接著就聽到陣陣愉悅、動聽的歌聲在飛揚，同學們都在唱圣誕歌，因為上周我生病，沒能到校，所以對英文版的不太會唱，只能跟著大家的節奏附和著。
戶外活動結束了，我們回到班級，老師發了活動卷讓我們去別的班級互動，我們班只能到三、四年級。我和姚億明來到了四（1）班，玩的游戲是默契二人組：我看單詞然后根據單詞內容用肢體表達出來。姚億明負責說出單詞。答題正確率高的組獲勝。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個印章。
接下來我和許俊杰去了三（6）班，玩九宮格游戲。很簡單：就是用剪刀、石頭、布來決定勝負。起先許俊杰小勝我兩局，我內心雖然有點慌張，但是我表面還是很鎮定，就使出渾身解數，終于贏得最后的勝利。我以獲得一個印章。
游戲結束時，我共獲兩個印章，我很珍惜它們，并用印章換回兩個回形針。
圣誕活動在同學們的歡聲笑語中結束了！
圣誕活動的作文2
一年一度的圣誕節即將來臨，因為時間的變動，學校不得不提前開展活動。
星期四就是學校的圣誕節了。這天下午同學們都在忙忙碌碌的布置著教室，當然，我也是其中嘍。教室布置好了，每個教室都裝扮的井井有條。我們欣賞著這些美不勝收的教室，就像是漫步在萬紫千紅的百花園中，令人心曠神怡。
教室是布置好了，那我們人還沒打扮一下呢！只見同學們從課桌里、書包里、袋子里······拿出自己所準備的圣誕帽，往頭上一戴，我也不列外。就在這時，出操鈴聲響了，我們趕緊在外頭排好了隊，向操場進發了。來到了操場，看，每個人的頭上都有一頂鮮紅的圣誕帽，拼起來就像一面中國國旗。
緊接著，響起了我們熟悉的聲音，那就是：兔子舞的音樂!我們開始蹦蹦跳跳的跟著音樂跳，一會兒拍皮球、一會兒拍手、一會兒裝兔子······跳的可開心了。有人說這是瘋子舞，有人說這是瘋兔子舞。因為我們一直上上下下左左右右的跳著，真有點兒像瘋子。
最后，staryLa帶著我們一起唱英語歌鈴兒響叮當。有些人不會唱，只會跟著哼哼，有些人卻唱得很流利，我嘛一般般吧。
圣誕活動的作文3
一年一度的圣誕節快要到了,這讓人感到非常快樂,因為圣誕節會舉辦一些有趣的活動,還可能會有大驚喜.我想:每一個小朋友都很想得到到圣誕老人專門送到我們家里的禮物吧!
第一個活動,是一到六年級集體唱英語圣誕歌曲和一到六年級集體跳新版的兔子舞.歌曲是要背下來的,因為歌曲太長了，發了好大心思才背下來的.兔子舞,跳舊的輕而易舉,跳新的太難了,而且很耗體力,也是學了很久,兔子舞,跳起來一點也不象,像一只瘋兔子.
還有一個活動,一到六年級,每兩個班一個英語小游戲,分成低年級組,中年級組和高年級組,每個年級組都有六個英語小游戲,可以找一個朋友一起去,通過一個游戲可以得到一個章.我覺得九宮格這個游戲最簡單了,但是必須有一個人是輸的,對我來說有點殘酷.
這個圣誕節的活動真有趣!
圣誕活動的作文4
星期四，是我們學校的圣誕活動。可惜很掃興，上午三節課都是主課，語、數、英。下午的三節課是：科學、電腦、體育。科學課倒是上了，電腦課，可是沒了。
中午時，MISS王叫我們來裝飾教室，我、陳渝錚和陳子娟是裝飾門的。一開始，我找了些顏色好看的彩帶，把它掛在了門上。我們又找了些小裝飾品粘在了門上，其中有我帶來的鹿。過不了多久，門裝飾好了，MISS王看了看，夸獎道：女生裝飾的門很漂亮！我心里感到很自豪。
然后我們排隊去科學教室了。上課時，我一直在想：今天會有什么令我感到高興的事？等會兒又會發生什么？一個個問題，從我腦袋瓜里蹦出來。
終于下課了，我欣喜若狂地叫道：太好了！太好了！圣誕活動終于降臨了！我們回到教室，戴上圣誕帽，靜靜地等老師。老師來了，就到操場去了。
我們站好隊，兔子舞的音樂也響起來了。我們跳來跳去，活像一只只兔子。操場上一片紅色，那都是我們戴的圣誕帽！跳完兔子舞，我們又要唱：jinglebells了。叮叮叮開始了，jinglebells,iinglebells,jingleontheway!操場上都是我們歌唱的聲音，一次又一次地飄蕩。我們的歌聲和優美，仿佛都沉浸在歌香中
最后，我們去了三、四年級每個班，也做了游戲，各班有各班的特色，讓我留戀不舍！
圣誕活動的作文5
今天，我們文思搞了個“文思元旦游園樂”活動。
吹蠟燭：沖著燃燒的蠟燭喊出某個人的名字，利用嘴里呼出的氣流把蠟燭“說”滅。我使出了洪荒之力，拿出最高的肺活量，當我認為火苗將要被我無情地“說”滅時，那頑強的火卻再次燃燒了起來。我毫不氣餒，繼續！當我再一次使出洪荒之力時，那火苗往后一仰，躲過了我的口水飛鏢。我不耐煩了，心想：這什么火苗、什么蠟燭啊，我還不信了！于是我像過生日吹蠟燭一樣狠狠一吹，那火苗卻還不如我用口水攻擊的動靜大，它紋絲不動，如堅硬的石頭一般。我生氣了，幸好我憋著這團怒火，不然還不得氣成蒸汽機啊！我拍拍楊宇悅的肩膀說：“我跟你換個位置可不可以呀？”“行！”我倆互換位置。這次我一吹，火苗竟被我輕松地吹滅了，這不是氣死活人嗎？我想。
擠眉弄眼：在額頭上放一塊糖，通過面部肌肉的扭動讓糖自然滑落進嘴里。我想：這多簡單啊！但是結果卻背叛了我。我一時皺鼻子，一時翻白眼，一時歪嘴巴。老師舉起她的手機，拍了好幾張照片呢！可這糖太滑了，幾次都掉了下來。有一次，就為了吃到糖，竟做出了不是淑女該做的表情：我吐舌頭了！我差點夠著了，可是好景不長，糖選擇了另一條道路“走”了，把我心中的欲望火苗給澆滅了。
扎氣球：每人兩次機會，扎到兩次氣球的獲勝。我排了好久好久，也看了好久好久的戲，還沒看夠呢，就突然到我了。我二話沒說，拿起飛鏢就扔，可是出師不利，這不聽話的飛鏢扎向了水管。我心里非常不快，白白浪費了一次機會。當殷老師笑說：“要是把水管扎壞了可要賠哦！”我失落極了，要知道我是個財迷呀！崔詩涵后來又把鏢扔白板后面了，幸虧我在后面的托盤上替她給找到了。
這次活動可真有趣！是不是？
圣誕活動的作文6
上周四英語課上,老師滿面春風地告訴大家:“同學們，下周四就是圣誕節啦，我們要開一個圣誕Party！”話音剛落，班里就炸開了鍋，同學們歡呼雀躍，開心得蹦啊跳呀，盼望著圣誕節早日來臨！
我們等啊盼啊，上周四與這周四之間雖然只隔七天，但我覺得比七年還長，平常都感覺時間過得太快，來無影，去無蹤，可這七天我卻覺得時間真是太慢了，就像一只慢吞吞向前爬的蝸牛！
好不容易挨到了周四的英語課，當老師宣布圣誕Party開始的時候，班里立刻傳出了排山倒海地歡呼聲。周子舒和黃靜茹是主持人，由我為大家調試音樂，我既緊張又激動。開始調音樂了，第一個是黃靜茹等女生組合《小蘋果》，優美熟悉的旋律回蕩在教室的上空，下面同學激動得小手都拍紅了。第二個唱的是《海闊天空》，緊接著是《青春修煉手冊》，還有的唱《老男孩》……
輪到第五個時，我一看節目單，潘一鳴他們唱的竟然是《逆戰》！我一時愣住了，您們大概還不知道吧？這首歌也是我的最愛！直到主持人宣布下一首是《逆戰》時，我才緩過神來，手慌腳亂地找歌詞，再看看旁邊又有幾個同學報名加入，四個人的小合唱變成了八個人的大合唱。潘一鳴他們幾個臉都吼紅了，尤其是周由，脖子上都爆起了青筋，賣力地唱著……他們激情四射地演唱，感染了班里的.每一個同學，下面的同學也和著節奏，情不自禁地唱了起來，班里變成了歡樂的海洋。
教室里歡聲笑語、歌聲飛揚，載著我們這群少年的夢想，飛向未來，飛向更加美好的明天！
圣誕活動的作文7
今天，我和好朋友楊子鶴、陳浩翔在媽媽們的陪同下去參加一個“圣誕大活動”。
我們玩得第一個游戲是“蒙眼過障礙”。它是讓小朋友蒙上眼睛，在家長的指導下走過5個瓶子。我和媽媽依靠團結成功通關了。下一個是“兒歌大家唱”，指導員阿姨叫來兩個能歌善舞的小朋友在前面又唱又跳，我們還要跟著學。我身體協調性不好，再加上唱的是英語歌，所以我學起來笨手笨腳的，不過我還是通關了。還有一個是“魔幻七巧板”，指導員阿姨給我們發一個七巧板和一張上面帶有三個用七巧板拼出來的圖形，讓我們每人選一個圖形拼，看起來真有點難呀！我開動腦筋，居然是第一個拼出來的，別人都說我聰明。可我知道不能驕傲，還要再接再厲。還有綁腿取氣球、看圖猜成語、神箭手挑戰賽……
時間從我們眼前飛快地流過，轉眼“過五關斬六將”，我已經通過了九關。“領獎品去嘍！”……
圣誕活動的作文8
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……隨著這首曲子的響起，圣誕的腳步悄悄地來到我們的中間。早晨來到廣州泓鈺校區，首先看到了燈光閃爍的圣誕樹，上面早已掛滿了學生和老師們的愿望卡和小禮物。滿滿承載著大家的祝福和新一年的愿望。
今天溫度較低，天氣卻很晴朗，意大利語言班的學生們和我們一起在屋里圍繞圣誕樹，共同慶祝圣誕。大伙們帶著紅色的頭飾，開始玩起游戲來。游戲的人手舞足蹈，比劃著讓別人猜的詞語，生動形象，逗得大家哈哈大笑；我們還分組進行比賽《你畫我猜》，總有一組人員思維一致，很快從抽象不得以理解的畫中猜出答案。活動中，還有我們的外教老師演唱了一首意大利歌曲《需要一朵花》，深深地感受到了意大利本土的文化。我們還準備了許多零食和飲料，還有獨具意大利風味的米蘭式大蛋糕。
狂歡了一個下午，天色逐漸暗了下來。我們在今天最后的時刻互相交換圣誕禮物，進行大合照，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
圣誕活動的作文9
凌晨大概1點左右的時候，我的手再次伸向枕頭，我把枕頭底下摸了又摸，圣誕節的禮物呢？沒有，我嘆了口氣，翻了個身，繼續睡覺。
呼嚕嚕，我還在黃粱美夢中哩，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘鈴響了。我用被子蒙住了頭還想再睡會兒，可猛然想起今天不是12月25日嗎？我一骨碌爬了起來，陡然發現枕頭邊放著一大盒費列羅巧克力。
“媽媽！媽媽！看我的圣誕禮物，是巧克力！”我興奮地喊道。媽媽走過來笑著問：“你喜歡嗎？”，媽媽好像每個圣誕節都會問一次，“當然喜歡了”，我高興地回答道。
早晨吃早飯的時候，我的眼睛不時的就會瞟向那盒巧克力。亮白色的包裝里，靜靜地躺著24顆金黃色的費列羅。我用手輕輕撫摸著它的“外殼”，很平整，光滑，如它的味道般絲絲潤滑。一縷陽光射來，塑料薄膜上反射出七彩的顏色，這顏色也照在我的心里。
是啊，每年我都能收到自己想要的禮物，這次也不例外。西方國家有個故事，故事說每年的12月24日夜晚，圣誕老人就會乘著訓鹿雪橇來到全國各地給小朋友們發送禮物，他在12月25日凌晨左右讓所有沉睡中的小朋友得到禮物，然后悄悄離開。這個故事在我很小的時候就聽媽媽講過，對于這個故事，我總是深信不疑，我相信，這是真的。
但現在我知道，圣誕老爺爺其實是最愛自己的爸爸媽媽們所扮演的角色，爸爸媽媽都是在這一天圓我們孩子的夢想、愿望。
放學回到家，媽媽驕傲地指著桌上的蛋糕說：“圣誕驚喜！當、當、當”，我定睛一看，“哇”，這正是我期盼已久的“圣誕主題蛋糕”呀，蛋糕上插著圣誕裝飾，然后用草莓和奶油做的圣誕老人，旁邊還鑲嵌著五顏六色的棉花糖呢，令人看著都垂涎三尺。我舔了舔嘴唇，立刻開動了。
這絕對是我過的最棒的圣誕節，既有禮物又有驚喜，爸爸媽媽，謝謝您們，我非常喜歡。
圣誕活動的作文10
今天是20xx年12月22日，今天晚上有圣誕節活動，在科文中心，是齙牙兔組織的，我可高興了，因為我要去參加。
我們到了齙牙兔的目的地。
我和媽媽先去前臺登記，領了兩個圣誕帽，然后拿了一張抽獎券，再找座位坐下來。活動馬上就開始了，我們先跟著音樂跑了起來，接下來我們就開始做游戲了。第一個游戲是“打敵人”，它的玩法是把一些玩具放在架子上，用球把玩具打下來，打到一個是一分，看誰的分數多誰就贏。
然后就是表演節目的時間了，我表演的是琵琶《小星星》和《我有一只小羊羔》，當我表演的時候我又高興又緊張。接著，我們吃了一頓美味的圣誕大餐，我吃了：爆米花、火腿腸、薯片、雞腿……我喝了：橙汁、和營養快線，我吃的肚子飽飽的，真好吃!最后就是我們抽獎的時候了，我抽到了玩具：飛機場，正好可以給我的弟弟玩，然后我們就興高采烈的回家了。
圣誕活動的作文11
白色的雪，綠色的樹，襯著紅杉皓須的慈愛老人，駕著轆轆車報送平安，帶給所有的人們！平安夜，報平安，今夜如果祥和的旋律從你的夢中流過，那么你是否想到，是我跨越關山千萬重來入夢。鐘聲已響起，在久久的仰視中，有一片暖意，也靜穆如鐘地在心頭升起。
圣誕節踮著腳尖，輕快地走來，請迎著她輕輕地，輕輕地說出你心中的期待！在經過了一段長長的冷寂后，圣誕節正向我們走來，也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬，重歸溫馨的記憶。風飄送導醒的鐘聲，你曾否開啟緊閉的心扉，傾聽那風中的訊息。面對圣誕，面對這樣的節日身邊匆匆而過的人們，想起你，心中有一種感動：愛，便是這種無法言說的緣吧。
圣誕聲中喚醒愛的氛圍，只有愛——是一顆永恒的北斗，照亮我們的來路和我們的歸途，讓我們彼此珍惜。鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹梢沉進葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛的暖流，我的心，深深祝福你！在這生命復蘇的季節，當記取愛是永不止息的！請聽，季節深處，一碧甜甜的清音，汩汩地流出。且籍箴言般的鐘聲，傳達我至愛的情懷！我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；我相信，能夠祝福的，都是可愛的；在至愛的圣誕節，我深深祝福你！選這張賀卡，或許它能道盡我心中的每一份祝福，每一種愿望，也能描繪我心中的每一道細節，每一個企盼，且寄予你深切的關懷。
美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸！在這嚴冬愉悅節日，愿籍這張小小的卡片遙祝你，平安，幸福！愿你有一個銀白色的圣誕。一份小小的賀卡，一聲親切的問候，愿你，佳節快樂，圣誕開心！在這闊別的歲月里，悠悠思念，且籍此小小卡片，為我們的友情熱絡，也愿它帶給你快樂無數，在這潔白的圣誕節日！
歲月悠悠，時光如流，恰是懷念最多時，且寄予無限的祝福，祝圣誕快樂！愿圣誕的歡樂和溫馨，帶給你家無邊的幸福。獻上祥和與愛心，在圣誕以至永遠！歲月如詩，句句悠揚。友誼如歌，余音繞梁。溫馨季節，思念滿懷，愿你圣誕快樂！
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