我關(guān)注未來作文
雖然感覺未來還很遠(yuǎn)，但你想過你的未來是怎樣的嗎？下面我們來看看我關(guān)注未來作文，歡迎閱讀借鑒。
我關(guān)注未來作文1
我期盼未來，你能給我一個新的開始；我希翼未來，你能給我一個生命的踏板，讓我向前；然而，我更害怕，我更恐懼，我怕那未來的天空已不再湛藍(lán)，我怕那未來的河水不再清冽，我更怕那未來的我們被屠戮迷茫了雙眼，手上沾滿了無辜的生命……
未來，你可否看到那山崩的瞬間，多少人化為泥土？你可看到那海嘯時人們眼里驚恐而絕望的眼神？未來，你是否看到那人們喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情？你是否看到那違規(guī)礦區(qū)塌陷時，一聲聲慘叫和哀嚎透徹云天？未來，你是否……
那生活在叢林深處的陰慘的生物們，漸漸直起了脊椎，走出了森林母親的懷抱，開拓了一片新的天地。又是數(shù)千萬年后，人們回來了，母親看到人們，以為他們來報恩，不料，這些內(nèi)心陰暗的人，竟抬起了他們罪惡的雙手，將掠奪的目標(biāo)對準(zhǔn)了他們的母親，虐殺著多少脆弱的生命，荼毒著曾經(jīng)相濡以沫的生靈，人們被血迷上了雙眼。
終于，無休止的殺戮和劫奪，令自然憤怒了，她向人們，這些紅了眼的強(qiáng)盜發(fā)起了攻擊。于是，數(shù)十萬人死在了那場聲嘶力竭的海嘯中，這慘死生靈是日夜哀嚎令天地為之動容。而在那地動山搖，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔熱血，遍灑在這仍搖搖欲墜的土地上……
我思考我所擁有的一切，我的韶華，我的思想。然而在你眼中，它只能如同螻蟻一般渺小，你的鳳凰涅盤的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，未來，你可否告訴我？人類為何因欲望而無休無止？
我深邃的眼睛看不清人類的欲望，那發(fā)生在幾年前的大劫持，令無數(shù)家庭招致毀滅性的打擊。三日的劫持毀滅了三百多個生命。未來，你告訴我，那些孩子有什么過錯？人類的`欲望怎可變態(tài)到如此的天地？
未來，你可見到那核彈爆炸的驚魂一刻，多少人變成了冤魂厲鬼？你可預(yù)見那未來的人類，那受核污染而病變的綠色皮膚以及長長的滴著涎水的舌頭？你可看到那兩軍相接時死個人比死只螞蟻還簡單的殘酷戰(zhàn)場？未來，你是否會果斷地毀滅這手上沾滿同類鮮血的罪惡的人類？未來，你是否……
愿今日發(fā)生的一切痛苦和罪惡不會再在未來的舞臺上重演，覺悟吧，人類……
我關(guān)注未來作文2
如果有人問我們的未來是什么，我想會有很多人把回答是下一代。不錯，我們的下一代就是我們的未來。在中國下一代承擔(dān)了太多的負(fù)重，特別是我們有個望子成龍，望女成鳳的傳統(tǒng)，誰不希望自己的孩子出人頭地呢！可是，現(xiàn)實(shí)又讓我們不得不憂心忡忡。憂的就是我們下一代的素質(zhì)問題。
現(xiàn)在舉國上下都喊素質(zhì)，特別是對下一代的素質(zhì)，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心，怎樣關(guān)注？眼下是文化素質(zhì)第一位，人人都想往大學(xué)這個獨(dú)木橋上擠，本來無可厚非�？墒牵麄兊牡赖滤刭|(zhì)、心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)又有多少人關(guān)心和關(guān)注呢。減負(fù)減負(fù)，孩子是越減越累，從小到大，從小學(xué)到高中，他們除了上課學(xué)習(xí)，又能有多少時間兼顧其它呢？現(xiàn)在又有人說要學(xué)生學(xué)京劇，要增加寫字課等等，我想最主要是要增加學(xué)生的道德課、勞動課、體育課，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，至關(guān)得要的是道德素質(zhì)。試想如果孩子只注重文化，而忽視其它，即使他有再高的文化，道德素質(zhì)上不來，綜合素質(zhì)上不來，以后他對社會又能有多少貢獻(xiàn)呢，我們的未來又能有多少希望呢！
馬加爵可能對很多人記憶猶新，這僅僅是他一個人的悲哀嗎，我想這是全社會的悲哀�，F(xiàn)在社會上新的讀書無用論又不斷響起，多少人辛辛苦苦供養(yǎng)了一個大學(xué)生，到頭來找不到工作，干不成事業(yè)，讓父母心寒��！
最近，有位朋友要結(jié)婚，兩位都是大學(xué)生，去年剛畢業(yè)。可是沒過門的新娘給未來的公公婆婆先約法三章：結(jié)婚后父母不能和他們在一起生活。這給將要做公公婆婆的父母當(dāng)頭一棒，真是取了媳婦不要娘！人說養(yǎng)兒能防老，可這見兒子的權(quán)利都沒有了，心里是什么感受��！也許，這可能是個案，但是，素質(zhì)素養(yǎng)不能不說是現(xiàn)代社會最需要關(guān)心和關(guān)注的。
我的孩子上高一，每天學(xué)校門口給學(xué)生送飯的父母不少，大家時常對孩子的未來說三道四，每個父母都想著自己的孩子，可是又有幾個孩子想想父母親呢，說到這個問題大家都有同感。沒有同情心，不關(guān)心別人，只要索取，只講學(xué)習(xí)，不講勞動，有幾個孩子能干好家務(wù)活，有幾個孩子會干家務(wù)活，難道只有學(xué)習(xí)得要嗎！這些可能看起來是個小問題，上升到社會可就是大問題了。我想您一定會有同感的。
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