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充實(shí)初二生活的作文（通用16篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的充實(shí)初二生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
充實(shí)初二生活的作文 1
時(shí)間悄悄改變了一切，揮之不去，紅櫻桃，綠芭蕉，下半學(xué)期匆匆而過。回首往事，我不禁感到心中蕩漾。
蜀山有公路服務(wù)作為它的道路
要求走過圖書館的每一個(gè)書架，暢游書海，《西點(diǎn)軍校》在千萬本書的黑暗角落里閃耀。跑起來，撐起身子，坐在光線充足的地方，吸收營養(yǎng)。失敗是暫時(shí)的成功；1%故障=100%故障；今天永遠(yuǎn)是死者最羨慕的明天。
是的，可能是一個(gè)細(xì)節(jié)，但它決定了一個(gè)人的命運(yùn)，這正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。書就像一盞燈，給我一個(gè)人生目標(biāo)！
好事多磨。
一，二，三，四，學(xué)生們?cè)诓賵錾虾翱谔?hào)，這是死亡時(shí)間。突然，我心里的十五個(gè)桶劇烈地顫抖著。仿佛他的.腿里灌滿了鉛，汗水順著頭發(fā)往下流，頭發(fā)濕漉漉的粘在額頭上。這時(shí)，太陽變得更加放肆和灼熱，發(fā)出強(qiáng)烈的紫外線。唉，堅(jiān)持到最后的才是勝利者！我決不能屈服。最后精神戰(zhàn)勝了身體，我下定決心加強(qiáng)鍛煉。最后，一切都有了回報(bào)，我做到了。
像一個(gè)夜晚，春天的微風(fēng)徐徐吹來
攀登飛來峰。教室里滿是學(xué)生響亮清晰的書本。好了，大家都在越讀越好。誰會(huì)單獨(dú)展示？語文老師的眼里流露出期待的目光。我。我。不知道為什么這個(gè)時(shí)候我很虛弱。我表面平靜如水，內(nèi)心卻在打游擊戰(zhàn)。
我試著舉手幾次，然后很快就收回來了。呃，沒人嗎？老師微微蹙眉。不，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。我鼓起勇氣，艱難地鼓起勇氣。好了，老師正面看了我一眼，你可以，在心里暗暗振作起來，沉浸在錢遜鐵塔里，克服一切困難和風(fēng)險(xiǎn)，圓滿完成。
是的，語文老師的話像春風(fēng)一樣吹散了我的自卑。不賭博你永遠(yuǎn)不知道自己有多好！
走過初二，發(fā)現(xiàn)記憶就存放在那個(gè)地方。年輕人嘗到了生活的五味，感受到了挫折的喜悅，接受了生活的洗禮！
充實(shí)初二生活的作文 2
“初二是個(gè)分水嶺，一定要為自己沖上個(gè)好高中呀。”幾乎整個(gè)年級(jí)的學(xué)生每天都要聽到這樣一句叮囑。的確，面對(duì)中高考這兩座巨大的血肉磨坊，備考的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都在竭力一搏，對(duì)于處于分水嶺的我們來說，更是如此。一個(gè)個(gè)都努力地為自己掙一個(gè)好前程，不分上下課，不因周一或周末。無時(shí)不刻不和大家一樣雙眼充滿血絲，進(jìn)行著學(xué)習(xí)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
我也不例外，不甘人后地奮身地向難題扣動(dòng)扳機(jī)，日復(fù)一日地持久攻堅(jiān)，哪有不累的，又不是精鐵寶鋼鑄就的。當(dāng)然，更多的還是心里的勞累，所以心理壓力的緩解閥門是要時(shí)不時(shí)地打開泄壓一下的。我也這么認(rèn)為，對(duì)于我來說最好的不過享受音樂之美，當(dāng)然有了什么事不順心的話，《逆戰(zhàn)》一下是必不可少的哦。
每當(dāng)音響之聲滾出《逆戰(zhàn)》，那跳躍，使人熱血。播放到沸騰的音符時(shí)，我便會(huì)情不自禁地放下一切，拿起鼓棒躍到鼓前，隨著開頭的幾聲鼓點(diǎn)，逆戰(zhàn)，就開始了。為愛逆戰(zhàn)，腳底的踩錘發(fā)出有力的搏擊聲，鼓棒飛舞在一個(gè)個(gè)鼓面上，伴隨著鼓棒的敲擊，有節(jié)奏的起舞，鼓身振動(dòng)著，承受著中國應(yīng)試教育帶給一個(gè)個(gè)近視眼學(xué)生的壓力，我全身的'肌肉也隨著鼓身的振動(dòng)，鼓面的起伏而巨烈抖動(dòng)著。音符在跳躍著，鼓棒在跳躍著，我的心也在跳躍著。隨著歌手張杰一曲終了時(shí)的一聲吶喊，我的心理陰影、勞累，學(xué)習(xí)中的不順，像過眼云煙，無影無蹤了。
一曲酣暢淋漓的結(jié)束，我長舒一口氣，走向書房，繼續(xù)攻克著那幾道關(guān)于函數(shù)解析式的題目。心，卻已舒適了許多，暢爽了許多，放松了許多。
就如我“為愛逆戰(zhàn)”一樣，學(xué)會(huì)生活就要適當(dāng)?shù)木徑庾晕遥潘缮硇模瑢W(xué)會(huì)享受生活，一起來感受其中的美妙吧。
充實(shí)初二生活的作文 3
轉(zhuǎn)眼間，初二生活過去了，但它卻永遠(yuǎn)地刻在我心中，成為我記憶中最美好的一頁。
進(jìn)入初二，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初二的學(xué)習(xí)生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患䴓肥隆Ｎ覐男牡桌锔杏X這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的集體，因此，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
在初二生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過氣來，但進(jìn)入初二來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。
也就是在那次，我更感到了老師的關(guān)愛、集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的'最深處。我感覺我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個(gè)集體帶來了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎(jiǎng)，但我知道這只是為集體帶來的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)而已，我還要為集體做更大的回報(bào)！
這些只是美好的初二生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我?guī)砹藷o窮的歡樂，使我的生活變得更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初二生活可以說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
充實(shí)初二生活的作文 4
不知不覺中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上，我開始回眸我的初一生活，初一特有的味道強(qiáng)烈地刺激著我的味覺，讓我又重新“反芻”
告別了有些懶散的初一生活，迎來了一個(gè)新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)地“闖”入我的視野。過去的輕松，已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會(huì)有種酸酸的感覺，甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么，或是有些失落，抑或有些膽怯。有時(shí)也會(huì)為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著淡淡的甜味，又帶著淡淡的酸味，一如我的初二生活。
耳邊回響著老師的諄諄教誨，眼前閃過老師的期盼目光，不知不覺中青春在“戰(zhàn)斗”中愈加殘酷。隨著學(xué)習(xí)腳步的加快，每天晚上當(dāng)萬家燈火幾近熄滅時(shí)，我仍強(qiáng)打精神，在桌前奮筆疾書。唉，黃連，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初二生活。
操場上，男生們?cè)谇蛩{(lán)下你爭我搶，在競技中體會(huì)那份刺激和快樂。草地上，三三兩兩的女生聊著天，交流著收獲的喜悅。教室里，三五個(gè)同學(xué)湊在一起正在各抒己見，探討問題。青春的`小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動(dòng)，夾雜著各種味道，這便是我的初二生活。
當(dāng)黎明的點(diǎn)點(diǎn)曙光剛剛升起時(shí)，我背起希望，帶著一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀，往日熟的校園是那么的美麗。開始了，那顆心安靜下來。白楊林里的鳥兒們用歌唱伴著我們的讀書聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中，花兒一樣的青春用知識(shí)澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛?cè)肟诘囊粍x那，這充滿甜味的初二生活呀！
多彩的生活，多味的初二，我快樂著，我收獲著，我感動(dòng)著……，我不禁向我的初二問候一聲：你好！
充實(shí)初二生活的作文 5
進(jìn)入二十一世紀(jì)，科技變得十分發(fā)達(dá)，人們的生活發(fā)生了“翻天覆地”的變化，電腦、手機(jī)、MP3等產(chǎn)品層出不窮，給人們的生活帶來了便利。
電腦
窗簾蓋得雖嚴(yán)，但太陽光仍一片片地落在地上。仔細(xì)看去，陽光中有些許灰塵上下舞動(dòng)。
又是熟悉的開機(jī)音樂，我迫不及待地點(diǎn)開瀏覽器，照著屏幕輸了個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站打開后，我十分焦急地死死盯著屏幕，上下飛快地翻著頁面，最后在最底下找到了我要找的。我長長地舒了口氣，點(diǎn)開網(wǎng)站，慢悠悠地抄了起來。
網(wǎng)絡(luò)讓我們的信息傳輸更加快捷。
手機(jī)
時(shí)間較晚了，但桌子上的作業(yè)依舊成堆，我飛快地翻著資料書，但始終沒有它們的蹤影。
“爸，手機(jī)給我！”我氣得大喊一聲。手機(jī)一來，我就拿了過來，本想打開瀏覽器卻因過于激動(dòng)而點(diǎn)錯(cuò)了幾次。“這都是什么書，這都沒有。”我把“getmad”這個(gè)短語輸進(jìn)去后，立刻蹦出了這個(gè)短語的意思，我不由得感嘆：還是手機(jī)有用！
手機(jī)，讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f更加方便。
MP3
窗外的風(fēng)景不斷變換，但更多的是黑漆漆的田野，和火車內(nèi)的顏色相映襯，我又喝了口咖啡，繼續(xù)看著窗外的.夜景。
“嘿，玩會(huì)兒吧。”上鋪突然伸出一個(gè)腦袋。“行啊，聽會(huì)兒歌吧。”我提議。“好！”上鋪一下子鉆進(jìn)了我的被窩，我拿出了MP3，插上耳機(jī)和他一起在音樂中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
MP3，讓我們?cè)跓o趣的時(shí)候獲得些許樂趣。
科技在改變我們的生活，我們也在發(fā)展科技。只有合理運(yùn)用，我們的生活才會(huì)更好。
充實(shí)初二生活的作文 6
有人說，初一是用來適應(yīng)生活的，是艱辛的；初三是為了向“重高”沖刺的，是緊張的。補(bǔ)充一句，我說：初二時(shí)用來享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。
上了初二的我們，比初一多了一份成熟與穩(wěn)定，比初三多了一點(diǎn)童真和活躍。
初二的考試前夕，教室里的我們依舊在談笑風(fēng)生，只是主題已在不知覺中變成了需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我們的教室不像初一那般雜亂無章，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過初一；我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心，盡管初三是我們的未來。
初二的班會(huì)課上，我們有歡笑，我們很幽默，把自己的快樂帶給別人，把全班快樂的芬香散發(fā)于整棟教學(xué)樓；我們會(huì)感動(dòng)，我們有淚水，對(duì)父母的愧疚我們承認(rèn)，我們后會(huì)，對(duì)父母的恩情，我們用一句句內(nèi)心流露的深情話語來表達(dá)；我們沉默，我們沉思，社會(huì)中的.各種事情都在牽動(dòng)著我們的心，面對(duì)校園的各類行為我們懂得反省。
初二的自習(xí)課，我們安靜的忙碌，趕當(dāng)天的作業(yè)，進(jìn)行有義氣無意義的無聲交易；我們輕松的沉睡，美美的白日夢(mèng)，偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液；我們愉快的交談，細(xì)如蚊吟的聲音，左顧右盼的緊張神色——當(dāng)自己的偵探。
多彩的初二，造就了我們的幽默，左手拉一個(gè)稱兄弟，右手牽一個(gè)道姐妹，喊聲帥哥，叫聲靚妹，其樂融融；多彩的初二，培養(yǎng)了我們“勝不驕，敗不餒”的性格，考好了，微微謙虛的說：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓勵(lì)：不怕不怕，還有“雞腿”。
這就是初二的生活，快樂，開心，多愁善感，色彩斑斕。
充實(shí)初二生活的作文 7
初二的生活讓我們笑的單純，哭的認(rèn)真，打的開心……只是我有些心不在焉。
初二的生活是細(xì)微的'：
這的確是一種瘋狂，你可以從任何一支抖動(dòng)的筆尖上飛濺出的墨水里看到；你可以將耳朵貼于桌面，從筆與紙發(fā)出的撞擊聲中聽到；你也可以從前桌那清秀女生很久沒洗的秀發(fā)中嗅到。總之，我被覆蓋了。潛移默化也好，“近豬者癡”也罷，我不知不覺忘了自己……
初二的生活是驚險(xiǎn)的：
數(shù)學(xué)老師會(huì)講著講著忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué)，問他問題，或背公式定理。一旦你腦子空白，老師便開始對(duì)你個(gè)人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開平方，最終證明你是個(gè)無解之人。
初二的生活是苦中作樂的：
英語課時(shí)，我將課本放在膝上，似為低頭看書狀，開始入睡。以這種方式睡覺可要是有學(xué)問的。不能像偵探小說里的那些人一樣。死去以久一碰就倒，惹氣女生尖叫，更不能在沉睡時(shí)打呼嚕說夢(mèng)話。一般來說，只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想：我要是睡著睡著一口氣沒上來，就這么睡過去了，也該算做坐化圓寂了吧？如果是，我希望明日《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》的頭條上寫著：“少年高僧，圓寂教室”對(duì)，這樣最好。
初二的生活是累的：
本來躺在床上聽walkman是樁美事，可近來學(xué)業(yè)勞累，以至神經(jīng)衰弱，閉一會(huì)眼，眼前就有殘象出現(xiàn)，各類奇形怪狀的公式會(huì)蹦出來，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開始學(xué)業(yè)了。
初二的生活像一首越讀越有味的詩，無奈卻有趣、短暫卻精彩。
充實(shí)初二生活的作文 8
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
——《長歌行》
初二一班都是以學(xué)習(xí)為主的，而且我相信我們語文老師說過的一句話：“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”如果平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，考試前不管怎么學(xué)，都是不可能一夜之間就全部都會(huì)了的，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”平時(shí)的努力是不會(huì)白費(fèi)了的，反倒是平時(shí)不努力，到時(shí)候恐怕就要“臨陣磨槍”了。
初二的學(xué)習(xí)雖然是刻苦的，但初二的課外活動(dòng)卻是多姿多彩的。
到了初二，我們周六日可以幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活；到戶外或是公園廣場做做運(yùn)動(dòng)，跳繩、踢毽子、打羽毛球等等；也可以和同學(xué)一起去超市、服裝店買一些日用品和衣服；還可以和同學(xué)一起去幫助孤寡老人，去孤兒院配小朋友們玩，奉獻(xiàn)自己的一片愛心。但是，這些活動(dòng)的前提是要做完家庭作業(yè)，可是，初二的家庭作業(yè)卻是那么的繁重！
初二的家庭作業(yè)做得快一些的同學(xué)一般可以在一個(gè)半小時(shí)左右寫完，但寫得慢的同學(xué)一般要寫兩三個(gè)小時(shí)，甚至更長。學(xué)校一般最后一節(jié)課會(huì)是自習(xí)課，學(xué)生可以在自習(xí)課上寫一些家庭作業(yè)，但有些同學(xué)不懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個(gè)道理，在自習(xí)課上玩耍，自然而然的就與別的同學(xué)拉開了進(jìn)度，從而加重了到家中的'作業(yè)任務(wù)。一般在課上有認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)，在家里用不了半個(gè)小時(shí)就可以寫完了，所以要珍惜每一分每一秒，能夠在學(xué)校做完的，就盡量要在學(xué)校做完。
初二的學(xué)習(xí)是刻苦的，初二的課外活動(dòng)是多姿多彩的，初二的家庭作業(yè)是繁重的，初二的生活是酸甜苦辣辛，樣樣都有的。相信自己就一定可以成功。
充實(shí)初二生活的作文 9
我的課余生活像一座七彩橋，非富多彩。我的課余生活可廣泛了！畫畫、看書、吉他、電琴繩……說起來可真是滔滔不絕啊！不過我最喜歡的還是吉他和看書。
雖然我是個(gè)女孩子，但我古靈精怪，還會(huì)玩吉他呢！想想看，是不是很帥啊！吉它既可以激烈搖滾，還可以讓它安靜柔和，這正是我喜歡吉他的重要一點(diǎn)。雖然彈一手好的吉他很辛苦，手指上還起了泡，但我仍然堅(jiān)持，撕掉泡，貼上創(chuàng)可貼。現(xiàn)在，吉他已經(jīng)和我密不可分了，因?yàn)槲覞u漸熱愛上了它。實(shí)不相瞞，我還有一個(gè)奇怪的想法，那就是帶上胡迪的帽子，穿上牛仔褲，套上皮背心，腰間別著一把，在沙漠的小鋪?zhàn)永锿驵l(xiāng)村音樂，一定很酷！
我在課余時(shí)間還有一個(gè)愛好那就是看書。我可是個(gè)書迷，不，簡直是個(gè)書癡！我一拿起書就控制不住自己，開始陶醉在書的世界里，一去不復(fù)返。莎士比亞說過，書是全世界的營養(yǎng)品！對(duì)呀，書實(shí)在是太好看了，它不僅內(nèi)容有趣豐富，還教會(huì)人們一個(gè)人生道理。有一次，我習(xí)慣性地走向班級(jí)書櫥，拿起一本書來，便又控制不住自己，留連忘返起來。這時(shí)我的好朋友找我，她喊了一聲：“喂，去上體育課吧！”我沒有動(dòng)靜，她又喊了一聲：“去上體育課了！”我還是沒有反應(yīng)，因?yàn)槲疫�陶醉在書中呢！這時(shí)她用最大聲音喊道：“于文清！”巨大的聲音仿佛形成金色的.攻擊波，有一頭獅子向我迎面而來，把從書中拉了回來。原來這就是傳說中的獅吼功！好厲害呀！我立馬蘇醒過來了，唉！只有用獅吼功才能叫醒我，可見我癡迷到了什么程度。沒辦法，我就是那么的愛書！
這就是我非富多彩的課余生活，怎么樣，是不是很有趣呀！課余生活就好像一幅七彩畫，永遠(yuǎn)駐留在那段快樂時(shí)光里……
充實(shí)初二生活的作文 10
要放假了！我的心情十分的興奮、期待！放假前，我就像一位快樂的小仙子，自由自在的，每天等待著假期的到來。
但我幻想中的假期卻和現(xiàn)實(shí)相差了好多、好多！幻想的假期是全家一起出去玩，但現(xiàn)實(shí)是姐姐在考試，我也只能跟著待在家中。當(dāng)時(shí)，想待在家里好像也沒太差，但我又錯(cuò)了！媽媽不但叫我練小提琴和鋼琴，還要我?guī)兔ψ黾沂拢浑m然我的心中有許多的不滿，可是看見媽媽一副快生氣的'表情，我也只好心不甘情不愿地去練琴。那時(shí)，我好希望我是姐姐，不必忍受媽媽暴躁的情緒；但我覺得媽媽好像會(huì)讀心術(shù)一樣，聽見我的心聲，把我臭罵了一頓的。
過了一天后，我拜托爸爸媽媽帶我出去的，但爸爸和媽媽好像已經(jīng)安排好要做什么一樣，異口同聲地說：“不行！”他們說得又快又急的，這讓我知道他們已經(jīng)下定決心的，我也只好參加了媽媽的“魔鬼訓(xùn)練班”。但最后令我印象深刻的，則是我和媽媽兩座火山同時(shí)爆發(fā)，發(fā)生前所未有的大災(zāi)難！我和媽媽吵架時(shí)，誰也不讓誰，吵到最后爸爸跑來說話了；因?yàn)榘职趾軆吹模晕乙膊桓以僬f什么了。當(dāng)姐姐回來時(shí)，我和媽媽還是心存芥蒂，不知情的姐姐也被生氣的媽媽罵個(gè)臭頭的；但隨著假期的過去，媽媽也漸漸地忘記這件事。
這次的假期，不但不是我想像的樣子，反而變成了魔鬼訓(xùn)練班，整天忙東忙西，就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好；我好像變成了灰姑娘，整天在做家事，一下子打掃、一下子練琴，忙得令我喘不過氣，真是個(gè)令人失望的假期。
這次的假期，雖然不是我幻想中的那樣，但這次的假期也令我印象深刻，希望下次的假期也能像這次的精彩、有趣！
充實(shí)初二生活的作文 11
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復(fù)的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語文老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師直奔主題，英語老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中，學(xué)習(xí)抓得更緊了，作業(yè)相對(duì)來說還好，但我會(huì)更加努力的！因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)啊！我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，雖然時(shí)間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面啊！為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
在初二，可以說到了我們所謂的人生的'起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里，我們要度過一段無悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。
在學(xué)校里，班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作，讓人哈哈大笑，頓時(shí)覺得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書本較勁，互相比拼，不分上下。數(shù)學(xué)課上，我們?cè)贋椤皒yz”頭疼；語文課上，我們?cè)贋椤爸跽咭病鳖^暈；英語課上，我們?cè)贋椤癆BCD”比拼。哎！神吶！救救我吧！可是，學(xué)習(xí)之余做做題，突然發(fā)現(xiàn)不難了；讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；看看英語雜志，突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話，我情愿沉陷下去，何樂而不為呢？
哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收啊！
充實(shí)初二生活的作文 12
踏入初二以后，學(xué)業(yè)變得越來越繁忙，作業(yè)也越來越多了。同學(xué)們都變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，沒有注意身邊的美景。認(rèn)為一個(gè)高分就是風(fēng)景，一張獎(jiǎng)狀就是美景。課間大部分同學(xué)只呆在座位上做作業(yè)。
我也是這樣，但有一次我厭倦了。午休時(shí)學(xué)校放廣播老師不上課，于是便拿了一本書走了出去。
捧著書坐在石凳上有種特別的輕松。旁邊的廣玉蘭開得正茂盛。花瓣白得似雪一般，不摻雜任何雜質(zhì)。空氣中隱約有股幽香，這股香味令人心曠神怡、神清氣爽。廣播中播放著慢節(jié)奏的輕音樂，翻開書頁，紙張散發(fā)出淡淡的墨香。我貪婪地享受著文字給我?guī)淼挠鋹偂椤侗瘧K世界》中的主人公冉阿讓的.不幸而悲傷，為卞福汝主教的寬恕而感動(dòng)，就這樣沉浸在書中……。
我非常享受這樣的休息方式，教室中過重的學(xué)習(xí)氛圍讓我有些喘不過氣。好像一直在奔跑，但總怕被別人超越所以不肯停下來。我突然發(fā)現(xiàn)，偶爾停下前進(jìn)的腳步其實(shí)也挺好的：學(xué)校生活竟然那么愉悅。
突然映入眼簾的是一位掃地阿婆，她拿著掃地在各班的窗前打掃垃圾。她的背微微有些佝僂，頭發(fā)早已斑白，矮小瘦弱的身子不及窗高，她仔細(xì)地拾起地上的垃圾，不愿遺留一點(diǎn)，哪怕一丁點(diǎn)。望著她的背影忽然覺得她好平凡但又好偉大，好陌生又好熟悉。她并沒有做什么了不起的事，只是做好了自己的本職工作。她不求顯得，總是默默地經(jīng)過我們的窗前，我們甚至沒留意過她。心中一怔：為什么以前，就沒發(fā)現(xiàn)她呢？我沒看到的應(yīng)該還有很多很多吧！
就這樣，我不再覺得學(xué)習(xí)很累很無聊。
有時(shí)只要我們能放慢我們過快的腳步駐足留意就發(fā)現(xiàn)許多從沒有發(fā)現(xiàn)的美！給我們的生活增添了無限情趣。放慢腳步是為了更好的前進(jìn)。其實(shí)，這樣挺好。
充實(shí)初二生活的作文 13
提起初二也許有人會(huì)憂傷，也許有人會(huì)滿懷喜悅，初二是人生至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期，也是決定未來成敗的一個(gè)未知謎團(tuán)，初二是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要在初二為初三的備戰(zhàn)打下良好的開端，才能一拼！初一時(shí)期的我們都還小，所以允許我們的無知和放縱，但初二卻不同，初二意味著成熟，意味著初中三年奮斗后能否取得功成名就。
初二的學(xué)習(xí)是辛苦的，面對(duì)著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學(xué)校與寢室這兩點(diǎn)之間。
在這樣一個(gè)非常時(shí)期里我們應(yīng)該要加以重視，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。一晃六年過去了，又一晃三年也過去了，而時(shí)間是不會(huì)等我們的。等待我們的'只有一級(jí)比一級(jí)高的學(xué)府。我記得小時(shí)候媽媽常跟我語重心長的講“學(xué)無止境，乘著年輕趕緊學(xué)。現(xiàn)在不學(xué)等到老了連后悔藥都沒地兒買。”是啊！在正屬于我們年輕的歲月里不學(xué)習(xí)那還要更待何時(shí)呢？
同學(xué)們，拋開過去的一切吧！好的差的成績都已經(jīng)是過往，都已是浮云。新的起跑線，新的起點(diǎn)。奔跑吧少年！初二的大門已朝我們打開。不管有多么大的坎坷和困難在等待著我們。只要在心底給予自己一點(diǎn)點(diǎn)安慰。哪怕是一句“我能行！”或是“我很棒！”都能使我們奮勇向前，再大的困難都會(huì)被我們踩在腳下。初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習(xí)生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，努力的學(xué)習(xí)，相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。
充實(shí)初二生活的作文 14
時(shí)間如流水般逝去，我們從幼兒園來到小學(xué)，度過了小學(xué)來到了中學(xué)，結(jié)束了初一，開始了初二的生活。我本以為初二的生活和初一一樣。課間可以放松放松，周末放假可以有時(shí)間看看書，和同學(xué)一起出去玩。但現(xiàn)實(shí)卻是完全不同的，在這一學(xué)期，數(shù)學(xué)定理更深?yuàn)W了，英語課文更長了，單詞更多了，語文文言文更拗口了，教科書一本比一本更厚了，而且還多了一門物理。一下課我要么埋在一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題里，要么背英語課文，背語文古詩。初二事情很多，一會(huì)兒要組長開會(huì)，一會(huì)兒要寫小組總結(jié)，一會(huì)兒要檢查清潔。每天作業(yè)很多，當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻還在桌前冥思苦想。初二的生活多么忙碌！
初二的.壓力多么大！初二是初中最重要的學(xué)習(xí)階段老師的期待，同學(xué)的支持，家長的希望，四面八方的壓力接踵而至，讓我不得不對(duì)學(xué)習(xí)更上學(xué)，有付出總會(huì)有收獲，在做不完的事情中，我也在不斷進(jìn)步，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在吸收，能力一點(diǎn)點(diǎn)在提高。同學(xué)們羨慕的眼神，父母欣慰的笑容都成了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
上了初二，我們也長大了，許多事我都能獨(dú)自完成：衣服自己洗，飯自己做，房間自己整理……
初二就像是一個(gè)岔路卡，選擇堅(jiān)持之路，是走向幸福的生活，選擇放棄之路，是走向痛苦的生活。初二剛剛開始，以后的路還很長，會(huì)比現(xiàn)在更難走，但不管困難多大，我也要為以后了過上自己想要的生活而堅(jiān)持。
充實(shí)初二生活的作文 15
我?guī)е昝赖钠谕d著理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我以前向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的'繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，谷地，無聊。
應(yīng)對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來十分不同。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，想把知識(shí)一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每一天忙忙碌碌，心中感覺十分充實(shí)。
初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
每一天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大群眾，就像小學(xué)一般，共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆流逝，在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里我已度過了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西，也透過了重重考驗(yàn)，克服了種種困難。
充實(shí)初二生活的作文 16
我?guī)е篮玫南Ｍd著理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，谷地，無聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的.環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來十分不同。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，想把知識(shí)一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實(shí)。
初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆流逝，在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里我已度過了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西，也通過了重重考驗(yàn)，克服了種種困難。
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