未來的教室-作文8篇
【篇一：未來的教室】
教室，是我們每個(gè)人的去過的地方，教室是知識的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來想象一下未來的教室。
未來的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教室的講臺(tái)是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒收的東西和老師的包還有書，第三層是放電腦的。而且每個(gè)箱子都是用同一個(gè)鑰匙，更加方便安全。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來的黑板是用一種筆來寫的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然后說“擦”就會(huì)消失，地面上也一塵不染。而且未來的教室還有多媒體哦。
未來的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過電腦知道，那些同學(xué)在開小差，那些同學(xué)表現(xiàn)很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無精打采，電腦會(huì)發(fā)出聲音說：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì)更輕松。
未來的課桌有一個(gè)抽屜，是翻蓋的，而且這個(gè)抽屜還有一把鎖，鑰匙就在這個(gè)坐在這個(gè)座位的同學(xué)手上，這樣就不怕丟東西啦。
還有很多很多的變化，我就是說三天三夜也不一定能說得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來的教室非常完美的哦！
【篇二：未來的教室】
未來的教室里的門是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門的前面它就會(huì)自動(dòng)打開門。未來的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦，你想要玩游戲機(jī)，只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī)，你想要玩超人游戲，只要你說一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。期中考試的時(shí)候，如果有一個(gè)人偷看答案，旁邊的機(jī)器人會(huì)告訴班組任老師，如果老師晚上加班的時(shí)候很想睡覺，就可以叫機(jī)器人來批改作業(yè)。
未來的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開窗。教室的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。四面墻壁上貼滿了具有觸摸感應(yīng)功能的白瓷片，每當(dāng)老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來，便于更加生動(dòng)形象地講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且老師上課不需要用粉筆寫字，只需要用手指在觸摸屏幕上寫字，就能顯示出來。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
未來的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。
未來教室的門是智能的，需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門，它會(huì)自動(dòng)問候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說：“請走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來的教室還會(huì)設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛(wèi)生間，造成擁擠不堪。
每次下課時(shí)看到教室里同學(xué)們擁擠的場面，聽到桌椅板凳碰撞的聲音，我會(huì)情不自禁地想：22世紀(jì)的教室會(huì)是什么樣的呢？
【篇三：未來的教室作文】
時(shí)間在飛快的流逝，一眨眼就到了2030年。這時(shí)，我已經(jīng)制造出了一種新型的教室。現(xiàn)在，我就給教室做個(gè)介紹。
這種教室可舒適了！春天，教室四周布滿了各種各樣的花草，琳瑯滿目，芳香四溢。夏天，你在教室會(huì)感覺涼爽無比。秋天，教室里會(huì)充滿濃濃的果香。冬天，教室里會(huì)變得溫暖如春。
這種教室不但舒適，而且功能很多。講臺(tái)上有紅、黃、藍(lán)這三個(gè)按鈕和一根金燦燦的指揮棒，你們先聽聽按鈕的功能吧！
紅色按鈕是食物按鈕，中午的時(shí)候，只要按一下紅色按鈕，機(jī)器人就會(huì)送來適量的美味午餐，一點(diǎn)都不浪費(fèi)；黃色按鈕是負(fù)責(zé)變換教室的格局，可以隨意地選擇各種類型的教室。比如：舞蹈房、階梯教室、電腦室……所有的課都可以在一個(gè)教室上；按一下藍(lán)色按鈕，一朵紫盈盈的喇叭花會(huì)在你面前綻開，這朵喇叭花可不是給你欣賞的哦！它可是話筒。告訴你，在他面前，就連蚊子叫一樣輕的聲音都能聽得一清二楚。
不過，最神奇的還是要數(shù)指揮棒了。只要在黑板面前，用指揮棒在半空里寫字，黑板上就會(huì)出現(xiàn)你所寫的字。這樣，我們就不用擔(dān)心粉筆灰給我們的身體帶來傷害了。
這種教室還可以自由地移動(dòng)。如果要到野外上課，教室會(huì)緩緩地上升，然后飛快地到達(dá)繁花似錦的野外，讓我們近距離地觀賞到大自然的一草一木。上海洋生物課時(shí)，教室會(huì)像潛水艇一樣帶我們慢慢地潛入海里。這時(shí)，四面八方的墻會(huì)變成又厚又硬又透明的玻璃墻，我們足不出戶就能清楚地觀賞到海里既壯觀又美麗的海景，五彩繽紛的珊瑚微微地?fù)u擺著自己那美麗的身體；各種各樣的魚兒在海里自由自在地穿梭著……
瞧，我發(fā)明的新型教室還不錯(cuò)吧！
【篇四：未來的教室】
門前綠草如茵，鮮花盛開的地方，你大概以為那是一個(gè)花園吧。才不是呢！告訴你，那可是22世紀(jì)初的新型教室。
在學(xué)校門前，你看到的卻是水。咦？教室不是在地上嗎？怎么會(huì)在湖里。其實(shí)，我們教室就在碧波蕩漾的湖水里。看見那蔥郁的大樹了吧，里面可是有一條栩栩如生的大鯉魚。那就是我們的教室。他可不是用笨重的鋼筋水泥做的，而是用全新的新材料做的。既輕，又薄，還環(huán)保，而且堅(jiān)固。下課后，同學(xué)們可以與魚嬉戲，和烏龜玩耍。
現(xiàn)在咱們可以進(jìn)去了。走進(jìn)教室，正前方是語音電子屏幕。老師上課時(shí)，頭上戴一個(gè)信號器，當(dāng)老師要寫字時(shí)，信號器便會(huì)接到指示，把老師要寫的字顯示到屏幕上。他不但可以顯示出來字，還可以讀出正確的讀音呢！
教室里雖然沒有空調(diào)，但有這種新型玻璃。你可別小看他，寒冷的冬天，外面天寒地凍，而這種新型玻璃卻可以吐出暖氣。讓里面變得暖如三月。在烈日炎炎的夏天，它又可以吐出冷氣。讓教室里變得像涼爽的秋天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽。
地板是智能化的，當(dāng)晚上值日生掃地時(shí)，只要一按按鈕，垃圾就全不見了。如果有同學(xué)亂扔垃圾，地板就會(huì)發(fā)出警告，讓他不要亂扔垃圾。四壁也是智能化的喲！冬天會(huì)變成酷似太陽的紅，春天會(huì)變成小草綠，夏天會(huì)變成如湖水的藍(lán)，秋天會(huì)變成碩果累累的黃。當(dāng)老師講課時(shí)，墻壁會(huì)跟著情景變。當(dāng)講到天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊這句詩它就會(huì)變成草原的景色。講到大海時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)一望無際的大海，金色的沙灘，群群的海鷗。
同學(xué)們的桌子可以隨著身高調(diào)整喲！每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)隱形電腦。當(dāng)上課時(shí)，一按按鈕，電腦屏幕就出現(xiàn)在了桌子上。老師會(huì)在控制臺(tái)上把講解的內(nèi)容出現(xiàn)在屏幕上。有問題的話，也可以把問題出現(xiàn)在老師和同學(xué)的屏幕上，大家一起討論。
這就是未來的教室，我長大要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)！
【篇五：未來的教室】
晚上，我迷迷糊糊中感到傳說中的阿拉丁飛毯來接我。飛毯說，它要帶我去一個(gè)任何人都沒去過的地方。在那里，可以見到世界上最新的教室。我半信半疑的坐上飛毯，跟著它飛向遠(yuǎn)方。
大概過了兩節(jié)課的時(shí)間，飛毯把我?guī)У搅艘粋�(gè)小島上。小島上滿是形狀各異的教室。在我眼前的這個(gè)教室外形像一個(gè)飛碟。我走進(jìn)這個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室是一個(gè)高科技教室。如果你學(xué)到了《小興安嶺》這一課，這個(gè)教室就會(huì)飛到小興安嶺去讓你游玩。如果你學(xué)到了西沙群島這一課，這個(gè)教室就會(huì)飛到西沙群島的海里，像魚一樣游來游去。
這個(gè)教室的門也很有特點(diǎn)。這個(gè)門安了自動(dòng)識別系統(tǒng)和指紋系統(tǒng)。如果你是這個(gè)班的學(xué)生，大門就會(huì)自動(dòng)打開，還會(huì)說：“歡迎你！”，如果你不是這個(gè)班的學(xué)生，門就會(huì)緊緊鎖著，除非老師讓你進(jìn)來才行。
這里的課桌里其實(shí)有一個(gè)隱形電腦，要學(xué)習(xí)的所有科目的知識都在這里面，只要找到科目就可以開始學(xué)了。如果你上課不認(rèn)真聽講，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果你還不聽，它就會(huì)給老師的電腦發(fā)出信息，老師就該批評你了。這個(gè)課桌里還藏著一個(gè)食物儲(chǔ)藏柜，如果同學(xué)們餓了，就可以在里面找食物吃。
這里的墻也很高科技，如果覺得熱，墻就會(huì)變成藍(lán)色，給你涼爽的感覺。如果覺得冷，墻就會(huì)變成紅色，給人溫暖的感覺。
教室里還有自動(dòng)清潔器，如果地面臟了，它就會(huì)跑過來清潔，這樣班里就會(huì)保持干凈。教室的燈也很特別，如果外面的光線弱了，燈就會(huì)加亮。如果外面的光線強(qiáng)了，燈就會(huì)減暗。
我心想：在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)真是一種享受啊。正在我胡思亂想的時(shí)候，聽到有人說：“嘿！起床了！”唉，原來我做的是一場夢啊。
【篇六：未來的教室】
在未來某個(gè)城市里，有一棟神奇的教學(xué)樓。它能為學(xué)生和老師提供舒適的教學(xué)環(huán)境，讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
來到大門，大門上有指紋鑒定儀和紅外線掃描儀。學(xué)生進(jìn)門時(shí)只要把掛在脖子上的磁卡放在掃描儀上，儀器會(huì)通過磁卡內(nèi)存入的個(gè)人信息來確認(rèn)你是不是本班學(xué)生，如果是，大門就會(huì)打開。而來訪的大人想要進(jìn)的話，就得把大拇指放在指紋鑒定儀上，如果老師提前把那個(gè)人的指紋登入鑒定儀里，大門也會(huì)打開。
進(jìn)入大門，會(huì)有間專門交作業(yè)的屋子，它能在三分鐘之內(nèi)改完你的作業(yè)，幷記錄誰沒交。作業(yè)寫在一種特制的電子紙上，它里面有數(shù)學(xué)、語文、英語等科目的作業(yè)。電子紙可以在你書寫時(shí)提醒你的握筆姿勢錯(cuò)了、你寫字的筆畫錯(cuò)了、你寫錯(cuò)字了。它還會(huì)記錄每次的成績和錯(cuò)題，這樣復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)一目了然。
交完作業(yè)，來到教室。你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上有一塊觸控屏幕，里面存著各科書，用時(shí)一點(diǎn)就行。即使有東西，也會(huì)存到書桌的私人空間里。只有輸入密碼，才能取出物品。老師的黑板也是一個(gè)大屏幕。上面連著一個(gè)語音接收器。老師講的重點(diǎn)就會(huì)在黑板上出現(xiàn)。黑板連著一個(gè)電腦，學(xué)生或老師有什么不懂的問題，只要把問題說出來，在點(diǎn)擊‘搜索’，答案也會(huì)在黑板上出現(xiàn)。
在教室的兩側(cè)，各有一個(gè)小花園。土放在一個(gè)特制的凹槽里，這里面得土都是營養(yǎng)土地。土里種的花，有的罩了玻璃罩，有的沒罩。那是因?yàn)椋谢ㄏ埠谢ㄏ才８粢欢螘r(shí)間就有機(jī)器人來打理花朵。
在教室后方，有30多臺(tái)電子屏幕。當(dāng)學(xué)生需要查閱書籍時(shí)，就可以在電子屏上搜索。
這座教學(xué)樓一切都由先進(jìn)的機(jī)器指揮，為我們提供了舒適的教學(xué)環(huán)境。作文
【篇七：未來的教室】
今天是2036年9月1日，是小小上學(xué)的第一天，他興高采烈地來到了他的新教室。
教室的大門上有一個(gè)小屏幕顯示：請同學(xué)或老師輸入指紋之后進(jìn)教室。小小把手伸到小屏幕下面，大門知道小小是新來的同學(xué)，就讓他進(jìn)去了。如果有壞人來，他輸入了指紋，大門就知道他是壞人，就不讓他進(jìn)去，而且還會(huì)伸出一只手，把他打暈。這就是防盜門。
小小來到教室里面，又被驚呆了。只見每一把椅子上面都有名字，小小找到自己的名字之后坐了下來。他發(fā)現(xiàn)椅子周圍有許多按鈕，便仔細(xì)的打量著那些按鈕，不一會(huì)兒，老師來了。
老師對大家說：“同學(xué)們，你們看到桌子上的屏幕了嗎？你只要把你的身高、體重輸入進(jìn)去，椅子就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，使你得到最舒適的狀態(tài)。”老師停了一下，繼續(xù)說：“我們的教室是太陽能的，所有的電都來自太陽。椅子旁別的黃色按鈕，是坐姿矯正手，如果你坐姿不端正，它就會(huì)伸出一只手來拍拍你，提醒你坐好。紅色按鈕是視力矯正儀，當(dāng)你看不清的時(shí)候，摁一下按鈕，就會(huì)在你眼睛前方伸出一片適合你視力的薄膜，讓你馬上能看清黑板。”
教室里的黑板也是多功能的，只要老師喊一聲“白板”黑板就會(huì)變成白板，而且只能老師說，如果同學(xué)也說，黑板就不會(huì)聽使喚了。在黑板上寫什么，都可以直接輸入到電腦里，電腦連接著每張桌子的顯示屏，同學(xué)們可以隨時(shí)查找以前學(xué)過的內(nèi)容。
小小按照老師的指導(dǎo)調(diào)整了坐椅，在這個(gè)神奇的教室里準(zhǔn)備上第一節(jié)課了。
【篇八：未來的教室】
早晨，我被鬧鐘驚醒，一看，“啊，遲到了！”我三下五除二地穿好衣服，嘴里啃著一個(gè)面包，飛快地向?qū)W校跑去上學(xué)。
我來到了教室里，黑板上裝著一個(gè)微型電腦，老師說：“同學(xué)們，今天我們上《憶鐵人》。”頓時(shí)，黑板上出現(xiàn)了“憶鐵人”三個(gè)字。老師提出了三個(gè)問題，黑板上就出現(xiàn)了這三個(gè)問題。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)葛慶趁老師不注意，扔了一個(gè)小紙團(tuán)到方皓民那兒。我想，葛慶，你上課不認(rèn)真，有你好受的。果然不出所料，才過了一會(huì)兒，他小聲地念叨著：“媽呀，好燙啊！我再也不敢做小動(dòng)作了呀！”葛慶邊說邊老實(shí)地站起來上課了。原來我們坐著的凳子是高科技產(chǎn)品，只要不認(rèn)真聽課，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)燙。看著葛慶那狼狽不堪的模樣，我連忙坐直身子，專心聽課。下課了，因?yàn)槲疑险n回答了五個(gè)問題，表現(xiàn)很好，所以凳子自動(dòng)幫我按摩。我躺在凳子上，得意洋洋地看著屁股被燙疼的葛慶，忍不住大笑起來。
第二節(jié)課上課了，謝老師走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，我有個(gè)好消息，你們想知道嗎？”我們齊聲高喊：“想！”老師說：“明天我們?nèi)ゴ河危 痹捯魟偮洌D時(shí)，原來安靜的教室馬上變得熱鬧起來。第二天早上，大家把教室拆開，折疊起來放進(jìn)袋子里。我們來到月亮島，在島上玩啊，跑啊，瘋了大半天，覺得又累又餓，于是又把教室重新組裝起來當(dāng)餐廳。我們坐在餐廳里，我左手拿著雞腿，右手拿著飲料，大口大口地吃起來……
“快起床，上學(xué)要遲到了！”我被媽媽驚醒，哎呀！原來是個(gè)夢呀！如果果真有這樣的教室該多好呀！
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