萬(wàn)圣節(jié)作文

[精華]萬(wàn)圣節(jié)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的萬(wàn)圣節(jié)作文，歡迎大家分享。

萬(wàn)圣節(jié)作文1

　　快要到萬(wàn)圣節(jié)了，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，在外國(guó)的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評(píng)，我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后，我們班的幾個(gè)調(diào)皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……

　　萬(wàn)圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的課，又一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求外教下課后留下來(lái)，他答應(yīng)了，那個(gè)同學(xué)就笑了，那個(gè)笑容讓人覺(jué)得他有什么“陰謀”…… 下課后，幾個(gè)調(diào)皮鬼先沖出了教室，那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著外教出去了，把他領(lǐng)到了一個(gè)光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去，都想看個(gè)究竟…… 聽(tīng)別人說(shuō)，角落里有一個(gè)可怕的面具，我很想看看，可是一個(gè)調(diào)皮鬼看到全班都來(lái)了，賣起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們更想看了：“快點(diǎn)！”于是，他只好背過(guò)身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“Oh……oh……”其實(shí)，那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……

　　“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜。可是同學(xué)們都太興奮了，沒(méi)有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來(lái)啦來(lái)啦！科學(xué)老師來(lái)啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來(lái)，但靠窗的.同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著課本走來(lái)，又慢慢的走過(guò)我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了。“不對(duì)！是我們班的課!”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來(lái)，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……” 老師回到教室后，想馬上開(kāi)始上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來(lái)了，…… “啊！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì)這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師啊！”“啊？你們還要嚇人呀！”

　　“這次一定要安靜，一定會(huì)成功的！”副班長(zhǎng)小聲地吩咐道。大家吸取了教訓(xùn)，都安靜極了。 數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，教室了反常地安靜，們慢慢地關(guān)上，拿著掃把的“鬼”出來(lái)了，一只手向老師的肩膀伸去……

　　萬(wàn)圣節(jié)中，我們只嚇倒了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師，有些遺憾，但很快樂(lè)。希望下次的圣誕節(jié)，調(diào)皮鬼們能為我們?cè)鎏須g笑。

萬(wàn)圣節(jié)作文2

　　記得我上六年級(jí)的時(shí)候，我有過(guò)一次探險(xiǎn)的經(jīng)歷，那就是萬(wàn)圣節(jié)的那天晚上，在我們那群愛(ài)搞怪的孩子的日日期盼中，萬(wàn)圣節(jié)終于到來(lái)了。

　　天剛剛有點(diǎn)黑，孩子們就迫不及待地把教室門關(guān)上，關(guān)上燈，各自拿出準(zhǔn)備好的面具，戴在了臉上。小a帶了老虎的，小c帶了長(zhǎng)頸鹿的，小z帶了怪獸的，我?guī)Я伺�巫的……本�?lái)都非常可愛(ài)的孩子們戴上了面目猙獰的`面具，看起來(lái)確實(shí)可怕。大家聚在一起，發(fā)出各種各樣的嚎叫聲，做出各種可怕的怪動(dòng)作，張牙舞爪……當(dāng)我正準(zhǔn)備去捉一位長(zhǎng)頸鹿面具的小c時(shí)，被身后撲來(lái)的“老虎”嚇壞了，緊接著又來(lái)了大“怪獸”，一下子，我陷入了電視劇中的歷險(xiǎn)鏡頭，渾身是汗，這時(shí)我只能沖上去搏斗，一邊搏斗著，腦海里一邊想起電視劇里的奧特曼與怪獸搏斗的情景，仿佛我自己就是一位英勇的奧特曼，此時(shí)我也不怕了，最終戰(zhàn)勝了那個(gè)“怪獸”……我也累得癱坐在地上，還沒(méi)有喘過(guò)氣來(lái)，我的思緒還沒(méi)有從電視劇情走出來(lái)，突然一個(gè)“無(wú)常鬼”朝我飄來(lái)，我急忙要跑，可是腿象軟了一樣，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，我心想：“完了，我完了”，倒抽了一口涼氣，這時(shí)“無(wú)常鬼”對(duì)我說(shuō)：“告訴我，是誰(shuí)欺負(fù)你了？我去找他”。我不敢相信自己的耳朵，嘴里囁著：“嗯？你想干什么？我可不想死，說(shuō)著我真的哭起來(lái)了……”這時(shí)，聽(tīng)到另外幾個(gè)女生也在哭，這時(shí)有同學(xué)打開(kāi)了燈，大家除去了面具。原來(lái)我們還是在做游戲呢！我們幾個(gè)女生羞愧地低下頭笑起來(lái)了。

　　原來(lái)在漆黑的環(huán)境中，人是那么地脆弱，現(xiàn)在我們生活這么和平的年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有怪獸，我們是幸福的！這次萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)歷，讓我感到驚險(xiǎn)，害怕！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，可我更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活！

萬(wàn)圣節(jié)作文3

　　萬(wàn)圣節(jié)，西方又叫“鬼節(jié)”，好恐怖，感覺(jué)既神秘又好奇。周六我就和媽媽去麥德龍買好了今天要用的骷髏面具和吸血鬼披風(fēng)，對(duì)了還有一個(gè)南瓜燈。今天早上被媽媽從溫暖的被窩中叫醒，要穿萬(wàn)圣節(jié)衣服，我興奮不已，早早的帶著面具和披風(fēng)坐在車?yán)铮�心里就希望媽媽能開(kāi)快點(diǎn)，我想多要幾個(gè)糖果。還想看看同學(xué)們和哥哥姐姐們是怎樣的裝扮。

　　終于到了學(xué)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到校門口的歡聲笑語(yǔ)，還有很多同學(xué)在說(shuō)“不給糖，就搗蛋！”，校門口的馬路上已經(jīng)水泄不通了，我看見(jiàn)校長(zhǎng)和很多老師穿著公主的裙子還有別的衣服，不過(guò)最吸引我的就是站在校門口老師和家長(zhǎng)手里的糖袋子，孩子們都喜歡糖果，都想要糖果，一窩蜂的圍在糖袋子旁邊不停地說(shuō)“trick or treat”，我也說(shuō)了“trick or treat”還得到一塊糖。我們的迎賓大道上景象熱鬧非凡，每個(gè)小朋友都精心裝扮成不同的角色，有吸血鬼、有骷髏、有超人、有蜘蛛俠，還有白雪公主等等。各種帽子，各種服裝，各種道具應(yīng)有盡有，有的帽子尖的、有圓的、有方的，還有海盜帽、骷顱頭面具，女孩子帶著各種的發(fā)飾有蝴蝶結(jié)、公主帽、假發(fā)等等，都很漂亮。服裝也種類齊全，有披肩、有超人、蜘蛛俠、蝙蝠俠、奧特曼，還有有公主裙等等，看來(lái)同學(xué)們都很重視這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，

　　我給老師說(shuō)了我也說(shuō)了“trick or treat”還得到一塊糖，我太高興了。我迫不及待的想進(jìn)教師看看我們班的同學(xué)都變身成什么樣子了。

　　一進(jìn)教室，同學(xué)們手里提了各式各樣的南瓜燈，已經(jīng)樂(lè)不思蜀了，有的嘻哈亂叫，有的一蹦一跳，有的.裝高冷，有幾個(gè)男孩子張牙舞爪、鬼鬼祟祟的擺酷造型，有的同學(xué)在數(shù)糖果，有的同學(xué)在偷偷地舔糖果，還有小女生穿著公主裙高興地手舞足蹈，小朋友們你一句我一句，都在議論對(duì)方的服裝和要糖果的事情，嘰嘰喳喳的，歡樂(lè)得就像林中的小鳥(niǎo)。我還有點(diǎn)不太適應(yīng)，有點(diǎn)害羞，但是這樣的校園，這樣的氣氛讓我感到很快樂(lè)，也很放松。英語(yǔ)課上，同學(xué)們興奮極了，觀看了英語(yǔ)小話劇，了解了萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)，鄭老師還帶領(lǐng)大家用紙杯子做了個(gè)燈，發(fā)了棒棒糖，我太高興了。今天我一共要了七塊糖果，一個(gè)棒棒糖，我也發(fā)給同學(xué)們巧克力了。今天的萬(wàn)圣節(jié)既讓我興奮，更讓我難忘。

萬(wàn)圣節(jié)作文4

　　在我們的校園里，洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)，一聲聲“happy halloween!”不絕于耳，呵呵，我不說(shuō)你也知道了，今天，就是萬(wàn)圣節(jié)！

　　糖果、南瓜燈、鬼屋，小孩子的惡作劇……一想到萬(wàn)圣節(jié)，我的腦海里就浮現(xiàn)出這些景象。在萬(wàn)圣節(jié)，討糖果是再正常不過(guò)的了，提著南瓜燈，徘徊在一個(gè)個(gè)鬼屋之間……唔，那該是多么有趣兒呀！

　　萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)在下午開(kāi)始，而在上午上課的我，已經(jīng)是一分一秒都很難忍耐住，在我的心里，滿滿的'都是按捺不住的興奮……

　　時(shí)間好像有意和我過(guò)不去，那種感覺(jué)真是度日如年！終于，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)在大約下午2點(diǎn)開(kāi)始了，老師似乎一個(gè)個(gè)的也都很喜歡萬(wàn)圣節(jié)，都戴上了海盜船長(zhǎng)的帽子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的更是積極，扮成了女巫、機(jī)器人、仙女……還有許多叫不上名兒的，新奇至極！

　　萬(wàn)圣節(jié)嘛，走秀是少不了的，走秀就罷了，還要擺出造型，拜托呀，咱這一個(gè)個(gè)都五年級(jí)的人兒了，哪里還有低年級(jí)小同學(xué)們那種天真活潑善于表現(xiàn)的勁頭呀！？男生還好，造型夸張，可我們女生簡(jiǎn)直成了木頭人，立正站好！呵呵，沒(méi)別的辦法了，咱都多大啦，動(dòng)作也不好意思擺嘛！盡管這樣，走秀的時(shí)候我的心還是從胸口跳到嗓子眼兒，要多緊張有多緊張，直到回到班級(jí)的位置，它才“物歸原位”了。

　　雖然我們對(duì)走秀沒(méi)有多大的興趣，但是，對(duì)游園的熱情還是很高的，我們一個(gè)個(gè)熱血沸騰，精神頭兒重新提了起來(lái)。我們幾個(gè)女生一起先去釣瓶子，這個(gè)似乎有點(diǎn)難度，我們把鉤子放到瓶子里，妄想把鉤子擺平，誰(shuí)知卻怎么也擺不平，哼，我就不信我釣不上來(lái)！我釣我釣我釣釣釣！我的小鉤子一歪，居然釣起來(lái)了！真是個(gè)奇跡呀！沒(méi)時(shí)間想那么多了，拿上獎(jiǎng)券走咯！

　　現(xiàn)在我們一致決定，去勇闖鬼屋，要糖去！我們一路狂奔，來(lái)到了鬼屋。鬼屋里有兩個(gè)外教，口袋里鼓鼓囊囊地裝滿了糖，我們都大聲的叫道：“candy!candy!”外教倒也挺給面子，給了我們?cè)S多糖，今天大豐收咯！

　　以前的萬(wàn)圣節(jié)，我從沒(méi)有猜過(guò)謎語(yǔ)，今天咱就去試一把！可惜的是，我們?nèi)サ臅r(shí)候，謎語(yǔ)都被別人摘沒(méi)了，我靈機(jī)一動(dòng)，看到地上有一條謎語(yǔ)，顯然是被人遺棄的，我看了看謎語(yǔ)，內(nèi)容是：四季綠，開(kāi)花難。像手掌，刺長(zhǎng)滿。（打一植物）哈哈，這不是仙人掌嗎？嘿嘿，去看看對(duì)不對(duì)！我找到老師，說(shuō)答案是仙人掌，沒(méi)想到竟然對(duì)了，哈哈，又一張獎(jiǎng)券！

　　今天下午玩兒的真痛快啊！

萬(wàn)圣節(jié)作文5

　　詭異的笑聲響起來(lái)，不詳?shù)那�調(diào)在這座城市中飛旋而起，若你在萬(wàn)物寂靜的夜晚中巡視周圍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街道上走著形形色色的妖魔鬼怪!在你高聲尖叫之前，請(qǐng)聽(tīng)我一言——?jiǎng)e害怕，那是小孩子們的盛裝!仔細(xì)聆聽(tīng)，你是否聽(tīng)到了‘Trickortreats’(不給糖，就搗蛋!)?假使你不想精心裝飾的小窩被臭氣熏天的垃圾給掩蓋的話，那我還是勸你快些把糖果交給這些讓人可愛(ài)又可恨的小妖精了。

　　這是小孩子的盛裝舞會(huì)，無(wú)處不傳來(lái)小孩兒的嬉笑聲，將繁重的課業(yè)教育拋諸腦后。在已經(jīng)失去了宗教迷信色彩的萬(wàn)圣節(jié)中，大家齊心協(xié)力，制作萬(wàn)圣節(jié)服裝，有些不甘寂寞的家庭們還會(huì)特地裝扮自家的擺飾，進(jìn)行嘔心瀝血的設(shè)計(jì)!

　　當(dāng)然，若哪家的設(shè)計(jì)做得太過(guò)分了，社區(qū)委員會(huì)絕不會(huì)視若無(wú)睹的，必定對(duì)其執(zhí)行相應(yīng)的制裁。這也難怪，畢竟過(guò)分恐怖的設(shè)計(jì)可是會(huì)傷害到小孩子們脆弱的心靈嘛!依我看來(lái)，這西方文化色彩十足的節(jié)日，估計(jì)傳入東亞，也沒(méi)什么兩樣罷?

　　值得一提的是，在世人眼中，萬(wàn)圣節(jié)的結(jié)束就等于圣誕節(jié)的來(lái)臨，一旦萬(wàn)圣結(jié)束，人們就開(kāi)始期盼圣誕節(jié)的到來(lái)了。

　　一年一度的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)到了，同學(xué)們跟著我一起狂歡吧!lets，go!萬(wàn)圣節(jié)是西方世界的傳統(tǒng)節(jié)日。在每年的`10月31日，當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。如果有人不肯給糖果，那孩子們就會(huì)搗蛋。有些人還故意把家里裝飾得陰森恐怖，讓孩子們玩?zhèn)�痛快。所以，在西方萬(wàn)圣節(jié)是孩子最喜歡的節(jié)日之一，就像中國(guó)的兒童節(jié)一樣。

　　我們的第一個(gè)項(xiàng)目是：百鬼夜行。我們要穿上恐怖的服裝，帶上鬼面具，在大街上環(huán)游，向路人討糖果，記住，如果他們不給就搗蛋。

　　呵呵，第一個(gè)目標(biāo)是那個(gè)阿姨。我慢慢地繞到她的身后，雙手輕輕地放到她的肩上。她猛一回頭，看著帶鬼面具的我，失聲驚叫，快速逃跑了。我嘆了一口氣，又找了幾個(gè)人，結(jié)果……糖果一個(gè)沒(méi)要到，道把保安請(qǐng)來(lái)了。

　　三十六計(jì)，跑為上計(jì)!sos，快來(lái)救救我。

　　好吧，我總算逃離了保安的魔爪。算了，進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：古墓尋寶。

　　所謂的古墓么，其實(shí)就是一片泥潭，吁，安靜點(diǎn)，別被人聽(tīng)見(jiàn)了哦。寶物就是鬼面具，我挖，我挖，我挖挖挖。唉，挖出一條蚯蚓來(lái)，嚇我一大跳。

　　快來(lái)，快來(lái)，sos，我的鞋陷進(jìn)泥里面了。SOS……

萬(wàn)圣節(jié)作文6

　　聽(tīng)到學(xué)校要組織萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的消息，我的心情激動(dòng)得都不能用言語(yǔ)表達(dá)了！對(duì)了，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中，怎么能少得了南瓜燈！我也得做一個(gè)！

　　說(shuō)干就干，媽媽從商店中買回一個(gè)南瓜。我們對(duì)它切了又切，挖了又挖，終于把南瓜掏空了。好了，我們把南瓜的表皮挖了幾個(gè)洞，做成了眼睛和嘴巴，媽媽還別出心裁地給它做了一頂帽子呢！

　　我把南瓜燈帶到學(xué)校，立刻就受到大家的廣泛關(guān)注，因?yàn)槲业哪瞎蠠羰且砸粋�(gè)叫“苦力怕”的游戲角色作為原型的。再看看別人的南瓜燈，有呲牙咧嘴的，有笑容可掬的，甚至還有開(kāi)懷大笑的。用的材料也各不相同，有的還不是南瓜呢！柚子、西瓜、蘿卜，還有桔子，說(shuō)實(shí)話，我真是佩服有些人的手工技藝。

　　中午，真正的狂歡終于開(kāi)始了，同學(xué)們穿著各式各樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，戴著巫師帽，披著黑色袍子，罩著鬼面具，有一部分人還拿著魔杖呢！還真有幾分像下界的魔鬼。 現(xiàn)場(chǎng)有許多游戲，比如套圈圈，甩便簽紙，要憑游戲劵才可加入哦！（做南瓜燈、小報(bào)的'人都可獲得游戲券）呀，那不是我們班的劉錚嗎！他正在甩便簽紙呢！只見(jiàn)他身上貼滿了便簽紙，他左甩右甩，上下蹦跳，終于掉下來(lái)一些。半分鐘過(guò)去了，可他身上的便簽紙還有一大半呢！沒(méi)辦法，他只好“手舞足蹈”，這“火烈的舞蹈”啊。逗得我們大家都哈哈大笑！時(shí)間到！嗯，劉錚身上的便簽紙還剩五個(gè)！

　　他們玩得這么開(kāi)心，我也得把游戲券用掉，去畫(huà)臉吧，結(jié)果被畫(huà)成了小丑！左眼有愛(ài)心，右眼有星星，更重要的是，還有兩撇胡子！大家看我這副模樣，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。我還討了糖呢，一顆棒棒糖！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，狂歡很快就結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這次活動(dòng)，也讓我體驗(yàn)了萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，了解了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗，真期待下一次活動(dòng)！

萬(wàn)圣節(jié)作文7

　　今天晚上的萬(wàn)圣節(jié)與昨天不同，今天的歡樂(lè)里，隱藏著一個(gè)神奇的未解之謎。

　　在前幾天，我便已經(jīng)知道這個(gè)驚喜會(huì)在今天晚上悄悄到來(lái)，但一直不知道究竟是什么。我試圖從老師口中問(wèn)出一個(gè)精確的答案，但她今天的嘴巴好像被502膠水粘上了一樣，一句都不肯泄露，只是露出神神秘秘的微笑。

　　好不容易盼到揭曉這個(gè)秘密事件的時(shí)刻，我擺著一副焦急的表情問(wèn)校長(zhǎng)：“到底是什么呀！”可校長(zhǎng)不但不著急，還不緊不慢地說(shuō)道：“這個(gè)驚喜就是今天晚上景老師要在我們面前求婚呀！”我一聽(tīng)，先是愣了一秒鐘，緊接著便向睿智的老師們挨個(gè)宣布這個(gè)重大事件，經(jīng)過(guò)我這個(gè)大喇叭一喊，整個(gè)睿智立刻沸騰起來(lái)，交流聲“震耳欲聾”，我也激動(dòng)地在原地傻笑。

　　時(shí)間慢慢流逝，人們開(kāi)始變得迫不及待，終于景老師帶著他的女朋友接近了教室求婚現(xiàn)場(chǎng)。還差五秒鐘就到了，四秒鐘，三秒鐘，兩秒鐘，一秒鐘，到了。人群頓時(shí)像洪水一樣涌進(jìn)了景老師的教室，這可憐的教室，本就狹小，卻被我們這么多人占據(jù)，可想而知，這個(gè)教室承受的痛苦無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，但這我們不用擔(dān)心，房子塌不了。那我們就主要關(guān)注一下這高大上的裝飾吧！

　　一進(jìn)門，只見(jiàn)兩排蠟燭發(fā)著微弱的光，一地的氣球，有著不同的顏色，講臺(tái)上也擺著Iloveyou和520幾個(gè)發(fā)光的數(shù)字和字母，而大屏幕上則放著景老師和那女孩的.照片。一種莫名的溫馨感，彌漫在空中。

　　正當(dāng)我欣賞著這個(gè)房間時(shí)，景老師求婚的聲音，傳進(jìn)了我的耳朵，我便回過(guò)神來(lái)，專注地聽(tīng)著景老師那略帶文采的情話。

　　可過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)著急了，心想：說(shuō)了這么多，怎么還不去啊？經(jīng)我這么一想，景老師似乎懂了，一下跪地，拿出求婚戒指戴到了女孩的手上。頓時(shí)，場(chǎng)面一下爆棚，人們開(kāi)始起哄“親一個(gè)，親一個(gè)！”景老師無(wú)奈，只好像蜻蜓點(diǎn)水一般吻了一下那個(gè)女孩的嘴巴，看到這一幕，我激動(dòng)死了，笑得肚子都痛了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，能免費(fèi)看求婚，這點(diǎn)痛值了。

　　慢慢地，開(kāi)始散場(chǎng)了，我一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，在路過(guò)我們教室時(shí)，無(wú)意中瞟了一眼，這不看不知道，一看嚇一跳啊！黑板上畫(huà)滿了愛(ài)心，寫(xiě)滿了情話，我看后，心想：我這幫同學(xué)真是比我還機(jī)靈，只是可憐了我們老師，又得擦黑板了。

萬(wàn)圣節(jié)作文8

　　昨天傍晚，我在我們小區(qū)組織了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)，真是令人激動(dòng)不已啊！

　　在我還在做口算的時(shí)候，“叮鈴鈴”電話響了，我一接電話，心里一驚，什么，李恰聞和魯可欣已經(jīng)到了。我趕緊急急忙忙趕下去了。

　　她們一見(jiàn)我，連忙喊“胡昱欣，你終于來(lái)了”，我說(shuō)“要等一會(huì)兒，我可請(qǐng)了十幾個(gè)人呢！”。正在說(shuō)話時(shí)，陳如濤也來(lái)了，我問(wèn)他們“你們帶塑料袋了嗎？”誰(shuí)知他們異口同聲地說(shuō)“沒(méi)帶！”，好吧，我們?nèi)齻�(gè)去小店里買了五個(gè)塑料袋，以防備用。

　　大家都陸續(xù)到了，太好了，于是我們浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們先在沿街商鋪討糖，一家一家店“掃蕩”過(guò)去。到了一家零食店，可是里面沒(méi)人，我大喊“老板，你快出來(lái)！”一個(gè)粗壯的聲音回答說(shuō)“來(lái)啦”。我嚇了一大跳，趕緊和小伙伴們逃了出去，在店門口我們面面相覷，哈哈大笑。我們又一次準(zhǔn)備“進(jìn)攻”這家零食店，這一次，我禮貌地說(shuō)道“叔叔，給我們一點(diǎn)糖好嗎？不給糖就搗蛋嘍！”。叔叔連聲說(shuō)好，居然還給了我們好吃的棒冰形狀的糖。

　　回到小區(qū)，我們又繼續(xù)在小區(qū)里討糖，有時(shí)候當(dāng)問(wèn)到那戶人家家里沒(méi)有糖的時(shí)候，我就會(huì)很不好意思，都不知道是討糖還是“打劫”了。

　　后來(lái)，豐格和趙倜也加入了我們的隊(duì)伍，我們的隊(duì)伍更熱鬧了，我們不停地跑來(lái)跑去，幾乎把全小區(qū)的門都敲過(guò)了，跑的可真累啊，整個(gè)小區(qū)都回蕩著我們的'歡笑聲！

　　這次的活動(dòng)真好玩，我的萬(wàn)圣節(jié)討糖隊(duì)友已經(jīng)由去年的4個(gè)變到了8個(gè)呢！雖然很累，可收獲了很多的糖，還有很開(kāi)心的過(guò)程！

萬(wàn)圣節(jié)作文9

　　萬(wàn)圣節(jié)，真是個(gè)好人子呢。今天是萬(wàn)圣節(jié)呢，剛到班里，李就給了我一顆糖，因?yàn)椴恢�道所以上午就沒(méi)有買糖，謹(jǐn)遵母親大人法旨，和同學(xué)處好關(guān)系，所以下午就補(bǔ)回來(lái)了，只買了5快錢，買不了幾個(gè)，所以就給了幾個(gè)周圍的人，雖然有點(diǎn)少吧，卻都是真情意（蘭上午說(shuō)她喜歡吃黃色的，而且，班里人都挺喜歡的，我就好幾個(gè)黃色的糖，又想起蘭喜歡吃不二家，所以又特意買了不二家）而且這些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很多了，雖然父母從不缺我錢，可我也不想再問(wèn)他們要了。我給麻子的時(shí)候麻子也給我了，我沒(méi)有要，對(duì)她說(shuō)，讓她給別人吧，我不吃。

　　后來(lái)計(jì)也給我糖了，我收下了，麻子當(dāng)時(shí)就不滿的問(wèn)我，為什么她給我糖我不要，而計(jì)給我的糖我卻要，我只是簡(jiǎn)單的回答她“你們不一樣，我倆的關(guān)系好。”

　　麻子反問(wèn)我，不應(yīng)該關(guān)系好的才應(yīng)該要嗎，我告訴她，計(jì)給我是因?yàn)槲医o她糖了，我們是同學(xué)，又坐一片，他給我雖然沒(méi)有不滿，但也沒(méi)有什么額外的感情，我要是不收的話，她會(huì)覺(jué)得欠我人情，麻子表示不懂，我也沒(méi)有過(guò)多的解釋。

　　萬(wàn)圣節(jié)，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這真的沒(méi)興趣，班里有好幾個(gè)人給老師糖了，歷史老師笑笑收下，化學(xué)老師笑笑說(shuō)她小時(shí)候喜歡吃，現(xiàn)在戒了，沒(méi)收，英語(yǔ)老師一開(kāi)始的時(shí)候笑笑說(shuō)，我們給的糖，怎么都要吃完，但后來(lái)剩下的似乎沒(méi)有帶走。現(xiàn)在想想，老師們的笑并不是欣慰，而是覺(jué)得我們可笑吧，教師節(jié)的時(shí)候，班里沒(méi)有一個(gè)人送花，連一個(gè)祝老師教師節(jié)快樂(lè)的都沒(méi)有，現(xiàn)在萬(wàn)圣節(jié)弄得倒像真的`樣。

　　只是今天上午的時(shí)候我挺感動(dòng)的，班里關(guān)于我的謠言，我是沒(méi)啥感覺(jué)，對(duì)洋也就只是更多的同情了，唯一有激動(dòng)的行為也就是發(fā)了幾個(gè)說(shuō)說(shuō)“整日說(shuō)著撩妹語(yǔ)言的人，只會(huì)讓我感到惡心，和對(duì)你更多的同情。”“我把你當(dāng)正常人看，你卻不把自己當(dāng)正常人看。”

　　發(fā)完很快也就刪掉了，想著，也沒(méi)多大點(diǎn)事，就當(dāng)給班里緩解氣氛了，本來(lái)幾天就過(guò)去的事，別因?yàn)檫@幾個(gè)說(shuō)說(shuō)又大肆宣揚(yáng)起來(lái)，感動(dòng)的是蘭比我還生氣，沒(méi)好氣的給傳給洋紙條，告訴他別再煩我，班里也有好幾個(gè)人幫我懟洋，下午，洋就在沒(méi)給我傳紙條了。

　　早些睡吧，明天還要掃地，去早些，可千萬(wàn)不要讓組員失望了。今天應(yīng)該是開(kāi)心的吧。

萬(wàn)圣節(jié)作文10

　　“砰”地一聲，一個(gè)炸蛋在我的頭上炸開(kāi)了花。什么炸彈！你竟然沒(méi)死。哪是那炸彈呀！你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　今天我上作文課的時(shí)候，范老師抱著一疊考卷走進(jìn)教室。天哪！考試！我的腦海里冒出了兩個(gè)詞。這節(jié)不是作文課嗎？難道改考試了？完了，這可怎么辦？范老師看我們一臉迷茫就解釋到：“今天就來(lái)挑戰(zhàn)一下你們考試的速度，要求在五分鐘之內(nèi)完成一份試卷，不登記分?jǐn)?shù)。我心想：這個(gè)怪才老師葫蘆里賣的是什么藥呢？五分鐘完成？什么考卷這么快能完成呢？

　　我拿到考卷，一看傻眼了，居然有兩面！這怎么可能在五分鐘內(nèi)完成呢？“開(kāi)始！”范老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭奮筆疾書(shū)。我一聽(tīng)也顧不上多想，抄起筆快馬加鞭地趕了起來(lái)。霎時(shí)教室里寂然無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲和范老師的催促聲。“一分鐘！”“兩分鐘！”時(shí)間一分一秒地流失了。“一分鐘”什么只剩一分鐘了范老師的話像一根粗糙鞭子正抽打著我們?nèi)跣〉纳碥|。“十秒！”我慌了手腳，巴不得搖身一變，變成哪吒長(zhǎng)出三頭六臂。我的腦海里突然蹦出了兩個(gè)念頭。一個(gè)說(shuō)：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)，想讓你媽打你呀！”另一個(gè)則說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正不登記成績(jī)。”“停”老師的最后通告如一道閃電正劈在了我的頭上。完了，我肯定考不好了。 小

　　荷 誰(shuí)知，范老師卻說(shuō)：“請(qǐng)翻到第二面，看最后一行字。”只見(jiàn)上面寫(xiě)著：以上的.題目，做完第七題即可，其余無(wú)效。什么，一個(gè)晴天霹靂！我們都白做了！其他同學(xué)也跟著抱怨起來(lái)，只有俞龍鍵在那洋洋得意，哦，全班就他一人只做了第七題。

　　今天是萬(wàn)圣節(jié)，慘遭“怪才出擊，”我們幾乎全軍覆沒(méi)，因?yàn)榍懊娑及鬃隽耍�所以我們的怪才老師宣布：除了俞龍鍵地100分，其余同學(xué)都得0分！呀！好大的“鴨蛋！”不，好大的“炸蛋！”

萬(wàn)圣節(jié)作文11

　　今天，我早早的趕到澳美學(xué)校，準(zhǔn)備參加我期待已久的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)。

　　整個(gè)派對(duì)上，我最喜歡鬼屋游戲和給南瓜貼牙齒的游戲了。

　　先講講鬼屋吧。老師給我們講了游戲規(guī)則：大家在位子上坐好，一會(huì)兒，“鬼”會(huì)進(jìn)來(lái)摸你，你盡量的躲開(kāi)“鬼”。聽(tīng)完之后，我心里直發(fā)毛。這時(shí)候，一道黑光劃過(guò)眼前，關(guān)燈了。“鬼”躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)了，“鬼”進(jìn)屋才幾步，我就尖叫著躲到了一旁，緊緊躲在一個(gè)小角落里，看著張牙舞爪的“鬼”，離我越來(lái)越近，我們十幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，鬼掛在臉上的燈掉了，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我趕緊離開(kāi)這一片是非之地，躲在一個(gè)椅子后面。這時(shí)候“鬼”再一次張牙舞爪的向我走來(lái)，我緊張地心臟都要跳出來(lái)了，歇斯底里的大叫一聲“啊——”，“鬼”看我這么一叫，嚇得立刻跑去抓別的同學(xué)了，真是個(gè)“膽小鬼”！接下來(lái)，我每走一步都輕輕的，跟著大家從這邊跑到那邊，整個(gè)屋子布滿了我們的足跡，這時(shí)候“鬼”使出殺手锏了，他故意把臉上的燈摘下來(lái)，向屋子里各個(gè)角落照了一番，我們終于露出廬山真面目了，就在這萬(wàn)分危機(jī)的時(shí)刻，“啪嗒”一聲燈亮了，“鬼”微笑著摘下面具，哈哈，原來(lái)是我們的外教。

　　接下來(lái)就是給南瓜貼牙齒的'游戲了，我們是紫色牙齒隊(duì)，敵方是黑色牙齒隊(duì)。該我上場(chǎng)了，老師用紅布給我蒙上頭，這時(shí)候有同學(xué)說(shuō)：“結(jié)婚啦！”老師又趕緊把布折了折，給我蒙上了眼睛，然后讓我就地轉(zhuǎn)兩圈，但是沒(méi)有讓我面向黑板，而是沖著同學(xué)們，我的方位感很強(qiáng)，于是就一步一步地轉(zhuǎn)到黑板部位，正要貼的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)我們組的邁克大聲喊叫：“往上點(diǎn)，往左點(diǎn)，不不不不不，再往右一點(diǎn)點(diǎn)！”我只好按著他的提示，一貼，忽然又聽(tīng)見(jiàn)邁克悲哀的叫聲：“哎呀，應(yīng)該往下一點(diǎn)的。”老師把布給我解開(kāi)之后，我才發(fā)現(xiàn)我貼偏了，貼在了嘴巴和鼻子的交界處，唉，下次一定要謹(jǐn)慎一點(diǎn)啊。

萬(wàn)圣節(jié)作文12

　　10月31日是西洋萬(wàn)圣節(jié)前夕，美國(guó)的街上四處可見(jiàn)精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演、戲臺(tái)上演的幻覺(jué)魔術(shù)、逼真的游尸和鬼魂，及各種恐怖電影的放映。

　　這場(chǎng)嘉年華盛會(huì)的由來(lái)是在公元前五百年時(shí)，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會(huì)在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)鼐用褚驗(yàn)閾?dān)心鬼魂來(lái)奪取自己的生命，故當(dāng)10月31日到來(lái)時(shí)，會(huì)將所有燈光熄掉，使得鬼魂無(wú)法找尋到活人，并打扮成妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。

　　隨著時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛(ài)發(fā)揮創(chuàng)意的美國(guó)人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。

　　萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的'好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。“杰克燈”的樣子十分可愛(ài)，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它

　　點(diǎn)燃，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

　　收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂(lè)于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

　　萬(wàn)圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋(píng)果”。游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

萬(wàn)圣節(jié)作文13

　　就在昨天，萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)了，我在家里換好佐羅的服裝就興高采烈地奔向尚學(xué)國(guó)際英語(yǔ)。

　　剛到達(dá)目的地，我的心就猛地向上一提，因?yàn)樵谖颐媲坝惺畮讖埞砟樥�朝著我邪惡地笑著，我趕忙向人群聚集的地方奔去想甩掉他們，但是這幾個(gè)鬼依然在我的身后窮追不舍，沒(méi)有絲毫想把我放過(guò)的意思，我終于把他們甩掉了，我三步并作兩步走到領(lǐng)卡處領(lǐng)了一張積分卡，然后迅速向15號(hào)教室奔去。今天我運(yùn)氣真好，前面只有一個(gè)人在排隊(duì)，而且那個(gè)人我認(rèn)識(shí)，他就Dylan是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的人，不一會(huì)兒就有二個(gè)人從鬼屋里出來(lái)了，我倆連忙進(jìn)去。只見(jiàn)鬼屋里漆黑一片，沒(méi)有一絲亮光，我朝旁邊挪了挪，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我踩到了一塊雪白的骨頭，“啊！”我趕忙竄到了Dylan的旁邊，“嗯？”好像有人拍了拍我的肩膀，我心想：會(huì)不會(huì)是Dylan在跟我開(kāi)玩笑呢？不一會(huì)兒，我就肯定了自己的'想法“Dylan是不是你拍了我的肩膀？你知不知道，人嚇人，可是會(huì)嚇?biāo)廊说摹！薄拔覜](méi)拍你的肩膀呀，是你拍了我的肩膀吧！”Dylan說(shuō)。那人重蹈覆轍，神不知鬼不覺(jué)地拍了我的肩膀。我的頭向后一側(cè)，瞬間嚇出了一身冷汗，只見(jiàn)一個(gè)面帶傷痕的鬼正站在我身后，“啊！”我和Dylan沒(méi)命地跑了起來(lái)，沒(méi)跑一會(huì)兒，我倆就被拉住了，只聽(tīng)到鬼說(shuō)：“不要怕，我只是來(lái)告訴你們規(guī)則的。這是一件很恐怖的鬼屋，里面有我、長(zhǎng)頭發(fā)女鬼和骨頭先生掌權(quán)，只要你們出了鬼屋，就可以得到一件精美的小禮品……”還沒(méi)等那鬼說(shuō)完，我倆就向前方有一點(diǎn)點(diǎn)亮光的地方?jīng)_去，跑著跑著，我們就累了，挑了一個(gè)比較干凈的地方坐了下來(lái)。突然一個(gè)面像恐怖的長(zhǎng)發(fā)女鬼突然出現(xiàn)在我們眼前。“啊……快跑呀！”我倆繼續(xù)沒(méi)命地跑了起來(lái)，只見(jiàn)一束亮光出現(xiàn)在我的眼前，我倆趕忙加速，那道光束越來(lái)越粗，但是不幸的是我被一塊腿骨給絆倒了，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)陰森的臉出現(xiàn)我的眼前，甚是可怕，怎么辦？怎么辦？怎么辦呀？糟糕，我的腿已經(jīng)軟得站不起來(lái)了，我往身下一看，是一個(gè)頭骨，一瞬間恐懼的力量使我的腳恢復(fù)了知覺(jué)，我站了起來(lái)，接著我一頭撞開(kāi)骨頭先生向出口跑去。

　　這次的經(jīng)歷真是有驚無(wú)險(xiǎn)，希望下次尚學(xué)還能舉辦這樣的活動(dòng)，讓我再次體驗(yàn)?zāi)欠N一驚一乍的感覺(jué)。

萬(wàn)圣節(jié)作文14

　　萬(wàn)圣節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日，也稱鬼節(jié)。在萬(wàn)圣節(jié)這一天，人人都把自己裝扮成鬼，挨家挨戶地要糠吃！怎么樣，沒(méi)過(guò)過(guò)吧！那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的故事。耿飽飽耳福吧！

　　星期三的時(shí)候，大家一起商量著怎么過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，有人提議來(lái)我家過(guò)，還說(shuō)星期五一起去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物，于是，大家都同意了。在星期五，我們買了好多東西，有海盜戒指、巫師帽、糖、幽靈面具……數(shù)不勝數(shù)！

　　昨天下午三點(diǎn)鐘左右，大家都陸陸續(xù)續(xù)到了我家，我們打扮了十幾分鐘，確信自己都很恐怖了，才前往第一站——李方正家！可我們敲了好半天門都沒(méi)人理我們，只好去第二站了。可他們都好象串通了一樣，都失蹤了！真倒霉！

　　第三站了，大家都默默地祈禱著，希望有人，門打開(kāi)了，大家欣喜若狂，開(kāi)門的是俞天遠(yuǎn)的爸爸，我們心中的喜悅立刻減去了三分之一，可當(dāng)他爸爸說(shuō)他不在家時(shí)，另外那三分之二也不見(jiàn)了蹤影，正當(dāng)我們要走的時(shí)候，“咔嚓”的聲音隨著一道亮光向我們“擊”來(lái)，我猛然一回頭，原來(lái)是他爸爸在為我們拍照留念呢！

　　自從他爸爸為我們拍照以后，我們就一直和好運(yùn)并肩走，在小區(qū)里走的時(shí)候，一直有許多小朋友們接受著“幽靈”（我妹妹份的）的祝福、“巫師”的糖果，有一個(gè)小朋友還對(duì)“幽靈”說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)！不要過(guò)來(lái)！”還有一群小男孩們緊緊地跟著我們，就在我們給他們發(fā)糖時(shí)，三樓的一位阿姨抱著一個(gè)剛上幼兒園的'小女孩兒探出頭來(lái)看我們，我大叫一聲：“你們家有糧嗎？”“沒(méi)有。”那位阿姨沮喪地說(shuō)道。“那我來(lái)給你們發(fā)糖吧！”我冰著。轉(zhuǎn)眼間，她臉上的沮喪變成了喜悅。于是，她立刻趕去開(kāi)門，在她家里，我們給她們糖吃，她們給我們吃雞爪、杏仁、我們玩得不亦樂(lè)乎……

　　巫師、幽靈們回到了我家，開(kāi)始分起吃的來(lái)，并策劃起明年的鬼節(jié)了。

萬(wàn)圣節(jié)作文15

　　今天是萬(wàn)圣節(jié)前夕，在西方，孩子們提著南瓜燈，挨家挨戶去討糖果，不停地說(shuō)：“Trick or Treat！（不給糖就搗蛋！）”可在中國(guó)就不會(huì)。但今天，我在英語(yǔ)俱樂(lè)部，和可愛(ài)的Hasan老師一起，過(guò)了一個(gè)與眾不同的萬(wàn)圣節(jié)，感受了西方孩子們的“不給糖就搗蛋”！

　　首先，老師給我們發(fā)服裝，有的戴巫師的尖頂帽，穿巫師的鬼怪披風(fēng)，有的戴眼罩，嘴里吹會(huì)響的氣球，還有的帶恐怖的鬼怪面具，披頭散發(fā)。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)。你看那一群歪帽子，披風(fēng)一個(gè)個(gè)掉下來(lái)的“巫師”，這一堆吹“啵啵”響氣球的小精靈，那兒還有一群“鬼”，奇形怪狀的'“鬼”——有的是動(dòng)物，有的是南瓜，還有是吸血鬼、吊死鬼……這些不是人不是怪的東東，能不讓人捧腹大笑嗎？

　　接著，老師帶我們玩“叼蘋(píng)果”的游戲，這是萬(wàn)圣節(jié)不可缺少的一個(gè)游戲。蘋(píng)果浮在水面上，一用力就漂開(kāi)，很是難咬，但同學(xué)們都發(fā)揮得不錯(cuò)。

　　玩完這個(gè)，又開(kāi)始跳“兔子舞”，配上音樂(lè)，我們這條長(zhǎng)龍活潑地開(kāi)始躍動(dòng)。呵呵！一群小妖怪在跳兔子舞，是不是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，很好笑呢？

　　最后上演的是本次活動(dòng)的重中之重重頭戲——制作南瓜燈！每個(gè)組一個(gè)南瓜，兩把鐵勺，兩把刀。我組請(qǐng)求了老師幫忙，把南瓜頂掀開(kāi)。然后，我們組的兩位大力士出場(chǎng)，一人拿一把鐵勺，開(kāi)始挖南瓜肉。我也試了試，平時(shí)吃南瓜是很軟的，可它卻好硬！和我們平時(shí)吃的南瓜截然不同！掏完南瓜肉后，開(kāi)始雕刻和裝飾南瓜。我們把南瓜刻成兩個(gè)眼睛呈三角形，嘴巴張開(kāi)大笑，露出一個(gè)牙齒的可愛(ài)瓜！我們又把發(fā)來(lái)的閃亮眼鏡給它戴上將吹吹的氣球減去，留下一根長(zhǎng)管子，一小簇羽毛和氣球根，貌似香煙插進(jìn)嘴中，又做了一頂神氣十足的爵士帽。一切打扮完后，我們的南瓜舊貌換新顏，酷極了！因此，我們給它取名為Mr. Cooller——酷樂(lè)先生！

　　酷樂(lè)先生、兔子舞和小女巫服裝，都成為英語(yǔ)俱樂(lè)部“不給糖就搗蛋”的快樂(lè)明星！萬(wàn)圣節(jié)前夕可真有趣。

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