萬(wàn)圣節(jié)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的萬(wàn)圣節(jié)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
當(dāng)你看到那吸引你眼球的服裝，但凡都是由高端的裝設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的吧！可是自己設(shè)計(jì)的服裝卻別有一番情趣呢！在萬(wàn)圣節(jié)的前夕，我們班就舉行了一次服裝展…
首當(dāng)其沖的是吳雨蕓組。只見(jiàn)一只“彩色的大企鵝”在大家的眼前一亮。原來(lái)是非常有創(chuàng)意的吳雨蕓將一根根氣球傻乎乎地套在自己身上，大搖大擺地向大家走去。同學(xué)們的哈哈大笑呢，雖然就是一支支普通的小氣球，但是效果很好呢！大家都情不自禁的將掌聲給了她！
呀！姜云浩看到了也想展示一番似的，急沖沖的跑上講臺(tái)，好像在說(shuō)“我不甘示弱！”。他的舉動(dòng)讓還在回味前一個(gè)選手的我們給嚇到了。只見(jiàn)平時(shí)白白胖胖可愛(ài)的他，將菜刀刊載了自己腦袋上。這時(shí)，一陣陣同學(xué)們的“呼嘯聲”隨之而來(lái)。大家互相看看對(duì)方，笑嘻嘻的，好想看懂了什么似的。原來(lái)是他把自己一個(gè)做得精致的刀，剪了一個(gè)缺口，細(xì)致的帶上去的，大家都在為他的創(chuàng)意喝彩呢！我還在傻乎乎地望著小姜，他一看到我，就將我鎖定成為了目標(biāo)，用兇惡的眼神盯著我。正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)成了小姜的戰(zhàn)利品，襲擊的狼狽不堪了！
就在這時(shí)，燈熄了，一個(gè)帶著魔鬼面具的人拿著“鋤刀”向大家砍來(lái)。“呀！”一陣一陣的尖叫聲將我們帶入了服裝展的高潮。就在同學(xué)們心中充滿了無(wú)比恐懼，想要逃出“恐怖世界”時(shí)，他終于摘下了面具。原來(lái)是一貫搞怪風(fēng)格的周亦銓?zhuān)@讓我們松了一口氣。不過(guò)我的心還在怦怦的跳，看來(lái)用卡紙做鋤刀的效果還真不錯(cuò)！
周亦銓剛剛下去，有一道亮麗的風(fēng)景線呈現(xiàn)在我們的眼前，“鬼屋”里又是一陣陣鬼音樂(lè)。那戴著可怕的面具，還用修長(zhǎng)的指甲，到處恐嚇同學(xué)，。他跨著雜亂的舞步，正當(dāng)我們以為它不可怕時(shí)，又突然流露出兇惡兇狠的神情�？磥�(lái)他是早有預(yù)謀的啊，我想了一下，不禁打了一個(gè)冷顫……
“要到我們了！”同桌臉繃著提醒我，我也因提醒緊張起來(lái)了�！艾F(xiàn)在有請(qǐng)第十組！”羅老師的語(yǔ)言急促有力。我緩慢走上講臺(tái)，生怕出了什么差錯(cuò)，我的死冤家郭曉曼看了一看我這個(gè)“浴室拉簾男巫師”，連同另外幾個(gè)死對(duì)頭哈哈大笑起來(lái)，竟然是笑得前仰后翻。隨著我的服裝介紹，同學(xué)們也隱隱約約知道我的披風(fēng)、帽子是有什么做的了——浴室拉簾。大家庭了，也笑得夸張。到了我最期待的走秀環(huán)節(jié)了，我首先神秘的走到事先想整弄的目標(biāo)，掃了一眼，首先看到了好朋友王偉宏，于是我走過(guò)去，有龐大的身軀往他瘦小的身上壓了下去，：一聲凄慘的尖叫從小王的最終發(fā)出�！笆唤M”這時(shí)我才戀戀不舍、意猶未盡的走下了舞臺(tái)。
“視覺(jué)盛宴”就在不知不覺(jué)中溜走了。這讓我們提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了創(chuàng)意，讓我們思路愈加開(kāi)闊……總而言之，這次萬(wàn)圣節(jié)服裝展辦得很成功，也將成為我們心中永遠(yuǎn)的回憶！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
今年，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的萬(wàn)圣節(jié)。
“喂爸爸！把那個(gè)快爛掉的大南瓜寄過(guò)來(lái)。”我把媽媽的手機(jī)“犒勞”了一下。
“哦，是奶奶種的那個(gè)啊�！�
“嗯嗯，快點(diǎn)哦�！痹诶速M(fèi)了5元錢(qián)之后，我把媽媽的手機(jī)關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。
“叮咚叮咚”，嘿嘿，南瓜到咯，今年一定要嚇到他們！哈哈哈哈哈�。ㄇ耙荒甑娜f(wàn)圣節(jié)，我差點(diǎn)被嚇?biāo)溃┪医衅鸬艿�，拿了兩把“水果刀”沖進(jìn)房間，把那個(gè)南瓜的“底盤(pán)”切開(kāi)了，在中間切出一個(gè)圓洞，在南瓜的正面切了兩個(gè)怪可怕的眼睛，嘴巴我好像有點(diǎn)多事了，切了參差不齊的牙齒上去。再找來(lái)一個(gè)手搖電筒和鐵絲，在南瓜的頭上又戳了兩個(gè)洞，把鐵絲穿進(jìn)電筒的掛洞上，再穿到南瓜頭頂上的兩個(gè)小洞洞去。哈哈，做好啦！只差衣服了。
我輸入淘寶的網(wǎng)址，打上“萬(wàn)圣節(jié)”關(guān)鍵字，花花綠綠的衣服出現(xiàn)在眼前。看了好久，終于選了一個(gè)“骷髏骨架鬼衣”的恐怖衣服，花了我寶貴的34元錢(qián)。
晚上，我想了一下，女生一概會(huì)選一些不恐怖的東西，專(zhuān)嚇?biāo)麄�，男生嘛……膽小一點(diǎn)的最好，比如莫志遠(yuǎn)，嗯。女生，全嚇?biāo)腊�，反正我不�?huì)被嚇了。想著想著，就睡著了。
第二天早上，我把道具都塞在一個(gè)袋子里，打著“垃圾袋”的幌子，蒙混過(guò)關(guān)。下午，我第一個(gè)來(lái)到教室，換好衣服就躲在門(mén)的后面。不知道這群人眼睛是瞎了還是怎樣……快上課了，我一把燈
“唰”地一關(guān)，女生“啊”的尖叫聲，男生就統(tǒng)統(tǒng)變成了所謂的“鬼”，膽大點(diǎn)的女生拿著道具沖進(jìn)了女廁所。果然不出我所料，他們都扮一些女巫啊貓女什么的，老不老套。趁亂成一鍋粥的時(shí)候，我走到一個(gè)童鞋旁邊。
“誒，給點(diǎn)紙巾來(lái)。”她說(shuō)。
“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲，遞給她紙巾。她突然感覺(jué)不對(duì)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。
“�。 �
嘿嘿，嚇人成功！又不出我所料，把一些膽小的男生嚇得半死，女生，我也不知道嚇了多少人。老師突然走進(jìn)來(lái)：“把面具摘下來(lái)吧�！�
女生都摘掉了面具，就是我最后一個(gè)，“�。⊥鯓�(lè)華！你想嚇?biāo)牢野∧�。�?/p>
有一個(gè)好朋友突然叫我一聲，“無(wú)語(yǔ)了，你們觀察力就那么差啊。我這還有一個(gè)南瓜，你要嗎？”
我抽出那個(gè)沒(méi)有用處的大破南瓜，“不要了不要了，你拿走吧�！�
那個(gè)女生一看就惡心，“我要！”一個(gè)男生冒出來(lái)，搶走了。
今年萬(wàn)圣節(jié)，我贏啦！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
每年的11月1日是西方的鬼節(jié)——萬(wàn)圣節(jié)，人們將10月31日稱為萬(wàn)圣節(jié)前夜。雖說(shuō)是“鬼節(jié)”，但是已經(jīng)少了凄然陰森的迷信味道，多的是南瓜燈和糖果的快樂(lè)。按照西方人的習(xí)俗，在萬(wàn)圣節(jié)前夜會(huì)組織各種各樣的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)，一個(gè)社區(qū)的小孩子們會(huì)組織起來(lái)，穿上各自準(zhǔn)備好的奇裝異服，挨家挨戶的敲門(mén)要糖果，小孩子們的童聲扮作鬼叫，倒也有些意思。
如今，“萬(wàn)圣節(jié)”在中國(guó)也漸漸流行開(kāi)來(lái)，有些學(xué)校和幼兒園也會(huì)為學(xué)生們舉辦豐富多彩的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，讓孩子們多一份快樂(lè)，多了解一種文化，多積累一些知識(shí)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
1、…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
2、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
3、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
4、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。
5、作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
7、文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
8、情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
10、文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。
11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
12、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的.運(yùn)用更使文章錦上添花。
13、這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
15、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
17、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
18、文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19、本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
20、全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5
早上，我們幾個(gè)人聚在一起討論晚上怎么活動(dòng)，然后，我們小隊(duì)打算在蓬萊花園舉行本次活動(dòng)，然后去挨家挨戶的去討糖，時(shí)間是星期四晚上7點(diǎn)半，雖然作業(yè)很少，但是我的服裝還沒(méi)準(zhǔn)備好，所以也不是很容易就完成我要干的事情。
晚上，我剛吃完飯，就開(kāi)始準(zhǔn)備去討糖的服裝，首先，我先把爸爸從泰國(guó)帶來(lái)的綠色的裙子穿在身上，然后，我又覺(jué)得穿這個(gè)跟萬(wàn)圣節(jié)沒(méi)關(guān)系，所以我打算當(dāng)一只兔子，我先戴上浴帽，然后再戴上兔子耳朵，我就變成兔子了。但是，我還沒(méi)有像兔子的衣服，突然，我想到了一個(gè)辦法：就是穿斑馬裝。服裝想好之后，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。
所有人都到齊后，我們就開(kāi)始了我們的討糖活動(dòng)。我們開(kāi)始向第一棟樓“進(jìn)攻”，我們才爬到七樓，就討了小半罐的糖。不一會(huì)兒，譚老師就來(lái)了�？稍谖覀円氯サ臅r(shí)候，譚老師就走了。
討完四棟樓的糖之后，我們的罐子就滿了。所以就先回家了。
這就是我的萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6
今天晚上去美華英語(yǔ)學(xué)校，過(guò)萬(wàn)圣節(jié)哦！一進(jìn)電梯平時(shí)都很亮，可是今天都關(guān)著燈，有點(diǎn)怕怕哦，學(xué)校里到處都很黑暗，大門(mén)那里先是掛了一個(gè)吊死鬼，老師讓我們一個(gè)個(gè)進(jìn)一間房子，就聽(tīng)見(jiàn)先進(jìn)去的同學(xué)打哭起來(lái)，氣氛好緊張哦，到我了，我小心翼翼的走進(jìn)去，一個(gè)打扮成鬼的樣子的人突然對(duì)我大叫起來(lái)，我有點(diǎn)怕，可是一想是人裝的就不怕了。我們大家和外教都打扮著自己，我第一套衣服和面具是個(gè)南瓜樣子造型，感覺(jué)不是太嚇人，外教老師沒(méi)認(rèn)出來(lái)我。
最后我又換了一套大披風(fēng)，戴著媽媽給我做的大戰(zhàn)僵尸的面具嚇人去了，哈哈，我們開(kāi)心的說(shuō)著英語(yǔ)，每人手里都拿著南瓜盒子要糖吃嘍！
舞會(huì)結(jié)束了，我們吃著自助餐，明年我們還要繼續(xù)過(guò)哦！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇7
今天，老師拿起課本笑容滿面地說(shuō)：“我們要舉行化妝舞會(huì)，因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)快要到，回到家后讓爸爸媽媽幫你們做一套你們喜歡的萬(wàn)圣節(jié)禮服吧！”
小花鼠們高興極了，大家開(kāi)始議論紛紛：
“我要變成蜘蛛俠！”
“我要化妝成僵尸！”
“我要變成巫婆！”
“我就變成一顆糖果吧�！�
“我要變成一只可怕的小貓！”
小花鼠們議論完，就高高興興地回家了。
小花鼠回到家后，小花鼠就讓媽媽給他做一套化妝舞會(huì)的禮服，“那你想要一套什么樣的禮服呢？”媽媽問(wèn)“我想要一只南瓜燈”小花鼠說(shuō)，“和一套酷酷的小魔怪服裝�！薄昂玫摹！眿寢屨f(shuō)小花鼠在窗臺(tái)旁邊想著怎么做一件禮服，這時(shí)，風(fēng)中飛來(lái)了一只花補(bǔ)襪子，小花鼠媽媽看見(jiàn)了這只花襪子，一下就有了一個(gè)好主意！小花鼠媽媽就用這只花襪子做了一套魔怪服，剩下的材料還做了一只南瓜燈。媽媽拿著魔怪服和南瓜燈去問(wèn)小花鼠。“”寶貝，“媽媽問(wèn)，”你喜歡這套服裝嗎？“媽媽我很喜歡這套衣服，”小花鼠高興地說(shuō)，“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)結(jié)束后，小花鼠和同伴們歡呼失手把魔怪服甩到了大樹(shù)上。
好吃的國(guó)王最快樂(lè)的生日小花鼠的萬(wàn)圣節(jié)愛(ài)民如子的國(guó)王神奇的玫瑰花
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇8
今天，我晚上一放學(xué)，回到家，過(guò)了約十幾分鐘。爸爸就下班回來(lái)了，于是馬上就讓我把顏料盤(pán)、畫(huà)筆帶上。這是我才想起來(lái)我們要去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)一樓中庭參加萬(wàn)圣節(jié)小記者狂歡派對(duì)。
一想到這件事我還真的挺激動(dòng)的。我即便把東西收拾好出發(fā)。
到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，急忙去找一樓中庭。突然間有一陣陣美妙無(wú)比、十分動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)縈繞耳畔。走了過(guò)去，果然有許許多多的蕪湖小記者在等候。接著又響起了一陣陣鏗鏘有力、莊重圣潔的音樂(lè)。我坐在一個(gè)凳子上休息一下。
過(guò)了一回兒，小記者工作室的幾個(gè)老師把幾個(gè)大箱子搬運(yùn)過(guò)來(lái)。神神秘秘的，我很好奇里面是什么。
又過(guò)了一會(huì)兒小記者工作室的老師們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。人實(shí)在是太多了，我被擠在了外面。第二個(gè)名額就是我，我不顧一切沖了進(jìn)去，老師給我?guī)狭艘粋�(gè)表碼：002。很快點(diǎn)完名，一人發(fā)一個(gè)畫(huà)筆和一個(gè)橡皮筋和面具。我發(fā)到了一個(gè)狐臉面具，便開(kāi)始構(gòu)思怎么畫(huà)好。耳朵，先開(kāi)始畫(huà)耳朵。什么顏色好呢？淡黃色。好，就涂淡黃色。小記者工作室的老師說(shuō)： “誰(shuí)第一個(gè)畫(huà)好，有獎(jiǎng)勵(lì)�！痹S多人都畫(huà)得非�？�。過(guò)了約5分鐘有一個(gè)男生舉手了和一個(gè)女生舉手了說(shuō)畫(huà)好了。
我心中想：“哼，我慢工出細(xì)活�！�
還有20分鐘我已經(jīng)把耳朵、鼻子、眼眶、頭部畫(huà)好了。就差臉頰了，我把臉頰畫(huà)上紅色的。
當(dāng)我畫(huà)完時(shí)，所有人基本上都畫(huà)好了。
接著老師給我們先后發(fā)上了南瓜燈，讓我們?nèi)ハ蛞粯堑牡昀镆枪�，并教我們說(shuō)：“不給糖果就搗蛋�！�
接著我們出發(fā)了�？匆�(jiàn)一個(gè)店就往里沖，吵著要糖。“不給糖果就搗蛋，給糖果還是要搗蛋？”
集合的時(shí)候，我搶了45個(gè)糖果，所以工作室的老師們給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品。
接著，開(kāi)始走秀，戴上面具去走秀。有5個(gè)人活動(dòng)了獎(jiǎng)品，我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品。但是我仍舊很快樂(lè)。
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