【推薦】萬圣節(jié)的作文錦集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的萬圣節(jié)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)的作文 篇1
10月31日，雖說是外國人的節(jié)日，可對我來說是意義超凡。
今天我一大早就起來了，洗漱完畢后，我讓媽媽幫我買一卷垃圾袋，顏料棒，你們應(yīng)該知道我要干嘛了吧?首先我把垃圾袋拉出長長的一條適合我身體的，凝固在一起后，又把鞋子和褲子凝固起來，在衣服中間用顏料涂上一個骷髏頭和兩把劍，在用紙板涂上白顏料，兩處拴上線，戴在臉上，還缺點什么呢，對了，把面具上將四個孔，眼睛啊，什么的，涂上紅色的“血”，在把南瓜掏空，就成為我的籃子了，“不給糖就搗蛋”我早想好了臺詞。
等到下午五點半，幾乎所有人人都下班了，我滿懷期待的穿上魔鬼衣，先去我朋友家“逛逛”，“咚咚咚”隨著一聲敲門聲。我機靈地一躲，沒讓他看見我，我一叫“嘿”把她嚇了一跳，我學著鬼叫聲說“不給糖就搗蛋”讓他嚇得直哆嗦，連忙上樓幫我拿糖，哈哈，我坐在一旁偷笑，數(shù)了數(shù)一共十顆，他被我給嚇懵了，嘻嘻。我還想再騙一個人，有錢又大膽的阿姨，我躡手躡腳的走進一戶人家，門是掖著的，我大聲叫道：“不給糖就搗蛋!哇唔。”一位阿姨開了門，說道：“小鬼，進來吧!我給你糖。”說著就拉著我進屋，把我的南瓜籃子都塞滿了，說：“becareful you teeth。”呵呵。
接下來，我又一連耍了好多人!
萬圣節(jié)的作文 篇2
萬圣節(jié)對我們班主任來說，有些其它的意義，因為，那一天是他期待已久的生日。也是全班準備許久的日子。
前幾周，班長以“開班會”把老師請到教室休息室去，打算要給老師一個驚喜。開班會時班長問大家要玩什么游戲？要不要買蛋糕或pizza？并且發(fā)下問卷，看看有什么東西可以提供的？大家以為都準備好了，但是班長有一件事卻忘記提醒大家，那就是不要玩得太過火！
生日當天早上，老師竟然沒進教室，于是有人忙著布置教室；有人裝水球，要拿來丟老師；還有人在門外把風，看看班主任何時會來，真的是太熱鬧了！第三節(jié)正是班主任的課，于是有人拿著裝滿水的水桶，有人拿著水球，還有人拿著水槍，等著班主任回來。
班主任來了！“丟！”班長一聲令下，數(shù)十顆水球、水柱和水桶的水一起往班主任潑去，而班主任也拿起水球回丟，頓時教室都是水，當水用完時，全身濕答答的老師大發(fā)雷霆的說：“是誰把我的眼鏡丟壞的？”大家都說：“不是我呀！”這時本班的有錢人－紅毛城說：“我有用手機錄像下來，我看一下。”“喔！是喬喬丟的啦！”終于真相大白了。
還好下午全班請老師吃蛋糕、pizza、吃零食，班主任也開心的請全班喝七里香飲料，才算讓差一點翻臉班主任過了一個開心的生日和萬圣節(jié)。
因為班長忘記講說，玩得太high的話，班主任有可能會發(fā)火，這也讓我們學到一個教訓。
萬圣節(jié)的作文 篇3
萬圣節(jié)到了，正好我的畫室晚上要辦萬圣晚會，所以我決定報名去!在我們的畫室里有三個行程，第一個任選一個活動，第二評比，第三敲擊皮納塔、在第一個任選活動中分為三項：雕刻南瓜燈;制作魔法披風;制作餅干。
我很果斷地選擇了第三項項目。
到時間了，我從家踏上了去畫室的路。到了畫室，畫室的大門上掛上了一條條銀色的紙條，紙條上還有著蜘蛛、蝙蝠。再看周圍，周圍一片漆黑，在一些小小的角落上還放著一個個小小的會一閃一閃發(fā)光的小燈。在頭頂?shù)奶旎ò迳蠏熘鴼馇颉⒛瞎蠠簟磺杏嘘P(guān)萬圣節(jié)的東西都掛在了頭頂?shù)奶旎ò迳稀Ｎ易呦蛄藰巧希@時的樓上也是一片漆黑，只有兩個房間里閃爍著燈光，我走進一瞧發(fā)現(xiàn)一個畫室里正在為雕刻南瓜燈做準備，還有一個畫室正在為制作魔法披風做準備。我不禁開始尋找自己選擇的活動的畫室了。我又跑下了樓，詢問了一番后我得知了自己的畫室在哪。我發(fā)現(xiàn)了自己的同學，便和她一起準備進去。可是——那間畫室里一片漆黑……我與她壯起膽子走了進去，等一會兒亮起來一會兒又滅了，就這樣反復(fù)了兩三次后等完全開了!
首先映入眼簾的是一個盆，這個盆反扣著，我們好奇地打開看了看，原來這里面是我們做餅干所需的面團啊!我們找了個地方坐了下來，我是帶著我弟弟的，我和我的弟弟做在一起，我的同學坐在了我的旁邊，不一會兒，我們班又來了兩個同學，她們兩個人坐在了最里面那里，老師開始分組了。“老師，我們五個人一組!”我對老師說。“可以!”老師答應(yīng)了，我們五個人合用一塊墊子，墊子已經(jīng)消過毒了，老師還強調(diào)了說：“不管是做什么都必須在這個墊子上進行操作!”我們一齊回答道：“好的!”老師開始示范了，我們這次要做的是手指餅干。就是把餅干做成手指的形狀。
開始分面團了，由于我們?nèi)硕嗨晕覀兎值玫拿鎴F是最多的，又開始分杏仁了(杏仁是用來做受的指甲的)我們收獲了不少的材料。老師開始示范了。“先掐一小塊放在手上，然后搓圓，在放在墊子上搓成長條。搓好之后把手做成V字形，放在搓好的長條上輕輕一按，再拿勺子，把勺子側(cè)過來后在沒有按下去的部分畫幾條線，這幾條線在我們的手上是不會有的，但是在女巫的手上會有那些褶皺。做好后再把杏仁放在水里浸濕，浸濕后卡進長條的上面，這樣就做成了女巫的手指。”老師講解完了，我們開始自行操作了。
我們按照老師的方法制作起來，可是就是沒有老師做的好看，我們做的粗的粗，細的細。長的長，短的短。把杏仁卡進去后完全看不出這是手指。我們就是不氣餒，做好一個繼續(xù)做，做好一個再做第二個，第二個做好再做第三個……我們就一直做著這手指餅干。“坐的好等會兒會有獎勵哦!”老師突然說了一句話，聽完了這句話后我們頓時充滿了斗志。“只不過必須是做得最好的!”我們聽完后便把那些不好看的全部重新再做。我們做的差不多后老師又說了：“做得最好的是第一組，現(xiàn)在你們可以自己創(chuàng)意了!這里還有一些模具，你們也可以用哦，如果你這個印好后想用別的就用自己的和別人換!”我站了起來，開始把面團揉開，我是出了渾身的力氣。可是第一次坐好后老師便給了我一個晴天霹靂。“你做的還是太厚了，不然等會兒烤不熟!”“好的!”我又重新開始做，這可是使出了我吃奶的勁兒，終于通過了!我印的是一只貓，我的目標有鎖定在了蝙蝠這個模具上，我和他們交換好了，又開始印起來了。終于我們做好了，可是我們這里還剩一大堆，此時老師又說外面有很多的糖果，所有人都瘋狂的跑去了外面，只有我一個人還在這里苦苦的做著餅干。終于功夫不負有心人我們做的'餅干不僅很好吃，而且我還獲得了敲擊皮納塔的機會。
到了敲擊皮納塔的時候了，等了一會兒后到我了，我使出渾身的勁兒敲擊著皮納塔，皮納塔左搖右晃，而且早就已經(jīng)變了形!糖果瘋狂的向下掉落，可是——我一個糖果都沒有搶到!因為在皮納塔下早就已經(jīng)堆滿了人，他們只要看見糖一落地就立馬開始搶，導致我一個都沒有。最后就在這敲擊皮納塔的時候，活動也就差不多結(jié)束了，可是就在這時突然從陶藝教室里出來了一只大大的挺松熊!這是人辦的，我們都圍著他轉(zhuǎn)，還是不是的“欺負”他，原本一個簡簡單單的萬圣節(jié)，竟然帶給了我們這么大的快樂!
就這樣，我們結(jié)束了這次的萬圣節(jié)!我?guī)е业娘灨砷_開心心的回家了……
萬圣節(jié)的作文 篇4
昨天晚上，我們班里組織了萬圣節(jié)的“不給糖果就搗蛋”聽聽面的故事吧！
昨天晚上，我剛吃完飯，我就趕緊去黃小笑家找石樂馨和黃小笑。到了那里，黃小笑已經(jīng)吃完了飯，石樂馨還沒有吃完飯，我和黃小笑只好坐在那里等她，等了一會兒，黃小笑說她肚子疼，我問她為什么肚子疼？黃小笑說她吃得太多包子了！一下子吃了五個！我好驚訝呀！嘴巴都張大了！過了一會兒，石樂馨吃完了飯，我們就一起去光光平臺下面集合，到了那里，好多男孩子已經(jīng)到那里了，他們用他們的手杖來攻打?qū)Ψ剑媪艘粫䞍海唤o糖果就搗蛋這個活動就開始了！我在人群中找到了劉炫彤，我好高興啊！好久沒有見到劉炫彤了，她還是跟以前一個樣的。
首先，我們要到楊璐菲家去要糖果，楊璐菲家住在一期，我們橫沖直撞地到了楊璐菲家，我們就又沖出去搶電梯。玩了好多家，我終于發(fā)現(xiàn)了，如果你不跑步的話，到后面你就沒有糖果了，那樣也就不好玩了，所以，我們每個人都是橫沖直撞的，到了別人家，再又沖出去搶電梯，你知道我們?yōu)槭裁磽岆娞輪幔课腋嬖V你吧！那是因為，如果我們沖出去了，有些人就會還在那個人家里拿糖果，我們沖出去搶到電梯的話，那一撥人就會很少，可能就七八個，所以，這樣我們就覺得很舒服，在電梯里也沒有那么擠了。我記得有一次是最好玩的一次，我們本來要到楊子礦兮家要糖果的，我和聶安琪翁家寶還有其他幾位男孩子先搶到了電梯，田園是緊接著我們就要進來的，但是，晚了一點，所以，她就在電梯外愁眉苦臉的想要我們打開電梯，田園的那個樣子，可把我們給笑死了！我們?nèi)チ撕芏嗉遥渲幸灿形业募遥矣X得那些男孩子真是的，好好拿嘛！他們都一把抓得太多了！搞得我家的院子就像下了爆米花雨一樣，滿地都是爆米花，還有那些糖果也是的，不知道是誰漏的，漏的我家院子外面一路上都是。
萬圣節(jié)還真有趣。
萬圣節(jié)的作文 篇5
太好了，萬圣節(jié)又來了！在西方國家，每當萬圣節(jié)來臨時,人們都會做許多有趣的事情喲！
每年的10月31日，是西方世界的萬圣節(jié)。在西方，萬圣節(jié)又被稱為“鬼節(jié)”。而在中國，最被人們熟知的“鬼節(jié)”之一就是中元節(jié)了。雖然都是以鬼為主題的節(jié)日，但由于中西方文化的差異，“鬼節(jié)”也各有不同。
“南瓜燈”是萬圣節(jié)的一個重要標志。為什么會有“南瓜燈”呢？其中和我們放鞭炮為了嚇走年獸是一樣的，人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)夜嚇走游魂，便用植物果實等雕刻成可怕的面孔擺于門前，于是便有了經(jīng)典的“南瓜燈”。
每當萬圣節(jié)的晚上，小朋友們都會參加“討糖吃”的活動，他們提著南瓜燈籠挨家討糖吃，如果主人不給糖，孩子們就會通過各種方式給主人造麻煩，或是將垃圾倒在主人家門口，或是踩爛主人家門口的南瓜，這就是著名的“不給糖，就搗蛋！”的故事。
說到這里，我滿腦子里都是電影中的萬圣節(jié)場面，真想趕快去體驗一下！
萬圣節(jié)的作文 篇6
“爸爸，快點，速度。”10月31日下午剛一下課外班，我就變身風一樣的男孩，準時來到萬圣節(jié)的活動地點。我裝扮成了witch，一進門“哇哦，It’s cool。”整個屋子全都掛滿了南瓜。老師們被我們的裝扮吸引過來，于是我和外教refan還簡單的用英語做了自我介紹。
進入第一環(huán)節(jié)：學習跟萬圣節(jié)有關(guān)的單詞，refan和Jay老師在游戲中給我們介紹了Happy Halloween(萬圣節(jié)快樂)、witch(女巫)、ghost(幽靈)、mask(面具)、trick or treat(不給糖就搗亂)。第二環(huán)節(jié)就是我最想的游戲環(huán)節(jié)“當當當當～” 。第一個游戲是trick or treat，我感覺是最好玩的游戲，為了這個游戲，昨天我還特意向英語老師學習了“trick or treat”的正確發(fā)音。我和甘寧哥哥一起上來玩(開心)，在我問到“trick or treat”的時，哥哥因為手里沒有糖必須要說trick，我心里好高興，想趁機搗搗亂，結(jié)果老師及時把糖送上來了，有點小失望，HOHO。我還和媽媽一起玩了找孩子的游戲，媽媽第一個找到了我，連忙說“This is my son”(開心)。最后老師為我們準備了水彩，要發(fā)揮我們自己的想象力，把手里白白的南瓜涂上漂亮的顏色和裝飾。這是我的南瓜，我還給它戴上寫有我名字的小帽子。
這次的活動在最后的送糖中結(jié)束了，嘿嘿，今天晚上很高興，因為這次的萬圣節(jié)大party和以前的都不一樣，可以在學習中快樂，在快樂中學習，所以我一到家，就抓緊來跟大家分享這個不一樣的萬圣節(jié)大party。
萬圣節(jié)的作文 篇7
萬圣節(jié)前夜的晚自習上，我用手碰了碰我的同桌“為什么我們不過萬圣節(jié)呢？”同桌笑著回答：“我們是中國人過什么萬圣節(jié)，七月半都已經(jīng)夠嗆如果再來一個萬圣節(jié)還讓不讓人活啦！”我若有思的點了一下頭“哦”了一聲，接著聽見教室外有人在唱“萬圣節(jié)之歌”開始我還背后發(fā)涼。。仿佛就在我背后唱。我轉(zhuǎn)過頭問同桌：“你，你聽見什么聲音了嗎？”“什么什么聲音啊？”同桌爽快的回答到。
晚自習下課、那聲音一直在我耳邊一遍又一遍的。剛出教室門我一把拉住同桌，“等等我。。。我害怕，一起回家吧？”“你怕什么，又沒有鬼要吃你？”我膽怯的回答到：“一起吧，反正順路。”同桌妥協(xié)到：“好吧好吧，怕了你了一起吧。唉，你怎么不走啊”我一邊答應(yīng)一邊追上他。
走到半路我越想越不對，這條路我天天走，怎么越走越不對，好想往家旁的墓地那個方向走去。“喂，你去那兒啊不是這條路。喂，喂……”同桌自顧自的往前走沒有回答我。快到墓地了同桌轉(zhuǎn)過來說：“我到了，你也到了。”我望向這陰森森的墓地大叫了一聲“啊~”轉(zhuǎn)頭就跑。
第二天去上課教室被大家裝扮的很有古墓的風格。一大堆同學圍在一起講鬼故事，突然一個女同學說：“哎，你們知道嗎？我們班的那個插班生王磊嗎？”那不是我同桌嗎？我好奇的問：“怎么了。”“你不知道嗎？你們不是一起出的事嗎？他呀！說起來就晦氣，上個月出車禍死了，就埋在你家旁邊的墓地？”我頓時臉色發(fā)白死。死了！那我昨晚還有出事？
萬圣節(jié)的作文 篇8
上個周末我參加了萬圣節(jié)Party。關(guān)于萬圣節(jié)，據(jù)說有一座城堡，叫德古拉的城堡，它是真實存在的。相傳里面住著一位叫德古拉（也是真實存在）的人，他死了之后又復(fù)活了。大家知道德古拉食物是什么嗎？不知道吧，告訴你們是血哦！對了，德古拉就是萬圣節(jié)里出現(xiàn)的吸血鬼啦！吃完晚飯，老師們給我畫了一個非常恐怖的妝，如果當時你在的話，肯定你也會被嚇到的。6點，Party準時開始了，來了很多畫各種各樣的妝的小朋友，老師給小朋友們都分組了，我分到了T4組。老師是隊長，我是副隊長，我們這次的任務(wù)是去德古拉的城堡探險。告訴你們一個秘密，應(yīng)為太可怕了，小隊長都被嚇跑了。我們帶著南瓜燈來到德古拉的第一個房間，在這個房間里，我們要把魔鬼們搶走的糖果找到并搶回來。我們找了又找，總算找到了，但是都有魔鬼守著，魔鬼們說：我們搶來的糖果怎么能被你們奪回去呢，休想！我們說：我們的糖你們也敢搶，趕緊還給我們，不然我們就不客氣了要出招了。于是我們一起大聲喊Alsomycandy！Alsomycandy！我們就打了起來，最后我們勝利了！就這樣我們一個房間一個房間的戰(zhàn)斗，躲避，戰(zhàn)勝了一個有一個的吸血鬼們，中途有很多小朋友嚇得跑了，因為太可怕了，一個房間比一個房間可怕，有兩個老師還被吸血鬼咬了，不過后來我們找到了解藥，把他們救回來了。最后我們總算完成了任務(wù)。我都堅持下來沒有逃跑哦，我勇敢吧！
萬圣節(jié)的作文 篇9
盼星星，盼月亮，終于盼到來我期盼已久的萬圣節(jié)party。
10月31日這天，同學們各自換好準備已久的服裝。我剛剛換好衣服，只見從外邊進來一只“鬼”。“媽呀！還有人扮鬼呢！”我嚇得尖叫起來。接著又進來一只女巫和幾只鬼，它們各個面目猙獰，極其可怕，當然還有扮演漂亮的魔法師，可愛的小奶牛，形象逼真的小恐龍……來到操場，操場上更是人山人海，各種各樣稀奇古怪的裝扮映入我的眼簾，真讓我大開眼界！
我們伴隨著今年最流行的歌曲《小蘋果》進場了，同學們用洪亮的聲音喊著口號。“十班十班！奮勇爭先！齊心協(xié)力! 創(chuàng)造奇跡!” 做完一切準備程序后，正式活動到來了。我看著卡片，目標鎖定了我最擅長的首字母填空。快步來到相對應(yīng)的活動區(qū)域。只見老師拿出一張卡片，上面寫著j，然后又畫了一件夾克衫。“jacket !”我靈機一動，脫口而出說出了這個單詞。老師說：“拼寫。”“j a c k e t !” “過。”得到老師的正確點評，老師給了我了一個印章。接著，我又去了將錯就錯活動區(qū)域。老師指著她的臉說：“This is my shoulders.”我指著我的肩膀說：“This is my face。”Yes!又成功得到一個印章！
不知不覺中2個小時過去了，滿分6關(guān)，我只闖了5關(guān)，得到了一些獎品，雖然沒有得到大獎，但是我依然很開心！很興奮！
萬圣節(jié)，真好！在同學們開心娛樂的同時還能復(fù)習一些英語方面的知識，萬圣節(jié)我愛你，就象老鼠愛大米！
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