【實用】萬圣節(jié)的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的萬圣節(jié)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)的作文 篇1
你看，那個每天在夜里眼睛閃著金光的圓腦袋怪物是什么?別怕，那便是老爸和我在萬圣節(jié)那天做的“萬圣南瓜”了。
“叮咚……”午夜的鐘聲響起，萬圣節(jié)到了。我在老爸如發(fā)動機(jī)般的呼嚕聲的強(qiáng)力掩護(hù)下，從床上溜走，“嗖”地潛進(jìn)廚房，東瞄瞄，西瞄瞄，找著一個南瓜便準(zhǔn)備開始做我的萬圣節(jié)南瓜。
做南瓜，首先是要將南瓜切開，我拿起菜刀正準(zhǔn)備開剁，可一想：這一剁想必要驚醒他人，搞不好還要被貪睡的老爸一頓臭罵。這可咋辦?學(xué)大俠手劈?我試了試，可結(jié)果南瓜不比西瓜，南瓜沒開瓢，我的手卻要開了。
沒辦法，只能用刀切了，我慢慢地拿起刀輕輕地用刀口在南瓜腦袋磨，一邊磨還一邊瞄瞄門外。看看此次絕密行動有沒有被人發(fā)現(xiàn)。過來好一陣，尚以為無事，便準(zhǔn)備開始大展身手一番。卻隱約看見門外有了一絲亮光，還有輕輕的腳步聲!寒風(fēng)在窗外呼嘯，發(fā)出嗷嗷的叫聲。我不禁打了個寒顫：媽呀，不會萬圣節(jié)真有鬼吧?
我怕的要命，躡手躡腳地走向門那，想探一探究竟，隨手拿了個搟面杖，一步一步地挪到門外，這才猛然一驚。你猜是誰?不是別人，竟是經(jīng)常夜里發(fā)出雷鳴般呼嚕聲的老爸!
“干嘛呢!”
“做……做萬圣節(jié)南瓜。”我嚇得直哆嗦，該不會又要被罵了么?”
“要做就做!干嘛黑夜里剁東西?嚇?biāo)纻�人啊!我來幫你!”說完，老爸便開始忙著切瓜，按上眼睛嘴巴，在瓜里放蠟燭，我一樂：呵!沒挨罵!于是也加入了行列……
過了好一段時間，老爸和我終于完成了這一偉大作品，我看著它，美滋滋的……
你看，這就是我的新鮮事!
萬圣節(jié)的作文 篇2
自17世紀(jì)起，慶祝萬圣節(jié)的傳統(tǒng)在南部英格蘭逐漸消失，代之以在11月5日舉行的火藥陰謀（Gunpowder Plot）紀(jì)念會。但在蘇格蘭，愛爾蘭和北部英格蘭萬圣節(jié)依然盛行。直到21世紀(jì)初，南部英格蘭人才重新開始慶祝萬圣節(jié)，只是方式完全美國化了。
萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
萬圣節(jié)源自古代凱爾特民族（Celtic）的新年節(jié)慶，此時也是祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴(yán)冬。當(dāng)晚小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。
萬圣節(jié)的作文 篇3
10月的最后一天是萬圣節(jié)，我早就從書上知道這個有趣的節(jié)日了，只是一直沒有機(jī)會過這個節(jié)。
這次，我提前一星期就開始做起全家的動員工作了。其他人都還好說，就是爸爸不贊成，總是說，咱中國人過什么萬圣節(jié)呀，那是西方人的玩意兒。可是，最終他也沒能經(jīng)得住我的“死纏爛打”，終于點頭答應(yīng)陪我折騰一次。
書上說，萬圣節(jié)的晚上，大家都穿上各式各樣鬼怪的服裝，戴上青面獠牙的恐怖面具，手上提一盞雕刻著鬼怪臉譜的南瓜燈，這南瓜燈是為鬼怪指路的。于是，我找來了各種材料，動手做起了節(jié)日的準(zhǔn)備工作。
衣服什么的還好說，最讓我費勁的是制作南瓜燈。我讓媽媽給我找來一只小南瓜，先用刀子切去南瓜頂部，然后把勺子伸進(jìn)去掏空瓜瓤和瓜子，再小心地把瓜壁慢慢刮薄了。接著，我用鉛筆在紙上畫了個臉譜，在南瓜表面事先選好的位置貼上去，再用圖釘在南瓜皮上描出臉譜的輪廓，然后撕下紙，用小錐子一點一點地鏤空，最后穿上了繩子。經(jīng)過我的精工制作，一個別致的南瓜燈便做好了。我穿上自制的“烏鴉人”服裝，提上南瓜燈，在鏡子前左照右照，別提多得意了。
31號晚上，我們一家人全副武裝地上陣了。我爸爸扮成了僵尸，媽媽扮成了吸血蝙蝠，就連爺爺也把黑色的.大垃圾袋披在身上做斗篷。我的裝束不必說，自然是最搶眼的一個了。裝束完畢，打鬧了一會兒，他們說什么也不肯繼續(xù)陪我玩了。我覺得很不盡興，又提上南瓜燈到隔壁的堂弟家去串門。來開門的正是堂弟，只聽他大叫了一聲：“鬼啊！”就趕緊飛奔進(jìn)了客廳。我忍不住哈哈大笑起來，連忙摘下面具，露出了“廬山真面目”，對他說：“老弟，你太老土啦，今天是萬圣節(jié)呀！”他圍著我仔細(xì)地看了又看，一會兒摸摸我的衣服，一會兒捏捏我的臉，終于大笑起來，還興致勃勃地穿上我的衣服照鏡子。我那個得意勁兒呀，就甭提了！
萬圣節(jié)的作文 篇4
萬圣節(jié)快到了，“明天學(xué)校要舉行化妝舞會”老師笑瞇瞇宣布道。
小老鼠們開心極了，大家開始議論紛紛。
“我要變成僵尸”
“我要變成吸血鬼”
“我要變成蜘蛛俠”
“我要變成女巫”
……
“我想要一只南瓜燈，”小花鼠摸摸頭說，“還想要一套酷酷的小魔怪服裝。”
回到家小花鼠把這個想法告訴了媽媽，媽媽在家里東找西找只找到一個南瓜。這時，風(fēng)中飛來一只花襪子。“寶貝，快看！”媽媽用手指著風(fēng)中的花襪子大喊，“我有了一個絕妙的主意！”媽媽跑到外面，把風(fēng)中的襪子拿到手上了。然后，媽媽用花襪子做了一套魔怪服，剩下的材料還做了一只南瓜燈。
小花鼠很開心，“謝謝媽媽。”小花鼠高興的說，“我可以去化妝舞會了。”
萬圣節(jié)的那一天，小花鼠穿著花襪子做的魔怪服，提著南瓜燈走進(jìn)門。大家都驚奇地看著小花鼠。
“這是誰？”
“它的服裝真好看。”
“它真酷。”
……
舞會結(jié)束后，小花鼠和伙伴們一起玩把它的禮服往天上一扔，禮服又掛到樹上了。
萬圣節(jié)的作文 篇5
萬圣節(jié)到了，課外老師特地給我們準(zhǔn)備了一個小禮物。我們議論紛紛，問老師，“是什么禮物啊?”老師說：“下課了，你們就知道了。”
下課了，我們每人都分到了一個黏乎乎的，惡心的東西。有人分到到了鱷魚，有人分到了蛇，還有人分到了蜘蛛······有些人尖叫，有的嚇得在喊救命。我就是分到了蜘蛛，蜘蛛分到我手里的時候，我也嚇了一跳，我還以為是真的黑蜘蛛。聽老師說這些都是假的，我仔細(xì)地看，這只蜘蛛果然是假的。
我把“蜘蛛”帶回家，叫媽媽先閉上眼睛，待媽媽睜眼看到眼前的黑蜘蛛時，媽媽尖叫道:“有一只黑蜘蛛!”我把假黑蜘蛛拿下來，追著她，媽媽趕緊逃跑了······
萬圣節(jié)的作文 篇6
這幾天我們教室里可漂亮了，黑板報上掛了我們帶來的蜘蛛網(wǎng)，南瓜燈等，因為萬圣節(jié)要到來了。
明天我們學(xué)校就要搞萬圣節(jié)的活動了，Miss Ye讓我們帶好糖果，穿好自己漂亮的服裝，準(zhǔn)備下午在操場上搞活動，我們要說 “Trick ｏｒ Treat”，我很期待這個活動，因為我如果向別人說了 “Trick ｏｒ Treat”就可以討到糖果了。
萬圣節(jié)的作文 篇7
今天，我們體驗了西方的萬圣節(jié)。
在下午的“英美文化”課上，我們制作了一個個造型各異的面具。
上課了，老師捧著一疊五顏六色的紙走進(jìn)了教室，我拿了一張黑的。
我準(zhǔn)備做一個佐羅的面具。首先，我在紙上畫了兩個連在一起的梯形，然后在兩個梯形中間畫出兩個形狀相同但尺寸較小的梯形。最后在梯形的下底上畫上兩個半圓，用來穿橡皮筋。
畫好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個面具的輪廓，然后用美工刀輕輕割下了里面的兩個小梯形。用圓規(guī)在兩個小半圓上打上孔，穿上橡皮筋。這樣，就大功告成了。我戴上面具，向外教要了兩顆巧克力。
做完面具，我們又看了兩部有趣的電影。希望在接下來的日子里，我們能體驗更多有趣的西方文化。
萬圣節(jié)的作文 篇8
一年一度的萬圣節(jié)在海培隆重開幕。
晚上，我被高正邀請到海培過萬圣節(jié)。到達(dá)門口，那里人山人海，有老師、有同學(xué)、有家長。
老師打扮換裝，變成了巫婆、幽靈，披著黑袍子的綠怪人。我倆跟著“綠怪人”來到幽靈房間。一進(jìn)房門一個幽靈從房間里傳出來，老師裝著嚇了一跳，我們哈哈大笑起來。做好一切準(zhǔn)備后，我們傳被割出笑臉的南瓜，老師一說停，我一看那南瓜在我與高正手中沖著我倆笑。
我見對面的一隊也有兩人拿著南瓜，老師把我倆叫過來，用一根紅線把我們的右腳捆在一起，與另一方比看誰先踩破氣球。隨著一聲哨響，我喊著：“一二一，一二一，一二一……”我倆步子一致，一起向氣球進(jìn)發(fā)。到了！我大腿一使勁，往上一抬，一下子落下來。“砰！”的一聲，氣球爆了。我們隊歡呼起來，我們隊的一個人高興地把頭上的帽子拋上空中，我與高正雙手舉起表示著勝利的“V”字形。玩了幾局，又來到了僵尸處處轉(zhuǎn)和鬼臉大變形。在鬼臉大變形里，老師把我打扮成海盜……
這次的萬圣節(jié)真是好玩啊！我也知道了團(tuán)結(jié)就會勝利！
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