【熱門】萬圣節(jié)作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的萬圣節(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天爸爸下班回來對我說：晚上爸爸帶你去金華看節(jié)目。我聽了連忙問：是什么節(jié)目啊？爸爸微笑地搖了搖頭說：保密，去了你就知道了。一路上，我懷著好奇的心，期待著快點到金華。一到金華，爸爸帶著我直奔步行街，只見金華一百門口圍著好多人。我跟爸爸擠了進去一看，當場就把我嚇哭了，直見到處都是嚇人的怪物，有僵尸啊；女鬼啊；幽靈啊；戴著南瓜頭的怪物啊；吸血鬼啊，好恐怖啊！！！我邊哭邊往爸爸的身后躲。爸爸拉著我說：別害怕，這都是假的，都是人扮的，如果是真的話，邊上的人都跑光了。我仔細一看，果然是假的，有一個女鬼正在嘴角畫著血呢！我問爸爸：他們在干嘛啊？爸爸說：今晚是萬圣節(jié)前夜，是西方國家的鬼節(jié)，是群魔亂舞的夜晚，我們是在學外國人開化妝舞會呢。這時媽媽走了過來，手里拿著不知道什么時候買來的魔女面具，我興奮地連忙戴上，跑進了妖魔鬼怪的中間跟他們一起玩了起來。
可惜天空不作美，不多久就淅淅瀝瀝下起了小雨，化妝舞會被迫地草草提前結束了。我也只好早早的跟爸爸媽媽結束了金華之旅回家了。不過今天晚上玩得真開心。萬圣節(jié)狂歡夜_關于萬圣節(jié)的作文500字今天，我和奶奶。
弟弟上了一堂特殊的英語課，因為，今天是萬圣夜。萬圣節(jié)是西方節(jié)日，在每年的10月31日是萬圣夜，11月1日是萬圣節(jié)，每當萬圣節(jié)或萬圣夜時，西方的小朋友們就會迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的面具。萬圣節(jié)有兩個特點提著自己做的杰克燈，不給糖就搗蛋。我們這節(jié)課，還要和家長們一起做杰克燈，和學三個新單詞。讓家長們知道我們學英語不簡單，讓我們知道家長給我們做飯很辛苦的。看是學單詞了，我們都學了糖果、萬圣節(jié)、南瓜我們學得很認真，家長們學得更認真。接下來，我們高興得不得了，因為我們人做杰克燈了。
我們還要進行比賽，看哪一個組做的最快最好，老師說：現在開始。我首先在南瓜的頂部畫了一個圓，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來，做燈蓋。我又拿了一個勺子，把里面挖空，這是用來放蠟燭，接著，我在瓜上畫了兩個棱形的眼睛和一個三角形的大鼻子，一個大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖，可怎么也挖不動，別傷了你們的手，我來幫忙，奶奶說，啊！我們終于挖完了，我們看著南瓜燈特別快樂！我倆點好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里，哇，太漂亮了！我喜歡這個南瓜燈。我真希望下一年的萬圣節(jié)快快到來，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)作文 篇2
星期三，是我們學校一年一度的萬圣節(jié)活動。大家可以裝扮成任何你想扮演的，還能向老師討糖，爽!
一到教室，同學們已經熱火朝天了，翻翻別人的袋子，看看別人扮演什么，有的已經迫不及待地換上自己的衣服，耀武揚威呢!紅老師來了，她宣布：“萬圣節(jié)走秀開始.”班級又沸騰了。
首先登場的曹嘉辰先生身披黑色披風，手提金黃色南瓜燈，邊走過揮手“Hi”還不停地和大家打招呼，走到舞臺中間，還不忘擺個poss.接下來是吳經辭，只見他頭戴怪異XX頭盜，上場時一言不發(fā)，伸出兩根手指擺了個poss，然后，一拍屁股走人。結果，XX先生被我們叫了回來。原來，是吳經辭剛才表演時沒拍照片，于是，他重走了一次。只見他雙手一合，擺了個如來佛祖的手勢，這怪異的頭像與搞笑的手勢，惹得我們大家哈哈大笑。
走秀中，最尊貴的，莫過于蔡倩倩的皇后了，一身華麗的裝扮，還有一個面具，這副打扮，把伊麗莎白都比下去了。
萬圣節(jié)，真是一個快樂的節(jié)日，你樂，我樂，大家樂!
萬圣節(jié)作文 篇3
前天晚上，剛開完家長會，我和韓語洋一起來到東和春天吃飯，準備參加萬圣節(jié)狂歡舞會。吃完飯后，我們坐在車上想：陳燕南也許會去吧，她說過，還有甘浩，他不是也想去嗎？去的時候，一路上很堵，我們很晚才到。
到了中信大廈9樓時，韓語洋和我很激動，希望快點見到甘浩和陳燕南。結果，報名處人山人海，突然，一個戴著面具的叔叔走了過來，把我和韓語洋嚇了一大跳，動都不敢動一下了。
首先，我們進到一個小屋子里，自己設計面具，設計好了，就有一個穿著披風的叔叔讓你像走模特一樣走過去！
然后，我們開始了第一個游戲，咬蘋果，游戲規(guī)則是：不能用手，只能用嘴，把盆里的蘋果咬到盤子里去。第一批參加游戲的人已經做好了準備，主持人一叫開始，所有人就奮力咬起蘋果來，咬到了就把蘋果拿在手上，有一個大概五年級的大哥哥，主持人都沒有說可以吃，他邊咬蘋果邊吃蘋果，他咬起來的蘋果都變成一個半圓了，真好笑！
過了第一關，我們就來到了鬼屋，一次只能進去九個人，我和韓語洋是一起進去的，我們一進去，就有三個“鬼”朝我們撲來，我和韓語洋就在鬼屋里到處亂跑，那三個“鬼”就在后面追，最后都把我們追出鬼屋了，我覺得鬼屋了所有的“鬼”，都像貞子一樣，非常嚇人。
出了鬼屋，我們看到別人用聲音讓蠟燭熄滅，可只有一個人做到了，其余沒有一個人能做到。
最后是發(fā)獎品，得到了一個小獎品后，我們就回家了。
萬圣節(jié)作文 篇4
盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)
接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”，不讓他再次進來。
萬圣節(jié)作文 篇5
在每年的10月31日里就是——萬圣節(jié)了。“萬圣節(jié)”又稱為“鬼節(jié)”讓人聽上去都會有一種“毛骨悚然”的感覺。是英語世界的.傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
萬圣夜的主題是鬼怪、嚇人，以及與死亡、魔法、怪物有關的事物。通常與萬圣夜扯上關系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等，還有虛構人物如吸血鬼和科學怪人。
聽說在萬圣節(jié)的那一天里，當晚小孩就會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨戶地收集糖果。萬圣夜的主要活動是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門逐戶按響鄰居的門鈴，大叫：“不請客就搗亂”，主人家（可能同樣穿著恐怖服裝）便會拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機器營造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計算，整袋整袋的搬回家。
不但是如此，還有那南瓜，看起來好可愛、好漂亮。
南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的萬圣節(jié)顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個萬圣節(jié)傳統(tǒng)，其歷史也可追溯到愛爾蘭。傳說有一個名叫杰克的人非常吝嗇，因而死后不能進入天堂，而且因為他取笑魔鬼也不能進入地獄，所以，他只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日那天。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來進行雕刻，因為在美國秋天的時候南瓜比蕪菁更充足。現在，如果在萬圣節(jié)的晚上人們在窗戶上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈里，往往人們會將蠟燭或是一些糖果放進去。
這些就是萬圣節(jié)的一些活動，也是孩子們喜歡的節(jié)日，有挨家挨戶收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構成“萬圣節(jié)”的豐富多彩。
萬圣節(jié)作文 篇6
“哈哈……”何同學爽朗豪邁的笑聲劃破了安靜的教室，這個有47人的教室立刻充滿活力地沸騰了起來。這里究 竟 發(fā)生了什么？讓我們去看看吧！
原來，這里是湖小萬圣節(jié)的活動現場，這兒簡直是一個恐怖驚悚、神奇妖魅的世界。瞧，我剛被一個面目猙獰的海盜嚇垮，又被萌噠噠的小貓逗樂了。萬圣節(jié)的游戲當然是最受歡迎的，其中，我最喜歡的當屬裹木乃伊。
只見三組選手迅速拿起一卷白色卷筒紙，開始創(chuàng)作自己的“作品”。他們配合默契，被裹的同學一動不動，創(chuàng)作的同學自下往上地將一條條紙巾裹在身上。選手們干勁十足，不一會兒就完成了作品。我一看，還真像哩！有的腦袋耷拉著，看起來病怏怏的；有的精神抖擻地立著，似乎打了雞血一般；有的目光呆滯，像僵尸一樣空洞……同學們被木乃伊搞怪的表情笑得前仰后合。
之后，我們還完了“不給糖，就搗蛋”的討糖游戲，背對背運送南瓜大比拼，瘋狂甩貼紙等游戲。盛老師也加入到我們的隊伍中，我們個個高興極了，更是玩得不亦樂乎。
下課鈴的音樂響起了，一群小精靈、小惡魔、木乃伊和僵尸個個被打回了原形。回想這一刻，我們十分滿足和快樂，這真是我度過最棒的一次萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇7
今天晚上，老師說學校會舉辦一個萬圣節(jié)晚會，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，X同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同學更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地，外教早已經準備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat.”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術”.幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進了肚子。
這種晚會really interesting.既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛！
萬圣節(jié)作文 篇8
我的大山外語，辦了萬圣節(jié)活動，我穿著斗篷，戴著鬼帽，臉上戴著死神面具，手里拿‘死神鐮刀’。我搖身一變，變成了恐怖的死神。我進入‘鬼屋’，老師學生一個個穿著奇裝異服，有的學生還手里拿著‘兵器’。
我的角色是‘死神’其他的有‘小鬼’‘靈魂’‘破壞王’。游戲開始了，規(guī)則是‘死神’可以打‘小鬼’‘靈魂’‘破壞王’。除了‘死神’可以捉，其他鬼可以跑。
我很快捉住了幾個‘小鬼’，但‘靈魂’有點難捉，但克服了困難，又捉住了‘靈魂’和‘破壞王’。
下面的游戲是鬼鬼猜猜猜，我先上去，因為我穿的太離譜，別人認不出來，我說了一句話，算給了個提示，但還沒人猜出來，我揭下了面具，才被認出來。
接下來是眾鬼游行，一大堆‘鬼’提著南瓜燈，在小區(qū)里嚇著了不少人。
接下來是 講解。老師說有一個叫jack的鬼，他很愛捉弄人。有一次捉到了一個小鬼，逼他出主意，jack的問題是；我進不了天堂，下的了地獄，我死后一定在地獄，19層地獄太難熬了。
小鬼出了個辦法，就是jack死后，天天晚上拿著 燈，在人間游蕩，所以就誕生了南瓜燈。
一聽我就傻了，我的英語名字就是jack，和那個鬼的性別，愛好一模一樣，我浮現連篇，我是不是就是那個jack的轉世呀。
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