【熱門】萬(wàn)圣節(jié)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的萬(wàn)圣節(jié)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
昨天萬(wàn)圣節(jié)，我在我學(xué)英語(yǔ)的地方過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)是有很多南瓜，老師準(zhǔn)備了很多南瓜，讓我們用球投進(jìn)南瓜的嘴巴里。可是我三次機(jī)會(huì)都沒(méi)有投進(jìn)，我不知道為什么，我每次都瞄準(zhǔn)了，還是扔不進(jìn)去。
每個(gè)人都是背朝著南瓜扔的，所以很難扔進(jìn)去。就是要準(zhǔn)備的時(shí)候就瞄準(zhǔn)好再開(kāi)始發(fā)射，不然的話就扔不準(zhǔn)。我就是這樣還是扔不進(jìn)去，我想了很多辦法還是不行。
我試了四次，沒(méi)機(jī)會(huì)了。然后我們開(kāi)始去欣賞教室里的東西。后來(lái)我們用自己準(zhǔn)備的橙子來(lái)做南瓜燈。用黑色的紙做南瓜燈的眼鏡、帽子和嘴巴。再后來(lái)媽媽抱起我去咬糖。咬到一顆就歸自己。我第一次玩只拿到一顆糖，第二次玩拿都了兩顆，一共有三顆了。
后來(lái)又跟英語(yǔ)老師玩了一會(huì)兒，然后就回家了。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
今天，我和奶奶。弟弟上了一堂特殊的英語(yǔ)課，因?yàn)椋裉焓侨f(wàn)圣夜。萬(wàn)圣節(jié)是西方節(jié)日，在每年的10月31日是萬(wàn)圣夜，11月1日是萬(wàn)圣節(jié)，每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)或萬(wàn)圣夜時(shí)，西方的小朋友們就會(huì)迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的面具。萬(wàn)圣節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)—— “提著自己做的杰克燈，”“不給糖就搗蛋。”
我們這節(jié)課，還要和家長(zhǎng)們一起做杰克燈，和學(xué)三個(gè)新單詞。讓家長(zhǎng)們知道我們學(xué)英語(yǔ)不簡(jiǎn)單，讓我們知道家長(zhǎng)給我們做飯很辛苦的。看是學(xué)單詞了，我們都學(xué)了糖果、萬(wàn)圣節(jié)、南瓜……我們學(xué)得很認(rèn)真，家長(zhǎng)們學(xué)得更認(rèn)真。
接下來(lái)，我們高興得不得了，因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅恕Ｎ覀冞�要進(jìn)行比賽，看哪一個(gè)組做的最快最好，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始”。
我首先在南瓜的頂部畫了一個(gè)圓，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來(lái)，做燈蓋。我又拿了一個(gè)勺子，把里面挖空，這是用來(lái)放蠟燭，接著，我在瓜上畫了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子，一個(gè)大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖，可怎么也挖不動(dòng)，“別傷了你們的手”，我來(lái)幫忙，奶奶說(shuō)，啊！我們終于挖完了，我們看著南瓜燈特別快樂(lè)！
我倆點(diǎn)好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里，哇，太漂亮了！我喜歡這個(gè)南瓜燈。
我真希望下一年的萬(wàn)圣節(jié)快快到來(lái)，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬(wàn)圣節(jié)！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
每一個(gè)人的腦海里都有著許許多多的.回憶，每一個(gè)回憶都像是點(diǎn)點(diǎn)繁星，在浩瀚的宇宙中閃閃發(fā)光。讓黑暗的田口變得絢麗。
萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)西方節(jié)日，主要的活動(dòng)就是孩子們穿上奇裝異服，到每家去討糖。這個(gè)節(jié)日十分有趣，令我十分向往，然而在今年萬(wàn)圣節(jié)，我們班要舉行一次萬(wàn)圣節(jié)服裝大賽。
一聽(tīng)到這消息，我便激動(dòng)不已，可是要自己做服裝，我改扮成什么呢？我想了想，最終，我決定扮成一個(gè)魔女，以世界開(kāi)始找材料，然后動(dòng)手了。
首先我在家里翻出許多鐵絲，準(zhǔn)備用來(lái)做翅膀、叉子和尾巴。我先請(qǐng)爸爸把鐵絲迂成一個(gè)翅膀的形狀，然后把翅膀的開(kāi)口處的鐵絲連起來(lái)，再用這個(gè)當(dāng)模板來(lái)制作另一只翅膀。因?yàn)橄塍w現(xiàn)出骨骼的效果，所以用一根硬硬的身子在翅膀兩端固定。最后，我開(kāi)始糊了，由于看到電視上，主之人都是用小紙?jiān)诤谑俏冶隳昧嗽S多小紙來(lái)糊。可是發(fā)現(xiàn)根本沾不牢，于是十分焦急：這是什么紙呀，根本糊不牢，真煩人！后來(lái)媽媽告訴我要用大紙糊與是我便拿了一大張紙，然后將它粘在鐵絲上“好多了。”我自言自語(yǔ)。后來(lái)，我便上了顏色，并作了叉子和尾巴。然后我又去買了墨鏡和角，向媽媽借了風(fēng)衣，一股喜悅涌上心頭，終于完成了。
周一，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校，心想：要是別人的裝扮都比我好看怎么辦？不過(guò)后來(lái)咯的心情卻十分開(kāi)心：沒(méi)有一個(gè)人的服裝像我一樣細(xì)致，雖然吳雨蕓扮的氣球人和王乾力的“浴室拉簾男巫師”也十分不錯(cuò)，但我依然十分與眾不同，我有了一種成就感，我的服裝業(yè)得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。
這次服裝制作及讓我動(dòng)了手也動(dòng)了腦，也讓我體會(huì)到了快樂(lè)，這便是那揮之不去的記憶。
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