【精品】萬圣節的作文400字錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的萬圣節的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節的作文400字 篇1
明天我們班要舉行一個“HALLOWEEN”的節日，“HALLOWEEN”是在西方國家過的一種節日，用中文翻譯就是萬圣節。
萬圣節在西方國家也是一個比較重要的節日。在萬圣節的晚上，孩子們要打扮成鬼去嚇人，然后再挨家挨戶地要糖吃，還要說：TRICK-OR-TREATING(不給糖就搗蛋)。如果大人不給糖，孩子們便把肥皂涂在門的把手上，……
有些孩子還要把屋里裝扮成鬼屋，掛上假蝙蝠，裝上蜘蛛網，在墻上畫上可怕的鬼臉，令人毛骨悚然……
老師對我們說，大家要各做一個MASK《面具》，做得最好的三男三女，明天是要去參加比賽的。老師還叫我們去買幾張彩色卡紙，用來做面具。
我感到奇怪，去年我們也做面具，學校發的紙，今年卻要自己去買卡紙，奇怪!
我買了四張卡紙，準備開始做了，可就在這時，汪老師又提出了一個要求，不要有太多的血，要做得可愛些!我心里想，萬圣節做的面具不嚇人，那怎么使人害怕呢?
算了，老師怎么說，我就照著怎么做吧!我就開始做我的MASK了。
我剪了一個長長的臉，在臉上畫了好多花花綠綠的圖案，剪了一雙又大又可愛的眼睛，我覺得這個面具最有特色的就是它的舌頭了，我又用一塊長長的卡紙剪了個舌頭，再把它粘在面具上，使舌頭微微卷起，別人都覺得我面具的舌頭很好玩……
去年我做的面具被選上去參加比賽，希望今年做的也能參加比賽。
萬圣節的作文400字 篇2
萬圣節是西方一個歡樂的節慶，許多人都會提著「杰克的燈籠」，你知道這個燈籠是怎么來的嗎？還有許多關于此節慶的象征和游戲，現在就讓我們通通告訴你。
1。 杰克的燈籠
相傳在愛爾蘭有個無惡不作的酒鬼叫杰克，他捉弄撒旦，騙他爬到樹上摘蘋果，然后在樹上刻了一個十字，將他困在樹里。杰克死了之后，由于他生前干盡壞事，天堂和地獄都不肯收留他。最后撒旦罰他永遠提著燈籠，直到找回人間的路為止。美國人現在所提的杰克的燈籠，大多都是由南瓜雕刻而成的。
2。 黑貓
據說以前的人們相當害怕巫術，他們相信黑貓是女巫或巫師的化身。貓本身是個靈敏的動物，若再加上毛色是黑的，令人特別感到一股邪氣，所以人們通常都認為黑貓會帶來壞運，黑貓據說會跟巫婆一起騎著掃帚飛上天空。
3。 咬蘋果游戲
在萬圣節前夕，咬蘋果是人們最喜歡玩的游戲之一，先將蘋果漂浮在裝滿水的盆子里，孩子們不能用手拿蘋果，必須用嘴巴去咬，先咬到的人就是優勝者。據說此游戲源自羅馬人，他們在敬拜死者慶典的同時，也敬拜水果女神，據說她戴著蘋果王冠，因此羅馬人會在這一天玩著許多跟蘋果有關的游戲，其中一個就是咬蘋果，后來此游戲傳到居爾特，最后傳到美國，變成一個萬圣節很受歡迎的傳統游戲。
4。 Trick or treat活動
「不給糖就搗蛋」的由來源自于中世紀的歐洲習俗。十一月二日是天主教的全靈日，在這天，人們會挨家挨戶地去要「靈魂蛋糕」，當他們得到蛋糕時，就會為施與者的祖先祈禱，反之，他們就會作弄那個人，因為他不關心他的祖先。
這就是萬圣節的文化習俗。
萬圣節的作文400字 篇3
盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天：萬圣節。
在今天，英語老師特地把我們分成了5個小組。我們是第一小組，緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著下午第一節課。
在下午第一節課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著，手心里滲出了汗水，接著又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發生大災難。緊接著，老師口中吐出7個字：第一組的上來表演。我們一上講臺，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀眾的雙眼目不轉睛地盯著我們臺上的所有人。
我們帶著南瓜帽，提著南瓜燈心;帶著巫婆帽，披著巫婆披風開始了萬圣節的表演。
我們在臺上大叫：“trick or treat。”這是一種要糖的方式，可把同學們弄地哄堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術下，我們一下子就就了下來，巫婆一變魔術，巫婆帽里出現了一帽子的糖，我們扔下去，大家瘋狂的撿，誰也不讓誰。緊接著，二、三、四、五組都上來表演，但是都沒有得到同學們的'認可，我們成了最后的贏家。
萬圣節表演結術了，雖然只有一節課時間，但我們知道了萬圣節的習俗，也知道了老師的用意。
萬圣節的作文400字 篇4
十月未萬圣節是西方節日，群魔亂舞的盛典要開始了！其實妖怪無處不在！讓我們一起來消滅他們吧！消滅的干干凈凈的！首先先讓我們找出他們吧！
第一個：垃圾妖怪，殺傷力極其的強烈！他總是亂扔果皮，身邊有垃圾桶的都懶得礽！簡直不成鬼樣！他嚴重的污染了我們清新的空氣，干凈的大街上，沒有人扔垃圾，就他一個人亂扔垃圾！破壞了每個人的好心情！這種人要收到懲罰！讓我們用垃圾管子把它鎖進去，讓他試試在垃圾場的滋味！
第二個：公交妖怪，殺傷力更是強上強啦！他總是第一個上公交車不可，要是有人在他前面的話，他會毫不留情的把你推倒，然后在警告你！即便是老人，也是如此，這樣的懷中壞人，必須受到嚴重嚴重的懲罰！怎么可以這樣做呢？我們要把他鎖在一個混亂的世界里，所有人都像他一樣，看他是怎樣的感覺！
第三個：臟話妖怪，殺傷力非常的嚴重！嚴重的污染到了我們小孩子單純的心靈，決對不可以饒恕！哪有人走到哪臟話走到哪的！我們要嚴懲他！把它關在一個專門說臟話的世界里，讓他嘗一下什么叫臟話！
第四個：搗亂妖怪，殺傷力不可想象！他會擾亂老師與學生的課堂，總是在里說話，說個不停，還影響其他的同學！真是不可饒恕呀！把他關在一個靜世界里，誰也不跟他說話！
萬圣節的作文400字 篇5
10月31是個十分特別的日子，我校舉行了一年一度的萬圣節派對，而今年的萬圣節十分熱鬧。
萬圣節本是西方的節日，因為我們是外語學校，再加上我們對它的喜愛程度，這個萬圣節似乎是非過不可了。
31日是周一，早上，大家都興高采烈的走進教室，拿出自己買的或自己制作的萬圣節服裝，個個都迫不及待得想向大家展覽示了。
到了下午，大課間鈴一響，所有的同學穿著鬼服裝，帶著假面具，一窩蜂似的涌出教學樓，在操場上排好隊，等待老師的安排。我放眼望去，哇！太“壯觀”了，我從來沒有見過這么多鬼，操場上真熱鬧！看！全校所有的“妖魔鬼怪”都聚在這里，聽！歡笑聲，鬼叫聲傳揚一片。
活動開始了，音樂響起，每班選出的最佳鬼怪都來展示自己的服裝。他們就像琳瑯滿目的商品一樣，從隊伍的中間穿過，從我們的眼前閃過。這讓我感覺有一冷意。我隨意將糖投給了一位同學。
該去要糖了，大多數同學都去辦公室要，所以，樓道就變得人山人海，想擠出去都難，更別說進去了。一堆人都堵在門口，聲音很大，就像一窩馬蜂正在“嗡嗡”吵個不停，直到上課鈴聲響起，這才安靜下來。
這個萬圣節可以說是熱鬧得不得了，直到現在，那熱鬧的氣氛還伴隨著我們大家。這是我們在小學度過的最后一個Holleween，也是最讓我記憶猶新的一個萬圣節。
萬圣節的作文400字 篇6
萬圣節的前一天，小獅子坐在窗前，看到外面天空中的太陽公公。他很想知道明天萬圣節太陽公公來不來。小獅子爬到高高的石臺上，抬著頭對著太陽說：太陽公公，你好！太陽不回答。小獅子想：我離太陽公公太遠了，他聽不見。
小獅子走到了山里，爬到最高的山頂上，對著太陽喊：你好！遠遠地傳來了一個聲音：你好！小獅子想太陽公公聽見了，他在回答我呢。小獅子又大聲叫：明天就是萬圣節了，你來不來？太陽回答說：明天就是萬圣節了，你來不來小獅子說：我來。太陽也回答說：我來-小獅子又問太陽：你想要什么禮物？太陽也問：你想要什么禮物小獅子回答說：我想要個南瓜頭燈籠。太陽也回答說：我想要個南瓜頭燈籠
小獅子下山后，去商店買了一個最漂亮的塑料南瓜頭燈籠，把它放在高高的石臺上，送給太陽公公。夜里一陣風吹來，南瓜頭燈籠被乎乎地吹得滾了下來，咕嚕咕嚕地滾到了小獅子家的門口。
第二天早上，小獅子開門發現自己家門口有一個漂亮的南瓜頭燈籠。噢！這準是太陽公公送給我的萬圣節禮物！小獅子又爬上了山頂，朝著太陽喊：謝謝你的禮物，萬圣節快樂！太陽也說：謝謝你的禮物，萬圣節快樂
萬圣節的作文400字 篇7
萬圣節（All Hallow‘s Day）是每年的11月1日，也叫鬼節，是英語世界的傳統節日，萬圣節這一天家家會吊起南瓜燈并給小孩子派發糖果。在夏令營期間，我們也與外教老師一起過了一個萬圣節。
那天早上，外教老師抱著七個南瓜走了進來。我們先是楞了一楞，接著便歡呼起來了。因為今天老師要我們一起過萬圣節，是要做南瓜燈的。
隨著輕快的音樂響起，外教老師手上的刀開始飛舞起來。在她的示范下，我們也開始了學做南瓜燈。別看這南瓜小小的，皮還挺厚的，我們只好把牛排刀慢慢插進去又拔出來，一點一點地把南瓜的“帽子”給取下來。然后把里面的籽挖空，接著我們開始雕刻五官。好不容易刻好了五官，把500字蠟插進去點亮，好了，一個漂亮的南瓜燈就算是大功告成了。
南瓜燈做好后，我們開始布置教室，也稱“鬼屋”.我們在門后放上一個氣球，門一開壓到氣球，氣球就會發出“嘣”的爆炸聲，以此來嚇唬進來的同學。同時，我們還在門上方吊了一只大大的假蜘蛛，門一開，蜘蛛就會掉下來，懸在同學們的眼前，恐怖極了。
到了晚上，洪東威哥哥還帶來了桌布，披在我們的頭上，身上，裝成“鬼”嚇唬進來的同學們。我們還把凳子東倒西歪地放起來，一不小心就會踩上去。好了，現在就等別班的同學來了。
“哈哈！別班的同學來我們班都被嚇著了，我們班是名副其實的鬼屋。”
雖然有的同學被嚇著了，但是世界上是沒有鬼的。只要自己不相信有鬼了，就不會被嚇著了，也就不會害怕了。
萬圣節的作文400字 篇8
萬圣節快到了，我特別喜歡萬圣節。
上個星期五，有人給我手機發了一條信息，信息說：“妹，今天去歡樂谷，今晚有活動。哥”我覺得很奇怪了，我從來沒去過歡樂谷，歡樂谷每天晚上可以開業啊？有點不對勁。我回復：“今晚歡樂谷有活動？什么活動啊？”“廢話這么多，今晚六點必須到歡樂谷，想知道什么活動么？到了歡樂谷看看就知道了！不去的話你還是別來了！”哥哥發信息對我說。我看了看信息，有點義憤填膺！我看還是去吧！我找找看車站牌。轉了三圈，還是不認識這個鬼地方，我看手機時間，是四點半了。我問路人，“歡樂谷怎么走？”阿姨幫我找了41路車站牌子，41路可以到歡樂谷。車來了，我趕緊上車去歡樂谷。
路上遇到了麻煩，汽車堵車了，真煩啊！我心急如焚，手機有條新信息：“妹，怎么沒來啊？你是不想去了吧？活動快開始了，一會不能進了！”我回復：“我遇到了麻煩，堵車了，還有十幾分鐘馬上到！等我！”我看時間，是五點半了！我又心急如焚起來。三十分鐘過去了，被堵的車終于撤完了。
到了歡樂谷，看到百度標志。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥說：“來的真晚！白癡！”我瞪大眼睛，說：“哼！”我哥送我了一個可怕的面具，“哼什么哼？帶上面具吧！”我嚇了一大跳，我明白了！原來是萬圣節！從小到大沒參加過萬圣節，這是我第一次參加萬圣節活動。我高興起來，我們進了歡樂谷，晚上真好玩。沒見過歡樂谷那里原來有這么大的地方，越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個人都穿戴時髦，帶上可怕的面具，嚇唬游客，跟游客開各種玩笑。萬圣節的場面挺有趣也挺精致！我對這玩意兒感興趣。
萬圣節的作文400字 篇9
一個星期前，我們班就開始討論萬圣節的事了：有人興奮地說他要去做南瓜燈，有人自豪地說他想參加“PARTY”,更有人打算去挨家挨戶討糖吃……
萬圣節那天，我也讓奶奶幫我買了一個圓圓的黃南瓜，做起“杰克燈”。我把蠟燭放進雕好的南瓜，燭光就穿過“眼睛、鼻子和牙齒”，詭異的光線，讓我覺得刺激而新鮮。
奶奶奇怪地看看我，又看看燈，開始嘮叨：“我都沒聽說過萬圣節，但這幾天菜場里的大南瓜都賣光了，小販說連批發市場都沒多少了……”
這不僅讓我陷入沉思：為什么剛過去的中秋節，月餅滯銷，更沒人按傳統習俗“祭月”，而一到萬圣節，南瓜“奇貨可居”，受到我們這么熱烈的追捧？
思考許久，我得出結論：首先，國外的節日比較有趣、新鮮，而中國的節日對我們來說太熟悉了，年年都過，大家有點厭倦，人免不了喜新厭舊。其次，我們小朋友有時也只是為了找個借口湊熱鬧，外國的節日習俗比較好玩，合我們這些小孩的胃口。
不過，外國人不是也很喜歡中國的春節嗎？每次過年出去旅游，我們都會在異國他鄉看到紅燈籠、紅包、紅福字。我想，洋節日可以過，但中國傳統節日不可以少；我們要在節日里湊熱鬧，更要了解節日背后的故事；我們要了解外國的文化，也要宣傳自己國家的傳統風俗，讓更多外國人愛上咱們的節日。
萬圣節的作文400字 篇10
我們心中盼望以久的萬圣節終于來臨。今天晚上，學校舉辦一個萬圣節晚會。
上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，X同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同學更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地，外教早已經準備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進了肚子。
這種晚會reallyinteresting。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛！