不完美的完美作文

時間：2021-12-22 13:59:41 完美我要投稿

不完美的完美作文(通用15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的不完美的完美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不完美的完美作文(通用15篇)

不完美的完美作文1

　　在語文課，總是發(fā)現有個人正手忙腳亂的做筆記，那就是我。我是個令人逗趣的人，只要聽到我的笑話，就會笑的東倒西歪、仰頭大笑，我的身體有如高樓般的健壯，還有如籃球般的大眼睛，再配上笨重的頭腦與粗糙的手臂。而我的眼神中老是透露著我對別人的關懷與心情。

　　我有著堅定無比的信心，使我像我的志愿越來越靠近，而我的志愿是要當發(fā)明家！在校園中，總會發(fā)現有個烏黑濃密頭發(fā)的人，在走進教室后，慢慢地她的笑容越來越多，那就是我。我是個喜愛運動的人，時常在操場上看見我的蹤影，雖然我喜愛運動，卻時常遇見強勁的對手，更讓我覺得我是個長相平凡的人，但媽媽卻常說：“你的容貌可使大家贊美，但做事時，必須更加專注�！�

　　我認為我不是完美無缺的人，而且是要加油的人，為我自己，也為別人。

不完美的完美作文2

　　“人無完人”這沒錯，但最重要的還是你認識到了沒有，改了沒有。我認識到了我的不足：有時我會說出一些粗話；有時會與同學在校園中追逐打鬧；有時我會不負責任；有時會亂扔垃圾；有時上課會講話，做小動作……我認識到了這些“不足”，也為我將來的改正奠下了基礎。

　　要想自己能在不美之中變完美，就必須先學會自律。而自律的內容也是須要掌握的“勇于自省，善于自愛，懂得自控。”

　　先說自省，自省是一個重要方面。記得偉人馬克思說過：“我隨時都在準備著承認自己的錯誤�！边@就是自省的表現。我認識我的不足，也是靠自省才知道的。

　　自愛就是要自己愛護自己的形象。“人要臉，樹要皮”，一個沒有臉的人永遠是個不自愛的人。懂得愛護自己的形象，才會去改進自己的形象。

　　自控就是自己能控制自己不犯錯誤。我愿意遵守以上這些讓自己變的更優(yōu)秀，更高尚，更加完美無缺。

　　當然，我不夠完全認識到我的不足之處，也許這也是我不完美之處。

　　我知道，我不夠完美，“吾日三省吾身�！边@才能認識自己的不足，才能去有目標的改正。

不完美的完美作文3

　　呀！時間過得飛快，又到吃午餐的時間了！今天，就讓我來為父母做頓午餐吧，我來做西葫蘆雞蛋餅和水果色拉！

　　我先把青綠色的西葫蘆切成細細的絲，再放上一些鹽和味精，然后把幾個雞蛋打入西葫蘆里，把它們攪拌均勻，放上白色的面，調成糊狀。接著，拿出一個平底鍋。打開火，放上幾滴油，把剛才已經調好的糊糊放入鍋里，并把它攤平，隨著“嘶”的一聲，一張餅就變焦了。突然，一滴油濺了出來，我趕緊向后一躲，油落在了地上。最后，我把餅翻了個面，不一會兒，一張香噴噴的餅就做好了。我照著這樣，又做了一張又一張。接著，我就開始做水果色拉了。我先拿出一個紅彤彤的蘋果和一個梨，把它們洗干凈。然后就開始削皮了，可沒削多一會，刀子就好像不聽我的話似的，一會向上一跑，削歪了；一會向下一翹，把果肉削掉一大塊；一會兒又向前一搓，差點碰到我的手。氣得我又是拍手，又是跺腳。好不容易，總算削完了。最后，我把它切碎，倒入一個大碗里，加上幾勺千島奇妙醬，拌好了。

　　吃著不太完美的午餐，父母還是不停地說：“好吃，好吃！”

　　通過這次給父母做飯，我不但體會到了勞動的快樂，還報答了父母！

不完美的完美作文4

　　還記得朋友說過，她好想有一場不分手的戀愛，他說，好多人都可以，憑什么他就不可以！我只是一個旁聽者。

　　我想，這個十六歲，注定不完美吧！他們說，完美的十六歲必須有一場轟轟烈烈的戀愛！我想，也是吧！有助于成長吧！就像自己感慨的，這個星期對著那個朋友說，我想，十六歲真的需要有一場戀愛，她問我為何要這樣說。

　　我說，因為，現在有了一場戀愛，有了一層基石，以后或許會少走些不正軌的.路，我說，或許現在有了一段感情，以后會更加有經驗，也趁現在，我們還不需要考慮那么多！

　　她說，她并沒有那么認為，因為，如今的放縱，并不能換來以后的少走不正軌的路，因為現在開始了，中考怎么辦，中考要我們去拼死拼活嗎？中考要讓我們埋葬了自己的命運嗎？

　　我說，我真的好想可以有一次沒有成績夾在中間的選擇。她笑了說，那是不可能的！現在不是成績最重要嗎？

　　我想也是吧！不完美的十六歲，因為有了成績，因為有了試卷！

　　老師說，只有過完中考，你的人生才會有一絲絲的希望，沒有考上一個重點高中，十年后，你還在流浪，十年后，別人開著寶馬，你拖著自行車給人家擦皮鞋！我想，也是吧，先走好腳下的一步，才是最重要的吧！

不完美的完美作文5

　　我總以為完美是所有事情的最佳結果，總是在做任何事情時都力求完美，總是為一點微小的缺陷后悔不已，我總在過分追求完美中痛苦，也因此在生活中很累很累……

　　有一次，我看到“美麗的維納斯”雕像時，我才領會到了不完美中的完美。斷臂的維納斯，給人們留下了無窮的想象空間，可以給人們的一個再創(chuàng)造的機會。

　　在考試中，想次次爭第一，在畫畫時，要求自己的畫和實物一模一樣，在寫字時，要求自己寫的和書法家一絲不差……這只能是自找煩惱。

　　其實，我們每個人的人生都是完美的，也都是不完美的。不完美是因為生活中有許多失敗，許多遺憾。我們會犯錯誤，會被命運刁難。生活中充滿變數，我們自能積極應對。

　　十全十美的完美是一個概念，它是十分渺茫，遙不可及的。努力使自己做得更好，把失誤降到最少，雖有失誤和過失也問心無愧，事后及時總結經驗教訓，使自己以后做得更好。只有這樣才能使自己生活的快樂，才能體會到生活的完美。才是真正的完美。

　　和實物一樣的是照片，和照片一樣的是復印件，生活不是照片和復印件，他有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，他讓人思考，讓人想象，催人奮進，使人不斷創(chuàng)造，創(chuàng)造更加美好的未來！

不完美的完美作文6

　　哥哥老是搞不懂：“為什么你的人緣如此的好呢？是因為功課好嗎？”每天不論是下課、午休前，我的身邊總是圍著一群女生，下課時她們也跟著我，曾經有人問我：“你有魔法嗎？不然大家都跟在你屁股后面�！蔽抑皇切πΦ臎]回答，我猜是因為我對人都很誠懇吧！我一點也不喜歡作假。

　　有優(yōu)點、當然就有缺點，我的缺點是很膽小，只要聽鬼故事或看鬼片，晚上就無法入睡，我印象最深的就是英語教室舉辦的“鬼屋試膽大賽”，到現在我的心中還是有一塊陰影呢！我也很怕黑，只要想到要自己一個人睡，就感到害怕，有人作伴還是比較安心吧。

　　從媽媽的肚子生出來的我，不論是長相、習慣都一樣，像媽媽有著非常嚴重的潔癖，而我也遺傳到了，在學校里，我的任何一樣東西自我要求的非常干凈，一片紙屑也不行，在我的眼里，每樣東西都要是干凈的才能過關，愛干凈到底是缺點？還是優(yōu)點呢？誰可以告訴我呢？

　　我有一個代號叫“兇巴巴”，很容易就生氣的我，才十一歲，就已經有白頭發(fā)，應該都是哥哥害的吧！

　　缺點要改進，優(yōu)點要繼續(xù)保持，我應該要溫柔一點，把兇巴巴的習慣改掉，也要做個勇敢的人，因為我想做個沒缺點的人。

不完美的完美作文7

　　我期望已久的生日終于到了，但這個生日過得卻不完美。

　　爸爸帶我去拿蛋糕，史老師和叔叔陪我去新華書店買禮物。新華書店里的書多得讓我眼花繚亂，可我最喜歡看有圖畫的百科全書。我挑了一本，史老師卻不同意，因為差不多的百科全書她已經買了一套給我，而且那本書是3—8歲的小孩看的，她認為我應該看一些增長知識，對學習有用的書。她給我挑了一套《世界經典童話》和《中華上下五千年》。走出書店，我的心情像烏云遮住了天，一臉不高興。

　　晚上，爸爸媽媽請來了好多客人，菜放滿了整個香煙柜，餐桌上大家有說有笑，十分融洽，可是晚飯過后，大家卻做起了各自喜歡的事：我和哥哥玩起電腦，奶奶看起了電視，媽媽和阿姨、史老師、叔叔聊起了天，這可不像給我過生日啊！

　　到了七點，我想起了爸爸給我定的蛋糕，我這才把大家“離題千里”的注意力拉到我的身上�？墒俏疫€忙著玩電腦，于是爸爸就打開盒子切開了蛋糕。啊！吃蛋糕怎么不要點蠟燭許愿的，我又成了一個被忽略的角落。

　　這真是個不完美的生日。

不完美的完美作文8

　　我的媽媽是我家的“家庭主婦”。她中等身材，不高不瘦。她有很多優(yōu)點，比如勤勞、有耐心……但是，她的短處三天三夜也說不完，她很臭美、膽小、愛玩手機……不過，她是我心中的好媽媽。

　　有一天，我們一家五口外出游玩。媽媽正在和她的老朋友們一起微信聊天。這時，我看到了一條胖嘟嘟的毛毛蟲，大聲叫道：“毛毛蟲，毛毛蟲！這有一條大毛毛蟲！”頓時，媽媽嚇得大驚失色，眼睛睜的好大好大，牙齒上下打架，眉毛僵住了，還一邊抖著腳，問我：“在哪，在哪？毛毛蟲呢？快打死它！”唉，沒辦法，我的老媽就這么膽小。

　　我媽還特別嘮叨。當我做事稍微慢一點時，媽媽就叉著腰，眼睛直直地盯著我，還閃著烈火，臉氣歪了，嘴巴動的速度比光線傳播還快，口水像雨點似的向我飛來，我真應該打開一把傘，可我都快被吹飛了。

　　媽媽的歌聲很難聽，可她自己才不這么認為，一天到晚總愛唱些七十年代的老歌。媽媽唱歌時，眼睛瞇起來，眉毛彎彎的，像月牙兒，陶醉在歌唱中。而我皺著眉頭，捂起耳朵，逃回房間。

　　這是我不完美的媽媽，又膽小，又嘮叨，可她是我心中的好媽媽，因為我知道她愛我。

不完美的完美作文9

　　人不可能十全十美，總會有缺陷，但我，卻為這個缺陷而高興。

　　我在學畫畫，但看到別人畫的漂亮的畫時，我的眼里就浮現出了一幅有聲有色的畫卷，活靈活現的，好像活的一樣。我就瞥了一下我的畫，心想：我的畫怎么畫得那么爛，別人怎么能畫的那么好，那我該怎么做才能畫得好呢!該怎么辦呢?……我的腦袋里浮現出了一大串的問題。那一次以后，我經常在想畫畫畫不好怎么辦呢?想的我腦袋都快要爆炸了!

　　但我又想到這么難看的仙人掌卻能在沙漠中成長，開出美麗的花朵;耳朵聾了的貝多芬卻能創(chuàng)造出悅耳的歌曲;就連這么微小的生命的多肉植物卻能在土里生長，那是一個奇跡!

　　所以，從現在開始我要從我的不完美中尋求另一個自己，當我再一次去畫畫教室時，我就一筆一筆認真地畫，不一定要跟書上一樣，我有我的創(chuàng)造，把以前不好的地方改正。細細去觀察書上的內容，過了一會一張畫就完成了。我很滿意，因為我畫得跟別人不一樣，那才是屬于我自己真正的獨一無二的作品。

　　或許你在不完美中尋找完美，就會有不一樣的結果，不完美的自己，要樂觀地面對世界。

不完美的完美作文10

　　偶拾凱特。溫絲萊特的《愛不完美的我》，其中有段文字讓我產生了極大的共鳴。她說：如果那個想看上去像我的女孩走進我的寓所，我會把我的感覺告訴她。我會說：“站在那兒，不要動。”然后，我會將衣服脫下，告訴她說：“這才是真實的我。我沒有又翹又渾圓的臀部，我沒有既豐滿又高聳的胸部，我沒有平坦的小腹，相反我的臀部和大腿上堆積著大團的脂肪�！蔽艺嫦氪舐曊f：“這才是真正的我！”真的，我并不是那種火辣的美麗明星，我根本就沒有那么完美的身材。

　　我是幸運的。因為我現在足夠成熟了，懂得去營造一種內心的平和。我從來沒有夢想成為一個電影明星，我只知道我想去表演，想去做我在這個世界上最為熱愛的工作。而現在我正在做著這些，我獲得了成功。我不打算讓我為了這一目標而饑腸轆轆。這對我來說很重要。

　　其實生活原本就是這樣，譬如工作：能做是一種機緣，想做是一種快樂，愛做是一種幸福！就像凱特所言：愛不完美的我。我們也同樣要愛這不完美的世態(tài)與人情，這樣你才能有足夠多的愉悅來享受這俗世，做真實的我。

不完美的完美作文11

　　今天，我向同學借來了一本很好看的書——《愛上不完美的自己》。看到這個題目，你們或許會很奇怪。人們不是都追求十全十美嗎，為什么還要“愛上”不完美的自己呢？看完這本書后，我才知道：有時候，不完美的自己也會很棒的哦！

　　《愛上不完美的自己》主要寫了一些小故事。有關于名人的，也有關于一些平凡故事的。每個故事的后面都會有一段小總結。這段小總結非常的重要，它濃縮了這個故事的人生哲理。

　　看完這本書后，我懂得了許多的人生道理。這是一本很好的書。里面記載的東西都是我們將來可能要面對的。這應該也算是“提前預習”吧。說實話，這是一本大人看的書。是一位同學帶到學校時我向她借的�？赐陼�，我為借到了這本書而感到慶幸。

　　我真希望多閱讀一些這一類的書籍，它會有助于我成長！

不完美的完美作文12

　　秋天早已來了……

　　路邊大樹小樹的葉子也落了下來，這情景使我想起路遙的一篇小說------《黃葉在秋風中飄落》。

　　我喜歡秋天，喜歡它給人帶來的凄美感，那種凄涼與美麗相結合的感覺讓我沉迷，而黃葉更是這樣。每天出門看著黃黃的葉子從高高的枝頭落下來，悄悄的，靜靜地落下來，似乎對曾經哺育它們的樹枝不再留戀。

　　葉子落到地上，被秋風吹得沙沙作響，有的甚至在空中飛起來。不知為什么，每每看到這個畫面，我總會露出欣慰的微笑，也許這是我對秋日的眷戀吧！

　　夜里很疲憊了，卻還是喜歡躺在床上關著燈，眼睛盯著天花板想黃葉。��！我明白了：一片外型上完美無缺的樹葉，就如同一個有缺陷的人生一樣，沒有傷害；而一片爛掉的，丑陋的黃葉，卻像一個完美的人生。所以那些難看的樹葉更好，但是我們總會在不經意間選擇外表美麗而內在空虛的黃葉，這是我們永不會變的法則……

　　黃黃的葉子落下來了，我終于鼓起勇氣撿下了一片殘缺的黃葉。

　　來年，我還會撿起一片黃葉嗎？

不完美的完美作文13

　　“完美”是每個人的追求，不管是做什么事，想什么問題，都想做到至善至美，萬無一失，就“完美”了。其實世上本來就沒有什么“完美”的，人生總有很多的遺憾與無奈。

　　當父母叫我們回家去吃飯時，我們總是會說“在家做什么飯，到外面吃去�！薄碑敻改敢o我們做拖鞋，我們總是會說“現在什么都賣的有，不用了�！比绱说鹊�，看起來是我們做兒女的處處在為父母著想，生怕父母累著，很想父母享享福。但兒女在他們心中永遠是孩子，他們多想盡自己的力量為兒女再做點力所能及的事情，但卻什么也不讓做，而且理由還是堂而皇之的，讓人不能拒絕，他們心中會怎樣想。

　　當老師的，總是認為學生這也不會，那也會出錯，課堂中生怕自己哪點知識沒有講通講透，恨不得把自己全知道的一股腦兒給學生。但學生在教師這種教育方式中能學會什么？學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造意識被消磨。做不完美的教師，讓學生帶著問題進入教室，帶著更多的問題走出教室，激發(fā)學生的求知欲望和創(chuàng)新精神為己任，大膽讓學生嘗試。

　　做不完美的愛人、做不完美的鄰居、做不完美的……

　　做一個不完美的人，多留些空間和時間給自己，也給他人，多留些思考給自己，也給他人。