網(wǎng)絡(luò)作文（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
太陽像惡魔一樣掛在天上，惡狠狠地盯著我們。夏蟬在樹上無力地叫著，不住地訴苦。路旁的小花也被曬得虛脫，蔫蔫地低下了頭。
雖然天氣這么炎熱，我還是蹦蹦跳跳去找鄰家毛毛哥哥玩。推開門，一股涼氣便迎面撲來，定睛一看，只見屋里亂得不成樣子：衣服褲子床上地上隨處可見，一大堆生活垃圾堆在墻角，桌子上擺著許多未開封的零食、飲料。空調(diào)也開到了18度，而毛毛哥哥卻坐在電腦前，光著膀子，瞪著大眼盯著電腦屏幕，手指不停地在鍵盤上敲擊。我走近一看，原來他正在玩最近新推出的`網(wǎng)絡(luò)游戲“LOL”。
“俊豪，來啦！那邊有新一期的《漫畫派對》，自己先看。”直到現(xiàn)在他才注意到我，一邊和我打招呼,一邊依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦。
看了一會兒，我猛然想起有一道難題要上網(wǎng)查詢，于是我問毛毛哥：“毛，用一下電腦查道題唄！”他看都沒看我一眼：“等一下，等一下，耶，又升級了！你說什么？”我有些無奈地看著他：“沒什么，那我先走了。”他似乎有些過意不去，撓了撓頭，尷尬的說：“這樣，我叫了外賣，你吃點吧。”“你不是不吃這種垃圾食品嗎？”我瞪大眼睛，有些不相信。“我媽不在，懶得出去買飯。”他滿不在乎。“算了，我先走了！”說著，我便飛也似的“逃離”了他們家。
走在路上，我的心隱隱地痛了起來，究竟是什么讓以前熱情好客、干凈整潔的毛毛哥哥變成了如今的模樣。答案就是：網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)初人們發(fā)明網(wǎng)絡(luò)，是為了讓生活變得更加便捷，可又是哪個可惡的人開發(fā)了讓無數(shù)青少年為之癡迷以致荒廢學(xué)業(yè)的游戲呢？
網(wǎng)絡(luò)真是把“雙刃劍”，只有合理運用網(wǎng)絡(luò)，才能有益無害。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我真想勸勸毛毛哥及及所有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人們：“請遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，回歸健康生活！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
我是一個活潑、漂亮的小女孩，喜愛繪畫、剪紙，已經(jīng)上五年極了。我有一個神奇的好朋友，它就是“網(wǎng)絡(luò)”。
我所說的“網(wǎng)絡(luò)”，就是指“國際互聯(lián)網(wǎng)”英文名字叫做“InterNet”，它是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，它像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住了整個地球。
我是從二年級開始和網(wǎng)絡(luò)交上朋友的，剛開始，我只知道做一些打字和玩一些簡單的游戲。后來，在爸爸的幫助之下，我學(xué)會了怎樣在網(wǎng)上看電影，在媽媽的幫助下，我還申請了一個QQ帳號，甚至可以和在如皋的姐姐網(wǎng)上視頻聊天了。
漸漸的.，我學(xué)會了使用互聯(lián)網(wǎng)查找需要的學(xué)習(xí)資料。前幾天，老師給大家布置了一項任務(wù)，叫我們每個同學(xué)，做一份有關(guān)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年的小報，這下，互聯(lián)網(wǎng)可幫了我的大忙了！我在搜索工具Google里寫上“抗日英雄故事”幾個字，一按回車鍵，頓時，電腦屏幕上出現(xiàn)了十幾行關(guān)于抗日英雄故事的標(biāo)題，我選擇喜歡的標(biāo)題打開，屏幕上就出現(xiàn)了相應(yīng)的文章，再按下復(fù)制鍵，粘貼到World里，就可以編輯、打印了，我選了四五篇文章，和一些我喜歡的圖片，統(tǒng)統(tǒng)打印下來，然后，發(fā)揮我平常在班里編黑板報的特長，把它們編排到一張大白紙上，再做一些修飾，一張小報就輕輕松松地做好了。
我在網(wǎng)上還學(xué)到了很多知識，比如：歷史知識、天文知識，了解了許多新聞。真是“秀才不出門，能知天下事”！爸爸也通過網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)在其他城市的同事談工作問題，媽媽還使用網(wǎng)絡(luò)請專業(yè)的老師講解工作難題。
現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的功能越來越強大，包含的內(nèi)容無所不有，人們在網(wǎng)上除了可以看新聞、聽音樂、和朋友聊天，還可以聽老師講課，更可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把自己想要的商品送到家中……
網(wǎng)絡(luò)和我們的生活息息相關(guān)，有了這張“網(wǎng)”，我們的生活變得更加快捷、方便，豐富多彩了！你說我的這個朋友神奇不神奇？！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
有一次，老師布置了一篇作文，大家都不知該怎么寫是好，各個抓耳撓腮。我也在其中，許久也不知道該從何下手。正在我煩躁不安的時候，一個聲音飄進(jìn)我的耳朵：“怎么寫呀？”“這么難寫，去精品選登看看吧。”
我一聽，猛得來了精神，拍了一下腦袋瓜：“我怎么就沒想起來呢？去……”我又停下不說了，萬一人家都知道了，那也就不足為奇了。我迅速最小化bbs窗口，點擊“精品選登”。哇，這么多作文，夠我好好參考參考的了。我認(rèn)真地看著，生怕漏了哪個新穎的'題材。猛的，我發(fā)現(xiàn)了一篇作文，選材好，而且又描寫細(xì)膩，讓我忍俊發(fā)笑。這使我聯(lián)想到發(fā)生在我身邊的一件事情，小學(xué)生作文《網(wǎng)絡(luò)作文，棒！》。
找到了好的題材，雖然落在別人后面寫，但是詞句好象流水一樣從我手中流淌出來，終于趕在別人之前寫完。
精品選登好像一本開閉自如的參考書，可以讓我們不用再去翻那些厚厚的作文書了。我一直都不知道別人的作文是怎樣進(jìn)去的，現(xiàn)在我總算知道了。
上次郭蓉菲在“說說心里話”中打了一篇以《網(wǎng)絡(luò)作文》為題的作文，她回來后，興高采烈地對我們說：“告訴你們，我的作文進(jìn)精品選登啦！”我不相信，但經(jīng)過證實后，也不得不承認(rèn)。可是，為什么我們同樣都寫了，只有她進(jìn)去，我們沒進(jìn)呢？也許是她寫得好吧。看來，我只要加把油，一定也行的。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
隨著時代的步伐，人們漸漸跨入了高科技時代——“網(wǎng)絡(luò)時代”。
說起網(wǎng)絡(luò)，誰人不知，無人不曉。人們談?wù)撟疃嗟氖恰澳闵暇W(wǎng)了嗎”“你在線嗎！”“最近又網(wǎng)購什么了嗎？……”網(wǎng)絡(luò)給我們的生活、學(xué)習(xí)都帶來了許多好處，既方便，又快捷。
于是網(wǎng)絡(luò)作文應(yīng)運而生。它像一位無處不在的神秘高人，全國各地的學(xué)生，只要用手輕輕敲擊鍵盤，所有的問題都迎刃而解，給人一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。
有一次，孩子問我有關(guān)寫景狀物的.作文怎么寫，我絞盡腦汁也想不出來。中午回來，呆呆地坐在電腦前面，突然，收到同學(xué)的一封郵件，我靈機(jī)一動，應(yīng)該找這位高人幫忙呀！我迅速打開網(wǎng)頁，手指輕輕點擊，一篇篇有關(guān)寫景狀物的作文盡收眼底。其中，還有名師講解，精簡點評。慢慢地，我對寫景狀物的作文的寫法有了大概的了解，就是以某一景物，某一物體來描寫的，在寫作過程中，別忘了帶上我們的思想情感。我拿起筆，不假思索地一揮而就寫完，讀了幾遍，感覺不是很好，我不如發(fā)到網(wǎng)上去，讓全國各地的同學(xué)都來幫我修改。說干就干，不一會兒，我收到各種各樣的點評，“結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，如果在結(jié)尾處，與第一段呼應(yīng)，那就完美了”。“如果把景物寫得美一點就更好了，那你的作文肯定是最美麗，給人一種，美麗的心情”。我收到這篇評論，心里感到舒服多了。收到這么多的寶貴的意見，我又重新寫了一篇，指導(dǎo)孩子后，他非常滿意。后來交到了老師那里，果然受到了老師的好評。從此，我喜歡上了“網(wǎng)絡(luò)作文”，有空就打開網(wǎng)頁，尋找這些高人。
當(dāng)然，任何事情都有他的另一面，網(wǎng)絡(luò)作文也不例外，很多學(xué)生成了“網(wǎng)蟲”，遇到問題自己不動腦筋思考，總是依賴網(wǎng)絡(luò)甚至有抄襲的現(xiàn)象，這需要家長及時地安排、監(jiān)督。
總之，網(wǎng)絡(luò)作文利大于弊，我們要取長避短，好好尊重這位神秘高人，讓孩子要多在網(wǎng)上寫作文，這樣，既可以提高孩子的寫作水平，又可以幫助我們解決一切困難。我很喜歡這位高人，你喜歡嗎？快上網(wǎng)了解我們這位高人吧，它會給我們生活帶來樂趣的。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
某中學(xué)老師在學(xué)生的建議下，建立了本地區(qū)第一個教師個人網(wǎng)站。他利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了全國巡回講演的夢想。同學(xué)們也在他的網(wǎng)站里學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。
由此可見，只要我們以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)和生活的補充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的諸多益處。
但是，如果我們抵制不住網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的`不良誘惑，成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲與黃賭毒或暴力拼殺等網(wǎng)絡(luò)影視之中，我們不僅會荒廢學(xué)業(yè)，甚至還會走上違法犯罪的道路。
15歲的小波非常聰明，對一切新鮮事物都充滿好奇，肯動腦，愛鉆研，從小學(xué)到初一一直是班級乃至全校屈指可數(shù)的成績優(yōu)秀學(xué)生。自從他迷上網(wǎng)絡(luò)游戲之后，就無心學(xué)習(xí)，上課時雖然他人坐在教室里，心卻在游戲機(jī)室，迷迷糊糊不知老師所云何以，作業(yè)更是一塌糊涂。成績是一天不如一天，直線下降。老師和家長無數(shù)的勸告都無濟(jì)于事。在網(wǎng)絡(luò)上，他還交了許多不三不四的朋友，并千方百計地逃課溜出去和這些朋友們一起四處游手好閑、抽煙喝酒、偷雞摸狗、敲詐勒索。一次，他和他的同伙一起攔截、欺侮一名女生時給治安巡邏人員逮個正著，被判勞教。
同學(xué)們都為他惋惜，說一個“天才”就這樣被網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑給毀滅了。
網(wǎng)絡(luò)不是我們生活的全部，若我們不能充分利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用，提高自己的抗擊不良誘惑的能力，我們就極有可能成為網(wǎng)絡(luò)中不良誘惑的犧牲品，害人害己，遺恨終生。
網(wǎng)絡(luò)是人類科技進(jìn)步的產(chǎn)物。它在提高人類社會生活質(zhì)量的同時，也給我們的人類帶來一些不良的影響。我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對生活、學(xué)習(xí)和工作的積極作用，享受健康網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的樂趣。
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