(通用)網絡的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的網絡的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網絡的作文 篇1
周末，提前完成學習任務的我一身輕松地鉆進了好朋友王元山的家門。真巧，他正一個人在家，還令人羨慕的打開電腦玩游戲。在他的盛情邀請下，我開始了一次難忘的網絡游戲之旅。
因為是大姑娘坐轎頭一遭，我不敢沖鋒陷陣打頭炮。老老實實地坐在元山前輩身旁看他長驅直入，順利獲勝。這個跑跑卡丁車游戲，我不陌生，在學校就常聽同學發表游戲后感言。在他的一番悉心指點后，我發動馬達驅車出發。
開始進入狀態，我駕駛的.跑車勻速前進，心里也暗自竊喜。連元山也夸我水平不錯。誰知道他話音剛落，我就遇上難題——前方不遠處出現一個彎道。我不由得一陣心慌，高呼：“怎么辦，怎么辦？”是用飄移還是直接拐彎，心里拿不定主意。這時候身旁的車刷地沖出去，車也到達拐彎處，我無意用了飄移，沒料到居然把他擠開了。我大喊：“哈哈，太好了！”趁熱打鐵，我用上紅色加速器，雖然威力不強，但也足以把我這快頑鐵煉成鋼。
前面再出現一個90度的彎道，我這回不再心慌了，心里盤算再使用飄移闖關。俗話說“大意失荊州”，真不假。元山都提醒我別用飄移，我還不聽，結果別的跑車在這時趕超了，我由第一落到第四。這下可夠丟臉的，我可不愿乖乖認輸。我咬緊前面的車，醞釀著反攻。瞅準時機，我使用了藍色加速器，跑車“嗖”地提速，跑到了第二。前面還有個彎道，我把它做為決勝的關鍵。使用上飄移繼續前進，不一會兒，我和第一輛車就不相上下了。可對方似乎也志在必得，時間只剩下10秒了，緊急關頭，我用上藍色加速器，迅速沖到終點！我開心的放下遙控器，高聲大喊：“我坐上了第一名的寶座啦！”
元山也興奮地拍拍我的肩膀，緊緊握住我的手說：“不簡單啊，第一次觸網，你就獲勝。祝賀你！”我客氣的說：“多虧你的指導，這軍功章有我的一半，也有你的一半。”
網絡的作文 篇2
曾經以為網絡里的我最純潔，純潔的如清水一般，純潔的象荷花一樣。曾經以為網絡里我的朋友都很純潔，透明干凈，象無污染的蔬菜。曾經以為網絡里總是純潔的人多，曾經以
曾經以為網絡里的我最純潔，純潔的如清水一般，純潔的象荷花一樣。曾經以為網絡里我的朋友都很純潔，透明干凈，象無污染的蔬菜。曾經以為網絡里總是純潔的人多，曾經以為網絡里的誘惑與被誘惑與我無關，曾經以為網絡中真實的人最多，卻最終發現我在網絡里是否真實連我自己也不知道，因為我不清楚有沒有絕對的真實。
網絡里的人形形色色，網絡里的人川流不息，網絡里的人忙忙碌碌，網絡里的.人都在忙些啥？誘惑！誘惑別人，被人誘惑。
不管你是有心，還是無意；不管你是天才，還是傻瓜；不管你是老頭，還是小妹；不管你是已婚，還是未婚；不管你是樂意不樂意。只要你在網絡里出現了，你就會無一例外的鉆進誘惑的網！你誘惑別人，別人誘惑你！別不相信，更別不承認，誰也脫不了干系！
說到這兒有人開始要為自己開脫了，但你的話絕對蒼白無力！你誘惑別人，或是偶然，也是必然。你存在的時候，誘惑隨即產生。或許是故意，費時費力費心費錢費事費盡心計，只為誘惑別人，目的嘛，只有你自己才知道。或許你只想來網絡里消遣一下，并不想誘惑哪個，但你一出現，誘惑在無意中存在了。你無意中帶出自己的個性（誰沒個性），也許就這么巧，你的個性產生了巨大的沖擊波似的誘惑力，你能說你沒責任？你還能辯解誘惑與你無關？
進了網里，網中談論最多的是情，友情、親情、愛情，誰也逃不了網情，情字禁錮了網中人。對了，拉下一個：濫情。網中資深人士總說，來到網絡中必經的路叫做“網戀”。于是新手總是小心翼翼，而老手總是偷笑著安慰教導新手，豈不知這時的新手已經毫無防備的掉進了誘惑的陷阱。老手無疑就是最先誘惑你的人，不管老人是否抱著誘惑的目的，誘惑已經真實的誕生了。
魅力，一種虛擬的魅力，在網絡里似乎由為重要。當你無意中看到某人滿滿的禮物箱，當你看到一個人的魅力值極高時，當你看到某人的鉆鉆、婚紗、禮服N多時，你會控制不住總想多看幾眼，這些魅力誘惑了你，也可能誘惑你的僅是這些虛擬的東西，并非虛擬后面的真實的人，但這一刻你被虛擬所誘惑了。再或許有人拿虛擬的東西來誘惑你，網中淡薄于此的人很多，但出于還情還禮的想法，你還是會鉆進誘惑的圈，也許送禮的要的就是這效果，你還是躲不過禮物的誘惑。
人的魅力，真實的人透過虛擬的世界，散發出的掩飾不住的人格魅力、才情魅力，偽裝的魅力。或許是真實魅力的穿透力太強，穿越了深深網海，跨過了長長的網線，來到你的眼前，你被那帶有強烈穿透力的魅力所誘惑。亦或是虛假的魅力偽裝太精美，讓你無從辨別，讓你防不勝防，讓你失去了抵抗能力，外表的偽裝被你當作了表里如一的真實，你在此時被偽裝誘惑了。當這些真真假假的魅力誘惑你時，就象一顆子彈射中你的心臟，讓你窒息，你被虛擬后面亦真亦幻的魅力誘惑了，是最可怕的誘惑，也或是最可喜的誘惑。
你暢游網海中，你誘惑了誰？誰又誘惑了你？當然，誘惑別人證明了自身魅力，而被別人誘惑自然是說明了別人的魅力。誘惑可能使你們成為朋友，誘惑也許從此讓你多了個親人，誘惑又或許會給你們帶來甜蜜的愛情，最糟糕的情況也許是誘惑讓你們變成了敵人。
誘惑亦或甜蜜，亦或苦澀。望大家只遇到那甜蜜的誘惑，只給別人以甜蜜的誘惑；而不會遇到苦澀的誘惑，更不要把苦澀的誘惑拋給別人！
而我在經意不經意間，也鉆進了誘惑的怪圈，誘惑著別人，也在不停的被人誘惑。我誘惑了誰？誰誘惑了我？在網一天，誘惑不斷。
難逃網中的誘惑，網絡分明就是誘惑的大網！網絡里你究竟誘惑了誰？請你只參與對的起良心的誘惑！
網絡的作文 篇3
“不準上網”，“不準打游戲”！老爸老媽千叮嚀萬囑咐，甚至到了談網色變的程度。有的給電腦設置密碼，有的干脆把鍵盤鎖進抽屜里，防孩子上網甚于防賊。
但是，在我家卻是“城門大開”，你想什么時候上就什么時候上，當然這是因為我從來不會亂闖禁區才有這種自由，還有更重要的是我上網不但不影響學業，而且有助于學習。上個學期“六一”兒童節的時候，李老師布置我們編一份慶“六一”的手抄報，要求挺高的.：內容豐富，版面漂亮。畫幾個氣球我還行，但要編一張報紙談何容易。老師又說了，你們可以找家長幫忙，也可以上網找資料。找家長幫忙是最簡單的了。回到家里，我問老爸：“手抄報是怎樣編的？”爸說：“寫幾段文字，畫幾幅畫不就行了嗎？”我追問：“寫些什么，畫些什么？”爸爸說：“我也沒編過，不太清楚。”“那么，‘六一’兒童節是怎樣來的？”我還在問。爸爸有點煩了，沒好氣地說：“我怎么知道那么多？”我想起老師的話，就提議：“我們上網查查看好嗎？”爸爸爽快地說：“行，快打開‘萬事通’——百度查找。”我在對話框里輸入“手抄報”，點擊“搜索”，一份份手抄報的樣板出來了。輸入“六一兒童節”，點擊“搜索”，嘩，屏幕跳出的內容可真多啊，有“六一”兒童節的來由，有慶“六一”兒童節的各種活動信息等等，內容多得讓我眼花繚亂，真不愁沒內容可編了。
很快，一份內容豐富，版面漂亮的手抄報誕生了，讓美眉老師贊口不絕。我就是這樣上網的，難道這樣上網可怕嗎？“上網無罪！”只要我們小學生控制好自己，使用好網絡，網絡是可以成為我們學習的好助手。
網絡的作文 篇4
云卷云舒，我認識了不同于世界的他;花開花謝，我便與他相識相知;潮漲潮落，我們一起赴天涯、游海岸。
今晚，我收到了他的郵件。
親愛的朋友：
你好!
很高興能和你談天，當你讀著這封郵件的時候。我一直在關切的看著你。
相遇。我們走過那座殘破的`神廟，夕陽西下，荒草連天，便聽見了那穿越時空的《黍離》：知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉?那，是一個周朝大夫的憂。從那天起，你學會了憂國憂民。
相識，我和你散布于郴江江畔，驚濤噬月，冷霧失途，于是我們結識了旅店郴州的秦觀。他臨江而立，不由感慨：“驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去?”那，是一個政治失意之人的愁。從那天起，你知曉了失意之苦。
相知。我們來到了異國的月光下，銀波蕩漾，熠熠生輝，便聽見了海頓斯坦的那些心情：坐下來，感覺很清爽。盡管今天并沒有獲得什么，我生命中的每一天都令我欣喜。往日的愁苦和傷痛，都埋進了這銀色的光波里。那，是一個諾貝爾文學獎獲得者的愛。從那天起，我讀懂了釋懷。
網絡的作文 篇5
我對網絡的感受網絡既是一個無底的深淵，也是一顆寬容的心。他包羅萬千，神通廣大。有人為它折服、驚嘆，也有人迷醉在它的石榴裙下，無法自拔。網絡是一顆心靈的種子，悄聲無息地烙在人類的心田。聰慧的人類賦予它生命與與活力，而它也將全部精力無私地奉獻給它的生命的締造者。它像一只閃動的精靈，將天使的翅膀插在你的雙肩。帶你翱翔于五彩的世間；它如一付治療傷痛的靈藥，帶你沿著它的枝蔓，去尋找遠方的“創口貼”；它更像一位貼心的保姆，揣著你的任性和叮囑，給你帶來驚心和愉悅。烏云籠罩著它，烏云想要黑暗的恐懼將它摧殘；狂風肆虐著它，狂風想用驚雷的猙獰將它吞食，然而，它不為所動。
即使是那罪惡的病毒也絲毫不會令它折腰。但它并非傲視群雄的'王者，它只是人類溫順的朋友，然而“善良”的人類卻給它無情鞭策。豐富的娛樂活動給人類帶來了心靈的慰藉，轉眼間，起初的溫潤變成了孩子父母可怕的蛀蟲；方便的購物方式促進了視時間如生命的現代人類的生活節奏，顧盼間，一系列欺騙等罪名迎面襲來……
它，已無法思索，只留下一雙憂傷的眼。那是一個陽光明媚的午后，疲憊的它仍在無聲的工作，“噠、噠、噠”是它全部的語言，是憤怒？是妥協？是麻木？是絕望中的希望，猛然的醒悟讓它認識到自己是一臺無情的機器，只是人類創造出的一臺任憑人類操作的工具，然而，你們何時能自己翻然醒悟呢?噠、噠、噠……
網絡的作文 篇6
當今社會信息真發達，網上的東西是應有盡有。聽我介紹幾樣吧！
網上的視頻聊天可是幫了大忙，它可以讓五湖四海的人們隨時面對面聊天。我有一個好朋友，遠在深圳，我們常視頻聊天，互相交流著對方的.生活和學習情況。有種天眼若比鄰的感覺。
另外，如果你有不明白的詞語，可以在百度上進行搜索，就會出來很多有關這個詞語的解釋，如有關“哭”的詞語，你就可以在百度上打一個“哭”字，點擊搜索，有關“哭”的詞語就會像泉水般地涌來，有泣不成聲、淚如雨下、鬼哭狼嚎、啜泣、哭泣、嗚咽、抽泣……還有好多好多呢！如果你想查一些其他知識，也可以用同樣的方法來查，例如：恐龍是怎樣滅絕的？大熊貓是活化石嗎？等等。
電腦還能搜索圖片，比如描寫小動物，可以上網查一下小雞的圖片，這樣可以抓住小雞的外觀等來寫，對學習有很大幫助。如果你覺得沒有時間出門逛街買衣服，不要緊，網上購物幫你解決問題！不僅款式多樣，而且東西物美價廉，跟在商店里一樣好！所以，現在好多人都在網上買東西，連孩子的學習用品也不例外！那么您也不妨在網上買點東西試試看？
以前給外地的朋友寫信對方要好幾天才能收到，特別慢！現在發電子郵件，對方幾秒
鐘就能收到，真快呀！而且還能節約紙張，保護環境呢！
電腦網絡的功能不止這一點點，還有很多呢！神奇的功能等著你去發現！我相信，你一定會和電腦這個“新朋友”交上朋友的！并且友誼會越來越好！
網絡的作文 篇7
最近這些天，每天我都會抽出時間來上幾節網課。雖然教學的模式變了，但是教學的本質沒變。只要我們想學，在哪兒不是學呢?
我網課生活說起來也很簡單，一天里，一到上網課的時候，我就坐在家里的電腦前。視屏里的老師在小黑板上寫上這一節課的主講內容，接著一堂網課開始了。我的網課模式其實有兩種，一種是網上實時直播，也就是在這同一時間段里，老師與所有同學們都在線上。這種直播模式，老師與我們能夠進行線上互動。同學們有什么不懂的地方可以直接發送消息去詢問老師，老師也能夠即使為我們解答疑難。
另外一種模式，就是教學視屏，是老師先前一步就已經錄制好的視屏，只要我們打開，就能夠在里面上課學習，自然的這一種模式沒有互動環節。但是，卻能夠讓我們循環播放，讓我們將知識點學得更透。這兩種模式各有各的好，對這兩種學習模式，我都喜歡。
每天里，當我到上網課的時候，我就會全神貫注的投入到學習里。我覺得不管是在家里上網課，還是在教室里上實體課，我們都應該認真的對待。并且將課堂里的每一個知識點全都學透徹，畢竟學習永遠是自己的事情。
當我在家里上網課的時候，家里的父母也會給予我一個良好的學習環境。他們會一人拿上一本書保持安靜，亦或在手機上看電視的時候，插上耳機，不管怎么樣，都會給我一個安靜的.學習環境。
上了這么些天網課，從一開始的好奇，漸漸的變得平常，在到如今絲毫不為怪。我的網課生活也教會了我很多，就如，不管學習的模式怎么改變，學習都是自己的事。
網絡的作文 篇8
青春飛揚，我們成長；青春飛揚，我們進步；青春飛揚，我們鍛煉；青春飛揚，我們升華。。。。。。在21世紀的這個時候，科技已經達到了一定的成就，然而電子產品也成為了婦孺皆知的事物。網絡像一列火車，讓我們領略了世界，讓我們跟進了世界的腳步。
“秀才不出門，全知天下事”。是啊，我們在家中輕輕一點鼠標和鍵盤，世界就會立刻變得近在咫尺。優美的音樂，使我們放松疲憊的心，感到快樂和輕松；實惠的淘寶，使我們買東西更進一層樓，既方便又廉價；網上的卷子，使我們不需要花費一些不必要的.錢買不必要的試題，既快捷又便宜。當我們做一天的工作后，可以“悠哉悠哉”。；當我們想買衣物時，可以“盡收心底”；當我們了解世界時，可以“一眼望到底”。網絡還是一位電線，連接了隔著世界的你和我。一電腦，一鼠標，一鍵盤，一軟件忘而已。有的學校開始了在網上學習的實驗，這既保障了學生的安全發生概率，也讓學生能夠完成學習任務。
但是，老子曾說過：“一切都有相對的。”那幾乎全是優點的網絡也給一些家長創造了煩惱。
當網絡被“侵蝕”時，就不再是網絡了，然而一個“病毒”。當他們沉迷于網絡，將遺忘時間，遺忘親情，遺忘友情，遺忘自己，對自己的身心健康有巨大的壞處。游戲，可以往，在放松自己時可以適當的玩一玩，可是，如果經常性的無論何時都思考著它的人，就會落入游戲的深淵，你的學習隨之也會隨之一落千丈。
網絡讓我們查資料，但是也讓我們學會了偷懶。寫作文在網上找一篇，一抄完事；有些基礎題，不思考，直接找答案。這就叫：應付。對于作業敷衍了事，沒有把老師辛辛苦苦制作的。
這就是網絡，這個世界都是相對的，任何東西都不是十全十美的。網絡讓我們領略了世界的魅力和知識的海洋。帶給了我們方便的快捷。我們定當“取其精華，去其糟粕”，讓網絡充分利用，不要讓他浪費在飛逝的時間中。
網絡的作文 篇9
網絡到底像什么？
小時候，沒有網絡的世界，真快樂！只是無憂無慮的玩，不會擔心有沒有人關掉你的顯示器。小時候，沒有網絡的世界真憂愁！找不到喜愛的動畫片，也看不到有趣的玩具。
慢慢地，長大了，我走進網絡的世界。它帶給我的我不止是快樂與憂愁，還有我對它的'又愛又恨。四年級的假期，我迷上了電視劇，于是網絡成為了我與電視劇之間的聯系。我愛網絡，因為它讓我快樂;我恨網絡，因為它使我失去了一直保持良好的視力。開學了，戴上眼鏡的我汲取著知識，遇到了不解的問題，網絡幫我解決了，我愛網絡，因為它解開了我心中的疑團；我恨網絡，因為它使我失去了對知識探索的動力。
網絡對我來說是娛樂的代名詞，也是知識的寶庫；網絡有時是強大的，有時也是弱小的；網絡，可以讓我走向成功的大路；也可以讓我走向墮落的深淵……
小時候，我認為我沒有它會很痛苦，無聊，直到現在，我才懂得：網絡，只是豐富了我們的生活，卻不能取代我們的生活；網絡，只能模仿我們的感受，卻也不能取代我們的感受。
在我看來，網絡，更像醫生與屠夫。
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