網絡的作文

時間：2022-12-25 14:58:11 網絡我要投稿

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網絡的作文匯總五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的網絡的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

網絡的作文匯總五篇

網絡的作文篇1

　　互聯網技術越來越發達啦。網絡把人們緊緊地連在啦一起。隨著網銀、支付寶、財付通等支付工具開發以及淘寶、京東等電子商貿的流行。我們越來越離不開網絡購物啦。但是，網絡也成為啦騙子的天堂。網絡的不安全性和自由性可以使騙子輕松詐騙錢財。而網站資料搬遷、域名隱藏技術等則使釣魚、詐騙網站更加逼真。再加上電話號碼修改器、呼死你、自動短信等工具，幾乎是使詐騙者無所不能。那怎么來防范網絡詐騙呢？就由我來情景再現一下。通過一個男士的被騙經歷來揭示一般冒充銀行詐騙的手段的防范方法。

　　這天，陳林皇先生收到一封短信，上書：尊敬的陳先生，您尾號為1478的銀行卡有打七折優惠。請登錄xxxxx查看。陳先生驗證啦一下，網站和短信發件人都是建行的。于是，陳先生打開啦網站。哎！果然是建行的網站，頁面完全一樣。陳先生相信啦，點擊網站活動。等輸入賬號后，網站立刻關閉啦。過啦一會，陳先生的手機“滴”的響啦一聲，收到一條短信。他打開手機一看，哇！銀行卡里的3000元工資沒啦。一個月的血汗錢就這樣輕松飛入啦不法分子手中。陳先生后悔至極。他馬上去學習一些防騙知識來分享給大家：

　　1、如果收到疑似詐騙短信的短消息，應查看電話號碼和網站是否正確。如電話號碼正確，應回撥過去。因為電話號碼修改器一般不是雙向的。如果是詐騙的話回撥時應顯示真正號碼，再看網站是否正確。如有些騙子將字母ｉ換成數字1,又或是把字母o換成數字0。

　　2．要仔細看釣魚網站上有什么差別，找出貓膩。

　　3、輸入密碼時，先輸一次錯的，如果也通過啦，就代表不是真網站。

　　學習陳先生的防騙三步法，我想你對騙術有一定啦解啦吧？請記住，遠離網絡詐騙，保護網絡安全，不能讓不法分子把你的血汗錢占為己有。

網絡的作文篇2

　　我是一個電腦迷，我的爸爸也是一個電腦迷，可是我們家只有一臺電腦，我們常常為用電腦的事爭吵不休，我爸爸是家里的老大，爸爸常常不讓我打電腦，總是說玩電腦對小孩子有害，你的學習本身都很差，如果你再玩電腦，那你的學習就是全班最差的了，但是，我不同意，還常常為這鬧，每次我跟爸爸爭論不休的時候，媽媽總是站在旁邊說“你們不要為這事爭吵，你們要是相互謙讓一下吧！”

　　今年夏天的一個周末，我正在我的書房里寫學校的作業，老爸正在他的房間里笑嘻嘻的，我不知道老爸是在看書還是在打電腦，過了一會兒，老爸的手機忽然響了，我的心高興極了，想：這回可好了，老爸這回打電話來的一定他的同事肯定又要找他有事，這時候我聽見爸爸笑了又笑：“喂，誰呀，噢！你是小麗呀！你今天結婚呀，恭喜、恭喜，你在鑫龍潭等我，好，我馬上就去”這時候我聽見老爸說他出去，我心里不知道有多高興，想：嘿嘿！太好了，這下我可以好好的玩一下了，只見老爸趕緊把手機放進口袋里走了出去，這時候，剛準備幫老爸關門的時候，老爸一下叫住我：“你不能打電腦，如果你打電腦話，你的學習成績就完了，”于是我趕緊點了點頭。老爸走了，我趕緊關了門，回到自己的書房，然后，我三下五除二就把作業給寫完了，結果是寫得虎頭蛇尾，我管不了那么多，于是我趕緊跑到老爸的書房，坐在了電腦前，擺動著鼠標，讓我感覺這個鼠標是那么的神奇，我先打開了我的歌曲箱，放出了我最喜歡聽的《老鼠愛大米》，我看見電腦是那么的神奇，讓我看到了里面有許多游戲，看見了里面有許多我學不到的知識-------真是讓我大開眼界，讓我感受到世界是那么的神奇，這時候我感到我的后面有人在看著我，于是，我轉過頭一看，是老爸正站在我后面，只見老爸板著一副拉長的馬臉，眉心都成了一個“川”字了鼻子里直喘著粗氣。“你---你---我要你不玩電腦，你怎么又玩電腦。”于是，我眼珠子一轉，“我正在查資料呀！”這時候，老爸更生氣了“哎，你還說謊，你剛才明明在聽音樂，我在樓下都聽見了。”于是，爸爸“拍”的一聲打我一下，這時候我覺得爸爸像一頭兇猛的獅子，從他的眼睛里噴射出許多兇狠的目光，于是我一氣之下跑了出去。

　　不知怎么的，我走在街上是那么的安靜，我覺得我是那么的傷心，我覺得天上太陽是火辣辣的，梧桐樹葉一動不動，我路過麥當勞我覺得更煩了，以前我每次路過這里的時候，我總是要多看幾眼，可是今天我一點兒也沒興趣了。

網絡的作文篇3

　　當前的社交媒體平臺將點贊功能放在最明顯的位置，而刻意淡化負面情緒的表達。有人認為點贊是積極表態、與人互動；也有人認為只有點贊不利于表達真實的想法。在我看來：點贊固然可以傳播正能量、增加存在感，但是只有點贊功能必然會影響真實的表達。點贊無法代替真實。

　　不可否認，點贊在社交媒體中有著極大的作用。點贊可以代表對他人的贊同和欣賞，可以與志同道合的朋友交流，可以傳播正能量。社交平臺放大點贊功能，不僅便利了人們的交往，更推動了積極樂觀的態度的傳播。

　　然而，在放大點贊功能的同時弱化負面情緒的表達的做法，我認為還值得商榷。曾國藩有言：“人云亦云，非真我也，惡之。”點贊的行為，從某種角度上便是這種人云亦云。不去思考，只是盲目地接受他人的觀點，一個贊未必是志同道合，只是顯眼的點贊功能阻止了人們的深入思考與交流，阻止了他們提出不同的意見。的確，點贊增加了一個人的存在感，但這種四處留“贊”的'存在感僅僅使社會多出了一個沒有真實思考的蒼白的人像，“點贊之交”間的交流互動，實際上空無一物且無甚意義。

　　其次，正能量并非是生活的全部。生活總是有淚又笑，而如今，作為生活的反映的社交媒體卻在刻意淡化生活中極重要的一部分，這顯然是不夠理性的對待社會生活。維特根斯坦說：“我不愿在云端舞蹈，我只愿在地面行走。”只有真實地表達喜悅和傷痛，在傳播正能量的同時正視負面情緒，才能找到真實的地面，而非日日在美好卻虛幻的正能量的云端舞蹈。點贊滿滿的朋友圈無法掩蓋、更無法代替真實的世界，淡化消極情緒的表達，實際上是掩耳盜鈴，于事無補，只能自欺欺人。

　　我認為點贊功能不可或缺，放大點贊功能也是大勢所趨，但是只有點贊卻是萬萬不可。點贊無法代替真實的思考，也無法代替真實的世界。它只是生活一部分的反映，只有點贊不是真正的交流。愿有思考的人能正確對待別人的點贊與點贊別人。

網絡的作文篇4

　　網絡，生活在這個科技高速發展時代中的任何一個人都不會對它感到陌生。可是，它對于我們中學生來說，是有利還是有害呢？

　　我認為，“利”和“害”各占一半。

　　首先說“利”。網絡是一個交流的平臺，全世界的人都可以使用它，都可以通過它相互進行交流。我們中學生上網，可以從網絡中學習到許多以前不知道的知識，這些知識來字四面八方。當遇到難題時，可以將問題公布到網絡上，等待“網友”們來點擊，他們在上面暢談、發表觀點及問題的答案，到時，再難的題目你也可以解決的了。再也不用為解不出難題犯愁了。

　　除此之外，網絡中還有游戲，在周末作業完成的情況下可以上網玩玩游戲、放松放松心情，消除上課的疲勞。

　　當然，它也有“害”。網絡是一個虛擬的世界，同學們很容易沉迷于此，浪費時間、荒廢學業，有些還走上了犯罪的道路。這些對社會的危害性不大嗎？

　　網絡我好的一面也有壞的一面，關鍵是看你怎樣去利用它。

　　對于我們中學生來說，我們應該正確的對待網絡，正確的使用網絡，“揚利避害”，用它進行學習，成為社會的有用人材，為社會做出貢獻，為全人類做出貢獻！

網絡的作文篇5

　　上網在現實生活中是不可少的，它已成為人們生活的一部分。網絡有弊也有利，就讓我來說說。

　　在利方面，一：可以開闊視野。也可以充實大腦。二：可以對外交流，學生的一個被人經常被人提及的缺點就是缺乏自信心，通過上網可以克服障礙。三：可以促進青少年個性發展。可以減少功課壓力。和網友談談自己的心事。四：可以鍛煉文筆，就會很有成就感。五：可以掌握新教育的動態，網上試卷應有盡有，學生就可以任意選擇。老師也可以了解新的教學方法。

　　在弊方面理由有三，一：網絡只是一個虛擬世界，網絡存在許多陷阱。比如一些不健康網站，中學生的把持不是很好，只會危害自己。二：網絡充滿攻擊性，漫罵，說謊。我們可以隨心所欲說自己的話，毫不負責任!根本不考慮別人的感受，這是不道德的。三：根據法律規定，未滿18歲少年不可進入網吧!

　　每一個新事物的出現總會伴隨種種擔心，從20年代的電影到后來的流行音樂電子游戲。擔心的焦點不外乎暴力，色情，頹廢等。好處與壞處只是一線之隔。往往“失之毫厘，差之千里。”上網亦是如此。跨越了利的界限便是弊。

　　作為學生，我是贊成自己上網的。我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷的補充糧食。不可否認，我們當中大多數人上網是為了更好的學習。從這個意義上講，網絡是利大于弊的。

　　網絡是虛幻的，是進步的。上網的利于弊，終于在于你自己。

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