逃家小兔作文(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的逃家小兔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逃家小兔作文1
從前有一只小兔子，他很想離家出走。有一天，他對媽媽說：“我要逃跑了！”
“如果你要來追我。”小兔子說，“我就變成蝴蝶�！�
“如果你變成蝴蝶。”媽媽說，“我就變成花兒，等你到花中跳舞，我就立刻把你抱住，送給你我的精華。”
“如果你變成花兒�！毙⊥谜f，“我就變成小魚，游向大海�！�
“如果你變成小魚。”媽媽說，“我就變成海水，一直滋養(yǎng)著你�！�
“如果你變成小魚�！毙⊥谜f，“我就變成星星�！�
“如果你變成了星星�！眿寢屨f，“我就變成月亮，永遠(yuǎn)陪伴在你身邊。”
“如果你變成星星�！毙⊥谜f，“我就變成小蜜蜂�！�
“如果你變成了小蜜蜂。”媽媽說，“我就變成養(yǎng)蜂的人，好好地照顧你�！�
“如果你變成養(yǎng)蜂了。”小兔說，“我就變成稻谷，躲在農(nóng)田里�！�
“如果你變成稻谷�！眿寢屨f，“我就變成農(nóng)夫來照顧你，讓你茁壯成長�！�
“如果你變成農(nóng)夫�！毙⊥米诱f，“我就變成小猴子，爬得高高的。”
“如果你變成小猴子�！眿寢屨f，“我就變成香蕉樹，喂飽你。”
“如果你變成香蕉樹。”小兔說，“我就變成一本書�！�
“如果你變成一本書。”媽媽說，“那我就變成小書柜，給你一個溫暖舒適的家�！�
“如果你變成小書柜�！毙⊥谜f，“我就變成地鼠�！�
“如果你變成地鼠�！眿寢屨f，“我就變成大地，讓你在我身上造房子�！�
“如果你變成大地�！毙⊥谜f，“我就變成灰塵，讓你找不到我�！�
“如果你變成灰塵�！眿寢屨f，“我就變成掃地機(jī)，把你吸進(jìn)我的肚子里。”
“如果你變成掃地機(jī)�！毙⊥谜f，“我就變成螞蟻，躲進(jìn)草叢里�！�
“如果你變成螞蟻�！眿寢屨f，“我就變成放大鏡，讓你現(xiàn)形�！�
“如果你變成放大鏡�！毙⊥谜f，“我就變成白云，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”
“如果你變成白云。”媽媽說，“我就變成天空來擁抱你�！�
“為什么我總是甩不開你呢？”小兔問。
“因為我總想和你在一起�！眿寢屨f。
逃家小兔作文2
看過《逃家小兔》嗎？我家也有一只，它叫“小可愛”。
小可愛是一只毛色黑白相間的小兔子，尤其是一對長耳朵，只有耳尖是黑色的，就像是沾了墨汁的羊毫筆。它的嘴巴藏在毛中間，因為和毛色相同，所以不仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了。更有趣的是，別的兔子眼睛是紅色的，它的眼睛卻是黑色的。
小可愛特別貪吃，每當(dāng)開飯的時間一到，只要有人從兔窩旁走過，它就興奮地在兔窩里一會兒跑來跑去，一會兒直立起來，兩只前爪按在泡沫箱邊緣，把小腦袋探出來東張西望。一看到我手中的.食物，就用渴望的眼神看著我，好像在說：“主人，快給我點(diǎn)吃的吧！”瞧它那副饞相，只差沒流口水了。
我一把食物放進(jìn)去，它就一個勁兒地“埋頭苦吃”。這時就算你抓住它的耳朵把它拎起來，它也只顧著用前抓捧著一根胡蘿卜狂啃，什么都不管了。
每次小可愛“出箱散步”就會跑進(jìn)廚房，對著冰箱嗅來嗅去個不停，好像知道里面有美味的食物。它的兩只前爪在冰箱門上抓著，可惜它的力量太小，打不開，只能“望箱興嘆”了。
小可愛最最淘氣的，就是老是是想“越獄”。而且它很聰明，知道自己跳不出兔窩，就利用工具。在兔窩里有一個矮小的鐵籠，是用來給她關(guān)“禁閉”的。可誰知道小可愛竟然懂得先爬上鐵籠做墊腳石，再輕輕一躍就逃出兔窩了。
這時家里就要上演一場“人兔大戰(zhàn)”。只見逃犯小可愛撒開四腳“亡命天涯”，捕手王銘玥氣急敗壞地在后面窮追不舍。當(dāng)小可愛要轉(zhuǎn)彎時，由于地板太光滑，它的爪子失去了用武之地，來不及剎車，只聽見一陣爪子劃過地板的聲音——小可愛屁股著地來了個“大漂移”，讓人看了真是又好氣又好笑！我這個捕手瞅準(zhǔn)這個機(jī)會，一個箭步?jīng)_上前去，把小可愛“捉拿歸案”。
后來，由于考慮到我家的“衛(wèi)生問題”，小可愛被送走了。雖然我不知道小可愛現(xiàn)在怎么樣了，但是它那調(diào)皮可愛的身影經(jīng)常在我腦海中出現(xiàn)！
逃家小兔作文3
在一個茂密的森林里，住著兔媽媽和小兔子一家。有一天，他背著媽媽偷吃了堆胡蘿卜，跟媽媽吵了一架，氣得的小兔子說：“我要離家出走！”說著兔子，跑出了家門。 兔媽媽趕緊去追，小兔子看到媽媽追來了，小兔子自信地說：“如果你來抓我，我就變成一條小蹲魚；潛入溪里。”小兔子果真變成了一條魚跳入水里不。兔媽媽聽到了，微笑著說：“你變成了小鱒魚，那媽媽就變成捕魚人來抓你。”說著，兔媽媽走進(jìn)房間，拿起釣魚工具向溪邊走去。兔媽媽拿著魚竿，腳穿雨靴，把小兔子最愛吃的胡蘿卜鉤在魚竿上。她用力地甩了出去，開始靜靜地等待。正好小兔子累了，看到是自己最喜歡吃的，擋不住胡蘿卜的美味，張嘴就咬。兔媽媽見了，喜出望外。趕緊收魚線，小兔子被抓了個正著。
小兔子見了，心里很不高興，“我才不跟你回家呢！”小兔子說，“我還會變小鳥呢！”說著，他抖抖身子，耳朵變成了兩個大翅膀，飛向天空�！叭绻阕兂尚▲B我就變成大樹，在你休息的時候，我一下把你抓著�！闭f著，兔媽媽搖身一變，變成了大樹。小兔子飛呀飛，飛呀飛，終于飛的有點(diǎn)累了，周圍只有一棵茂密的大樹，他飛到兔媽媽變的那棵樹上。正巧，兔媽媽趕緊抱住了小兔子。
“我不僅會變小鳥，”小兔子自信地說，“我還會變帆船，劃到你找不到的地方�！毙⊥米诱f著，從兔媽媽懷爭脫出來，變成了帆船，劃到海上�！叭绻闶欠俏揖妥兂珊ｏL(fēng)，把你吹到岸邊�！蓖脣寢屪兂闪撕ｏL(fēng)，深吸一口氣，巨大的海風(fēng)從兔媽媽嘴吹了出來，成功地把小兔子吹到了岸邊。
小兔子還是不肯罷休，“那我就成小男孩跑回家。”小兔子說。兔媽媽說：“如果你變成小男孩，那我就變成我的媽媽等著他。”說完小兔子和兔媽媽抱在了起。
最后，兔媽媽為小兔子拔了許多的胡蘿卜，小兔子津津有味地吃著又香又脆的胡蘿卜，說：“我愛你媽媽！”
逃家小兔作文4
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1．創(chuàng)造性地閱讀繪本故事，理解故事內(nèi)容，體會角色情感；
2．選擇具體畫面，聯(lián)系自身生活，展開豐富的想象，將畫面內(nèi)容用生動具體的語言表達(dá)出來；
3．在閱讀和表達(dá)繪本的過程中，感受母愛的真摯與細(xì)膩。
教學(xué)過程：
●預(yù)熱：
孩子們，今天早上出門前，媽媽對你說了些什么？
第一板塊：講述繪本故事
1．導(dǎo)入
大家喜歡聽故事嗎？今天一起來講一個故事�？梢哉罩鴪D上地文字講，也可以根據(jù)圖面內(nèi)容用自己的話來講，喜歡嗎？
2．講述
�。�1）采取開火車的方式，教師開頭：從前有一只小兔子，他很想要離家出走。
你們有過這種想法嗎？好，就讓我們一起當(dāng)當(dāng)這只逃家小兔。
�。�2）根據(jù)繪本內(nèi)容，兒童講解，教師不斷引導(dǎo)：
A、出示彩圖一：，兔媽媽怎么站在小溪的中央垂釣?zāi)�？她為什么用胡蘿卜做魚餌呢？
B、出示彩圖二：瞧，兔媽媽背著一個包，里面會裝些什么？肩上的繩子用來干什么的？
C、出示彩圖二：兔媽媽來到一片怎樣的花園？她跨的籃子里裝的是什么？
D、出示彩圖三：兔媽媽變成的樹，和你們平時看到的樹有什么不同？
E、出示彩圖四：看著這個畫面，你仿佛聽到了什么？兔媽媽會把小兔吹到哪兒？
F、兔媽媽站在鋼絲上，為什么要穿著一件漂亮的裙子，還打著傘？
G、這幅圖畫在色彩上與其他幾幅畫面相比，有什么不同？
�。�3）在屏幕上打出“……”，想象看，小兔還會逃到哪里，兔媽媽又是怎么追的？在同一張燈片上出示：
“如果你張開手臂抱住我”，小兔說，
“我就要變成 ”
“如果你變成 ，” 兔媽媽說，
“我就變成 ， ”。
�。�4）無論小兔怎樣的逃離媽媽，媽媽總能找到他，最后——（由學(xué)生繼續(xù)講完故事）
3．概括
�。�1）故事講完了，故事內(nèi)容很簡單，可以用一句話來概括，就是——
（2）兒童交流，教師板書：逃、追
逃家小兔作文5
從前有一只淘氣的小兔，它和爸爸媽媽生活在一個大樹洞里，但它的爸爸媽媽都很忙，爸爸每天都要去上班，媽媽則每天去外面找食物，讓小兔一個人在家，所以小兔對外面的世界充滿了好奇，很想到外面看一看。終于有一天，小兔偷偷地跑出家門，到外面去了，就這樣，小兔開始了它的離家生涯。
他跑著跑著，跑到了一條小河邊，看見小河里有許多小魚在玩耍，他很想和他們一起玩，于是，小兔搖身一變，就變成了一條在小河里自由自在的小鱒魚，盡情地在小河里玩耍。可小兔的媽媽知道小兔變成小鱒魚后，她很著急，心想：小兔要是被大魚吃怎么辦，不行，我要變成漁夫，把它抓回家！于是兔媽媽帶上魚竿、漁網(wǎng)，還特意帶小兔愛吃的胡蘿卜抓小兔。來到河邊，兔媽媽看見小兔正在和一群小蝦子、小魚兒玩耍。她把胡蘿卜放到河里，想把小兔釣上來，誰知小兔一下子就猜透了兔媽媽的想法，小兔逃跑了。
他逃著逃著逃到了一座大山，小兔又變成了一塊巖石，他心想：我變成了一塊巖石，看你怎么找到我！小兔在高山上，剛開始他還覺得挺好玩的，因為這里有燕子姐姐、小草妹妹、大樹哥哥等朋友陪伴著小兔，所以小兔一點(diǎn)也不孤獨(dú)，可太陽落山后，燕子姐姐要回家了。小兔問燕子姐姐：“燕子姐姐，你再陪我一會兒嗎？”“不行呀，要是我回家晚了的話，媽媽會著急的！”說完，燕子姐姐就回家了，而小草妹妹和大樹哥哥也漸漸睡著了，小兔這時很后悔，后悔自己不應(yīng)該逃出來，他在想：媽媽，您在哪兒，小兔好害怕，小兔想回家！想著想著小兔哭了出來，突然，小兔看見了媽媽，媽媽的腿上掉了一塊毛，鮮血直流，小兔看了心疼極了，他向媽媽跑去，媽媽也緊緊地把他抱在了懷里。
可過了幾天，小兔又出走了，他來到花園變成小花，媽媽則變成了園丁。他來到了森林變成了小鳥，媽媽則變成了大樹，因為，她想讓小兔累了的時候休息一下。小兔又來到大海，變成了一只帆船，媽媽也變成了一股風(fēng)，想讓他飄到他想要去的地方。小兔來到馬戲團(tuán)，變成空中飛人，媽媽也變成了表演走鋼索的人，因為她想和小兔在空中相遇。后來小兔回到家，變成了一個小男孩，媽媽也變成了小男孩的媽媽，在那個家里，小男孩坐在媽媽的膝蓋上，偷偷地對媽媽耳邊說：“媽媽，我再也不離開你了！”
逃家小兔作文6
昨天，四年級講怎樣擴(kuò)寫。我將經(jīng)典繪本《逃家小兔》講給孩子們聽，并指導(dǎo)怎樣擴(kuò)寫。孩子們都寫了很多，只有康昆翔寫完了，并當(dāng)面批改。正在面批時，孩子的手機(jī)響了，原來是媽媽。我告訴昆翔媽媽，孩子今天寫得很棒，建議媽媽買個小點(diǎn)心獎勵他。
擴(kuò)寫《逃家小兔》四年級 康昆翔一天，一只小兔對媽媽說：“媽媽, 我想離家出走，去看看外面的大世界�！眿寢尵o張地說，“如果你離家出走的話，我就立刻去捉你，把你捉回家。”小兔撒嬌說：“如果你來捉我，我就變成河里的小鱒魚，讓你永遠(yuǎn)也捉不到我。”媽媽輕輕地說：“孩子如果你變成河里的小鱒魚，我就會變成捕魚人，我會準(zhǔn)備好雨靴、魚網(wǎng)和魚竿，用蘿卜做魚餌來釣?zāi)愕�。�?小兔調(diào)皮地說：“如果你變成捕魚人,我就變成高山頂上的大石頭，讓你永遠(yuǎn)也捉不到�！眿寢屍胶偷卣f：“孩子，你如果變成山上的石頭，我就變成登山者，準(zhǔn)備好登山杖和登山繩，再拿一個登山包，里面裝蘿卜、衣服……當(dāng)然，為了你的安全，我還要帶一個急救箱�！� 小兔固執(zhí)地說：“那么我就變成花園里的花兒，讓你永遠(yuǎn)也捉不到。”媽媽緩緩地說：“那我就變成為花兒剪枝除草的園丁，總有一天，我會找到你變成的那朵與眾不同的花的�！� 小兔又固執(zhí)地說：“那么我就變成鳥兒，長出翅膀，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！眿寢寛猿肿屝⊥没貋恚骸澳俏揖妥兂纱髽洌泔w累了，我就等你回來休息�！� 小兔堅持要離家出走，又說：“那我就變成帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”媽媽仍然讓小兔回來：“那我就變成風(fēng)，想把你吹向哪兒，就把你吹向哪兒，當(dāng)然，我要把你吹向家的彼岸�！� 小免還是要離家出走：“那我就變成空中飛人，飛得高高的。＂媽媽仍然親切地說：”那我就變成走鋼絲的人，等你蕩過來的時候，我正好把你抓住�！� 最后，小兔索性說：“算了，我還是變成一個小男孩跑回家吧�！眿寢尨认榈卣f：“如果你變成小男孩，那我正好做你的媽媽，把你緊緊摟在懷中�！� “天哪，這里真溫暖啊!又有沙發(fā)又有火爐。”小兔不禁驚呼，同時又為自己的行為感到深深愧疚，“媽媽，我不是故意要離家出走的，我只是想看看外面的廣闊世界。” “來根胡蘿卜吧�！眿寢尨认榈卣ＵＱ劬�。從此，它們又幸福地生活在一起了。
母愛真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
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