民族團結作文

時間：2024-09-15 08:10:27 團結我要投稿

民族團結作文常用（10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的民族團結作文，希望能夠幫助到大家。

民族團結作文常用（10篇）

　　民族團結作文篇1

　　“五十六個民族，五十六朵花，朵朵鮮花開在吔陽光下……”每當聽到這首歌，我就想起那個令人難忘的夜晚。

　　那是一個深秋的周末，我和爸爸媽媽駕車到洱源縣三營鎮的一個生態農莊游玩，我甭提多高興了，摘果子、撈魚兒、捉蝴蝶、采標本、蕩秋千……不知不覺間，一天美好的時光很快就度過了。

　　當我們準備返程的時候，一件糟糕的事發生了——汽車發動不了。要說這事都怪我，來的路上我在后排閑得無聊，就擺弄開關玩，下車時沒關車頂燈，導致全車無電。爸爸只能打電話求援，可是由于離縣城較遠，修理工最快也得一個半小時才能趕到，我們只有焦急地等待著。

　　過了一會兒，一位身穿藏族服裝的婦女從旁邊的村子里走了過來，滿懷關切地問道：“我是前面鄭家莊村的，瞧你們半天了，是不是車壞了？叫救援沒有？”得知情況后，那婦女又說道：“那你們先跟我到村里坐會兒吧，天快黑了，夜里涼！”想想也沒有別的辦法，我們只好跟著她到村里等了。

　　來到村里，村民們正在廣場聚會慶祝豐收呢。只見大人和小孩們都穿著各式各樣的節日盛裝：有藏族的、白族的、彝族的、傣族的、傈僳族的、納西族的……漂亮極了！經過交流得知，鄭家莊村是一個多民族聚居的村莊。不同衣著的人圍在一起，用夾雜著民族方言的普通話進行交流，互相分享著豐收的'喜悅。雖然彼此之間聽不大懂，但心意總是相通的，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　看見有客人到來，大家都熱情地迎上來跟我們打招呼，都希望我們加入到她們當中去。我們的雙手總是被熱乎乎地握著，暖入人心。

　　我們剛坐下，藏族村民就端來了熱騰騰的酥油茶，納西族村民請我們品嘗香噴噴的“麗江粑粑”，傣族村民送來了讓人饞涎欲滴的“檸檬雞腳”……每個民族都用特色美食招待我們。

　　這時，廣場中央點燃了篝火，村里的廣場舞隊跳起來了。藏族的“鍋莊舞”、白族的“霸王鞭”、傣族的“孔雀舞”……各民族輪番表演，讓人目不暇接，美不勝收。表演結束后，我和爸爸媽媽也被邀請到廣場上，大家手牽著手，一同跳起了納西族的“打跳”。一曲接一曲，跳著又笑著，火光映襯著每一個人的臉，是那么的燦爛，那么的幸福！當音樂又一次響起，各族村民不約而同地唱起了“五個六個民族，五十六朵花，朵朵鮮花開在吔陽光下……”

　　回家的路上，爸爸媽媽一直都在討論著今晚的聚會，完全忘記了汽車拋錨帶來的煩惱。而我呢，聽著聽著就睡著了，只記得爸爸說：“這里的村民真好！這樣的村子真好！各民族親如一家人真好！”

　　鄭家莊村只是我們國家五十六個民族和睦相處的一個縮影，在祖國溫暖的懷抱里，雖然各民族語言不同、習俗不同、信仰不同，但只要大家手拉手心連心，精誠團結，守望相助，就一定能夠把偉大祖國裝扮得更加絢麗多彩，全國各族人民必將過上幸福美好的生活！

　　民族團結作文篇2

　　當我聽到“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族是一家”時，我的眼淚簌簌而下，那是因為。

　　陽光明媚的一天，我走在放學的路上，聽著鳥兒們在枝頭唱歌，

　　聞著沁人心脾的花香，看著伙伴們露出甜美的笑容。“哎呦”不知哪

　　里有塊石頭“真是煞風景，還害我摔了個狗啃泥”我抬頭一看，一個身穿古怪衣服的人向我伸出手來，嘀嘀咕咕說了一大堆，我一句也沒聽懂，只知道他是要扶我，所以我毫不猶豫，抓住他的手就爬了起來，說“謝謝。”他好像也沒聽懂，皺了皺眉頭，對我比劃了一個拜拜的姿勢，之后走了，我一直看著他的背影，直到走遠了。回到家我和媽媽說了這件事，她回答我∶“你可以上網查一查，那個人是哪個民族的”我在網上聽了各族的語言的聲音，我憑著模糊的記憶找到了那個人的民族。“是蒙古族！是蒙古族！是蒙古族！”我高聲大喊。特別興奮，可是知道了這個人的民族，也不知道那個人在哪里，只好等著，在這段時間里，我不停的學習蒙古語，只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。

　　我家對面的'房子一直是空的，可是現在這個房子有了主人。我很好奇，我的鄰居長什么樣子，說話的聲音是什么樣的。我都想知道。直到有一天，媽媽對我說∶“我們的鄰居是個怪人家，說的話我一個字也沒聽懂”“那他是什么民族的。”“不知道。”我垂頭喪氣。美好的一天還是那樣，沒有任何變化，走在樓道中，我又摔了一跤，“啊，好疼啊！”一雙熟悉的手又向我伸來，我看了看那個人的臉，啊！就是那個人，那個扶我起來的人。我看著那個人的眼睛，我的淚水在眼眶里打轉著。真是功夫不負有心人啊！我用了之前學的蒙語和他說了一句謝謝，驚愕的眼神，呆呆地看著我，之后微笑著將我扶起。

　　“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族是一家”這歌聲飄蕩著，飄蕩在我耳畔，飄蕩在我眼前，飄蕩在我心中。

　　民族團結作文篇3

　　民族團結是社會穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黃土變成金”。

　　團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發展進步的基礎。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。

　　地震發生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。

　　高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛各族人民的.根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。

　　沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結；沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展；沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。

　　民族團結作文篇4

　　在幾千年的歷史滄桑中，我國各民族發展了休戚與共、相互依存的親密關系，構成了偉大的中華民族，共同締造了統一的多民族國家。國家統一始終是中國歷史發展的主流，是各族人民的最高利益。維護祖國統一，始終是中華兒女的神圣職責。

　　祖國統一是國家繁榮富強的根本前提。一個強大的國家，必然是一個統一的`國家；一個強盛的民族，必然是一個統一的民族。四分五裂，斷難成為世界一流強國；一盤散沙，絕無期望躋身世界先進民族行列。在中國歷史上，凡是國力強盛、經濟發達、文化繁榮的時期，無一不是國家統一的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在國家統一、社會安定的情景下出現的。新中國成立以來，異常是改革開放以來，中國的綜合國力不斷增強，國際地位顯著提高，各族人民在黨的領導下，共同團結奮斗、共同繁榮發展，中華民族的偉大復興展現出寬廣而完美的前景。

　　祖國統一是各民族發展提高的重要保障。國家的統一，為各民族發展提高供給了穩定的社會政治環境，密切了各民族間的經濟文化聯系，極大地推動了各民族的發展提高。新中國成立以來，處于不一樣社會發展階段的各少數民族，經過民主改革和社會主義改造，走上了社會主義道路。各民族經濟文化聯系更加緊密、交流更加頻繁，相互學習氣相互促進，共同發展、共同提高。各民族在政治、經濟、文化等方面發生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的成就。在中國共產黨的領導下，中華民族煥發出蓬勃生機和旺盛活力。

　　祖國統一是各民族幸福生活的不竭源泉。祖國是各民族安身立命之所在，是各民族共同生活的家園。祖國好比母親，為各民族供給衣食之需，使他們免受凍餒之苦；為各民族遮風擋雨，使他們免遭風刀霜劍的傷害。祖國統一是各民族之福，祖國分裂是各民族之禍。新中國的成立，實現了國家的高度統一，各族人民在社會主義道路上開始了嶄新的生活。改革開放和現代化建設的不斷推進，使人民生活實現了從溫飽不足到總體小康的巨大跨越，各族人民穩定地走上了富裕安康的廣闊道路。

　　實現祖國完全統一，是中華民族走向偉大復興的歷史必然，是全體中華兒女的共同心愿。堅決反對一切分裂祖國的政治圖謀，絕不允許任何人以任何名義任何方式制造民族分裂、危害祖國統一。海內外中華兒女緊密團結、共同奮斗，祖國完全統一就必須能夠實現。

　　民族團結作文篇5

　　我們的民族團結是國家繁榮富強的根本前提。一個強大的國家，必然是一個統一的國家；一個強盛的民族，必然是一個團結的民族。四分五裂，斷難成為世界一流強國；一盤散沙，絕無希望躋身世界先進民族行列。

　　在中國歷史上，凡是國力強盛、經濟發達、文化繁榮的時期，無一不是國家統一的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世，都是在民族團結、社會安定的情況下出現的。新中國成立以來，特別是改革開放以來，中國的綜合國力不斷增強，國際地位顯著提高，各族人民在黨的.領導下，共同團結奮斗、共同繁榮發展，中華民族的偉大復興展現出寬廣而美好的前景。

　　民族團結是各民族發展進步的重要保障。國家的統一，民族的團結，為各民族發展進步提供了穩定的社會政治環境，密切了各民族間的經濟文化聯系，極大地推動了各民族的發展進步。

　　新中國成立以來，處于不同社會發展階段的各少數民族，經過民主改革和社會主義改造，走上了社會主義道路。各民族經濟文化聯系更加緊密、交流更加頻繁，相互學習氣相互促進，共同發展、共同進步。各民族在政治、經濟、文化等方面發生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的成就。在中國共產黨的領導下，中華民族煥發出蓬勃生機和旺盛活力。

　　民族團結作文篇6

　　說起民族團結，生在邊疆少數民族地區的我對它的感受異常深刻。可以說，在我的生活中，民族團結之花處處都在開放。

　　民族團結在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數民族，而少數民族也離不開漢族。我就舉個例子吧：我們學校有很多的少數民族同學，由于他們漢語基礎較差，經常把漢語倒過來說。在學習中，經常遇見不懂的題和語文書中的.詞句。或者不理解題目的要求，在作業中常常出現文不對題、詞不達意的情況。這時就需要我們漢族同學來幫忙了。各種習題漢族同學都會熱心解答，讓少數民族同學能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數民族同學能夠準確流利地使用漢語，學習成績提高很快。啊，少數民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感興趣，不妨讓我們學校的少數民族朋友們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都蘊含著濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個大家庭啊！

　　俗話說“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家。”這句話正點明了我們中華民族五十六個民族團結又友愛。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創和諧，我們一定能建設好我們的祖國。

　　民族團結作文篇7

　　當我聽到“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族是一家”時，我的眼淚簌簌而下，那是因為......

　　陽光明媚的一天，我走在放學的路上，聽著鳥兒們在枝頭唱歌，聞著沁人心脾的花香，看著伙伴們露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪里有塊石頭“真是煞風景，還害我摔了個狗啃泥”我抬頭一看，一個身穿古怪衣服的人向我伸出手來，嘀嘀咕咕說了一大堆，我一句也沒聽懂，只知道他是要扶我，所以我毫不猶豫，抓住他的手就爬了起來，說“謝謝。”他好像也沒聽懂，皺了皺眉頭，對我比劃了一個拜拜的姿勢，之后走了，我一直看著他的背影，直到走遠了。回到家我和媽媽說了這件事，她回答我∶“你可以上網查一查，那個人是哪個民族的”我在網上聽了各族的語言的聲音，我憑著模糊的記憶找到了那個人的民族。“是蒙古族！是蒙古族！是蒙古族！”我高聲大喊。特別興奮，可是知道了這個人的民族，也不知道那個人在哪里，只好等著，在這段時間里，我不停的學習蒙古語，只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。

　　我家對面的房子一直是空的，可是現在這個房子有了主人。我很好奇，我的.鄰居長什然，渾然忘我。

　　忽地，一只爬上草莖的螞蟻吸引著我，作了一次奇妙的游歷。

　　草叢在我的眼里擴大了，細長的草莖變成了高大的樹木。一只渾身漆黑的幼蟻，無助地立在“大樹”的頂端。似是爬上了“樹”而下不來了，觸角微微顫動，像是在求救。我想它一定是哪戶人家偷跑出來玩的孩子吧！終于，受到求救的“村民們”趕來了，兩三只螞蟻村民爬上“大樹”，才將“大樹”壓彎，救下小螞蟻后回到了村子。

　　它們的村莊散落在森林邊緣的空地上。這里，有很多個小洞穴隱藏在大洞穴下，蟻族雖然摩肩接踵地往來，但是卻懂得禮讓，所以行走有條不紊。那些螞蟻村民帶著幼蟻進了村子。突然，一只體格雄大的螞蟻匆忙從洞穴里跑出來，它看著幼蟻耷拉的腦袋，似是關心，似是責備，然后一齊回了洞穴。

　　我的目光被一群搬著食物的螞蟻村民所吸引了，它們有幾十個，或是三五成群地背著小米粒，抑或是十來個一齊抗著大塊的面包屑。滾燙的大地被太陽蒸得熟透了，但是它們依舊背著食物，堅強地邁出腳步。它們準是這片土地的守護神，為了村民的生計，如此奉獻！但是，村民們也并非無情無義。每當村民們自己吃得正好飽，便退讓出一大塊食物給“守護神”們吃。這是多么偉大的團結精神呀！

　　螞蟻們的生活也是井井有條。救死扶傷的醫生護士忙于奔波各地尋找病患，守衛村子的軍人戰士忙于巡邏邊境打擊天敵……這樣明確的分工不禁讓我疑惑：螞蟻那針眼大的腦子里蘊藏著多少智慧？

　　我還看到了許許多多發生在螞蟻身上團結、有趣的故事……終于，沉浸在螞蟻村子里的我將心喚了回來，但心中不免懷著一份感嘆：螞蟻，真是一個團結的民族。

　　民族團結作文篇8

　　記得前幾天，做完作業后，我在小區花園里玩，看見地上有只小螞蟻，我把手上一小塊月餅喂給它吃，螞蟻拼命地拖動月餅，大概想把這美食拖到它們家里去吧。可是，它怎么拖也拖不動，后來小螞蟻把它的伙伴們都喊來了，月餅周圍聚集著黑壓壓的一群小螞蟻，它們抬著月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動，大家都很用力，沒有一只螞蟻偷懶。當時我想，如果要給動物發個團結獎，那就一定是螞蟻了。因為，它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們人類，真該向螞蟻家族學習呀。

　　像螞蟻一樣，天地間每天都在上演著一幕幕團結奮進的劇目，處處涌動著團結友愛的.暖流：在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災害中，數十億捐贈資金支援災區、無數的志愿者伸出援手，這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天，在我們美麗的校園里，也隨處可見同學們團結友愛、和諧相處的景象：課堂上大家一起攜手同心協作、解決難題，課后大家一起搞衛生、做游戲。這樣和諧自然的景象，每天都在重復、每天都在延續……

　　俗語說得好，“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”，可見團結的力量是巨大的，個人的力量是渺小的。只有大家團結一心，才能產生無與倫比的巨大力量。

　　親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結、互助、友愛，共同奏響美妙動聽的交響樂！讓我們積極爭當品德優良、團結友愛的好少年，用實際行動澆灌這些“團結之花”，讓文明的芳香飄揚在中華大地！

　　民族團結作文篇9

　　我們偉大的祖國，是由56個兄弟民族共同組成的命運共同體。雖然各民族在歷史上形成和發展的過程各有不同，但總體趨勢是融合成為統一的中華民族，共同構成多民族統一國家的重要組成部分。長期以來，國家的統一和各民族之間緊密的經濟文化聯系以及相互依存的關系，使得各民族的命運緊密地與祖國的命運相連。國家統一和民族團結始終是中華民族歷史發展的主線。自秦漢時期開始，統一就成為中華文化的核心價值。歷代統治者，無論是漢族還是少數民族，都認同自己是中國境內的一員，都將統一中國視為己任，將自己建立的王朝視為中華正統。新中國的成立不僅使中華民族重獲失去百年的獨立、自由和尊嚴，更開啟了各民族平等合作、共同繁榮發展的新時代。有了這個“大家庭”，13億同胞才能過上幸福生活；有了這個“大家庭”，56個民族才能和睦共處、共同繁榮。如今，各族人民正沐浴在偉大祖國的懷抱中，共同創造更加美好的新生活，中華民族也正在祖國繁榮昌盛的道路上邁向百年期盼的偉大復興。歷史和現實都再次證明了一個真理：祖國統一、民族團結，是各族人民的福祉所在；祖國分裂、民族離散，則是各族人民的不幸之源。國家統一是各族人民的根本利益所在，每個民族的生存發展、繁榮進步，首先取決于國家的命運，取決于國家的統一。

　　以下是幾個體現民族團結的故事：

　　1.和親使者——王昭君

　　王昭君，名嬙，字昭君。西晉時，為避司馬昭之諱，改稱明君。西漢晚期生于南郡興山縣(今湖北省秭歸縣)。因聰慧麗質，漢元帝時入宮為待詔。

　　西漢晚期，漢匈兩族長期交戰，給兩國人民帶來了巨大的苦難。直到漢元帝竟寧元年（公元前33年），漢朝答應了匈奴呼韓邪單于的請求，同意派遣王昭君出嫁和親。這一舉動標志著漢匈兩族之間的和解，開啟了兩國民族友好相處的新篇章，為后世人民所稱道。

　　王昭君主動選擇遠嫁異族，離開故鄉出塞，展現了她作為一個女性所具備的非凡勇氣和決心。她毅然決定踏上北方的征途，不畏邊塞的荒涼和北地的嚴寒，展現了她超越傳統束縛的勇敢和膽識。王昭君出塞和親，不僅是一樁個人命運的轉折，更是當時漢匈兩族政治關系中的重要事件。

　　昭君出塞后的60年，是漢匈兩族和睦相處的60年，也是整個漠南地區包括呼和浩特地區在內和平發展的60年，牛馬布野人民繁榮昌盛的景象在這段和平時期達到了巔峰。經歷了戰亂之后享受了長達60年的和平生活的漢匈各族人民，對王昭君懷著深深的敬意和愛戴。傳說中，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韓邪單于。她出塞時，和呼韓邪單于一起走到黑河邊，只見朔風呼嘯，飛沙走石，人馬無法前行。昭君輕輕撥動她所帶的琵琶，頓時狂風停歇，天上彩霞飄蕩，祥云繚繞，地下冰雪融化，萬物復蘇。不一會兒，青草滿地，野花盛開。遠處的陰山綠意盎然，近處的黑水清澈。無數百靈、布谷、喜鵲飛來，在她們頭頂盤旋歌唱。單于和匈奴人民歡欣鼓舞，于是就在黑水邊定居。隨后，王昭君和單于游歷陰山山麓和大漠南北。昭君所至之處，水草豐盛，人畜興旺。在干旱之地，昭君一彈琵琶，地上便涌現出玉帶般的河流和綠草如茵。昭君還從錦囊中取出五谷種子，灑在土地上，五谷雜糧便生長出來。昭君辭世時，農牧民們紛紛前來送葬，用衣襟裝土，以示哀思。

　　包一包的壘起了昭君墓。傳說昭君墓一日三變，晨如鋒，午如鐘，酉如樅。就是說，昭君墓早晨猶如一座山峰，中午猶如一座鼎鐘，黃昏時猶如一棵雞樅(傘菌科圓錐形菌綱植物)。

　　王昭君是民族團結友好的象征，她的功績也得到后世的尊重。

　　2、文成公主進藏的民間故事

　　在中國歷史上，有許多公主或宗室女子嫁給蕃邦國王并進行和親的.案例。唐太宗時期，有一位名叫文成的公主遠嫁吐蕃，成為了和親的典范。她的嫁娶促進了漢藏兩族之間的友好關系，為兩族之間的交流與合作帶來了積極的影響。因此，如今人們將文成公主視為歷史上最為杰出的和親使者之一。

　　成功的女外交家實不為過。

　　唐太宗貞觀十二年，吐蕃的松贊干布率領大軍進攻邊境的松州城。當時，唐朝國力強盛，太宗派侯君集督率軍前去迎敵。經過一場激烈的戰斗，吐蕃軍在松州城下被擊潰，松贊干布只得屈服投降。面對大唐的強大，他不禁感嘆大唐的國力和軍隊的強大，對唐朝的繁榮和強盛深感敬佩。

　　上書謝罪的同時，還特向唐廷

　　求婚。

　　唐太宗經過一番考慮，決定答應他的請求，于是在宮中選定了一個通曉詩書的宗室之女，封她為文成公主。文成公主原是唐太宗一個遠親李姓王侯之女，自幼飽讀詩書，她雖然對遙遠的吐蕃心存疑慮，卻又充滿了對新奇的向往，因而也就應允了。經過兩個多月的準備，于貞觀15年隆冬，一支十分可觀的送親隊伍，在禮部尚書江夏郡王李道宗的率領下，護送文成公主前往吐蕃和親。這支隊伍，除了攜帶著豐盛的嫁妝外，還帶有大量的書籍、樂器、絹帛和糧食種子;組成成員除文成公主陪嫁的侍婢外，還有一批文士、樂師和農技人員，幾乎就象一個“文化訪問團”和“農技隊”。唐太宗深謀遠慮，覺得只有千方百計地對他們從經濟

　　和文化上予以協助，使吐蕃在潛移默化中感激和追隨大唐。文成公主實際上就是肩負著

　　這項和睦邦交的政治任務而遠嫁，這支送親的隊伍也是前去協助她完成這項使命的。

　　唐朝文成公主嫁給藏王松贊干布的故事，流傳1000多年了。漢藏聯姻促進了民族團結，特別是對藏族經濟、文化等方面的發展，起了積極的作用。當時漢族的紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、冶金、農具制造等先進生產技術，以及歷法、醫藥等都陸續傳入了藏族地區。同時，漢族也吸收了不少藏族的文化。

　　3.魏孝文帝遷都洛陽的故事

　　為了促進文化交流和加強對黃河流域的控制，孝文帝決定將國都從平城遷至洛陽。

　　為了這個，他擔心大臣們會反對遷都的提議，因此先提出了要對南齊進行大規模進攻的計劃。在一次朝會上，他向大臣們提出了這個計劃，結果大臣們紛紛表示反對，其中最為激烈的反對聲音來自任城王拓跋澄。

　　孝文帝勃然大怒道：“這是我的國家，你竟敢阻撓我出兵？”拓跋澄卻堅定地回答道：“雖然國家是陛下所有，但我作為大臣，必須忠言逆耳，明知出兵有危險，豈能不勸諫。”

　　孝文帝想了一下，就宣布退朝，回到宮里，再單獨召見拓跋澄，跟他說：“老實告訴你，剛才我向你發火，是為了嚇唬大家。我真正的意思是覺得平城是個用武的地方，不適宜改革政治。現在我要移風易俗，非得遷都不行。這回我出兵伐齊，實際上是想借這個機會，帶領文武官員遷都中原，你看怎么樣?”

　　拓跋澄恍然大悟，馬上同意魏孝文帝的主張。

　　公元493年，魏孝文帝親自率領步兵騎兵三十多萬南下，從平城出發，到了洛陽。正好碰到秋雨連綿，足足下了一個月，到處道路泥濘，行軍發生困難。但是孝文帝仍舊戴盔披甲騎馬出城，下令繼續進軍。

　　大臣們本來不想出兵伐齊，趁著這場大雨，又出來阻攔。孝文帝嚴肅地說：“這次我們興師動眾，如果半途而廢，豈不是給后代人笑話。如果不能南進，就把國都遷到這里。諸位認為怎么樣?” 大家聽了，面面相覷，沒有說話。孝文帝說：“不能猶豫不決了。同意遷都的往左邊站，不同意的站在右邊。”

　　一個貴族說：“只要陛下同意停止南伐，那么遷都洛陽，我們也愿意。”許多文武官員雖然對遷都持保留態度，但是聽說可以停止南伐，也都只好表示支持遷都。

　　孝文帝安排好了洛陽的事務后，派任城王拓跋澄返回平城，向當地的王公貴族宣傳遷都的好處。隨后，孝文帝親自前往平城，召集貴族老臣，就遷都一事展開討論。

　　平城的一些貴族反對孝文帝的決定，提出了各種理由，但都被孝文帝一一駁倒。最終，那些貴族無法找到合理的借口，只好無話可說。

　　“遷都是大事，到底是兇是吉，還是卜個卦吧。”

　　孝文帝說：遷都之事已成定局，何須再卜卦。治理天下者當以四海為家，變幻莫測，南征北戰皆須果斷決斷。前人幾經遷徙，今我亦可再行遷徙，豈有不可移動之理？

　　民族團結作文篇10

　　“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”每當聽到這句話，我就十分激動，我們偉大的祖國由56個民族組成，雖然我們沒有在一個地方生活，但我們的心連心。

　　在我們身邊有很多關于民族團結的故事，接下來，我給大家講一下我身邊的民族團結故事。

　　我是一個維吾爾族姑娘，我的普通話水平不高。因為這個，在學習上也遇到了許多困難，但在我不懈的努力下，克服了這些困難考上了內初班。在我的班上，有一個蒙古族女孩，而且她是我們宿舍的，她叫玉魯格。她活潑開朗，是我們班的開心果，不管男生女生都喜歡跟她交流。平日里，她會幫助我學習漢語，并且還會教我一兩句蒙語。有一次，我生病了，還發了高燒，因為我不喜歡喝藥，但是在她的耐心勸說之下，我喝了藥，并且病我們班的陳蓉婷呢！還有獨唱和獨舞，獨舞是由六一班的孔雪尼表演的，她表演的是孔雀舞。她最讓我很佩服，因為她居然能跳出楊麗萍的孔雀舞！我一邊看表演一邊忙著用相機拍下這難忘的瞬間。

　　中午，我們吃過了中飯，趕緊走到臺上，為什么要走到臺上呢？那是因為臺上有一張大海報，那張海報上有我們每個人的'照片，我們趕緊找到自己的照片，然后拍照留念，還要發到我們班的微博上呢。有幸福就要大家一起分享嘛！

　　下午，就是我們最最激烈的比賽了——民族知識競答，我們信心滿滿地進入了考點——大音樂教室。首先是圖片題，每個班都在激烈地競答著。第二類題是判斷題，我們班和其他班全對。到了第二輪——搶答圖片題，在這些題里面，有一題超級難，那道題的內容是：一張圖片，上面是一群人穿著民族服裝，要我們說出民族服裝的名字。這題實在是太難了，連出來挑戰的同學都回答不出來，結果被5（1）班的余蕾猜對了，真是太神奇了！最后，我們班和5（1）班各拿了鼓勵獎，4（2）班拿了冠軍。

　　就這樣，激動人心的一天就在同學們的歡聲笑語中結束了，我們期待下一屆的“民族團結”日活動。

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