關于團結的作文【優】
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關于團結的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于團結的作文 篇1
早上，一只潔白無暇的.小白兔和一只聰明伶俐的小猴兒進行了一場摘果子比賽。
他們請來了大象伯伯來做裁判。大象一聲下令：比賽開始！他們一聽到槍聲，撒腿就跑。來到小河旁，小兔縱身一躍，跳到了河對岸，來到蘋果樹下，使勁一跳，不僅沒摘到蘋果，還摔了個四腳朝天。于是，他東張西望，突然，他發現了一把長柄傘，想用它把蘋果打下來，他踮起腳尖，用傘碰了碰蘋果，蘋果仍然沒有掉下來。這時，小猴在河邊對岸急得團團轉，他轉了轉眼珠子，想了一個好辦法，對小兔說：“你把傘打開，讓我坐進去，然后把我拖過河，我會爬樹，可以摘下蘋果給你�！毙⊥寐犃�，一拍腦袋，眉開眼笑地說：“對呀！”
于是，他讓小猴坐進傘里，并且奮力把他拖過河，到了河岸邊，來到蘋果樹下，小猴爬上樹，摘下十個蘋果。他倆每人五個。然后又回到了起點。
大象伯伯問他們懂了什么，他們倆就齊聲說：“大象伯伯，原來每個人都有自己的優點和缺點，我們一定取人之長，補己之短�！贝笙蟛犃�，夸他們講得好，于是，他送給他們每人一份精美的禮物作為獎勵。
關于團結的作文 篇2
現今社會，團結友愛已經非常少了，大多數人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團結友愛呢？顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。
一次周末，我在家閑的無聊，便在院子里難為起小螞蟻來。我找到一只小螞蟻，隨手折斷一根樹枝，在小螞蟻面前畫了一條深深的“溝”。不一會兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費勁了九牛二虎之力也沒有爬上來，正當它精疲力竭的時候，它的'同伴來了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網。我不甘心，便又心生一計，找來一只死了的蝗蟲，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒轍了，但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲撕成好幾份，隨后便把蝗蟲一點一點的挪進洞內，隨著時間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲挪進了洞，這時，我不禁怔住了，同時也讓我想起這么一個故事：以為外國教育家邀請中國的小學生做實驗。一個小瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實驗開始了，教育家往瓶子里到水，并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出，孩子們找他的話去做，一個我接著一個，依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球，總共采用了3秒鐘，這位教育家連聲說：“真了不起，我以前做這個實驗從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團結友愛的精神�！�
是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團結友愛在現今社會中必不可少。作為一個現代人，只有與別人團結友愛，才能取得更大的成功。
關于團結的作文 篇3
團結一心，沒有什么做不成的。今天我就看見了一場很有團結性的兒童版玩具槍槍戰游戲。
今天下午，我正在急著找人玩，因為這是我非常珍貴的一小時。過了這一小時，媽媽又要叫我去“享受”作業了。哎，真郁悶，找人的時間就用了很多。我無奈的走到小池塘旁的'凳子上坐下。忽然我看見我的好朋友思敏杰和一些小朋友在玩玩具槍槍戰游戲。我也很想玩，不過我又沒帶槍，只好過去觀看槍戰。
他們分成了兩隊，一隊有六人，一隊有三人，我一看這陣勢，心想：“一定是六人的那一隊贏，人多力量大嘛�！笨粗粗�，不對，六人隊他們很不團結，一個人在裝子彈，叫另外一個人幫他擋一下子彈，但是那人不肯幫，自己一個人去沖鋒，結果被對方的三人火力打得退回基地。“哎，看來六人隊不一定能贏，他們雖然人多，但是不團結呀?”再看三人隊：他們就很團結，一個人摔倒了，另外一個人趕緊沖過去把他扶起來。一個人在裝子彈，另外一個人就會檔在他前面打，等其他同伴裝好子彈三個人一起發威，狠打敵人的“老巢”。最后槍戰游戲以三人隊響亮的聲音“俘擄，繳槍不殺!”而結束。三人隊贏了!不可思議的事情發生了!他們三個人高興地跳了起來，六人隊卻傷心地坐在旁邊的石頭。
我也開心起來，因為我懂得了一個道理：人再多，槍再厲害，不團結還是沒用的，在任何比賽中只要團結，就一定能贏!
關于團結的作文 篇4
俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。很多人也都說：螞蟻非常團結，也非常強大。我卻不相信，那么弱小的螞蟻能有多強大呀？于是，我做了一個小實驗。
我把一只蜘蛛和一群螞蟻放進了一個盒子里，準備觀察。過了一會，我發現蜘蛛被這群螞蟻追逐著。這支蜘蛛體型龐大，剛才還八只大腳牢牢地抓著地，顯出一副威風凜凜的樣子，現在卻狼狽而逃，這是怎么回事？我瞪大眼睛，想看個究竟。螞蟻們猛撲過去，想咬蜘蛛，不料，蜘蛛假敗，殺了個回馬槍，來了個反咬，死死的咬住了一只螞蟻。而螞蟻們還是勇往直前，包圍住了蜘蛛。蜘蛛后退了幾步，擺了擺頭，八條腿搖擺地跑著，向螞蟻猛沖過去。螞蟻們毫不畏懼，做出老練的戰斗駕勢。螞蟻們進攻了，一齊撲向蜘蛛，蜘蛛身上立刻漆黑一團，蜘蛛使勁搖晃身體，試圖甩掉這些“可怕的家伙”，可根本沒用，最后只好一動不動，任憑撕咬……不一會，蜘蛛的一半被螞蟻們叼走了，另一半靜靜的'躺在地上，一動不動。
“啊，螞蟻們果真能打敗比它更加強大的蜘蛛！團結的力量是強大的！”我情不自禁地贊嘆道。可真是應了那句話：一堆沙子很柔軟，但，它和水泥混合后，比花崗巖還要堅硬！
關于團結的作文 篇5
有一次，我們利用課間來跳大繩。有人一跳壞，我們就互相埋怨，結果因為老是埋怨而不鼓勵彼此，導致一節課間10分鐘里，誰都沒跳好，誰都沒有好心情，誰都是垂頭喪氣的。每個雙號的人的腦袋里都只有一個問題：“雙號今天這是怎么了，怎么連九個都過不了了?”
上完課后，背上書包，走在回小飯桌的路上，我們雙號的人聚集到一起商量了一下，有的說：“我們應該不要互相埋怨”;有的說：“我們應該集中精力”;有的說：“我們應該多多練習”;還有的說：”我們應該全部都往中間跳，這樣才不會斷“……，好多的.建議。最后，有一個人統一規定了一下：”我們應該全部都往中間跳;跳壞了不要埋怨彼此，要鼓勵對方;跳得破記錄了，不要驕傲，不要自滿，這樣才能調得更多。而且跳的時候要安靜。如果要數數的話，在心里默默地數，不要數出聲來。“然后我們從下午開始，就按照這個計劃而行。如果看到隊友跳壞了，實在憋不住要出聲，就說一句：“沒事兒，接著跳!”就這樣，我們又打破了一次歷史記錄。
團結就是力量，團結的力量是無限大的。這種力量是永遠都不能被打破的力量，也是友誼的力量。
關于團結的作文 篇6
冬天到了，一只小螞蟻出去找吃的準備過冬。它走著走著，突然，聞到一股香味，隨著香味走過去一看，哇！是一根又大又香的骨頭安安靜靜地躺在 茂密的草叢中，小螞蟻饞得直流口水，心想：我得把這骨頭搬回去，讓伙伴們嘗一嘗。
它用盡全身力氣搬骨頭，跑到前面扛，骨頭一點都沒動；跑到后面抬，骨頭還是沒有動。這龐然大物把小螞蟻累得直喘氣，滿頭大汗。怎么辦呢？小螞蟻撓撓頭，眼睛骨碌一轉，靈機一動，有辦法了，我請小伙伴們一起來幫忙。
想到這，小螞蟻擺動觸角發出信號，不一會兒，伙伴們全都趕來了�？吹竭@根大骨頭，螞蟻們高興地手舞足蹈。有的說：“這骨頭好香啊�！庇械恼f：“這骨頭真大啊�！毙∥浵佌f：“別看了，別看了�？彀堰@骨頭搬回家儲藏起來，冬天我們就有肉骨頭吃啦！！”于是，伙伴們從大到小排好隊，有的抬下面，有的托左右兩邊。還有的扛后面，最后面的.一只小螞蟻說：“一二三，一起抬。”大家都聽從指揮，邁著整齊的步伐，用力抬骨頭，嗨喲嗨喲，終于把骨頭抬回了家。看到大家齊心協力抬回來的骨頭，螞蟻們高興地說：“我們成功了，團結力量大�！�
關于團結的作文 篇7
成功來源于什么？來源于堅持，來源于合作，到底來源于什么，我認為來源于團結。xxx哇……呀xxx這是什么聲音，原來是我們六二班在和六一班比賽拔河，比賽馬上就要開始了，我們兩班摩拳擦掌，等待老師一聲令下，我們就可以開始用力拔了，xxx嘟xxx口哨聲響，我們一個個都使出了吃奶的力合勁拔，但是力不從心，可能是我們太不團結，繩子正在一步步地偏向他們，最終我們敗下陣來，在中場休息的`時候，我們商量下一場要怎么勝他們，我們該怎么辦呢？
只要我們心往一處走，力信一處使，不就可以團結一致了，我們一隊士氣大增，胸有成竹，這一局我們一定要勝利，
談笑時，比賽的下半場開始了，因為有了新的策略，我們躍躍欲試，xxx嘟xxx哨聲響了，我們不在是一團散沙，我們是一個團隊，xxx用力，用力！xxx終于勝利女神倦顧了我們，這一隊，我們勝了，只見我們班熱血沸騰，在第三場中一定再接再厲，第三場開始了，我們繼續用團結力量大，沒想到一班也學聰明了，也十分團結，將我們好幾次反超，但在最后不知那兒來到了一股力氣，幫了我們一把，讓我們最終獲得了勝利，
在這個日新月異的世界中，我們最想要也是最重要的就是團結，團結就是力量，團結就是勝利，這句話是永遠對的。
關于團結的作文 篇8
每當看到拼搏團結勝利的故事，我不僅想到了安德魯蘭的《三只小豬》
這個童話主要講的是三只小豬蓋房子。老板蓋了一個稻草屋；老二蓋了一間木屋；第三個孩子建了一個磚房。一天，一只大灰狼來了。因為稻草屋和木屋都不結實，被大灰狼吹倒了兩三次。老大老二差點死掉。后來，他們躲在第三個家。第三個家是一個用辛勤勞動建成的磚房，因為力氣大被老狼吹倒了。最后，三只小豬聯合起來打敗狼的故事。
�。∪恍∝i真聰明。他們用他們的`智慧和團結來阻止狼在未來尋找他們的麻煩
看到這里，我總會想起三只小豬這樣的人。比如一些除冰工人。是的，今年，天氣不太好。有一場大雪和厚厚的冰。許多農民工因此無法回家。他們站起來，日夜在那里除冰。在那里工作的人很團結，大家都在想著除冰，讓車輛快速通過。努力是有回報的，經過十幾天的戰斗，他們很快就成功了。這樣就可以證明，勤奮和團結是成功的秘訣。
我們應該努力做好每一件事，但是遇到困難不能放棄，所以要一起努力。這樣，成功遲早會屬于你。
關于團結的作文 篇9
團結這個詞大家一定不陌生~在學校我們要團結這樣才會有共同的期望 ，齊心協力，無論做什么事大家一定要團結~
從螞蟻身上我們可以看到團結，它們在災難面前表現的團結就連我們都會自嘆不如~它門將自己的生死拋開，只想同伴活。它們的團結，合作，協力，我們多應該學習~！
有一天我在一棵樹下發現一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的.一幕它們前赴后繼沒有一個想逃
跑的。但我們現在再戰場上竟還有逃兵~！ 實在是我們的恥辱�。�！
他們難道不懂得團結嗎？同學們我們想想當今社會會團結的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結嗎？
有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團結，互相打氣尋找生的希望經過86個小時終于獲救了這使我們知道了團結就是力量~�。�；正所謂‘一個好漢。三個幫，一個籬笆，三個莊’ 這正需要我們的團結·
在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會聽到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的戰士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們任然，不放開因為它們知道團結就是力量~活下來的螞蟻一定會記得這些‘戰士’
同學們，我們一定要團結!!!!因為團結就是力量~��！
關于團結的作文 篇10
老師，一個平凡而偉大的字眼，他給我們傳授知識，教給我們怎么樣做人。我有一位特殊的老師，它雖然很不起眼，但卻教會了我許多。它就是——螞蟻。
螞蟻，這種異常弱小的昆蟲經常慘死在人們的腳下，但它教會我一種重要的品質——團結。
在一個溫暖的下午，明媚的陽光灑在大地上，為大地換上了一件金色的衣裳，無意間的一次低頭，我發現了地上一只小小的螞蟻，本想抬腳踩死它，但卻因好奇心而細細觀察，這只螞蟻似乎在尋找什么，瘦小的身軀在陽光下顯得晶瑩透亮，猶如一顆黑色寶石一般。終于，它開始行動，應該是發現了目標，朝它前行的方向望去，一小塊餅干橫在地上，應該是不小心掉的.。螞蟻繞著這塊餅干轉圈，很顯然，這超出了它的承受范圍，它四處打量著這塊餅干，腦袋上的觸角不停搖晃，仿佛在思考著什么。但是一會兒過后，它回去了，好像是放棄了。
出乎我的意料，一會它又回來了，緊跟其后的是一群螞蟻，大約有四五十只，黑壓壓的一片。我趕忙后退，害怕踩到任何一只螞蟻。它們將餅干咬成了一塊塊小的餅干，每一只螞蟻搬一小塊，餅干慢慢地變小，直至消失。在這段時間中，它們沒有一只掉隊獨吞，沒有一只偷懶，而是努力完成自己的任務，為集體盡自己的一份力。
就是這樣渺小的螞蟻，讓我知道在困難面前要努力想出方法，團結一致，這就樣，“螞蟻“成為了我最特殊的”老師“。
關于團結的作文 篇11
古城麗江是文明全國的美景之一，其自然和諧的風格令游客流連忘返，令人驚訝的是這里從未修筑過一道城墻。據說原因有二點，一是因為古代麗江有位首領姓“木”，如果修筑城墻，就是“口”中加“木”變為“困”，所以他下令不準修城墻。二是因為麗江城的人民向來是團結一致，不曾有過動亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見，而我對“團”和“困”浮想聯翩。
團——團結
人們常說：團結就是力量。課改風暴席卷校園的每一個角落，我們班也在其中。課改后的`課堂，團結被看的更重要了，要看小組領導怎樣，只要看看他手下的組員團結不團結就萬事ok了，不信，你看！
“我發現我怎么就調動不起來我們這組組員的積極性呢？我覺得我這組長當的太差勁了�！边@是我們第四組的領導人物——孫守娟，經常抱怨的話。
隨之而來的答句是：
“你如果自己都放棄了，我們還團結什么，我們可是在您老人家的領導之下多次被評為先進小組的，沒你我們怎么能行。”
“不對，能評上先進小組，這里面有我們整組同學的汗水，他自己怎么能占完呢，如果沒有我們的參與，哪里會取得這么好的成績�！�
“不過，我也認為你功不可沒，至少你讓我們團結協作的意識增強了�！�
聽著同學們的議論，我們的組長當的還不錯了，但我怎么覺得我們不如其他組團結。怪誰呀！……
關于團結的作文 篇12
“黑暗里，一是一；光明中，一是多”，團結，這是因為很多感情聚集而產生的一個精神。團結并不存在志同道合，要想成為一個優秀的集合，我們都需要用真誠的心，溫暖集合中的每一個人。
什么是團結？應該是千人一心吧。團結的力量是強大的，像一根筷子可以容易折斷，那么一百個呢？一千根呢？這便是集體的力量。生活中也要團結，也許別人也需要幫助。只要有一心，就算翻山越海也不難。
只有團結，才可以讓我們團隊釋放光彩。沒有一心，就沒有贏的希望！團結源于信任。
“到頭來，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沉默�！�
人最強大的時候，便是有朋友在后面默默幫助你的`時候。人們都畏懼的不是他們有多少人，而是連那些寥寥無幾的朋友都對自己處于艱險的時候熟視無睹，針鋒相對。
一個人走得快，大家才能走得遠。孤獨的人沒有溫暖，但是一旦他感受到別人的溫暖，我相信他也會變得溫暖起來。只有團結，我們才能打起精神，才能優化合作，才能成為一個更好的集體。
在光輝歲月的照耀下，奏出民族之間團結的凱歌吧！
關于團結的作文 篇13
第六屆學校運動會于2008年9月27日開幕。開幕式比以前精彩多了。據說好的開始是成功的一半。果然，運動會的結果也很喜人。
開幕式上，所有的學生興高采烈地走過指揮官的辦公桌，喊出了自己的精神和激情。當然，也有老師在烈日下努力指導學生。開幕式上，就連信鴿也前來助陣，飛向浩瀚的`藍天，向全世界宣告，徐嬌嬌附中運動會將在這一刻舉行�？赡苁菉W運會的余熱沒有過去，火炬傳遞是一種流行的傳遞精神的方式。十幾個火炬手代表了附屬中學的形象。雖然只有80米左右的距離，但大家都把這個項目當成一個展示自己的舞臺，臉上洋溢著自信的笑容，向“觀眾”致敬。
開頭很好很精彩，接下來的競爭很激烈。大家互相追逐，獲得第一名，充分體現了“更高、更快、更強”的理念。每個人都努力為班級贏得榮譽。
這次運動會讓我們學會了團結。大家都知道，只要我們做得不好，全班都會受到牽連。運動會讓我們相互聯系，享受運動會帶給我們的榮耀。更重要的是，運動會讓我們享受到了團結的巨大力量。五(2)班聯合后，我們出人意料地獲得了廣場第一名，獲得了女團第一名和整體精神文明獎。
關于團結的作文 篇14
在我們學校舉行的秋季運動會上，大多數人都觀看了接力賽，因為這是一場精神和團結的先鋒比賽，這是非常不同的。
今天的比賽一個接一個地結束了，包括200米決賽、50米決賽和800米決賽.看著有些同學輸了，心里忍不住打鼓。我們能贏得接力賽嗎？其他同學焦急等待，比賽即將開始！
選手們正在為比賽前的最后準備做準備。隨著發令槍的命令，比賽開始了。胡是我們班接力隊的第一名。從一開始他就處于領先地位，每一步都近乎完美。他不得不加入第二名。這時，跑道上擠滿了人，啦啦隊員臉紅脖子粗。我們非常興奮！然而，成功突然被打破了。因為第二根棍子沒有跑起來，棍子很快就掉了下來。雖然劉易峰立即拿起棍子跑得很快，但他的所有對手都已經和劉易峰拉開了一段距離。接著，劉易峰把接力棒傳給了第三棒李仁義。比賽的氣氛已經到了沸點。我們班所有的`人都在為李仁義捏著汗�！袄钊柿x！加油！一定要追到他們！”哭比哭高。棒子很快被傳到第四棒，我們班主力球員，第四棒速度明顯加快�！皝戆桑〖佑�！”第四棒快要超過第三名的時候，前面的選手已經到了終點。
精神和團結的完美結合形成了我們的接力隊！雖然我們得了第四名，但是沒什么好感嘆的！
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