關于團結作文15篇(優)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關于團結作文，希望對大家有所幫助。
關于團結作文1
秋高氣爽，秋風習習。金秋十月，在這個金色收獲的季節里，我們學校迎來了一年一度的秋季運動會。
星期四的早上，學校操場上人山人海，熱鬧非凡，運動員們正在如火如荼地進行著比賽。不參加比賽的同學整齊劃一地坐在操場的一側，他們有的手里拿著氣球，有的`手里揮舞著彩旗，有的在悄悄地議論著什么，還有的在聚精會神地關注著自己班的運動員。此時操場上，歡呼聲，吶喊聲，廣播聲……此起彼伏。
突然廣播里傳來：“請參加五年級男子組接力賽的同學到跑道上集合。”終于輪到我們班選手上場了，只見代表我們班參賽的“帥小伙”們，個個神氣十足地奔向跑道。比賽開始了，代表我們班出場的第一棒是“地上飛”——金哲凌。發令槍一響，他如閃電一般地沖了出去，只見三班的選手也不甘示弱，緊緊地與他“粘”在一起。我們緊張地，心都快提到嗓子眼了，不由自主的高喊：“金哲凌！加油！加油！金哲凌！……”真是有驚無險，金哲凌領先對手一步把接力棒傳到第二個同學手里。有了第一棒的經驗，第二個同學更是信心十足。這時賽場上你追我趕，好不熱鬧。最精彩的當然是最后一棒了，勝負就此一舉。我們班最后出場的是“飛毛腿”——吳晗。吳晗領先其他選手拿到了接力棒，他昂首闊步，不慌不忙地向終點奔去。我心想：“這小子一定是胸有成竹了，可千萬不能掉以輕心呀！但愿龜兔賽跑的故事不要發生。”這時只見他身后的運動員汗流浹背，氣喘如牛地奮力追趕，看樣子都急紅了眼。我們班的同學一看這架勢，高聲喊道：“吳晗！加油！加油哇！吳晗……”吳晗聽到我們急促地喊聲，立即加快了速度，20米，15米，5米……吳晗終于不負眾望地率先沖到了終點。
比賽結束了，吳晗和金哲凌癱坐在地上。我馬上跑過去，說：“吳晗，你們真了不起！”
吳晗說：“沒，沒什么，是大家團結一致的結果，謝謝你們為我加油助威。”
關于團結作文2
合作是一件令人興奮、開心、激動的事情。在我的人生里，合作就像是大海里的一顆珍珠，最亮的一顆。
那一次，我和兩位朋友在外面玩。一位朋友叫”張佳一“，另一位朋友就叫”王樂“。就在這時，王樂提出玩”抓人“游戲，我和張佳一就同意了。我們三個人用剪刀、石頭、布來決定，輸的那一個人當抓人的，贏得就當被抓的.。我和張佳一贏了，王樂輸了。于是游戲就開始了。我和張佳一分頭跑，他往右邊跑，我往左邊跑，王樂沒法子了，就隨便挑了一個人。我一看王樂選中了我，就拼命的奔跑。因為我們在玩抓人是選擇的地形是圓形的，所以我很快就和張佳一碰了面。我對張佳一說：”王樂追上來了，快跑啊!“張佳一聽了，跑得像兔子一樣，非常快。我看見了塊大石頭，就對張佳一說：”我們合作把王樂給耍一耍。“張佳一一點頭我們就行動了。首先我們都燃著大石頭轉，張佳一先跑了出去，抓了一把土，使了一招”飛沙走石“這時石頭這里都是土根本看不清，我趕快跑了出去。王樂一看四周都是土，就更賣力的跑了，生怕我跑了。這時，我和張佳一已經跑出來了，而王樂還在這沙石之中繞著石頭轉呢。我和張佳一找了一個板子，就坐了下來。看著王樂還那跑，我和張佳一都哈哈大笑起來。王樂一聽，向四周一掃視，看見我們正對他大笑呢，王樂走上前去，說：”你們什么時候離開石頭的?“我們一聽，笑得更厲害了。之后我就把事情詳細地給王樂說了一遍。王樂一聽，氣急敗壞，說：”你們還真厲害，不過我要求要玩一次。“我說：”不玩了，再玩你就該當猴被我們耍了。“我們再一次大笑起來。
這一件事，我永遠都不會忘記的。
關于團結作文3
今天下午的作文課和往常不一樣。老師平常都教我們學習閱讀理解和相關的作文知識。可今天讓我們先做游戲然后寫出感受。我想老師這樣做一定有他的用意。
游戲規則是：我們四個人，兩人為一組，自由結合，選出各自隊的組長。在游戲進行過程中，不得相互埋怨，如違犯紀律將被取消玩游戲資格。游戲分為兩輪，第一輪是從“1”報到“41”，第二輪是從“41”倒數報到“1”。在報數游戲過程中，如有多報、少報、搶報等現象將由該組組長接受懲罰，那就是蹲馬步。
第一輪比賽開始了，先由對方開始報數，由于準備不充分，他們很快就失敗了。輪到我們組的時候，我小心翼翼，想了很多，生怕出錯，可最后還是失敗了。第一輪比賽我們兩組都沒過關。兩隊組長都接受了蹲馬步的懲罰。不一會，看見組長額頭上的汗珠像雨滴似的“嘀嗒”往下直流。此時，我心里非常愧疚、難過。心里還自責著：“如果自己不報錯，就不會連累組長。下一輪我一定成功。”通過第一輪的失敗，我倆靜下心來總結了原因，由于我倆都取勝心切，以我為主，缺乏協作，不夠冷靜，精力不集中，沒有很快找出規律，導致失敗。
第二輪的比賽開始了，從“41”倒數報到“1”。兩隊隊員似乎都總結了經驗，眉宇之間充滿了自信，毫不示弱。這一輪是我們組先報，由于是倒數，比上一輪的難度要大。我倆全神貫注，總結經驗，不慌不亂，相互配合，不受外界干擾，準確報出了每一個數，功夫不負有心人，我們終于成功了。
游戲結束了，總結起來其實游戲并不難，只要隊員之間相互團結，相互協作，善于溝通，吸取失敗的.教訓，大家擁有一個共同的目標，我想這就是筑成成功大門的根基吧！正如我們四五班運動會的口號“團結拼搏，爭創第一”。
關于團結作文4
“站好！我們的目標是第一！”體育老師洪亮的命令聲在校園里回蕩著。
這是怎么了？難不成是要比賽？沒錯！過幾天全城小學要比賽跑操，一向譽滿全城的如師附小當然得全力以赴，不能丟了自己的面子了。
從高大的.教學樓上鳥瞰，只見一個個烏黑的方陣井然有序地排在操場上，每個方陣之間也大約有十米的距離吧。每個方陣是由八個隊伍組成的，以班級為單位，繞著操場慢跑。
我們站在西邊的一條直道上。雖然天氣烏云密布，可堅強的我們依然站得筆直筆直的，宛如一棵棵巍峨的松樹。“我們要團結！如果有一個人松懈，很可能就會與第一插肩而過……”老師的話語不時地在耳邊響起。它激勵著我，讓我不敢有一點彎腰，有一點駝背。
“跑步——”我不能地將手從褲縫上甩到了腰間，然后踮起腳尖，身子微微向前一傾，等候著老師的下一條命令。“走！”跑操的音樂隨即響起，我的腳也猛地一蹬地，手前后擺動著，心里也喊著“一、一、一二一……”
幾圈下來，我開始喘氣了，可我還是不能松一根弦，因為奧斯特洛夫斯基說過“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。”要是因為我一個人令全班的隊伍變得像蚯蚓一般，從而影響成績，那我不就成了一鍋粥中老鼠屎？
就在這時，一顆巨大的老鼠屎出現了——六（1）班！他們被嚴厲的老師逐出了跑道，因為他們說話說了個不停，無形中改變了如師附全體學生跑操隊的精神面貌。瞧！因為說話，分了神，他們的隊伍已經變成了一盤散沙，如果這是比賽，后果將是怎樣？
成功之路，就是萬眾一心。
關于團結作文5
在我的腦海中有許多令我難忘的事，它們像潔白而細碎的浪花時隱時現。但有一件事讓我終生難忘，它讓我明白了團結就是力量。
去年，爸爸媽媽給我報了跆拳道班，我興致勃勃，非常愿意練跆拳道，但是韓國教練的嚴厲卻出乎我的意料。我們白帶初學者共有十幾人，如果一個人做錯動作、沒力氣或聲音不響亮，大家都會受連累一起受罰。我心里很疑惑：我沒有做錯，為什么還要跟著受懲罰？為此，我對跆拳道打起了退堂鼓。
但是，有一件小事讓我改變了想法。
記得那一天我和爸爸媽媽出去野炊。我正吃著面包，突然發現在我的腳下有一只小螞蟻，好像對我掉在地上的面包渣產生了興趣。它仔細地圍著那個在它眼中儼然是“龐然大物”的面包渣轉了幾圈。我并沒有理會它。過了一會兒，我無意中低下了頭，天啊！在那面包渣周圍，聚集了一群螞蟻，我想，一定是剛才那只螞蟻通風報信的吧！它們好像正準備把那個面包渣抬走，只見它們彎著腰，低著頭，非常吃力，讓我聯想到纖夫拉船的樣子。它們好不容易把面包渣抬出一段距離，我腦子里突然冒出一個怪念頭，淘氣的把面包渣又放回原位。我幸災樂禍地看著它們，原以為它們會就此放棄，可沒有想到的`是它們又匯聚在一起，毫不猶豫地再次抬起面包渣……于是，我開始重新認識它們了，那小小的身軀代表的不是渺小與無能，而是代表著毅力、堅強和團結。
也就在那一瞬間，我明白了教練的良苦用心：我們是一個集體，應該發揚團隊精神。從那以后，不管哪位同學出現了問題，我們不再埋怨，而是互幫互助，共同克服困難。
小小的螞蟻讓我明白了團結就是力量的道理。一滴水珠只有融入大海才不會被蒸發，一朵花裝扮不出美麗的春天。當我們遇到困難時，獨自一個人的力量是很微弱的，只有團結一致，同心協力，才會形成無窮無盡的力量，最終戰勝困難，取得成功！
關于團結作文6
螞蟻，是眾所周知的xxx大力士xxx,可以抬動比自己重十幾倍的東西。可是，單獨一只螞蟻很難搬動一些到了嘴邊的美食。不過，它們卻能用xxx團結xxx和xxx頑強xxx來彌補這個不足。
我認識到這一點是前年的一個星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會，我玩累了，坐在那里休息，我突然發現一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細觀察起來，只見它正圍著一塊小面包轉呢！它開始嘗試著搬走這塊面包，可是沒有成功——這塊面包顯然比這個xxx小不點xxx大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會兒，我又看見了那只小螞蟻，可這回帶了幾個同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來，我想：雖然我不知道它們在說什么，可我知道，它們一定會用螞蟻王國最高興的語言來形容他們此時的心情。
我的興趣越來越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時，螞蟻們傾巢出動，它們井然有序地排成一字長龍，來到面包跟前，它們立刻分成幾個小組，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。
由于它們的洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進入窄小的'墻縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運面包時，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只
老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續與其它螞蟻會合，搬運面包。
值得一提的是，在搬運途中，沒有任何螞蟻偷吃一口面包，他們都齊心協力把面包搬回巢后才與同伴們分享xxx戰利品xxx、看到這個情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團結、頑強，那我們人類如果也像螞蟻一樣不畏艱險、團結一致，那還有什么困難是不可以克服的呢？
關于團結作文7
我們每個人都有一張與眾不同的臉。臉上居住著五兄弟，它們分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛五個器官。它們各有自己的長處，而且這五個器官的用處也不同。
眼睛，是五官中的老大。它平時的工作最繁重，除了睡覺外，都要一刻不停地工作。看風景、看書、看電視、畫畫……總之我們做許多事情都離不開它。眼睛還有鼻子和耳朵兩位小幫手。戴眼鏡時，要掛在耳朵上，還要用鼻子支撐，可謂是兩位忠誠的助手。
鼻子，在五兄弟中排行老二。它的作用是吸進氧氣，排出二氧化碳。它還能聞出各種味道，香的、臭的、酸的、甜的……鼻子的作用還是很大的.。但是，鼻子有時候還會帶來一些副作用，假如鼻炎犯了，鼻子還會堵塞，呼吸不暢，這時嘴巴小弟就會暫時來幫忙。
嘴巴，在器官五兄弟中排行第三。嘴巴的作用也很大，嘴除了吃飯外，它還要說話，與人交談，回答問題時，都離不開嘴巴。但是，嘴巴還有一些負面的稱號，如“油嘴滑舌”、“驢唇馬嘴”、“伶牙利嘴”……所以，我們要管好自己的嘴巴。
耳朵，排行老四。它可以聽見任何聲音，大的、小的、美妙的、嘈雜的……它還能聽新聞、聽音樂，當我們和別人交談的時候，光靠嘴是不行的，還要靠耳朵幫我們聽清楚別人說什么。如果耳朵聾了，將會聽不見任何聲音，自己看到的世界沒有聲音，那該是多么可怕的事情，所以我們要保護好我們的耳朵，不讓它聽一些噪音。
說起眉毛，大家可能覺得它沒有太大的作用，以為它就起了一個美觀的作用。什么眉開眼笑、眉飛色舞、喜上眉梢……都是來形容眉毛的。但是大家可能還不知道眉毛的最大用處，那就是是眼睛的保護屏障！眼睛進不得水，平時一出大汗，汗就會流入眼里，但是有眉毛在，汗就會流到眉毛上，再向兩邊流去。眉毛可是眼睛的忠實保鏢。
器官五兄弟各有用處，它們誰也離不開誰，它們相親相愛，互相配合，才能發揮它們最大的作用。
關于團結作文8
有一位維吾爾族老大媽，收養了十幾個孤兒，這是幾個孩子中有漢族、維吾爾族、哈薩克族等多個民族，雖然他們民族不同，但他們卻親如一家人。他們兄弟姐妹十幾個人，都不知道其中誰是親生的，誰是領養的。因為他們的媽媽給了孩子們相同的待遇，給了他們同樣的愛，給了他們同樣的關心照顧，給了他們同樣的`細心呵護。這位偉大的母親十分心疼自己的孩子，有一段時間家里十分窘迫，維吾爾族大媽就給別人在河邊洗羊腸子貼補家用。而且一洗就是一天，非常辛苦。河水冰涼刺骨，而且這種洗羊腸子的粗活都是男人干的事情。大媽當時有孕在身，不能碰涼水，也不能長時間蹲著或者站著。但她仍然義不容辭為了她的大家庭，出來干這樣的粗活，每天的收入是很微薄的，但她咬著牙堅持，她不想讓孩子們其中任何一個受餓。他把每個一個孩子都視為她的親骨肉，對十幾個孩子無微不至的關心和照顧，還教會孩子們如何做人。長大后孩子們也會懂得感恩。每逢周末節假日都會回來陪陪他們的媽媽。
維吾爾族大媽的精神十分可貴，也是常人無法做到的。因為人人都會有自私心，在這位維吾爾大媽眼里無論是什么民族，大家本來就是一家人，還何必分親生和不親生呢?大媽的無私奉獻精神讓我十分佩服。
假若民族之間不團結，那么怎會有和諧的社會?假若民族之間不團結，今日的生活不就成了泡影嗎?假若民族之間不團結，就不會有和諧的生活，假若民族之間不團結，那不就會有更多血的教訓嗎?假若民族之間不團結，新疆就無法快速發展，并且人心渙散，經濟也不會提高。
關于團結作文9
“加油，加油，向前爬，加油……”火辣辣的太陽像一只雄獅向大地放射出一道道怒火，可是就在九溪的山外山拓展訓練營基地內，卻可以聽見大家那激情的吶喊加油聲，和教練那貼心的鼓勵聲。原來，今天有許多來自各地的陽光少年聚集在這里，超越自我，展現自己的能力。
我們首先要進行的是一個“穿越紅外線”的項目。這個項目需要的是團隊的團隊協作能精神。每次派出一位同學，這位同學必須帶上眼罩，在其他同學的指引下，穿越密密麻麻的紅線，取到對面的瓶子。我們組首先派出的就是一個小男生。我們先研究了一下穿越“紅外線”的最佳方案。然后，就開始了這項活動。“先趴下，越低越好。”一個高大的男生好像生怕他會在第一根線交叉的地方就失敗，于是不停的地提醒他要盡量彎腰。很快，在我們大家共同的加油和指揮下，他順利過了第一個危險區。“好，現在慢慢地向右爬。行了！”接著，隊長又不緊不慢地為男同學指路，現在的'我們好象就是那位男同學的眼睛。這時，他不小心拐錯了方向，差點就碰到了線，還好我們大家眼疾手快，幾乎異口同聲地說：“停，停，錯了，是向左。還有手再往里放一點！”一路上，我們一直不停地提醒。俗話說，“萬事開頭難”，終于，第一位同學為我們開了個好頭，成功了！后面的同學也不賴，在大家的互相幫助下，都一一成功了。
這次“穿越紅外線”的項目讓我深深感到了團結協作的好處真多呀！俗話說得好“眾人齊心，其利斷金”。就連在拓展活動中都需要齊心協力，更何況在現實生活中，所以我們同學，朋友之間也要互相幫助，團結一心。要知道，團結的力量是最大的！
接下來還有更精彩的活動在等著我們呢！
關于團結作文10
大地上吹過綠色的風，
軍旗下閃耀著紅色的心。
站如松，坐如鐘，
軍姿多嚴整。
同志好，首長好，
禮節周到又熱情。
這一首歌是我最近每天都要唱十遍以上的.軍歌。你知道為什么嗎?因為我們這一周去軍訓了!
在打仗的時候，必須要團結，才能夠戰勝敵人，取得勝利。我們軍訓就是要學習這種團結的精神。這不，我們也開始幫助他人、不吵架也不打架了。
有一天早上，起床哨響起，我們便立即起床疊被子。正當大家忙得不亦樂乎的時候，黃鵬突然“哎喲”地叫了起來。我一看，原來是黃鵬疊的“豆腐被”剛折好就榻掉了，他急得“哇哇”叫。我便從床上跳下來，幫他一起折。經過5分鐘的努力，我們倆終于把那個“爛豆腐”折成了“四方豆腐”。黃鵬開心得笑了。
還有一回，我們大家吃飽了飯，都拍拍肚子屁顛屁顛地一走了之，連收拾桌子的人也逃走了。這時餐桌上只剩下酈智毅一個人。為了不讓我們組不被批評，酈智毅一個人就把餐桌全收拾干凈了，平時這項任務需要兩個人才能干完。他幫了我們大家，我們非常感激他。
還有一件事能令你大吃一驚。有一天，大家在鋪床單，余方舟不小心把徐云帆的床單弄臟了。如果是平時，徐云帆一定會給余方舟一拳，把他打得“鼻涕眼淚一起流”。可是徐云帆卻強忍著不發火，把床單又重新整理一遍，只對余方舟說：“下次注意點兒。”
在軍訓的時候，我們男生和女生都互幫互助，非常團結，使軍訓沒有一個人傷心，反而有許多溫馨和歡笑。
我希望在日常生活中，大家也像軍訓一樣團結友愛，讓校園生活變得更加美好!
關于團結作文11
鴿子因為貪婪而陷入困境
獵人在他們的網中依靠什么
權力逃避怎么辦？請看-
在一個美麗的森林里，有一個大鳥公園，無數的鳥在那里飛翔。陽光下，花草常開，各種小動物常在林中玩耍。
一天，一個獵人帶著一張網和一些大口袋闖進了鳥園，來到一棵樹下。他小心翼翼地在樹下鋪了一張網，然后在網下撒了一些水果和谷物。不久，一群鴿子飛了進來。當他們看到好吃的東西時，他們沖了下來。
一只領頭的鴿子突然向他的朋友發出警報。以他的經驗，說服大家：“趕緊把糧留下！請不要貪心。這里以前從來沒有糧食吃。我們的天堂到處都是美味的水果、草和谷物，所以我們不能被愚弄！別被忽悠了，走吧！”
鴿子不想一下子飛走，因為獵人播下的糧食太香了。他們慢慢地靠近網，當大家都很貪婪的時候，他們一起被網住了，所有的'鴿子都被困住了。
“我不是勸過你嗎？貪婪就是帶來災難。”鴿子心痛地說。鴿子害怕地拍打著翅膀，吵鬧地鉆來鉆去，試圖逃離網格。
獵人突然出現了。他從未想到會有這么多鴿子掉進網中。他非常興奮。這時，聰明的鴿子又開口了：“不要慌，如果你只關心自己，不為別人著想，我們誰都逃不掉。讓我們團結起來，一起撕掉網，一起逃跑吧。”
這一次，所有的鴿子都聽了領導的話。第一只鴿子一發出信號，它們就一起朝同一個方向飛去，但是它們沖破了獵人們精心布置的網。他們帶著破網飛到森林深處。獵人們追著人追，但是沒有追上。所有的鴿子都逃走了。
鴿子又飛回了它們的天堂，森林又恢復了以前的景象。
從此，鴿子不再貪婪，它們一起行動，一切都在鴿子的指揮之下。
關于團結作文12
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個游戲。這個游戲讓我明白了“奉獻是一種美德！”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見“一、二、三坐。”“一、二、三走。”的號令，六班的同學就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟說：“不玩了。”我們沒有管她一直繼續玩著。同學們一起把腳擺動著，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右。”一個人坐在另一個人的腿上，唐老師讓我們比一場賽，我們班的同學都一窩蜂的跑到李娟那里，同學們求爺爺求奶奶的.求李娟上場，李娟終于上場了，我們一起玩了。后來，我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少，看哪個班走的時間長哪個班就獲勝，李娟被請上場后，我終于放下了沉重的心，唐老師說：“比拼開始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣，只聽見一聲：“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學們腳擺來擺去，呀，不好！有幾個同學好像支撐不住了，“啪”的一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。
關于團結作文13
今個學期剛開始不久，我們級進行了一次比賽，是一場60米跑的比賽。這一次激烈的比賽，讓我知道了一個道理：勝利是團結引起的。這句已經深深地刻在了我的心里。
那天早上，陽光明媚，天氣非常的晴朗。今天的第八節課，這節是級里的比賽——60米跑比賽，我們興奮得不得了。4個班整整齊齊的隊伍，個個人高馬大，看上去真精神。我們做好了準備運動，但是討論的'時候，大家的口中只有1個詞，就是“團結”。看到前面的同學一個失敗，我真有點害怕。終于到我了。我膽戰心驚，“勇敢”這個詞在我的心中展現出來。我鼓起勇氣，做好準備。老師一聲令下，我飛快地跑了出去。同學在旁邊說：“加油！加油！加油！”這種團結的聲音，讓我充滿力量。我拼命向前沖，和3班的不分上下，我用盡了全身力氣，“好啊！我們贏啦！”我竟快了3班的0.1秒。我非常感激，團結的力量真偉大。
就是這一句話：勝利是從團結引起的。讓我充滿了信心和力量，團結起來力量大。只要你團結，就一定能創造奇跡，不論怎樣困難的事，都能做到。團結的力量是無窮無盡的，只要團結，你想怎樣就一定能達到。就算是全世界最困難的事也能做好。團結使人突飛猛進。不團結的人得到的東西只是一種東西，它的名字就叫做“失敗”。你不團結，雖然很努力，但是還是會失敗。團結起來獲得的成功是最可貴最快樂的，就算是失敗了，也會絕對沒關系，可以下次再努力，輸了也是很開心，不會責備別人，更不會責備自己。一個如果很團結，但是因為輸了一次就自卑，亂去責備別人，你團結就是假。團結不只是在別人的喝彩下贏，而是不關輸贏都很快樂，還是一樣很團結。
團結力量真是大啊，大家一定要團結，讓自己活得更加光彩，更加快樂！
關于團結作文14
在《西游記》中，唐僧經歷了九九八十一難，而又有誰知道地球一共經歷了多少磨難？數不清啊……不管怎么樣再大的磨難都已走過，但這次行嗎……
一次又一次的地震、洪災，最后我們都已笑臉面對。樂觀、堅強的精神是值的提倡，但如果說你的生命在倒數計時呢？對——20xx年，瑪雅預言世界末日。如果是真你會怎么想！你或許會想在今后你要怎么好好的生活；或許你會想今后怎么好好利用最后的時間……但你有沒有想過或許這些事人類應該得的。
為什么？就憑在祖國的'另一邊正在經受著干旱的時候，這邊的很多人都還在浪費著水。干旱地區的人民明天都要跑到十幾里外的地方提水，而且那些水就與農田里的泥水一樣渾濁，想想那日子該有多苦啊！相比之下我們幸福多了。可惜的是只有幾個人真的有好好珍惜。在一些公共場所總會到這樣的現象：一排的水龍頭只有幾個不在落“眼淚”，對于這事相反的，很少看到的是：很少人會去把它的“眼淚”拭干。我想那些已流失的水夠那些災民喝幾天的了。
為什么？就憑在祖國的另一邊正發生地震時，有些人在電視上看著新聞卻還會發出笑聲，在稍微好一點的人會捐一份自己的愛心，但又有多少人能做到關心那些災民直到災難結束。
真的很少啊！有些人或許會問這些事與20xx年有什么關系？為什么會沒，我們都是一家人又互相關心、互相幫助，地球就是我們的母親，讓我們一同來關心母親、保衛母親。到現在為止沒人會知道瑪雅預言是真是假，如果是真，那么人們這么早就能預測就一定會有可以制服的辦法。人們常說“團結力量大”，就讓我們一同來思考，這樣辦法會更多。這是一件很快樂的事讓我們一起共度難關。
《西游記》里，最后唐僧取得了真經，我相信我們也一定會有一個好的結局。加油！加油！
關于團結作文15
花是美的，花的美是因為有紅有綠，有花有葉。花的美是葉和花協作的結果。
沒有協作，這個世界上的許多感人情景將不會出現，人類也就少了許多偉大的奇跡，如金字塔，萬里長城，復活節島的石像……
其實，協作不光存在于與人類，自然界的其他區動物甚至植物，它們也有協作。它們的協作精神，強化了他們的生命，也使自然界出現了一道更美麗的風景。
“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”是李清照的詞吧，可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊形，向著遙遠的目標飛去，勇往直前、義無反顧。據說，雁的人字隊形是有意排成的，因為這樣不但可以減少空氣的.阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過協作，靠著這人字隊形，飛過高山，飛過江河，直至理想的目的地。雁群的力量來源于為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協作，不僅使每個個體的潛能發揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會沖破一切，無往不勝。
蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現了這種協作精神。
山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見到陽光，進行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空，榛樹因為有藤蔓纏繞，雖然樹的生長受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹通過協作，各得其利。
協作是一種團隊精神，是一種團結的象征。通過協作，即可以互通有無，又能最大限度的發揮自身優勢，從而最終提高效率。一位企業家說：“沒有協作，就沒有現代化的工業。沒有現代化的工業，就沒有現在巨大的財富。”我看這話一點都不夸張，它非常準確的說明了協作對于現代工業的重要性。
其實，在我們的生活中，各行各業都存在著協作，都需要協作。
讓我們好好協作吧，把我們的祖國建設的更加美好。