團結的作文

團結的作文必備[15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的團結的作文，希望對大家有所幫助。

團結的作文1

　　星期五的下午，我剛走到家門前，突然發現有一條黑線在我腳下，驚奇之中，我仔細一看，哦，原來是一群螞蟻與一只大青蟲 “打架”呢!

　　出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來。只見大青蟲來了一個“無敵大掃尾”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊”隊員當場就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會落荒而逃，不料同伴的死更激起了螞蟻的斗志，一堆螞蟻一起涌上，有的咬頭，有的咬尾，一場螞蟻VS大青蟲的激烈戰斗拉開了序幕。只見一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲的頭上，大青蟲痛得搖頭擺尾，可怎么也搖不下來，旁邊幾十只螞蟻見時機成熟，紛紛爬上大青蟲的`頭、背、尾撕咬個不停。蟻多欺蟲少，可憐的大青蟲，一會就筋疲力盡了，拼盡了最后的力氣，甩出了幾只螞蟻后，肥胖的身軀趴在地上就再也動不起來了。螞蟻們一見大青蟲沒了力氣，就迅速跳到大青蟲身上“美餐”起來，片刻功夫，大青蟲就只剩下一張蟲皮了。螞蟻大軍象潮水般涌下來，回到了洞穴里等待著新的美食。

　　一群螞蟻通過集體的團結合作竟然打敗了一個龐然大物，我突然明白了：同學們，團結就是力量，讓我們團結起來吧！

　　一根筷子容易折，一把筷子難折斷；柴多火焰高，人多力量大。同學們，讓我們團結起來，為理想而奮斗吧！

團結的作文2

　　春天，陽光明媚，雁爸爸帶著小雁們一起出去見見世面，它們在白云姐姐身旁玩捉迷藏的游戲，你追、我躲，可好玩了。

　　這時，一只淘氣的小雁菁菁心想：外面的世界一定更精彩，去冒冒險才更好玩呢！于是，它趁大家不注意時，便悄悄地飛走了。

　　小雁菁菁離開了雁群，在藍天中自由自在地玩了起來，聽聽風姑娘的'清唱，看看大地母親的容顏……

　　正當它玩得高興的時候，一只兇神惡煞的老鷹向它飛來……

　　細心的雁爸爸隨即就發現小雁菁菁不見了，于是便急急忙忙地帶著小雁們去找菁菁，可在這么多云朵里找，猶如海底撈針，它們怎么找，也找不著小雁菁菁，雁爸爸更著急了。

　　突然它們聽到一聲慘叫，那聲音很弱很弱，這是風姑娘發來的急電。雁爸爸猜測是小雁菁菁出事了，馬上帶著小雁們順著聲音飛去。

　　果然是小雁菁菁遇難了，幸好雁群及時趕到。見小雁遇到危險了，它們一齊上去在老鷹身上東啄一口，西啄一口，有的小雁還在老鷹的爪子上啄，它們的力氣小，雖然不能立刻打敗老鷹，但它們個個奮勇直前，老鷹被這種群體的齊心協力的精神嚇逃了。

　　從這個故事中，我深深地明白了：團結力量大。

團結的作文3

　　有一天，媽媽帶著我出去玩的時候，到了一段土坡路，我和媽媽發現了許多螞蟻在搬家。

　　我帶著好奇心，我媽媽：“媽媽，那些螞蟻為什么搬家呢呢？”媽媽說：“那是因為要下雨了所以他們才搬家。”我又說：“那我們是不是不能出去玩了？”媽媽撫摸著我的頭說：“對呀！”我和媽媽傷心的地回家了。

　　大概十分鐘左右，我看外面下不下雨？就跑到外邊的土地上，又觀察了一會兒，我看見地上有一大群螞蟻，其中一只精神抖擻地走到最前面，像一個“偵察兵”他一發現食物就立刻用自己的觸角去觸碰一只螞蟻的觸角，他們用這樣的方式來傳遞著，發現食物的'信息。

　　螞蟻的合作精神，還有一個特點，就是他們可以從嘴里吐出一種液體。你們知道液體有什么作用嗎？螞蟻們用嘴巴吐出來的液體可以“滅火”，如果人類隨手亂扔煙頭，讓他們的家園著火了，他們就會立即從嘴里吐出一種液體來“滅火”。

　　螞蟻雖然渺小，但是他們團結的意識很強，俗話說得好，人心齊，泰山移當我們遇到困難時，也一定要像螞蟻一樣團結一心，讓我們去學習螞蟻的團結精神吧！

團結的作文4

　　什么是“團結”，“團結”是一種高貴的精神，它就像是強力膠，能把每個人的力量結合，達到事半功倍的.效果。

　　俗話說：“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮�！边@句話印證了團結可以使力量增強，也可以勝過強大對手。一場團體接力比賽須要每個人同心協力，一個隊伍如果能互相扶持、合作無間，并且培養足夠的默契，就能使隊伍拿下勝利，就像是一場戰爭一樣，如果一個軍隊能夠團結，就能打敗敵人，因為“團結就是力量”。

　　相反地，如果不團結，就會使團隊走向失敗，如果每個人都因為想當領導者而斤斤計較，這個團隊就不可能成功，一場拔河比賽需要每個人的努力，有人說：單絲不成線，獨木不成林。如果只有一個人努力是不可能獲勝的，一定要每個人都盡全力才能獲勝，如果有人只顧自己而不顧別人，那么這個隊伍就無法勝利。

　　一根筷子一折就斷，一把筷子怎么折都不會斷，團隊的每個角色就像是一根筷子，如果一個人孤軍奮戰就只有自討苦吃的份；但如果每個人都能分工合作，都能為了共同的目標而努力，那么這個團隊就能屢戰屢勝。

團結的作文5

　　暑假里的一天，天氣特別熱。

　　我坐在院子里吃玉米棒，無意間掉下幾個玉米籽兒。這時，一只螞蟻剛好經過，它看見了這像山一樣大的面包，高興得手舞足蹈。我看見了很好奇，便把目光聚集到了這只螞蟻身上。只見這只螞蟻很快地鉆到玉米粒下面扛起了玉米粒，對于螞蟻來說，玉米粒真是太重了，它怎么使勁，玉米粒就是一動不動�？墒撬�并沒有灰心，又發起了蠻勁，可是玉米粒還是紋絲不動。接著第三次，第四次……但是都失敗了。這只可憐的螞蟻只好無奈地走了。

　　當我把玉米吃完準備回家時，發現剛才那只螞蟻又過來了，誰知它還帶了大隊人“螞”。它們很快來到玉米粒旁邊，有的“背”，有的'“扛”，還有的兩蟻合“抬”，洞口還不時傳來一陣陣“嘿喲——嘿喲”的號聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們

　　哪，加油！齊心干哪，加油！”功夫不負有心人，它們終于把玉米粒搬到了洞口。這時，它們就像聽了誰的命令似的，所有的螞蟻都結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，非常自豪，還不時發出“我們勝利了，我們勝利了”的叫聲。

　　通過螞蟻搬米粒這件事，我終于明白了團結就是力量的道理。

團結的作文6

　　幾天前，老師叫我們寫一篇關于觀察東西的作文，我想：“寫什么好呢？”我把注意力集中到了樓下的螞蟻，對了！就觀察螞蟻們吧。

　　我費盡千辛萬苦終于捉到了一只大蚱蜢，我把它弄傷放到螞蟻洞口幾十厘米處。過了一會兒我發現一只螞蟻“偵察兵”發現了食物，它興沖沖地往回跑，迎面又來了一只螞蟻，它們倆碰了碰觸角回到了洞中，我走開了一會兒，待我再回來看時，哇噻!一群螞蟻正爬在這只受傷的.蚱蜢身上蚱蜢掙扎著，幾只螞蟻重重地摔在地上，但螞蟻又很快地爬了起來。

　　又過了一會兒，更多的螞蟻爬了上來，蚱蜢飛了起來，可是因為背上的螞蟻太多了，不到一米就掉了下來，蚱蜢被螞蟻們折磨得筋疲力盡，只好乖乖的投降，最后蚱蜢就被螞蟻們“五馬分尸”“大卸八塊”了。螞蟻們搬著勝利品，排成長隊一塊一塊地搬回洞中。

　　這場激烈的戰斗結束后，我雙腿蹲得發麻，我站起來拍拍腿，我心里在想這小小的螞蟻是這樣對付這龐大的蚱蜢的呢？對了，是團結。從中我悟出了一點道理，只要大家團結一心，沒有什么困難阻擋得住。就像這螞蟻，這個團結的集體。

團結的作文7

　　一個麗日當空的上午，鳥語花香，花兒翩翩起舞。一只小螞蟻從螞蟻洞里出來散步。忽然，小螞蟻聞到一陣陣香氣，三步并作兩步地爬了上去，發現了龐然大物，“原來是一根大骨頭��！”看了看骨頭，小螞蟻心里想：“好大的.骨頭��！一定很好吃�！毙∥浵伡泵ι锨鞍峁穷^，可是，骨頭太重了，小螞蟻使上了吃奶的力氣也搬不動。這時，小螞蟻垂頭喪氣地想：“這么大的美食就在眼前，可是搬又搬不動，怎么辦呢？”

　　小螞蟻想呀，想呀，忽然，它靈機一動，想出了一個辦法。它急忙跑到螞蟻洞里，對小伙伴們說：“我在外面發現一根香氣撲鼻的骨頭，我們一起去搬吧！”小伙伴們聽了高興得手舞足蹈。它們異口同聲地說：“我們快去吧！”說完，它們就爭先恐后地跑出洞外。

　　它們左一排右一排地搬起骨頭回家了。最后它們一起吃上了又大又香的骨頭。

　　小螞蟻明白了：“一個人的力量是有限的，大家同心協力的力量才足夠大！”

團結的作文8

　　吃完晚飯，胖胖來到自家院子里乘涼，正在他高興的時候，他忽然發現地上有一只死去的'蟑螂，嚇得尖叫一聲：媽呀！，就想往家跑。猛一轉身，一個小黑點進入了他的視線，仔細一看，原來是一只小螞蟻。他顧不上害怕，好奇地蹲下身子，觀察了起來。

　　胖胖發現小螞蟻只在蟑螂身旁轉了一圈，然后就又按原路返回了。胖胖覺得更奇怪了：這只小螞蟻到底在干啥呀？

　　不一會兒，一大群人螞出現了，它們迅速地集中在一起繞著蟑螂轉了一圈，就開始開工了。

　　小螞蟻們先把蟑螂團團圍住，剛才那只螞蟻在旁邊煞有介事地指手畫腳，像是在指揮。蟑螂慢慢地被抬起來了，還輕輕地往前移動了一小步。緊接著，它們的步伐就開始整齊起來，一二一、一二一像極了一支隊伍正在操練。真有趣！胖胖不由得笑了起來，還忍不住輕輕地給小螞蟻們喊起了口令。這是他也恍然大悟：對小螞蟻來說，要挪動蟑螂這樣的龐然大物，個人的力量實在太小了，剛才那只螞蟻返回洞去就是召集它的同伴來搬到嘴的美食呀！現在胖胖瞧見了團結力量大，這個道理真不假！

團結的作文9

　　今天，在荊韜的帶領下，我們在樓下的空地上進行了一個游戲——“團結協作二人行”。游戲規則是：兩人一組，背對背，背之間放一個球。

　　老師先讓我們按高矮個兒站好，然后再數“一二、一二”分成兩隊。我是第一隊的一名隊員，我的搭檔是劉家爍。比賽馬上就要開始了，每一組在商量著該怎樣走，怎樣夾球，怎樣配合。

　　只聽老師的.一聲哨響，比賽開始了。我們組崔子杰和紀景顥是第一個上場，她們兩個人合作不是特別默契，兩人腳步不一致，所以，經常掉球，浪費了許多時間。二隊第一組出場的是莊世龍和李恩驍，他們兩個邁著小碎步，球也掉了兩次。第二組是林晨輝和趙永超，大家伙都為他吶喊加油，下一組該我和劉家爍了，我們非常小心，速度也很快。

　　這一次獲勝的是我們組，我們倆合作也非常愉快，因為我們心往一處想，勁往一處使。

團結的作文10

　　今天我去院子里走了走，發現一群螞蟻，我仔細看了看，它們正在螞蟻媽媽的帶領下搬運魚骨頭，可是螞蟻媽媽根本搬不動。但小螞蟻們說：“大家團結起來，一起幫媽媽去搬運，只要我們團結一心，就能搬動”。螞蟻媽媽說：“孩子們，非常謝謝你們”。在孩子們的幫助下，螞蟻媽媽終于把骨頭搬回了螞蟻巢，但它們也累得精疲力盡。

　　螞蟻媽媽開心的說：“孩子們，你們真棒�。　�。孩子們說：“只要大家團結一心，力量才會越來越大”。我說：“好聰明、好勇敢的小螞蟻��！”。我想螞蟻回家了，它們爸爸一定會夸獎它們的，因為它們真的很團結、很幫！

　　夜深了，天上的星星眼睛一眨一眨，好像對我們說晚安，勇敢、團結的孩子們。我也睡了一個很棒的覺，夢見了小螞蟻們也在家睡了一個香甜的'覺。在夢中，小螞蟻們送給我一便條，上面寫著“團結、友愛力量大”。我看了這張便條非常高興！真沒想到，我在院子里的細心觀察，竟然有這樣的驚喜，讓我懂得團結的力量！

團結的作文11

　　寒假的一天，媽媽帶回了一本黃蓓佳女士寫的《童眸》，從打開書的那一剎那，我就深深迷上了這本書。作品描述了上個世紀70年代蘇中小鎮，仁字巷里一群活潑可愛、團結一致的孩子們成長的故事。作品中有白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛南、衛北等，在那積淀十分久遠的仁字巷里過著清寒的.童年，然而他們的心智和心靈，卻和他們的父母一樣經歷了遼闊的社會生活的洗禮。雖然他們生活清苦，但他們依舊快樂，為了幫助一個同伴，他們團結一致，擰成一股繩，最終戰勝了重重困難。我被他們的感情所感動，更被團結的力量所震撼。

　　這讓我想起在一次拔繩比賽中，我們沒有經過專業訓練，只能靠拼命拔三個字來鼓勵自己，我們毫無規律、毫無組織的埋頭拼命，不一會，我們就輸了兩局，我們很是氣餒，突然，我想起來在一本書中曾經有過一句話：需要同心協力，一左一右的站，同時往后拉，微微下沉，集全身力量于下半身，雙腿。1、2、3，我們口號一致，繩子一點一點的向我們這邊移動，我們贏了，團結就是力量。

　　團結就是力量，團結，是通往勝利的路，也是打開勝利之門的鑰匙。

團結的作文12

　　今天天氣很悶熱，好像有一場大暴雨即將到來。正無聊的我突然看到幾只螞蟻，腦袋里瞬間出現一個奇妙的想法：用膠水將螞蟻困住，螞蟻們會有什么好辦法讓自己擺脫困境呢？

　　興致勃勃的我，拿出膠水往門外跑，在屋檐下我發現了螞蟻大軍。我用一根小木棒小心地將它們分開，快速地用膠水將五六只螞蟻圍住。不一會兒被分出的螞蟻開始從新排隊，卻發現自己的伙伴被一種“不明力量”困住，頓時都停下腳步，仿佛期待著伙伴們歸隊。

　　被困的.螞蟻在里面急得團團轉，不停地尋找出路，它們把每一處膠都碰了一遍，發現沒有任何可趁之機，只好抱著最后的希望不停地揮動觸角向外面的伙伴發出“求救”信號。外面的螞蟻試著碰一下膠水，發現這東西粘糊糊的，根本進不去。于是它們不停地碰一下離開，又換下一只碰一下離開。我實在看不出它們想干什么？突然天空打起了響雷，我只好放棄了觀察，依依不舍地離開。

　　第二天，我迫不及待地跑去看，發現膠上出現了一道細小的沙子路，原來它們昨天那樣一個接一個地碰是在用沙鋪路啊！

　　多么聰明可愛的小生靈�。�為了救出自己的同伴不辭辛苦地運沙子鋪路。正是它們團結一心，才會有如此龐大的力量。我是永遠不會忘記這一天的。

團結的作文13

　　我第一次見桂花，曉桂花，還是奶奶做的一道菜----桂花年糕。年糕上帶著桂花，聞起來特別香，吃起來味道也極好。

　　說起來奇怪，我不喜歡嬌艷的玫瑰，也不喜歡大方的百合，竟會喜歡不起眼的桂花。

　　桂花樹很常見，每到秋天，茂盛的枝葉像一把巨傘，撩開樹枝才會發現，一個個黃色的極小極小的花蕊，那就是一一桂花。仿佛它不是主角，而是在點綴大樹。

　　在我們學校就有桂花樹，秋風陣陣襲來，風中還夾帶香味，那走不遠處就可以看到桂花樹了。桂花究竟有多香讓我如此陶醉？我順手摘下一朵花蕊，嗅了嗅，那香味我永遠也無法忘記，雖不濃郁，但很持久�，F在我終于明白了，小小的桂花都聚集在一起，散發香味，團結一心，才使香味傳得那么遠。我不禁臉紅，桂花都明白的'道理，為什么我們就不明白呢？如果我們班每一個人都像小小的桂花一樣，為了集體，發揮最好的水平，那么上回的英語，科學考試就不會是年紀段最后了……

　　桂花可以為了一整顆桂花樹奉獻自己的全部，我也要為了班級的榮譽，盡自己最大的努力。桂花的團結一致，可以使香味飄到十里之外；那么我們的共同努力，也一定可以讓班級更加出色！

團結的作文14

　　我班的35名同學中，有19名是新居民同學。由于地域特點，民族文化，生活方式等差異，新居民同學的.一些做法與我們有差別，我經常在想做點增進民族感情的事情。

　　現在，多數人愛用一次性杯子，尤其是用一次性紙杯招待客人，認為這樣干凈衛生。但是，目前的紙杯子，都存在著一個共同問題，一袋紙杯中的杯子往往圖案一模一樣。在人多的場合，很容易造成混淆，造成浪費。

　　要解決上述問題，我有一個絕佳方法，將紙杯與民族文化合二為一。我國有56個民族，一袋紙杯是50只，兩個數字接近。把各民族文化印在紙杯上，一袋紙杯裝56個。這樣每個紙杯子就有了自己的“身份證”，使用時就能區別，不會認錯了。這樣既節約紙杯，減少資源浪費，同時又能讓人們在用紙杯時接受民族文化教育，增強民族意識，增進各民族團結。

　　民族人物圖案紙杯設計好后，我請爸爸到印刷廠去印刷。我研究制作的“五十六個民族人物圖案紙杯”，在桐鄉市“我們愛科學”小學生科學研究成果評比中獲得一等獎。通過研究制作民族文化紙杯，提升了我的實踐能力和綜合素質。

團結的作文15

　　在陽光明媚、風和日麗的下午，老師說要拔河，不一會兒，就開始選人了。不可思議的是，我竟然也被選上了。去操場時，大家異口同聲的'說："一定要贏！一定一等獎！”這時，太陽公公仿佛在向我們微笑，興奮地說：“加油！我祝愿你們一定要光明正大的贏！”老師去抽簽了。 不一會兒，老師回來了：“是五班！”我們一下子蹦了起來。我們看到三條粗繩子，想：如果大力士拔也拔不動吧？我們走到粗繩子旁邊，排好隊形，手一前一后，一只腳弓著，一只腳直。只聽一聲哨響，比賽開始了，我們想：一定要贏！啦啦隊的聲音比雷聲還響：“加油，加油，加油…”張云軒摔倒了，也沒有松開繩子，還躺在繩子上使勁拔…孫豪毅拿著一半的衣服，也沒有讓別人拿一點，摔倒了還不忘努力的喊加油… 比賽結束了，我們輸了。

　　同學們臉上都帶著沮喪、惱怒…有些同學甚至哭了，哭的天塌了，地裂了，哭的震耳欲聾…聽到他們哭了，我們眼眶也紅了，也濕潤了。連古老師也哭了。 又開始了第二場比賽，我們的眼中閃著怒火，說；“一定要贏！”果然，真的贏了。最后一場比賽是拉拉隊隊員上場，不用一分鐘，又贏了一場。 我們互相埋怨，沒有團結，要知道‘團結就是最大的力量’。