團結的作文

團結的作文15篇[優]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的團結的作文，希望能夠幫助到大家。

團結的作文1

　　今天上午秋風習習，秋風吹在臉上，有種被秋姑娘撫摸的感覺。

　　在這秋意漸濃的時節，我們出來到操場打掃已經積累幾天的垃圾，這么多垃圾該怎么處理呢？但是我們組的同學一點也不著急，有點追逐打鬧，有的踢足球，還有的甚至在那發呆。

　　突然我看見了一種奇特的景象，一個白色的東西在動，難道是天上的白云飄到地上了嗎？不，那只是兩只小小的'螞蟻一起馱著一大塊白色面包正在慢慢爬行，它們正吃力的向著一個小洞爬著，我猜肯定是快要到冬天了，它們急著要儲備糧食呢。

　　這時我又看到了一排一排的小螞蟻正排著隊，整齊的馱著一些不知名的小東西，這些小螞蟻好像知道交通規則似的，出去的時候靠著墻邊走，回來的時候也靠著墻邊走，它們協調有序，為了它們的任務緊緊地團結在一起。

　　看著這些小螞蟻，我的心里不由的慚愧，我被小螞蟻們的這種精神觸動了。我們組什么時候能這么有序的將衛生打掃干凈呢？是啊，我們組缺少團結，各干各的，各玩各的干，到最后，垃圾也不會被我們制服，這就是我們不團結的結果。如果我們能像小螞蟻那樣團結合作，有條有序，我想一會兒我們的任務就會完成的。

　　想到這里，我趕緊叫上同學們一起打掃衛生，最后，在我的帶領下，我們有的用手撿垃圾，有的用掃把掃落葉，還有的拿著垃圾桶把所有垃圾裝到垃圾桶里，不一會兒，我們的清潔區就變得一塵不染了。

　　在這個快樂的秋日，我們都體會到了團結力量大。

團結的作文2

　　團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。

　　某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的`舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起！”

　　上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那么一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢？我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力量”。

團結的作文3

　　有一只小螞蟻不愿意和大家一起做事，想自己獨立做一件事給大家看看。

　　于是他離開了自己的家，愉快地走著。突然，他看見一份美味的.食物——一根骨頭。他剛想去通知伙伴時，轉念一想：我剛剛離開了集體，不行，我不能去通知大家，我要自己搬回去，給大伙兒看看．于是，他走到骨頭旁邊，使出全身的力氣抬骨頭，但是骨頭太重了，小螞蟻怎么樣也抬不起來。小螞蟻又努力地想把骨頭抬起來。一次、兩次、三次，小螞蟻還是抬不起骨頭，他失敗了．小螞蟻想：唉，看來沒有小伙伴的力量是不行的。于是，他連忙去找兄弟姐妹。到了家，他對兄弟姐妹說：“我回來了。”兄弟姐妹說：“你不是離家出走了嗎？”小螞蟻說：“我知道我錯了，請你們原諒我吧！”兄弟姐妹說：“你知道錯了就改，還是好樣的，我們原諒你。”小螞蟻接著說：“我發現草叢中有一根骨頭，我們一起去抬吧。”兄弟姐妹們就跟著他來到草叢里，一起輕輕松松地抬起骨頭往家走。

　　小螞蟻這時才知道，集體的力量比自己的力量大幾千倍，他再也不愿意離開這個溫暖的集體了

團結的作文4

　　“……團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”團結的力量大無窮！就連身軀渺小的螞蟻就能做出讓人震驚的事跡來了！

　　有一天，媽媽帶我們到樓下散步，我們剛走一半，妹妹便吵著要停下來休息，她這個“人精”心眼多，她是想去運動場玩一會呢！可是，這天氣熱得很，站著不動，都能滿頭大汗。我和媽媽遷就著她來到了運動場。

　　我無聊地坐在長椅上發呆。突然，我發現了“新大陸”，是在青草邊上有一個大大的.桃核在動，我趕緊蹲下來細細地觀察著：這個桃核一定小朋友拿掉的，上面還有很多桃肉呢，看來這桃肉還很甜，已經圍觀了很多小螞蟻，它們有的從下往上推，有的從上往里拽，有的咬住不放，有的忙著向巢穴跑去搬救兵。看著它們奮力的樣子，這熱火朝天的場面，好像聽到了它們在喊著號子呢。這讓我想起了小螞蟻搬蟲蟲的歌：“小螞蟻搬蟲蟲，一個搬，搬不動，兩個搬，掀條縫，三個搬動一動，四個五個六七個，大家一起搬進洞……”

　　很快，我們到了該回家的時間了，又看看小螞蟻們，依依不舍地回家了。

　　回到家，我還是擔心小螞蟻的大桃核有沒有搬走，要是遇見壞人了怎么辦？要是下大雨把桃核沖走了怎么辦？這些問題在我的腦海里反復地呈現著，好像還能聽到小螞蟻們在一二，一二的喊著口號！希望它們早點成功！

　　小螞蟻的團結互助，是我們人類也需要的？我們要向小螞蟻們學習，學習它們的團結合作精神！

　　團結就是力量！

團結的作文5

　　小學生活是多姿多彩的，別具一格的，是回味無窮的。而我的小學生活像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細的品位，才能察覺它的'香甜。

　　我三年級留了一級，加上我平時不喜歡和別人說話，所以在別人眼里我好想很孤傲，很難融入這個集體，直到那次運動會后，我不知不覺融入這個集體，這個溫暖的大家庭之中。

　　那是四月份，學校通知開運動會，同學們積極報名，努力做自己該做的，只有我依然像平時一樣，我行我素。

　　時間一天天的溜走了，轉眼間只剩下八百米接力這個項目，比賽的槍聲打響了，我的心也隨著懸了起來，運動員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去，場下頓時沸騰起來，我既緊張又擔心，就站了起來。他摔倒了，我們班成了最后一名，我非常著急，不知不覺，手已經被汗浸濕了，我卻絲毫沒有注意。我在也按捺不住了，和同學們一起吶喊助威。離終點只有大約二十米了，我也越來越緊張，全神貫注的關注著這場榮譽之戰，只剩十米了，五米，三米，二米，一米……到達終點了！他最終以微弱優勢取得勝利，全班同學一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了。

　　他告訴我們，你們的吶喊聲，給了我無限力量，讓我最終可以取得勝利，我很感謝這次運動會，讓我和我的同學們團結一心。

團結的作文6

　　團結這個詞大家一定不陌生~在學校我們要團結這樣才會有共同的期望 ，齊心協力，無論做什么事大家一定要團結~從螞蟻身上我們可以看到團結，它們在災難面前表現的團結就連我們都會自嘆不如~它門將自己的生死拋開，只想同伴活。它們的團結，合作，協力，我們多應該學習~！有一天我在一棵樹下發現一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的一幕它們前赴后繼沒有一個想逃跑的。但我們現在再戰場上竟還有逃兵~！ 實在是我們的.恥辱！！！他們難道不懂得團結嗎？同學們我們想想當今社會會團結的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結嗎？有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團結，互相打氣尋找生的希望經過86個小時終于獲救了這使我們知道了團結就是力量~！！；正所謂‘一個好漢。三個幫，一個籬笆，三個莊’ 這正需要我們的團結·在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會聽到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的戰士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們任然，不放開因為它們知道團結就是力量~活下來的螞蟻一定會記得這些‘戰士’同學們，我們一定要團結~1!!!!因為團結就是力量~！！

團結的作文7

　　下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學都興奮的跑出去玩。

　　小明想出一個新游戲，就對小剛說：“我們和別的同學一起玩拔河吧？”小剛點頭表示同意。于是，他們找來一根長繩，在長繩的中間綁了一個紅領巾，做好拔河的準備。其他看到的同學很好奇，就跑上前來要求參加。小明把同學們分成兩組，每組三個人，讓小剛當裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開始了。小明作為左面這一隊的隊長，用勁的往自己這邊拉繩，同時還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著。對方的三名同學當然也不想讓自己的.隊伍落后，帶頭的同學也是兩腳分開，身體后仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學則站在繩的右側，保持同樣的姿勢往后拉，最后一名同學背對著他們，做著背著包袱的動作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時吹著哨子為各隊加油，場面非常熱鬧。

　　通過拔河比賽，同學們都明白了輸贏不是最重要的，重要的是我們要團結在一起，為集體的榮譽奉獻自己的力量。

團結的作文8

　　一滴水的力量為不足道，但無法忽略大海的澎湃；一根筷子雖易折斷，但無法忽略一把筷子的堅固。眾志成城、萬眾一心等等勸誡著我們要時刻的團結，要重視團結的力量。我關于一只小螞蟻的故事讓我更加明白了這個道理的真正內涵。

　　一天，老師給我一塊蛋糕吃，但是我不小心把它掉在了地上，剛想把它扔掉時候，突然想到其實我可以把它留下來喂螞蟻。于是，放學后我來到了大樹旁邊，把蛋糕放在樹下。我看到一只螞蟻向著蛋糕的方向爬了過來，看到這么一大塊的食物，它大概停頓了一下，用觸角輕輕碰了一下蛋糕，好像是確認一下蛋糕是否是真實的。接著，它圍繞著蛋糕爬了一圈，爬到了蛋糕上好像咬了口蛋糕。它又爬下來，用前鄂的`夾子夾住蛋糕試圖向后退，但是蛋糕仍然不動。“呵呵，小家伙不自量力，”我心里嘲諷道。這時候這只小螞蟻離開了。“哎，這么快就放棄了么？”就在我起身準備離開的時候，那只螞蟻帶領著一大群螞蟻隊伍返回，我頓時覺得有些詫異。但是心里又想：“唉，可憐的小家伙，你們加在一起還沒有蛋糕的一半大呢！”接下來的一幕讓我驚呆了，它們將蛋糕分開，兩個或多個一組將大小不一的蛋糕搬走了。面對眼前的場景，我十分的羞愧，又覺得自己獲得了啟發。

　　螞蟻尚且知道團結其他伙伴一起解決問題。俗話說：“眾人拾柴火焰高，”這件事情告誡我們永遠不要忽略團結的力量，學會團結他人，并在團結合作中互利互贏。

團結的作文9

　　九月二十九日，我們四年級迎來了第一個小運動會。

　　在所有項目中，最令人難忘的就是籃球接力了。我們班和五班六班比接力。邊卓同學是第一個前鋒，他以飛箭的速度沖了出去跑完了一圈，把球遞給了陳子容同學。陳子容的速度也很快，像騎著自行車一樣沖回來了，他把球給了我，我的手使勁一拍，把球拍得很遠，我沖了出去，不時地上發出球拍打地面嘭嘭的聲音，我也很快的把球給了下一個同學。我回頭一看，我們班已經領先了。到了郭加杉同學時，我們班已經領先了一圈，郭加杉奮力的沖了出去，他越跑越快，突然，他丟球了，一下子，被別的`班的同學趕上來了。后面的同學咬緊牙關，奮力拼搏，保持了我們班領先的位子。很快，到了最后一個同學——方皓名，方皓名幾乎和五班的同學同時出發，方皓名像一匹馬一樣飛奔，眼看就要贏了，但在最后時刻，方皓名手上拍打的球跑丟了，哎！我們得了第二名。

　　三項比賽都結束了，最后的總分還沒出來，可劉老師自信地說：“我相信我們班是第一。”我想：是因為我們班人人努力、團結一心吧！

團結的作文10

　　在生活中，我們往往會發現很多事情都是靠團結來完成的，當然，我也曾經經歷過，就讓我給你來講一講吧！

　　今天，我和11個同學來了一場與眾不同的拔河比賽。我們打算要用“石頭剪刀布”來分組，結果我和郁雯詩，程欣，宋婷婷，林依娜一組，可惜我們只有5個人，她們組有6個人，而且他們組有個“大力士”劉憶瑜。真是讓我絞盡腦汁也想不出什么好辦法呀！

　　比賽開始了，還沒有到一分鐘，繩子就被拉去了小半結了，這種畫面簡直讓我們失去了信心，這時，林依娜突然說：“我們不要失去信心，只要我們團結一心、齊心協力就一定能反超過她們的。”這時，大家的信心又油然而生，每個人都使了全身全部的力氣，拼命地向后拉，她們盡管自己滿頭大汗、汗流浹背也一定要贏這次比賽，經過了一翻折騰以后，果然“功夫不負有心人”我們一組贏得了這回比賽的勝利者，這時，整個走廊里都彌漫著我們的歡呼聲。

　　這次拔河比賽讓我們真正明白了“只要我們團結一心、齊心協力就是泰山也會被我們移動的.。”這就是所謂的“人心齊，泰山移”吧！

團結的作文11

　　一天放學后，我正漫步在學校的操場上，不經意間，發現一只不知名的蟲子在地上掙扎，蹲下一看，數以萬計的螞蟻正集聚在一起，包圍了蟲子。

　　那只蟲子拼命抖動翅膀，顯然是想逃走，無奈兩只螞蟻拖住它的一只腳，后面的螞蟻乘勢而上，眼看就有四只螞蟻跳上了蟲子的'翅膀，孤軍奮戰的蟲子也沒有坐以待斃，翅膀一抖，四只螞蟻隨風而散。同時它也積累了實戰經驗，干脆靜觀其變，蓄勢待發。螞蟻沒有氣餒，堅持不懈地進攻，結果可想而知，我不禁暗暗地為螞蟻叫苦，同時埋怨它們的一味蠻干。

　　吃一塹，長一智。螞蟻們摔了N次之后，終于知道：只有智取，不能蠻干。它們安排一部分螞蟻拖住蟲子的四只腳，另外大部分螞蟻爬上蟲子的背脊，以避其翅膀的鋒芒。蟲子的翅膀失去作用之后，當然就束手無策了。

　　在螞蟻們的強大攻勢下，蟲子越來越虛弱，終因寡不敵眾而任人宰割。螞蟻們拖著戰利品，帶著愉快的心情，徐徐地向洞穴爬去。

　　平日里，看到不起眼的小螞蟻，我們都不屑一顧。如今才知道，它們聯起手來，也有一種不容小覷的力量。正應了那句話：團結就是力量。

團結的作文12

　　“孤掌難鳴，孤腳難行”。“人心齊，泰山移”。這些俗語無不在向我們詮釋著一個道理：團結就是力量!

　　的確在生活的方方面面，我們都離不開團結。一個班級只有團結了，才能心向一處想，勁向一處使，形成一個良好的學習氛圍，促進每一個同學的進步。

　　自古至今，一個民族的興盛和一個國家的`發展都離不開團結。抗日戰爭時期，日軍的鐵蹄在華夏大地上蹂躪，“九一八事變”、“南京大屠殺”一個個令人觸目驚心的事件。但是，日本軍國主義的陰謀與妄想最終破滅了。國共兩黨形成抗日統一戰線，軍民一心，共御外辱。全國人民的心都凝聚在了一起，前輩們拋頭顱、灑熱血，最終中國人民緊緊團結在一起粉碎了侵略者的野心。

　　又如2008年汶川大地震、雅安地震、東三省洪災，在災難面前，中華兒女眾志成城、齊心協力;一方有難、八方支援，直至戰勝災害，無不展示著團結精神。

　　團結能促進良好合作的成功，并且有利于良好合作的不斷延續。在一個巨大的工廠里，如果工人們在一起只會各自工作而不會團結的合作，那么產品是很難生產出來的。只有在團結的合作中，工作才會有秩序的進行與高效率的完成。

　　團結是社會前進與發展的一股巨大的推動力，只有13億中國人民緊密的團結在一起，祖國才會繁榮富強。

團結的作文13

　　在每一片土地旁，草地旁，都有那一列列小蟲子正在搬運著食物，看著它們細小而烏黑的身體，緊張地爬動而有條不紊的形態，有人說：“這不是螞蟻嗎？”“嗯，說了個正著，就是螞蟻。”

　　螞蟻，一種隨處可見的動物，它們很溫和。如果是紅蟻與白蟻，光顏色就覺得兇神惡煞的，更別說性格了；拿子彈蟻，威力——那叫兇猛；巨型螞蟻，光它那名字都讓人毛骨悚然。而黑螞蟻頂多就是爬上你的手指，撓撓癢而已，它有兩根觸角，一節一節的身體，每節形狀不同，頭部像子彈；顏色純黑，樣子雖引人發笑，可是不僅只有溫和，更可貴的是，他們有一顆懂得團結的心。

　　在街上，時不時有人隨手將瓜皮扔在濕滑的'路面上，還有那一點點鮮紅的瓜瓤露在外面，一只螞蟻出來，對于他們來說這可是個了不得的發現，將它吸引住了，于是跑回洞中，大概一分鐘后，無數只螞蟻陸陸續續的出來，發現了瓜瓤：鮮紅鮮紅的，散發著誘人的光。仔細一看，這是個什么東西？經過“首領”的指揮各自走岔路去尋找小物品。一只打道回府的螞蟻，去時一無所有，回來時發現了米粒，碰見迎面而來的螞蟻，用觸角碰了碰，似乎在爽快的擊掌，以示祝賀。大部分都準備就緒，所有螞蟻，有秩序的將物品搬運到瓜瓤上面，沒有一忽擠的念頭。

　　“單絲不成線，獨木不成林。”螞蟻雖小，精神卻閃耀著團結這束不可磨滅的光。它是蟲蟲界的佼佼者，更是一支懂得合作的社團。

團結的作文14

　　集體的成功需要各個成員之間的努力以及相互配合。——題記

　　“預備，開始!”激烈的打草繩比賽開始了，氣氛頓時沸騰了，大家都希望做點事，為集體出一份力。

　　“這里要加點草!”“快點!快點!”地上的稻草越來越少，競爭也越來越沸騰，仿佛有一股熱氣讓空氣急劇升熱。

　　看著別人的草繩比我們長，我們組里的`人急了起來，他們跑前跑后，想做些什么，但又無事可做，便很整齊地站在打草繩同學的旁邊，給她搭把手。

　　“還有二十分鐘!”老師說道，這時比賽已經到了高潮，氣氛格外激烈。但這時我們組卻出了岔子，打草繩的同學的手被稻草割傷了，無奈，老師上場了，而我們則站在旁邊，想幫幫老師。

　　“結束。”我抬頭望去，看到旁邊的組比我們長很多，心中的那種集體榮譽感受到了很大的打擊，最后，我們輸了。

　　可能是我們配合得還不夠好吧，我這樣想著。

　　集體的成功，不僅需要每個成員的聰明才智，更需要成員之間的配合，這是集體成功的基礎。

團結的作文15

　　每一個人的專長并不一樣，術業有專攻，若能夠有效整合，必定能夠發揮更大的力量，一個人的力量是有限的，團結力量才會大，如果能夠透過團體的'參與，大家彼此分工合作，腦力激蕩，發揮創意，很多事情可以做得更透徹更完美，而且可以減少很多不必要的失誤發生，讓事情做起來更順暢．效率更高，更圓滿成功。

　　舉例來說：學校的清潔工作，可以依同學的專長或特點來分配工作。高個子的人可以負責擦窗戶；比較會打掃的人，可以負責地板的清掃；有領導管理能力的人，可以負責分派工作及檢查；比較細心的人，可以負責擦桌椅：力量大的人，可以負責倒垃圾或搬東西等等，大家分工合作，一下子就可以將清潔工作做好。但如果單靠一個人的力量，就必須花費很多的時間，而且可能因此而做不好。

　　團結力量大，螞蟻也能搬巨象，如果不能夠團結合作，拋開不了私心私利，反而會事倍功半，甚至一敗涂地。有這樣一則故事：“若一間公司想聘請一個中國人和一個外國人來做事，中國人會是比較好的選擇，因為中國人非常勤勞，不畏艱難。”

　　若許大家都能拋開個人利益，以團隊的整體利益為前提，不分彼此曾經是否有恩怨，開誠布公，工作分派能夠公平公正公開，彼此包容、尊重、欣賞，大家分工合作，相信許多事情一定能夠做得更好更圓滿。

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