團(tuán)結(jié)就是力量作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
一天，小螞蟻樂(lè)樂(lè)進(jìn)來(lái)漫步，它似乎沒(méi)有愉快的模樣。果為它淘氣剛被媽媽道了一頓，心境很沒(méi)有爽。
它邊走邊念：我甚么時(shí)刻能少下、少年夜呢？它走呀，走呀，走到一個(gè)草叢中，它一向往前走，忽然它愣住了足步，本來(lái)前里有一塊超等年夜的骨頭。它念：哇，多很多多少年夜的骨頭呀，我要把它拿回家來(lái)，媽媽必定會(huì)稱贊我的`。但是我該怎樣運(yùn)歸去呢？我太小了，怎樣辦？好吧，我只好用頭腦念一念，再念一念！
樂(lè)樂(lè)忽然念到了甚么：一切人、植物沒(méi)有皆道“聯(lián)結(jié)力氣年夜，聯(lián)結(jié)便是力氣！”我沒(méi)有是能叫同伙們?nèi)ヒ宦穮f(xié)助嗎？那個(gè)主張?zhí)袅耍∥胰缃癖銇?lái)，免得一會(huì)女被他人拿了。
它立時(shí)跑歸去，跑回洞里。它對(duì)媽媽道：“媽媽，我能讓九個(gè)兄弟姐妹戰(zhàn)我一路進(jìn)來(lái)嗎？”“好的，您來(lái)吧。”樂(lè)樂(lè)立時(shí)戰(zhàn)它們跑到草叢里，搬起骨頭往家走，它們皆同心合力天搬骨頭。將近走回家時(shí)，樂(lè)樂(lè)道：“減油，立時(shí)便抵家了，減油！”回抵家里，年夜家個(gè)個(gè)乏的謙頭年夜汗，但皆很快活，很愉快！
樂(lè)樂(lè)明確了一個(gè)事理：聯(lián)結(jié)力氣年夜，聯(lián)結(jié)便是力氣。
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
團(tuán)結(jié)的力量真大呀！它的力量就如一絲絲陽(yáng)光聚在一起可以打敗黑暗；就如一條條一河聚在一起可以變成一片汪洋；就如一朵朵鮮花聚在一起可以綠化環(huán)境；就如一棵棵小樹(shù)聚在一起可以應(yīng)成大森林。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽，輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們摩拳擦掌，雙手緊緊抓住繩子，雙腳分開(kāi)，用力蹬地，身體向后傾斜，嘴里一邊有節(jié)奏地喊著："一、二！一、二！一、二！"一邊共同用力拉繩子，只見(jiàn)繩子中間的`紅綢子一會(huì)被我們拉過(guò)來(lái)，一會(huì)又被對(duì)手拉過(guò)去，互不相讓。就在這關(guān)鍵時(shí)候，只聽(tīng)到不遠(yuǎn)去傳達(dá)班主任老師的加油助威聲"一四班加油、加油……"同學(xué)們個(gè)個(gè)面紅耳赤，齜著牙，咧著嘴，好象把全身的力量都聚到了繩子上，在老師的加油聲中，紅綢子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我方移動(dòng)，最后我們?nèi)〉昧吮荣惖膭倮?/p>
這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能戰(zhàn)勝困難。
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
今年暑假，我閱讀了《小學(xué)生必讀的 102 個(gè)感人故事》，其中有兩則故事給我印象深刻。
《孤掌難鳴，協(xié)作才能共進(jìn)》講一個(gè)人問(wèn)上帝地獄與天堂的差別，上帝帶他去參觀，他發(fā)現(xiàn)地獄與天堂里一群人都拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，唯一區(qū)別的是：地獄里的人只知道往自己嘴里送怎么也夠不著，天堂里的人們互相合作，生活得非常快樂(lè)。
《三根棍子的哲學(xué)》講老國(guó)王的三個(gè)兒子不團(tuán)結(jié)，國(guó)王拿出一根棍子，三個(gè)人輕松都能折斷。老國(guó)王又拿出三根棍子，這次就很難折斷。三個(gè)兒子領(lǐng)悟了老國(guó)王的良苦用心，三人齊心協(xié)力將國(guó)家治理得好好的。
在我們的.生活中，也有許多團(tuán)結(jié)一心才能成功的事例。在我校舉辦的一次拔河比賽中，大部分同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。但有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為贏了是班級(jí)的榮譽(yù)，不是“我”自己的榮譽(yù)，就在比賽時(shí)故意松手，最終導(dǎo)致我們班沒(méi)能獲得勝利。相反，如果大家都團(tuán)結(jié)起來(lái)，以集體為重，那勝利就會(huì)屬于我們。
《小學(xué)生必讀的 102 個(gè)感人故事》使我明白了許多道理，是滋潤(rùn)我們心靈的最好雞湯！
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
有一句話是這樣說(shuō)的：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。”這句話凸顯出了團(tuán)結(jié)這股神秘力量的強(qiáng)大。
而今天，我所經(jīng)歷的兩件事，讓我更加認(rèn)同這句話了！今天課間跑操的時(shí)候，我們配合的不好，所以跑的沒(méi)有以前那么好了，退步了不少！因此我們?cè)谏象w育課時(shí)就又練習(xí)了一下跑操。
這次我們每個(gè)人都團(tuán)結(jié)一心，各自掌握好腳下的'步子，每個(gè)人都用余光瞥一下周圍的人，看看對(duì)起了沒(méi)有。然后聽(tīng)著哨聲調(diào)整步子。這次我們跑得很齊，又找回了往日的模樣。事實(shí)證明，當(dāng)一個(gè)散漫的團(tuán)隊(duì)變得團(tuán)結(jié)起來(lái)了，真的會(huì)有很大的不一樣。
在體育課上，我們還做了一個(gè)小游戲。四個(gè)人背對(duì)背坐下，然后互相挽住手，再一起站起來(lái)。這個(gè)游戲要的不只是方法與技巧，更多的是彼此之間的默契。有的那一組是三個(gè)人都起來(lái)了，但還有一個(gè)人起不來(lái)；有的是都起來(lái)了，但在起的過(guò)程中散開(kāi)了。或許是因?yàn)槲覀兡莻�(gè)組的人個(gè)頭相當(dāng)，也或許是因?yàn)槲覀兒苡心酢？傊覀円粔K起來(lái)了！
事實(shí)證明，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
今天上午，我在外面玩。突然，天上烏云滾滾，雷聲陣陣，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條小黑線在移動(dòng)，原來(lái)是一群螞蟻呀！為什么螞蟻要在下雨前排著隊(duì)出洞呢？我腦子里突然涌出了一連串的問(wèn)題。
于是，我跑回家打開(kāi)電腦，查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。原來(lái)，螞蟻是電腦的“小專家”，每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的.時(shí)候，它們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去，因?yàn)槿绻麓笥甑脑挘晁畷?huì)灌進(jìn)它們的洞里，還有可能會(huì)被淹死，所以它們要搬到高一點(diǎn)的洞里去。
后來(lái)，我又觀察過(guò)幾次，螞蟻在下雨前搬家，發(fā)現(xiàn)螞蟻蟻不光是個(gè)“電腦家”，還是個(gè)“指揮家”呢！看，螞蟻的領(lǐng)隊(duì)指揮得多好哇！螞蟻們排著隊(duì)伍，就像訓(xùn)練有素的隊(duì)伍一樣，邁著整齊的步伐，互相傳遞著電腦，搬運(yùn)著食物，整個(gè)搬家過(guò)程井井有條，井然有序。
通過(guò)這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增多了，原來(lái)在人們的眼中一個(gè)很不起眼的小電腦，卻能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，友好相處，而且是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
一個(gè)夏日的下午，鋼筆爺爺忙完活了，就在鉛筆盒里睡覺(jué)，鋼筆爺爺剛睡著就被吵醒了，走出去一看，原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)最厲害。
鉛筆傲慢的說(shuō)：我可以寫字，你們都不能，所以我最厲害！
橡皮擦反駁道：不對(duì)不對(duì)！如果你寫錯(cuò)了字怎么辦？還不是要我來(lái)擦，我最厲害！
轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：如果鉛筆頭斷掉了，我不來(lái)‘啃’你，你就不能寫字，所以我才是最厲害的！
鋼筆爺爺拍了拍腦門，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)，想到一個(gè)公平的.辦法，于是忙勸道：你們各寫一篇作文吧，限時(shí)十分鐘，預(yù)備開(kāi)始！
鉛筆剛寫了幾個(gè)字，就出現(xiàn)問(wèn)題了，一會(huì)不小心寫了一個(gè)錯(cuò)別字，只能涂改繼續(xù)寫，一會(huì)又不小心寫斷了筆芯，這下沒(méi)辦法再寫了而鉛筆擦只能擦不能寫，結(jié)果把紙擦爛了也沒(méi)有寫出一個(gè)字。轉(zhuǎn)筆刀用刀在紙上寫著一會(huì)紙就成了一堆廢紙屑！
鋼筆爺爺看了，笑著說(shuō)：現(xiàn)在，你們一起寫一篇作文吧。
大家聽(tīng)到后立刻去寫了，鉛筆寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮擦就去擦掉，鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀就去啃。最后一篇作文就這樣寫完了。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：團(tuán)結(jié)就是力量！像你們這樣單獨(dú)‘行動(dòng)’是不可取的。大家聽(tīng)了都慚愧極了。
的確，大家只有團(tuán)結(jié)，才能夠發(fā)出巨大的力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
今天，我看了一部小說(shuō)，覺(jué)得很有趣，突然突發(fā)奇想，為什么不能自己寫一部呢？
說(shuō)干就干，先擬定一下人物，我左思右想，還是沒(méi)畫出來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)陳紫函，她幫我畫了一個(gè)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我又費(fèi)盡了九牛二虎之力，模仿陳紫涵畫的畫了一個(gè)。為什么不請(qǐng)我們班的漫畫“大師”——郭紫荷來(lái)幫我畫一個(gè)。她很善解人意，爽快的答應(yīng)了，沒(méi)五分鐘，她就畫好了，而且畫的栩栩如生、鬼斧神工。我想了想：別人花了那么多了，自己畫一個(gè)吧。我把臉型畫出來(lái)了，可被這小小的頭發(fā)難倒了，“什么頭型好呢？”我小聲的.嘀咕著。我想起了少年特戰(zhàn)隊(duì)中的一個(gè)人物的頭型，我憑著記憶畫了出來(lái)，畫的雖不如他們畫的好，可這也是我費(fèi)盡心血畫的啊！
從這次畫人物中我懂得了：一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而少一個(gè)人的力量是萬(wàn)萬(wàn)不能的。所以，只要大家齊心協(xié)力，就一定會(huì)走向成功，就像毛主席說(shuō)的，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
我們干什么事都要團(tuán)結(jié)，要不就什么事也做不成。這不，今天我們就有一件不團(tuán)結(jié)的事情。 今天早上，我們?cè)谇安賵?chǎng)上舉行了一次拔河比賽。先是三年級(jí)拔，然后該五（1）班和五（2）班拔，五（2）班把五（1）班打敗了，我們高興極了，說(shuō)：“五（1）班也不行，連五（2）班也拔不過(guò)，肯定拔不過(guò)咱們班，因?yàn)槲覀儼嘤袃蓚�(gè)大力士嘛。”說(shuō)著，就該我們拔了，第一次，我們輸給了五（2）班，該五（1）班了和我們班了，我們班了贏了一次，輸了兩次。
拔完以后，我們班學(xué)生都說(shuō)：“要吳鑫一點(diǎn)用也沒(méi)有，還不如換一個(gè)人。”我想：我們班難道就這樣嗎？干什么事情都是最后嗎？后來(lái)，我明白了一個(gè)道理：
我們干什么事都要團(tuán)結(jié)，才能把一件事干好，我們以后一定要團(tuán)結(jié)，把“第三”的帽子扔進(jìn)太平洋！
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
“一，二，三……，快跳！”一聽(tīng)這聲音，別的班一定知道我們班在干什么了。不錯(cuò)，我們正是在“苦練”跳大繩。還有不到一周就是跳大繩比賽了，俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”為了我們那一刻的勝利，我們班所有的同學(xué)都加入進(jìn)來(lái)了。課間，跳大繩；中午，跳大繩；體育課，還是跳大繩。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一周的努力，我班所有同學(xué)都學(xué)會(huì)了跳大繩，并且能夠一個(gè)接一個(gè)地跳。
比賽如期而至。參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，以最好的狀態(tài)迎接比賽。比賽開(kāi)始了，一時(shí)間，加油聲，吶喊聲，回蕩在校園的每一個(gè)角落。繩子無(wú)數(shù)次地抽打著地面，我們一個(gè)接一個(gè)地跳著，為我們班查數(shù)的老師目不轉(zhuǎn)睛，生怕出現(xiàn)一丁點(diǎn)的紕漏。突然，一聲哨響，比賽停止了。賽場(chǎng)上的.所有隊(duì)員都屏氣凝神，等待著關(guān)老師宣布比賽結(jié)果。“第一名，五年二班，131個(gè)。”果然不出所料，我們班取得了最終的勝利。女生們歡呼起來(lái)，男生們有的擊掌祝賀，還有的就在地上打起了滾。別的班的同學(xué)都羨慕地看著我們。
這雖然只是一次小小的比賽，但它讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真正含義。
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
每個(gè)人都不是孤立存在的，每個(gè)人都需要幫助，一個(gè)人，也只有在幫助別人的過(guò)程中，才能獲得別人的幫助，那么，讓更多的互惠之人體驗(yàn)到合作的甜蜜與芬芳吧！——題記新龜兔賽跑
自從上次烏龜贏了比賽后，滿世界的人都瞧不起兔子，烏龜為了讓兔子挽回面子，便決定重新比賽，這下全森林的人都來(lái)了……
一聲槍響后，兔子"嗖"的一聲便沒(méi)影了，而烏龜呢？只能一步一步的.挪，本想烏龜輸定了，可卻出現(xiàn)了出乎意料的一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來(lái)，把烏龜系在背上一起奔向終點(diǎn)，途中遇到一條河，烏龜主動(dòng)下來(lái)，把兔子安穩(wěn)的馱過(guò)河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點(diǎn)。
這個(gè)結(jié)局讓在場(chǎng)的每個(gè)人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎(jiǎng)，兩人的互助成了森林里的一段佳話。
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
小馬加比，小鹿蘇佳，小象嚴(yán)寬，小猴子妮桃和小兔子莉莉是好朋友。他們將每天快樂(lè)地在一起玩耍。
一天下午，他們同意聚集在森林的一棵大樹(shù)下一起玩耍。時(shí)間到了。當(dāng)他們來(lái)到約定的樹(shù)下集合時(shí)，莉莉高興地說(shuō):我們今天玩什么？”加布建議:“我們玩跳繩怎么樣？”索加說(shuō):這很好，但是我建議玩捉迷藏。”莉莉想了一會(huì)兒，說(shuō)道:我們?yōu)槭裁床幌韧孀矫圆兀缓筇K呢？”每個(gè)人都同意一個(gè)提議，并開(kāi)始猜測(cè)。妮桃輸了，蒙著眼睛數(shù)了2分鐘。我們?cè)谡胰恕！拔襾?lái)了！”索亞大聲喊道。然后東張西望，左顧右盼，找出他們藏在哪里。嚇得所有人都不敢出聲。妮塔奧找了又找，找了又找，但是沒(méi)有找到。他正要放棄，突然，遠(yuǎn)處，從一口井里傳來(lái)了救命的`聲音。“救命。救命。”妮桃趕緊跑過(guò)去看看。躲在其他地方的小朋友也跑了過(guò)去。他們都同時(shí)來(lái)到了一起。他們看著水晶，發(fā)現(xiàn)蓋伯掉進(jìn)了井里。
“我該怎么辦？讓我們做點(diǎn)什么吧。”索亞驚慌失措，尋求建議。每個(gè)人都想了又想，終于想出了一個(gè)好主意。莉莉從家里找到一根長(zhǎng)繩子，來(lái)到井邊。她把繩子放在井底，讓加布拿著。每個(gè)人都盡力拉，拉，拉，拉。漸漸地，加布終于停下來(lái)了。每個(gè)人都很開(kāi)心，加布笑了。
團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
今天，是我們軍訓(xùn)的第四天。
下午，我的身體開(kāi)始有些不適。但教官說(shuō)今天要繼續(xù)練習(xí)跑步，我有一些猶豫，因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄鹩?xùn)練，所以我選擇了堅(jiān)持。剛開(kāi)始訓(xùn)練跑步，我就覺(jué)得胸口有一些悶，肚子變得更痛了，但是我還是選擇堅(jiān)持和大家一起訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班集體，我們需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
我們跑完一圈后，教官覺(jué)得我們排面有些不整齊，就讓我們左排頭一個(gè)人帶著一排同學(xué)一起訓(xùn)練跑步。雖然我肚子很痛，但我是左排頭，就相當(dāng)于這一排的隊(duì)長(zhǎng)，所以我不能因?yàn)樽约荷眢w有一些不舒服而影響班級(jí)的進(jìn)度，讓班級(jí)落后，所以我現(xiàn)在不能休息。然而大家都看出來(lái)了，就讓我在旁邊坐著看著他們練習(xí)跑步。我覺(jué)得很感動(dòng)，但是我還是覺(jué)得我可以堅(jiān)持和他們一起訓(xùn)練，一起努力，一起進(jìn)步，一起成為最棒的班集體！
當(dāng)我們訓(xùn)練完之后，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就和教官打報(bào)告去旁邊坐著休息一會(huì)兒。我在旁邊看著他們練習(xí)跑步，并總結(jié)了他們的'優(yōu)缺點(diǎn)。因?yàn)槲译m然身體不舒服，但也想為班級(jí)出一份力！
這就是團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
在一個(gè)綠油油的菜園里,有一個(gè)螞蟻王國(guó)，住著許多螞蟻，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)！
一天，來(lái)了一只蝗蟲(chóng)，落在螞蟻王國(guó)門口的大白菜上大口大口地吃著白菜，嘴里還不停說(shuō)道:“太美味了！”
正在這時(shí)，被螞蟻士兵看見(jiàn)了，它豎起觸角瞪大兩只圓圓的黑眼睛盯著蝗蟲(chóng)，大聲喝道:“你這只蝗蟲(chóng)竟敢來(lái)我蟻國(guó)撒野，不許吃白菜，否則我跟你拼了。”
蝗蟲(chóng)根本沒(méi)把螞蟻放在眼里，它瞇起眼睛，用余光瞄了一眼螞蟻，不以為然地說(shuō):“切，你這個(gè)小不點(diǎn)敢和我斗。”就這樣，蝗蟲(chóng)和螞蟻斗了起來(lái)，旁邊的螞蟻士兵看見(jiàn)了，去稟報(bào)國(guó)王，國(guó)王聽(tīng)了連忙派遣千軍萬(wàn)馬涌向洞口，朝蝗蟲(chóng)撲去………
蝗蟲(chóng)嘴里不停地叫著：哎呦、哎呦……
這時(shí)的'蝗蟲(chóng)已經(jīng)不再囂張了，全身又癢又痛，不一會(huì)兒就暈了過(guò)去。
螞蟻王國(guó)好久都沒(méi)吃過(guò)這么美味的食物了，他們像過(guò)節(jié)一樣唱著跳著。
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
這個(gè)星期，我們做了幾個(gè)小游戲。
做的第一個(gè)小游戲是“趣味跳繩”。跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單極了，可老師還提出了三個(gè)問(wèn)題：當(dāng)別人絆繩時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了什么聲音?她(他)是不是故意的?這有沒(méi)有給這位同學(xué)造成壓力?
游戲開(kāi)始了，我們都一個(gè)個(gè)的沖進(jìn)了繩里，正在想老師所提的問(wèn)題的我“啪”的一下絆了一下。“啊呀”同學(xué)們都不經(jīng)意的叫了起來(lái)，而我呢也沒(méi)什么的走開(kāi)了。
“停”老師叫到，等我們報(bào)完所跳個(gè)數(shù)后，老師劉：“我們?cè)賮?lái)第二次，看大家有沒(méi)有再重復(fù)那個(gè)聲音。”說(shuō)完，我們便接著跳了起來(lái)。這回大家都好多了。
還有一個(gè)游戲叫“搬家”。是這樣的.：由三人組成一組，兩棵樹(shù)一只兔，兔蹲在兩樹(shù)之間。當(dāng)老師說(shuō)“兔子搬家”家，兔子要另找樹(shù)樁，當(dāng)老師說(shuō)“樵夫砍柴”時(shí)，樹(shù)就得另找兔子。
做為大樹(shù)的我一開(kāi)始和另一棵樹(shù)配合的挺好的，心向一處想，力往一處使，一直沒(méi)被淘汰。可到了后面，她向前走，我卻在后面找兔子，被淘汰了。
從這些游戲中，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。人和人之間需要的就是團(tuán)結(jié)，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，生活才會(huì)美好。
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
小貓、小狗、小熊和小羊是形影不離的好朋友。
有一天，小貓想吃燒烤，就約了小狗、小熊和小羊，他們?nèi)齻�(gè)高興地答應(yīng)了。它們準(zhǔn)備去一條又大又寬的河，小貓帶了漁具，小羊帶了桶，小狗帶了烤爐和炭，小熊帶了桌子和餐具。小貓找了河邊的一個(gè)石凳子坐下來(lái)，聚精會(huì)神地釣魚，不一會(huì)就釣了一大桶。小狗把帶來(lái)的烤爐和炭拿出來(lái)，把小貓釣的魚放到上面烤，烤得香噴噴的。
烤魚的香味傳到了附近的一個(gè)狼洞里，這個(gè)洞里有兩只很久沒(méi)有吃東西的狼，狼聞到了烤魚的味道，尋著香味就跑過(guò)來(lái)了。
小熊看到了窮兇極惡的狼，馬上告訴了三個(gè)伙伴，由于沒(méi)有武器，它們決定先躲一躲，分四面散開(kāi)。兩只狼把小狗烤的魚給吃完了，小貓、小狗、小熊和小羊很恨這兩只不勞而獲的.狼，它們決定討回公道。小熊拿了很多石頭，小狗拿了幾根棍子，準(zhǔn)備在狼回洞的路上發(fā)起進(jìn)攻。
狼還帶走了小狗的烤爐。進(jìn)到伏擊圈，小熊二話不說(shuō)扔了一塊石頭過(guò)去，正中一只狼的腦門，接著小熊喊道：“狠狠打呀！”小貓、小狗、小羊齊心協(xié)力，一起用石頭、棍子向兩只惡狼猛攻。狼被打得嗷嗷直叫，落荒而逃，小貓、小狗、小熊和小羊撿回烤爐，又高高興興地?zé)救チ恕?/p>
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