團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文1
我們五四班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，不信的話，我領(lǐng)你去我們的班會(huì)課上看看。
班會(huì)開始了，首先，各個(gè)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告了人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)又向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)并發(fā)出了邀請(qǐng)，中隊(duì)輔導(dǎo)員接受了邀請(qǐng)并預(yù)祝我們的班會(huì)圓滿成功。
我們班會(huì)主題主要是圍繞團(tuán)結(jié)就是力量，我們班會(huì)的內(nèi)容可豐富啦！我就給你們講幾個(gè)有意義吧！
第一個(gè)節(jié)目是個(gè)小品，幾個(gè)同學(xué)分別演了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、雙手雙腳和人。除人以外其它的眼睛、鼻子、嘴什么的都在爭(zhēng)論到底誰(shuí)最有用，當(dāng)它們爭(zhēng)的不可開膠時(shí)，人站出來(lái)說(shuō)：你們都是人體最重要的部分，只要團(tuán)結(jié)一致，眾志誠(chéng)成是最重要的。怎么樣這個(gè)小品有意義吧！
我們班的`同學(xué)何影還講了一個(gè)一根筷子易折斷，一把筷子折不斷的故事。還有其它同學(xué)表演了詩(shī)朗誦等一些有意義的節(jié)目。
另外任老師還讓我們做了一個(gè)接乒乓球的游戲，游戲規(guī)則：是四個(gè)人把書卷成一圈，把一個(gè)乒乓球放在書筒中，然后，把乒乓球一下一下向后滾動(dòng)，第一個(gè)同學(xué)等球滾到第二個(gè)同學(xué)的書筒中時(shí)，迅速到第四個(gè)同學(xué)后面去，然后把書對(duì)準(zhǔn)第四個(gè)同學(xué)的書筒，就這樣讓乒乓球一個(gè)一個(gè)往下傳。怎么樣好玩吧！有意思吧！不但好玩，而且也是一個(gè)代表團(tuán)結(jié)精神的游戲。
我們的班會(huì)有意義吧！這次班會(huì)的內(nèi)容充分體現(xiàn)出了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文2
請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量，一個(gè)集體如果團(tuán)結(jié)起來(lái)的話，那他們就會(huì)有無(wú)窮的力量。
比如說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期如果一個(gè)軍團(tuán)的'士兵各打各的仗，就會(huì)百戰(zhàn)百敗。如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，那他們就是戰(zhàn)無(wú)不勝。還比如說(shuō)一根樹枝很容易被折斷，但如果有十根樹枝，并且把它們捆在一起就很難折斷。
有一次下課，我們舉行了兩人三足的比賽，我的同伴很不配合，他假裝練習(xí)的時(shí)候很認(rèn)真，但比賽的時(shí)候卻故意失誤讓我摔倒，我問(wèn)他：“你還想不想贏的。”他回答：“我雖然想贏但我不想和你一起贏。”我說(shuō)：“既然你想贏，那就必須要團(tuán)結(jié)，我們才能取得勝利啊！”他好像終于醒悟了說(shuō)：“好，那我們就一起取得勝利吧！”我們奮起直追，最后取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
還有一次拔河比賽，我們男生和女生比賽拔河。本來(lái)我們男生有優(yōu)勢(shì)，可是男生里面有個(gè)人不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致男生這邊優(yōu)勢(shì)全沒(méi)了，反而到了女生那邊。看她們合作的天衣無(wú)縫，喊著一二一的口號(hào)，我們男生趕忙對(duì)那個(gè)人說(shuō)；“你要團(tuán)結(jié)，我們輸贏的問(wèn)題就交給你了，”他聽完，覺(jué)得我們的話很有道理，就和我們一起努力，最后我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
團(tuán)結(jié)的力量是最大的，所以請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文3
五十六個(gè)民族心連心，共同創(chuàng)造了一個(gè)美好和諧的大家庭。五十六個(gè)民族要互相幫助才能有一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，萬(wàn)眾一心才能使我們的`中國(guó)更加和諧、團(tuán)結(jié)與美好。文成公主進(jìn)藏，使內(nèi)地和西藏連通了，文成公主給西藏帶來(lái)了五谷，還教會(huì)了老百姓們耕種和其它技藝。文成公主使西藏和內(nèi)地團(tuán)結(jié)了，關(guān)系密切了，各族這樣團(tuán)結(jié)不是值得我們自豪嗎？
玉樹大地震，全國(guó)各族人民心系藏族同胞，踴躍捐款，各種急需物品從全國(guó)各地源源不斷送往災(zāi)區(qū)，各級(jí)官兵從四面八方趕往災(zāi)區(qū)，與災(zāi)區(qū)群眾一起，共同重建被毀的家園，各族這樣團(tuán)結(jié)不是值得我們自豪嗎？雄偉的青藏高原，遼闊的蒙古大草原，美麗的江南景色，我們五十六個(gè)民族共同生活在祖國(guó)母親的懷抱，民族文化，民族習(xí)俗不盡相同，但五十六個(gè)民族總是相互團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心。每當(dāng)回憶起就不禁想起"家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。"這句話，回蕩在耳邊的是團(tuán)結(jié)就是力量這首歌。沒(méi)錯(cuò)，團(tuán)結(jié)就是力量，萬(wàn)眾一心，其利斷金。團(tuán)結(jié)！團(tuán)結(jié)！讓這四字深深刻在每個(gè)中國(guó)人心中！
讓團(tuán)結(jié)之花永不凋謝！讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同維護(hù)我們美麗的家園！
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文4
在生活中，只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到許多意義，有價(jià)值的東西，甚至是從一些尋常的小事中，也能悟出一個(gè)道理，在我，人生中的第一次軍訓(xùn)時(shí)，我懂得了什么叫真正的團(tuán)結(jié)
在5五年級(jí)時(shí)，學(xué)校要對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練，這一次的訓(xùn)練，真可以稱為"魔鬼訓(xùn)練"!我們足足要訓(xùn)練四天，最后一天還有一個(gè)匯報(bào)演出，因此我們的教官對(duì)我們非常嚴(yán)厲，我們練呀練，終于到了最后一天，也是我們最重要的一天，從早上開始就訓(xùn)練要匯報(bào)的動(dòng)作，我們學(xué)了又學(xué)，練了又練，圖中有許多人不配合電腦好長(zhǎng)時(shí)間馬上就要匯報(bào)演出了，我們每個(gè)人的心里都很緊張，因?yàn)榈谝粋�(gè)上臺(tái)的就是我們班演出開始了，我們排著，整齊懷疑的隊(duì)伍來(lái)到臺(tái)前，我們一趙教官的命令作者正真的完成每一個(gè)動(dòng)作，此時(shí)，我相信每個(gè)人包括教官在內(nèi)，心情都是又害怕又緊張的，我們表演完后，有序的下臺(tái)教官說(shuō)你們能這樣團(tuán)結(jié)已經(jīng)不錯(cuò)了當(dāng)時(shí)我的`心中出現(xiàn)了一句歌詞，團(tuán)結(jié)就是力量。在高老師發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，我們班只得了三等獎(jiǎng)，每個(gè)人的心里都很失落，但教官說(shuō)，只要你們盡力了就好，此時(shí)我才明白團(tuán)結(jié)是什么，如果齊心協(xié)力，就沒(méi)有辦不，好的事！
一些感悟往往都是從小事中得到的，通過(guò)這次軍訓(xùn)讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)，如果齊心協(xié)力，就沒(méi)有辦不好的事！
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文5
暑假的一天，我做完了作業(yè)閑著沒(méi)事做，就自己一個(gè)人出去玩，剛出門就發(fā)現(xiàn)門前空地的拐角處有一個(gè)螞蟻洞和幾只勤勞的螞蟻來(lái)來(lái)回回忙碌著，這把我的好奇心引了起來(lái)。我心想：哈，它們肯定發(fā)現(xiàn)了什么，在找吃的。也好，我也正想看看螞蟻搬東西時(shí)的樣子。
于是，我就想捉一些蟲子喂給小螞蟻吃。我東尋尋，西找找，平時(shí)不需要的時(shí)候各種蟲子倒是隨處可見，現(xiàn)在需要了可一個(gè)都看不見……。最后我費(fèi)了九牛二虎之力才用電蚊拍捉到了一只蒼蠅，真是太不容易了。我感緊把捉來(lái)的蒼蠅弄死，放到螞蟻洞前。
我們焦急地等了十分鐘終于有一只小螞蟻爬出來(lái)了，可能是聞到了食物的`味道，忍不住了吧！他先用自己的觸角碰了碰，接著圍繞“食物”兜了幾圈，見沒(méi)動(dòng)靜，便一蹦一跳的回到洞里去了。沒(méi)過(guò)了一會(huì)，只見一大群螞蟻從洞中爬了出來(lái)了，它們迅速分散開來(lái)，馬上根據(jù)蟲子的大小平均的分布人數(shù)，就好像有人在無(wú)聲的指揮他們一樣。緊接著它們就各就各位鉆到比他們大幾十倍的“獵物”身下，齊心協(xié)力、步調(diào)一致緩慢地向洞口移動(dòng)。此時(shí)螞蟻個(gè)個(gè)都變成了大力士，好像有使不完的勁似的。仔細(xì)觀察，它們沒(méi)有一個(gè)偷懶的，非常團(tuán)結(jié)，一個(gè)撐不住了馬上就有其它的伙伴補(bǔ)上去，這讓我又驚又喜，張大的嘴巴半天也沒(méi)合上。
啊！為什么小小的螞蟻有那么大的力氣呀？是因?yàn)樗鼈儞碛袌F(tuán)結(jié)的力量，而團(tuán)結(jié)的力量是取之不盡，用之不竭的。俗話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。我一定要學(xué)習(xí)小螞蟻團(tuán)結(jié)向上的精神。
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文6
"團(tuán)結(jié)"是我們前進(jìn)的力量和信念，它代表著團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作共贏的精神。
我曾聽過(guò)這樣一句名言：“團(tuán)結(jié)就是力量！”這句話深深地銘刻在我的心中。無(wú)論在家庭、工作還是社會(huì)中，團(tuán)結(jié)都是一種強(qiáng)大的能量，能夠讓我們攻克困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
回想起我的.上一份工作，我所在的團(tuán)隊(duì)總是以團(tuán)結(jié)為核心價(jià)值觀。我們有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，但我們緊密合作，相互支持。每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)，我們總是凝聚在一起，齊心協(xié)力找到最佳解決方案。我們共同努力的結(jié)果是，我們?nèi)〉昧顺錾臉I(yè)績(jī)，打破了困難的局面。
除了工作，團(tuán)結(jié)也在家庭中展現(xiàn)出它的重要性。作為一個(gè)家庭成員，我們需要相互支持，共同承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論是面對(duì)困境還是喜悅，團(tuán)結(jié)能夠讓我們團(tuán)結(jié)如一，在困難時(shí)互相扶持，在幸福時(shí)一同慶祝。這種緊密的聯(lián)系，使我們享受到了家庭溫暖與愛的滋潤(rùn)。
在社會(huì)層面上，團(tuán)結(jié)是推動(dòng)進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同面對(duì)社會(huì)問(wèn)題時(shí)，無(wú)論是解決貧困、改善教育還是保護(hù)環(huán)境，我們都能夠取得更大的成就。團(tuán)結(jié)的力量可以匯聚成波瀾壯闊的浪潮，將我們帶向一個(gè)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)是一種重要的品質(zhì)和價(jià)值觀，它能夠在各個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)積極而深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記團(tuán)結(jié)的力量，并以此為指導(dǎo)，共同努力，共創(chuàng)美好未來(lái)。
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，兔老師帶著一臉的笑容走進(jìn)了教室。溫和的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，下一個(gè)星期，學(xué)校要舉行一次舞蹈比賽，誰(shuí)想?yún)⒓友剑俊?/p>
小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對(duì)方一眼，倒也沒(méi)說(shuō)什么。其實(shí)，麗麗和琳琳本是一對(duì)好朋友，現(xiàn)在倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說(shuō)：“你們兩個(gè)都參加吧。”有舞蹈鹿老師負(fù)責(zé)教它們兩個(gè)。練習(xí)時(shí)，麗麗說(shuō)：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的.跳呢！”琳琳說(shuō)：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說(shuō)別人呢！”它們兩個(gè)你一句，我一句地又吵了起來(lái)。
好容易挨到了放學(xué)，它們兩個(gè)還在爭(zhēng)吵不休。小猴強(qiáng)強(qiáng)跑過(guò)來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么回事，大家都是同學(xué)，都是朋友，要團(tuán)結(jié)友愛嗎？以前你們兩個(gè)互相幫助多好啊！都是驕傲、妒忌在作怪。”它們兩個(gè)雖然沒(méi)說(shuō)話，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想斗爭(zhēng)。這時(shí)強(qiáng)強(qiáng)把它倆的手拉在了一起，它們兩個(gè)不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。
正式比賽的時(shí)間到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)，贏得了雙雙冠軍。它們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上異口同聲的說(shuō)：“友誼就是財(cái)富，團(tuán)結(jié)就是力量！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文8
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔蘿卜。”這首兒歌想必大家都會(huì)唱。那么你們理解了這首兒歌的含義了嗎？對(duì)，就是團(tuán)結(jié)的力量！
在學(xué)校，我親愛的五七班—同學(xué)們?cè)谝黄鸹突ブ⒒ハ鄬W(xué)習(xí)，我們相親相愛，一起打掃教室。一幅和諧的`畫面。偶爾還有一些不足，是什么呢？個(gè)別同學(xué)愛打架，這樣不但影響自己的形象，耽誤學(xué)習(xí)，還損失班集體的形象。打架的同學(xué)，把精力放在學(xué)習(xí)上吧？我們共同努力，給五七班更美的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)天天向上！
我們知道一個(gè)故事：一群螞蟻在一處草地生活。忽然有一天，一名游客不小心把這處草地?zé)耍苄艽蠡鹨淌蛇@些可憐的螞蟻們。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這些螞蟻都抓住在一起，形成了一個(gè)黑球體，以最快的速度滾，只聽見“噼里啪啦”的響聲。幾秒種后，“黑球”滾出了火海。你說(shuō)，如果只有一個(gè)螞蟻，能逃出火海嗎？所以，團(tuán)結(jié)就是力量，只要人心齊，就能泰山移。
沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就不會(huì)有好的班集體；沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有好的朋友；沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就經(jīng)常出現(xiàn)打架的人。團(tuán)結(jié)就是力量，所以同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文9
同學(xué)們?cè)诎雮�(gè)月前就開始準(zhǔn)備的校運(yùn)會(huì)拉開了帷幕。相比傳統(tǒng)校運(yùn)會(huì)的跑步、跳繩等項(xiàng)目，今年增加的兩人三足、跳長(zhǎng)繩更令同學(xué)們期待。其中兩人三足是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，我和我的伙伴也有幸參加了比賽。
“嗶”隨著一聲哨響，五個(gè)班級(jí)的同學(xué)像弦上的箭一樣飛了出去，后面參賽的同學(xué)和觀眾紛紛探出腦袋，好奇地睜大了眼睛。
前幾隊(duì)同學(xué)都很順利，幾個(gè)班相差并不遠(yuǎn)。可隨著“哎呀”一聲，我們班的選手突然摔在地上。同學(xué)們大聲地喊：“快起來(lái)！快起來(lái)呀！”他們迅速爬起，趕超其他班的選手，距離越來(lái)越近了。
快到我了，我的`心中既興奮又緊張。擊掌后，我和我的伙伴像出籠的猛獸，毫不猶豫地沖上去。快到障礙物了，我小聲地和他們說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)。”繞過(guò)障礙物后，我又說(shuō)：“好了，現(xiàn)在加速。”我們不停加速，終于到達(dá)了終點(diǎn)。
比賽很激烈，到最后一隊(duì)同學(xué)時(shí)，由于配合不好，他們繞過(guò)障礙物后摔了一跤，綁在腳上的繩子彈開了。羅老師馬上跑過(guò)去幫他們綁好。
綁繩子的過(guò)程中，有三個(gè)班已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。這時(shí)，二班的最后一組隊(duì)員剛剛出發(fā)就摔了一跤，繩子也彈開了。見狀，我歇斯底里地喊：“那邊也摔倒了，還有機(jī)會(huì)！快點(diǎn)！”
最后，我們班獲得了第四名，雖然這算不上很好的成績(jī)，但對(duì)于第一次練習(xí)兩人三足的我們來(lái)說(shuō)，還是學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)協(xié)作。
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文10
從前有一個(gè)茂盛的小森林，其間有一個(gè)小刺猬走到了蘋果樹的下面，抬頭一看，哇！樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，小刺猬饞得口水直流，可是小刺猬太矮了，拿不到蘋果，他懊惱極了。小刺猬坐在草地上冥思苦想。這時(shí)山羊叔叔路過(guò)，小刺猬急忙向山羊叔叔奔去，給山羊叔叔說(shuō)明了情況后，山羊叔叔眉頭一皺，就坐在草地上和小刺猬一起想起對(duì)策來(lái)。山羊叔叔想了想自己的特點(diǎn)和小刺猬的特點(diǎn)，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好方法：用它堅(jiān)硬的頭去撞樹，小刺猬用背上的刺去接住蘋果。這樣一來(lái)就可以吃到蘋果了。它們來(lái)到樹下，山羊用它堅(jiān)硬的頭去撞樹，一下、兩下、三下……小刺猬接到了一個(gè)蘋果、兩個(gè)、三個(gè)……就這樣樹上的'蘋果慢慢的被山羊撞完了，小刺猬也是大豐收啊！但它沒(méi)忘了是山羊叔叔幫的忙，要不然它那會(huì)有蘋果吃。它埋頭數(shù)了數(shù)蘋果，剛好20個(gè)，于是它便對(duì)山羊說(shuō)：“山羊叔叔，給，你10個(gè)，我10個(gè)，有福同享嘛！”山羊說(shuō)：“小刺猬謝謝了，但你要記住，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量是有限的，而一群人的力量是強(qiáng)大的！
通過(guò)這次事情后，小刺猬懂得了只有團(tuán)結(jié)才是力量！
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文11
世界上有許多種美麗，有發(fā)自內(nèi)心的美麗，有精神上的美麗，有外表的美麗……而我卻覺(jué)得團(tuán)結(jié)是最美麗的。
今天正好是“極速少年”的選拔賽，我們有幸代表金山小學(xué)為榮譽(yù)而戰(zhàn)。老師把我們分為“啟航隊(duì)”和“揚(yáng)帆隊(duì)”。“啟航隊(duì)”速度稍慢，但每次都會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地，不會(huì)摔跤；而揚(yáng)帆隊(duì)卻恰好相反，速度快，但容易摔倒。我們不能失誤，必將全力以赴跑出最好成績(jī)，爭(zhēng)做晉級(jí)賽的第一名。如果順利出線，就可以代表重慶到北京去比賽啦！我們必須團(tuán)結(jié)一致，為這目標(biāo)去努力。
比賽正式開始，我們的隊(duì)員們?cè)谇皫滋斓挠?xùn)練中，有的肌肉拉傷，有的.腳部扭傷。上場(chǎng)前，教練關(guān)切地詢問(wèn)道：“有哪些隊(duì)員不能堅(jiān)持比賽的？我們可以做調(diào)整。”可是，同學(xué)們都忍住傷痛，為集體的榮譽(yù)，咬咬牙都要堅(jiān)持上場(chǎng)。我們認(rèn)真的在賽前做好預(yù)熱準(zhǔn)備，每個(gè)人都士氣高漲。
在激烈的角逐后，“啟航隊(duì)”發(fā)揮穩(wěn)定不負(fù)眾望，闖入了決賽。在“金小”的啦啦隊(duì)聲中，和我們的加油聲中他們以第二名的好成績(jī)，順利拿到了去北京參加總決賽的入場(chǎng)券。無(wú)論是“揚(yáng)帆隊(duì)”還是“啟航隊(duì)”入圍，我們都是團(tuán)結(jié)的“金小”代表隊(duì)，在各隊(duì)比賽時(shí)，我們都不會(huì)吝嗇我們的吶喊聲，加油聲。在等待成績(jī)的時(shí)候，我們拉緊了手，屏住呼吸，那一刻我們仿佛合為了一個(gè)人。
比賽結(jié)束了，我們成為了一道最美麗的風(fēng)景，我們是團(tuán)結(jié)一心的隊(duì)友，我們是相互鼓勵(lì)的朋友。“金小”的拼搏精神之花將在北京繼續(xù)綻放。
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文12
我是一支十分漂亮的中性筆，小主人非常喜歡我，常常用我來(lái)做一些重要的事情，我為此十分自豪。
有一天，小主人正在做作業(yè)。突然，筆沒(méi)有水了，小主人把筆芯拆出來(lái)，放在一邊，筆套傲慢地對(duì)放在一邊的筆芯說(shuō)：“你看看你，現(xiàn)在已經(jīng)用完了，沒(méi)有用處了，你看我，沒(méi)有你在我的身體里，我依然是這么漂亮、這么受人喜歡！筆芯聽了，不緊不慢地說(shuō)：“我們筆芯用完了，可以制成裝飾品，能擺在屋子里。”筆套接上去說(shuō)：“如果把你們制成裝飾品，放在屋子里，簡(jiǎn)直不堪入目！”旁邊的`筆芯聽見了，很不服氣，說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，你們什么也干不了。不信試試看！”“哼！試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”以后，他們互不理睬。
一天，小主人拿出這支中性筆，準(zhǔn)備寫字，小主人寫呀，畫呀，本上沒(méi)有留下一點(diǎn)兒痕跡。小主人很生氣，把筆扔在一邊，然后又拿出筆芯，剛一寫字，只聽一聲“啪”，筆芯斷了，小主人這次不但沒(méi)有生氣，反而對(duì)筆芯和筆套說(shuō)：“看到了吧，漂亮的外套沒(méi)有筆芯派不上用場(chǎng)，而筆芯沒(méi)有外套的包裹也發(fā)揮不了你應(yīng)有的作用。所以，你們一定要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閭ゴ蟮某删投荚醋杂趫F(tuán)結(jié)！”
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文13
“嘿嘿嘿!”“你干嘛?”是哪個(gè)班級(jí)這么吵?哦，是403教室正在玩有趣的傳話游戲呢!
傳話游戲的規(guī)則是這樣的：排頭將要傳給后面的人的話全部看一遍，然后讓后面的人依次傳給后面的人，直到最后一個(gè)人大聲地將他所聽到的答案說(shuō)出來(lái)。
第一棒的艾可看了一遍答案以后，傳給了身后的呂思琪，呂思琪有傳給了后面的`人，啊!漸漸的，快到我了，這時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我想：如果其他人今天沒(méi)感冒的話那是沒(méi)有問(wèn)題的，但是，張瑞冰說(shuō)話的時(shí)候舌頭太卷了，我常常聽不懂他在說(shuō)什么，而且，李錦浩說(shuō)這是一個(gè)繞口令，非常難的繞口令，就不知道他能不能應(yīng)付了。
哦!劉誠(chéng)悅過(guò)來(lái)拍我的肩膀了。我趕快把耳朵湊到她的嘴巴前，劉誠(chéng)悅說(shuō)：“南京來(lái)了個(gè)大啞巴。”“What?!”這是什么怪句子呀?可是，老師說(shuō)也可以自己改編一下自己聽到的句子呀!我趕快拍拍蔡子文的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“南邊來(lái)了個(gè)大啞巴。”可誰(shuí)知，他竟然對(duì)我說(shuō)了一句不知道!還把這句話傳給了后面的同學(xué)!我的肺都快要被他氣炸了，我說(shuō)得那么清楚，他竟然說(shuō)了一句不知道!是他的耳朵里的耳屎太多了還是他故意要捉弄這個(gè)集體?!竟然說(shuō)了這么一句傻到透頂?shù)脑捘?!
最后，我們組的最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出來(lái)的還是不知道。哎，看來(lái)，這個(gè)小小的傳話游戲也需要團(tuán)結(jié)呀!
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文14
團(tuán)結(jié)力量大，這是一句家喻戶曉的名言。它告訴我們，只有內(nèi)外和諧、緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才能取得巨大的力量。
想象一下，如果每個(gè)人都只顧自己的利益，各自為政，團(tuán)隊(duì)就會(huì)四分五裂，任何事情都無(wú)法順利進(jìn)行。而當(dāng)我們齊心協(xié)力、相互支持時(shí)，困難可以迎刃而解，目標(biāo)也能更快地實(shí)現(xiàn)。
在我參與的一個(gè)志愿工作中，我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。當(dāng)時(shí)，我們面臨著一個(gè)復(fù)雜的任務(wù)——為一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)校籌集資金和教學(xué)資源。一開始，大家心存疑慮，覺(jué)得自己的.力量微不足道。但是，我們明白只有集體的力量才能改變這個(gè)社會(huì)。
于是，我們積極宣傳募捐活動(dòng)，動(dòng)員更多的人加入我們的行列。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都發(fā)揮著特長(zhǎng)，有人負(fù)責(zé)聯(lián)系資金捐贈(zèng)，有人策劃公益活動(dòng)，還有人關(guān)注教育資源的分配。大家齊心協(xié)力，共同推進(jìn)工作。
通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的不懈努力，最終獲得了來(lái)自社會(huì)各界的支持，籌集到了足夠的資金和教學(xué)資源。我們喜見這個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)校煥發(fā)出新的生機(jī)。這一切的背后，正是因?yàn)槲覀凖R心協(xié)力，真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量的重要性。
團(tuán)結(jié)力量大不僅僅適用于志愿活動(dòng)，它貫穿于生活的方方面面。無(wú)論是家庭、社區(qū)還是工作場(chǎng)所，只有集體的力量才能克服種種困難。只有在團(tuán)結(jié)中，我們才能相互支持，激發(fā)潛能，共同前行。
因此，讓我們銘記團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)名言，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論身處何時(shí)何地，我們都要努力促進(jìn)團(tuán)結(jié)、凝聚力量，共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
團(tuán)結(jié)五年級(jí)作文15
在《喜羊羊與灰太狼》中，愚不可及的灰太狼給我們留下了許多搞笑的印象。這部影片講了羊羊們同灰太狼周旋對(duì)抗的故事。在影片中，笨拙的灰太狼總是捉不到羊，而聰明的`羊羊們卻總能屢戰(zhàn)屢勝。這就讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)：身為一只狼，一輩子都抓不到羊，難道他命中注定吃不上羊嗎？
從灰太狼的角度去說(shuō)，他還是很有毅力的，但為什么老捉不到羊呢？那是因?yàn)樗图t太狼沒(méi)有像羊羊們那種互幫互助團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神，這就讓羊羊們有機(jī)可趁。雖然羊羊們勢(shì)單力薄，但他們總能憑著自己的團(tuán)隊(duì)精神扭轉(zhuǎn)乾坤。沒(méi)有捉到羊的灰太狼回到家后，坐享其成的紅太狼不是給灰太狼安慰和鼓勵(lì)，而是一頓平底鍋，這就讓灰太狼的信心徹底垮臺(tái)。還有一點(diǎn)，那就是灰太狼反應(yīng)太遲鈍，當(dāng)羊羊們的生命受到威脅時(shí)，機(jī)智的喜羊羊總能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的潛力，想出救命的辦法。而灰太狼就不具備這一點(diǎn)，總是在失敗以后慢慢想對(duì)敵之策。但機(jī)會(huì)只在那一瞬間，失去了就沒(méi)有了。而紅太狼出山以后，就避免了這一缺點(diǎn)，一下子抓了四只羊。可是又因?yàn)榛摇⒓t太狼之間不信任，又讓美羊羊利用了這個(gè)弱點(diǎn)，最終是“放羊歸山”了。
看了這個(gè)影片后，我不禁深深思考，若是我們這個(gè)班集體不團(tuán)結(jié)，還能戰(zhàn)勝其他班級(jí)嗎？所以，和同學(xué)一起，要團(tuán)結(jié)一致；和朋友一起，要互幫互助；這樣，成功僅有一步之遙。
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